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初一清明節(jié)作文600字 清明節(jié)作文級篇一
跟你們說吧，最近舉行的“陽光體育”活動，要用課余時間來練，這可好，我們的星期二到星期五的第六節(jié)課和文體課都被占了用來練習，這文體課呢，表面上是一節(jié)課，其實就是我們以前的“放心班”，用來做作業(yè)，只是換了個名字而已。而我們用來娛樂的時間都是第六節(jié)課，如此這般，我們作業(yè)做不成，娛樂也娛不成，只有那整天的“折磨”大腿。于是發(fā)自內(nèi)心的想要抗爭，可是抗爭不了啊，這不是學校的安排，這是教育局的安排!我們真的很痛苦，一聽到“陽光體育”四個字就如聽到了“殺無赦”，唉!不過現(xiàn)在班上同學的口頭禪終于一致了，逢人就說：“天哪，我們學?！柟怏w育’陽光死了?。 蓖纯?，痛苦，痛苦……我們比阿炳還慘!
當我們聽到“一直要訓(xùn)練到5月7日”這個消息的時候，全班頓時癱瘓的癱瘓，撞墻的撞墻，我仿佛聽到了深沉的嘆息，傷心的哭泣，激憤的傾訴，倔強的吶喊……蒼天吶!大地吶!神吶!主吶!耶穌吶!
不僅這樣，那些該死的老師盡然還布置好多作業(yè)，我們每天是在月光照耀下睡著的，平均每天做作業(yè)1小時40分鐘，默，大默，大大默。
我們每天都頭昏腦脹，腿腳發(fā)軟，不時的應(yīng)付那些領(lǐng)導(dǎo)，不僅要動作規(guī)范、整齊，還要裝那么一副討好的笑來面對他們!
我努力的適應(yīng)，只為不挨罵，只為能做作業(yè)，只為那些領(lǐng)導(dǎo)。
初一清明節(jié)作文600字 清明節(jié)作文級篇二
對于清明節(jié)，世人或許都認為他是悲傷的代名詞，但是，我對他有著不一樣的感受。的確，清明節(jié)充滿著悲傷的氛圍，想起了太多早已粉塵的回憶，早已被深埋在心底的回憶，視乎這一切都只能用眼淚來宣泄。或許也因此，類成了人們眼中清明的最深的回憶。
但淚往往有著不同的解釋，可往往人們認為清明誒是由無名的悲傷與蕭瑟灌注而成的。也許他們是對的，清明之類是悲傷的。但室，回憶過往的痛苦回憶對于現(xiàn)在的我們又有什么意義，倒不如好好想想自身為什么而存在，好好想想對將來的勾畫。
清明不應(yīng)是對王室的追憶而是對將來的展望。試想如果人們一味的沉浸在對往事的追悔，無奈，自責，哪么世上又有幾人能抓住現(xiàn)在的事光，展望美好的將來。那么世界將會變成一片哀傷之地。如果清明只是一個工人宣泄的機會，那么我便是贊同。清明節(jié)的祭祖我看慣了一大對人大哭一場，可又有幾人是有感而發(fā)那？
如今這個社會充滿著欺騙，使我不得不懷疑。類還能表達自身的情感嗎？一幕幕電視劇，感人的情節(jié)卻再也不能讓我淚流滿面。人人清明流淚，究竟為了什么？
現(xiàn)在早已沒了“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，究竟是我太過敏感，還是人們的感情早已麻木。路上叫賣聲依舊，游人笑語不絕。
人么視乎麻木了，沒有感情的宣泄，沒有對過往的追回，更沒有對將來的展望了。
初一清明節(jié)作文600字 清明節(jié)作文級篇三
昨天是清明節(jié)的第二天，也是一個掃塵的日子，我、弟弟、爸爸和媽媽一起去了鄉(xiāng)下奶奶家，準備一起去登山掃塵。
“清明時節(jié)雨紛紛?！辈诲e，昨天天上是下著小雨，我們也無話可說，也只有踩著泥膩的山間土地一步一步的奮力的向上攀登。
終于到了太公、太婆和小爺爺?shù)暮夏骨埃覀兯兴械娜硕际敲C然起敬，直立在他們的合墓前面。爸爸遞給我一根已經(jīng)燃燒起來的香，香在不時的向外冒著煙，那香味是那么的濃重，讓我一聞到這樣子的香味，馬上顯示出一副沮喪，而又難過的樣子。我們所有的人的手里都拿著香，一起為在“九泉之下”的太公、太婆和小爺爺鞠了一個九十度的躬，以表示我們對他們所有人的崇高的敬意。
我轉(zhuǎn)身拿起早已準備好的花籃，恭恭敬敬地放在了太公、太婆和小爺爺?shù)暮夏骨啊；ɑ@里的花都是白色的，在花籃上還有幾根白色的帶子死死的捆在了花和花籃上。在幾片綠葉的襯托下，更加顯得莊重，而又肅穆了。
我們拜完了之后，就開始給在”九泉之下”的太公、太婆和小爺爺燒在陰間的鈔票，爸爸知道他們很會玩麻將，就多燒了一些給他們，有一億的，有兩億的，有一百萬的大鈔票，還跟他們說：“人人都有不要搶?！蔽乙宦犨€好玩，他們有這么多錢一年也花不完，還用搶什么呢？
太公、太婆和小爺爺你們“走”的那么的早，我都沒有好好的孝敬孝敬你們老人家，你們就離開了我的身邊，在那，陪伴你們的只有孤獨和寂寞，不，不，不。還有那“無情”的春、夏、秋、冬和綠樹繁茂的山林。要是你們還在我一定會好好孝敬你們的。
在走的時候，我們又再次向他們拜了一拜，才依依不舍地離去。
初一清明節(jié)作文600字 清明節(jié)作文級篇四
不知不覺間清明已到來。天，忽然放晴。抬看清明的陽光，有些莫名的暖。這個城市，總讓人摸不清季節(jié)的來去。在想，今天，是否也應(yīng)該牽掛著某些人？
記憶里，有他，就總有那株木棉，他就像是那株木棉，守護著只屬于他的春天。
恍惚間，他已經(jīng)離開我們十年有多。細想他留下的就只剩下那副瘦弱的面容，若非看會從前的照片，還真難用散落的記憶碎片拼砌會他的輪廓。
很久沒想起他，好像已習慣他的不存在。每當看到他的照片，已覺得相中人不再是當年熟悉，親切的他。往日的點滴漸漸泛起漣漪……他很嚴格，總是用這套準則來要求我，但他也很寵我，幾乎都順著我的心意。有時候他很固執(zhí)，會因為一些小事而大動干戈，但有時候他也很開明，別人難以接受的事情，他可以坦然面對。還記得他走的那天，我看到的是他剩下一個軀殼的身體被推進熊熊焰火時安詳?shù)拿嫒?，那種旁人難以理解的寧靜，大概是我們?nèi)松K點站的專屬品吧？！
那都已經(jīng)是五年前的事，現(xiàn)在一切都已物是人非。我們的愉悅，他無法分享，我們的悲傷，他無法分擔。只有一個被夕陽拉得長長的影子流連在我們身旁。
“那些山真美！”妹妹興奮地說。
我扭過頭看看，車窗外是一片蔥蔥郁郁的綠，頗讓人心曠神怡。重重疊疊的葉子像一道翡翠，為天空的盡頭鑲上一道綠邊，幽深的山林像是呢喃著密語，讓人倍感窺意。
驀然，一樹木棉映入眼簾，殷紅的星星點點椏杈于偉岸的樹干中。
“我們來看你！”
初一清明節(jié)作文600字 清明節(jié)作文級篇五
微風彌漫著春天的氣息，從田野間飄過，從溪澗間流過。綿長細雨打濕了四月的大地，不知不覺地，我們迎來了今年的清明?！}記
又是一年清明時，起風了，思緒便隨著風的旋律越飄越遠?；蛟S談不上傷感，或許談不上離愁，只是，在這懷念的季節(jié)里，想起了故人，念起了往事。于是，淡淡的哀愁便隨著清波逐漸蕩漾開來。
我隨家人去拜訪祖母。
清明，總是有雨。綿綿細雨隨著涼風飄進我的衣領(lǐng)，帶著絲絲涼意、點點清新。山中景色也因這絲絲的雨而變得朦朦朧朧，好似披上了一層面紗。
遙望四周，稀疏的幾棵樹木沒精打采地立著，樹葉被雨點打落了一層薄薄的灰，露出鮮綠來。路旁放著三兩堆稻草，金黃色的，透著一股莫名的孤寂。春草貪婪地呼吸著這新鮮的空氣，愈發(fā)翠綠動人。山間的茅房，沒了主人的陪伴呵護，七零八落地倒下了。只有寥寥幾棟新建的洋房，三三兩兩佇立著。
來到墓地，四腳小亭孤零零地矗立在那里，里面放著幾捆紙錢。四周是厚厚的落葉與松針，燈枯油盡的落葉已經(jīng)不住任何重量，踩上去沙沙作響，移開腳，支離破碎的殘骸便隨風飄遠。
亭子被雨點擊打著，發(fā)出極其微弱的聲音，是在為自己鳴不平嗎？聽說，清明的雨是故人流的淚，他們是在懷念這片土地嗎？
遠處傳來噼里啪啦的鞭炮聲，還有人們交談的聲音，孩童嬉戲玩鬧的笑聲。我看看手表，九點二十三，人漸漸的多起來了。
調(diào)轉(zhuǎn)腳步，我們朝家的方向走去，鞭炮聲越來越小，直至聽不見了。
初一清明節(jié)作文600字 清明節(jié)作文級篇六
窗透初曉，日照西窗，云自搖。
又是一年清明時。今年清明，未雨。也許正因如此，才使我無法體會到古人“清明時雨，行人斷魂”的悲慟。
隨家人執(zhí)花來到墓前，墓前芳草青青，樹木叢生，不像是一個傷心之地，姑婆卻已經(jīng)開始抽泣。
哭聲使氣氛變得凝重。
繼而是燒紙錢，濃煙撲到我的臉上，眼睛里似乎有液體緩緩流出，淚，為什么流淚?是被煙嗆到了?還是因為哀傷?
其實我覺得我的悲傷只是源于這哀痛的氣氛，畢竟我連墓中躺著的是誰的骨灰都還未曾了解。
但姑婆的啜泣聲是真得讓我感動了。是啊!一個__十歲的老人，眼睛深陷，滿頭銀絲，皺紋遍布了她的額頭，憂愁爬上了她的眉梢，竟然就在我的面前哭泣，能不將人的心觸動嗎?
紙錢燒完了，只見那火就要熄滅，我準備將它重新燃起，姑婆忽然叫起來：“別動，別動，讓它自己燒!”而后又拿出一堆雜七雜八的東西出來燒，邊燒邊嘟嚷：“你們自己分啊，這些東西你們自己分，還有這兒的這雙鞋，你們一人一雙，不要搶啊??”我覺得好笑，卻又笑不出來，畢竟那也是老人給自己的一些安慰啊!
燒完了，火熄了，風過掀起一片塵埃，模糊了我的雙眼，只看見煙塵中，墓前紛飛著灰色，更襯托出了這片地的悲傷。
墓前燭焰依然跳躍。發(fā)現(xiàn)不知不覺間竟已度過了一個下午。
月影憧憧，煙花幾重，燭花紅。
清明時節(jié)，紛紛路上人。
欲問酒家何處，卻無人指路。
初一清明節(jié)作文600字 清明節(jié)作文級篇七
對于清明節(jié)，世人或許都認為他是悲傷的代名詞，但是，我對他有不一樣的感受。的確，清明節(jié)充滿悲傷的氛圍，想起了太多早已粉塵的記憶，早已被深埋在心底的記憶，視乎這一切都只能用眼淚來宣泄?；蛟S也因此，類成了人們眼中清明的最深的記憶。
但淚往往有不同的解釋，可往往人們認為清明誒是由無名的悲傷與蕭瑟灌注而成的。也許他們是對的，清明之類是悲傷的。但室，回憶過往的痛苦記憶對于現(xiàn)在的我們又有什么意義，倒不如好好想想自己為什么而存在，好好想想對未來的勾畫。
清明不應(yīng)是對王室的追憶而是對未來的展望。試想如果人們一味的沉浸在對往事的追悔，無奈，自責，哪么世上又有幾人能抓住現(xiàn)在的事光，展望美好的未來。那么世界將會變成一片哀傷之地。如果清明只是一個工人宣泄的機會，那么我便是贊同。清明節(jié)的祭祖我看慣了一大對人大哭一場，可又有幾人是有感而發(fā)那？
如今這個社會充滿欺騙，使我不得不懷疑。類還能表達自身的情感嗎？一幕幕電視劇，感人的情節(jié)卻再也不能讓我淚流滿面。人人清明流淚，究竟為了什么？
現(xiàn)在早已沒了“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，究竟是我太過敏感，還是人們的感情早已麻木。路上叫賣聲依舊，游人笑語不絕。
人么視乎麻木了，沒有感情的宣泄，沒有對過往的追回，更沒有對未來的展望了。
初一清明節(jié)作文600字 清明節(jié)作文級篇八
對于清明節(jié)，世人或許都認為他是悲傷的代名詞，但是，我對他有著不一樣的感受。的確，清明節(jié)充滿著悲傷的氛圍，想起了太多早已粉塵的記憶，早已被深埋在心底的記憶。似乎這一切都只能用眼淚來宣泄?；蛟S也因此，類成了人們眼中清明的最深的記憶。
但淚往往有著不同的解釋，可往往人們認為清明誒是由無名的悲傷和蕭瑟灌注而成的。也許他們是對的，清明之類是悲傷的。但室，回憶過往的痛苦記憶對于現(xiàn)在的我們又有什么意義，倒不如好好想想自己為什么而存在，好好想想對未來的勾畫。
清明不應(yīng)是對王室的追憶而是對未來的展望。試想如果人們一味的沉浸在對往事的追悔，無奈，自責，哪么世上又有幾人能抓住現(xiàn)在的事光，展望美好的未來。那么世界將會變成一片哀傷之地。假如清明只是一個工人宣泄的機會，那么我便是贊同。清明節(jié)的祭祖我看慣了一大對人大哭一場，可又有幾人是有感而發(fā)那？
如今這個社會充滿著欺騙，讓我不得不懷疑。類還能表達自身的情感嗎？一幕幕電視劇，感人的情節(jié)卻再也不能讓我淚流滿面。人人清明流淚，究竟為了什么？
現(xiàn)在早已沒了“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，究竟是我太過敏感，還是人們的感情早已麻木。路上叫賣聲依舊，游人笑語不絕。
人們似乎麻木了，沒有感情的宣泄，沒有對過往的追回，更沒有對未來的展望了。
初一清明節(jié)作文600字 清明節(jié)作文級篇九
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”
然而，今年的清明卻是陽光明媚，煦風輕拂，長時間遭受寒風沙塵侵擾的人們，終于感到春的嬌美，春的親近！在這新燕呢喃，萬物復(fù)蘇之際，一種悵然微微襲來，偌大的實驗園，難以再尋找張校長那熟悉的身影！
早想傾訴什么，為這位威嚴卻可敬的校長；也曾擬就無數(shù)懷念的話語，為這位勤樸而無悔的長輩……。因為，我忘不在通往小餐廳的那幾級臺階上，經(jīng)常有一個身影在扶著墻艱難地往上挪，每到這時，真想跑過去扶他一把！也不由地納悶：為什么不休息，苦苦支撐？為什么不去醫(yī)院治療，更待何時？
思量在學生們的喧嘩聲中漸漸消失。轉(zhuǎn)眼間，張校長已在通往教學樓的天橋上佇立，敏銳而負重的眼神在警示著每一位實驗人。我在想：他又是怎樣一步一步挪上那三層樓之高的天橋上的……。
張校長，我們尊敬的張校長在去年臘月人們已聞到大年味的時候，匆匆地、永遠地走。聽到這個消息時，我沒有多想，思維被凝固在一幅畫上：那就是幾級臺階上，一個身影扶著墻艱難地挪著，無數(shù)次地……。
這幅畫難道永遠不會重現(xiàn)？無情的現(xiàn)實告訴我們，是不會再現(xiàn)，再現(xiàn)的是首永恒的歌——執(zhí)著與無私！
時光飛逝，沐浴在春風中的實驗園，到處蕩漾著少男少女們的歡歌笑語，抽出嫩芽的柳條、綠大半的草坪無不宣示著勃勃生機，用血汗播種文明的實驗人，今年該是豐收的年頭吧！
哦！這別樣的清明別樣的情！
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