2023年班子成員相互批評意見 醫(yī)院班子成員相互批評意見(八篇)

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

班子成員相互批評意見 醫(yī)院班子成員相互批評意見篇一

　1.思想解放程度不夠。存在著理想信念方面，黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。對政治理論學(xué)習(xí)不夠，心存僥幸意識。認(rèn)為只要跟著黨組織學(xué)習(xí)就已足夠，積極干好本職工作就可以了。沒有將加強自我學(xué)習(xí)提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度，沒有自覺和系統(tǒng)地學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，導(dǎo)致自己理論水平不夠高。導(dǎo)致對自身世界觀、人生觀和價值觀自我改造重視不夠，從而使思想水平在較低層次徘徊，看待問題、分析問題，解決問題能力明顯不夠。

2.學(xué)習(xí)知識鉆研業(yè)務(wù)精神還不夠。沒有主動擠出時間來開展自學(xué)，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)創(chuàng)先爭優(yōu)理論。未能夠做到把業(yè)余的時間多用于提高現(xiàn)代醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)上。對新知識，新技術(shù)的學(xué)習(xí)不足，表現(xiàn)沒有沉下心認(rèn)真的學(xué)習(xí)理論知識，對東西一知半解。有時放松對自己的要求和標(biāo)準(zhǔn)，滿足于能應(yīng)付過得去、差不多。具體工作不夠扎實，存在急于求進的情況，接到工作首先想到的是盡快完成，而不是做到做好。對事實情況未作詳細了解之前便枉下結(jié)論導(dǎo)致事與愿違使事情未收到預(yù)期結(jié)果。做事雖有計劃，但很難按計劃實施，經(jīng)常給人虎頭蛇尾的感覺。究其原因主要是學(xué)習(xí)態(tài)度問題，一是認(rèn)為自己腦子不好使，記憶力不行了，不是學(xué)習(xí)的時候了，二是認(rèn)為理論是務(wù)虛的，能大致了解一些就可以了，滿足于一知半解。

3.工作藝術(shù)性不夠。不成熟、不穩(wěn)重。做事風(fēng)風(fēng)火火走馬觀花不認(rèn)真不細致。主要表現(xiàn)在工作方法簡單，只安于表面，處理事情方法比較簡單，缺少靈活性和藝術(shù)性，對問題深層次思考不夠，對工作方法的完善會給自己的工作帶來動力認(rèn)識不深刻。粗枝大葉，在平時的工作忽略小節(jié)，而小節(jié)往往導(dǎo)致事故的發(fā)生，小節(jié)是事故的到火點，在今后的工作中我會認(rèn)真從細節(jié)入手，以仔細的態(tài)度對每一件事。究其原因主要是自己的性格缺陷導(dǎo)致。還是自我滿足，自我安慰的思想存在。

4.事業(yè)心不如從前，開拓進取精神不足，缺乏迎難而上開創(chuàng)新局面的干勁和勇氣，工作作風(fēng)上有時緊時松，工作標(biāo)準(zhǔn)上有時不夠嚴(yán)格。由于經(jīng)驗還不足，工作的水平還不高。個人創(chuàng)新不夠。所以導(dǎo)致工作效果體現(xiàn)的不明顯。在義無反顧，抓落實方面做得不到位。

1.加強中特理論的學(xué)習(xí)，堅持用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，提高推動科學(xué)發(fā)展的能力，不斷研究新情況，新問題，新變化，使我的思想和醫(yī)院實際相結(jié)合，在學(xué)中干，在干中學(xué)，使主觀和客觀相符合，實事求是、創(chuàng)造性地開展支部工作，促進科室的科學(xué)發(fā)展。

2.充分發(fā)揮自己的積極性、主動性、創(chuàng)造性，不斷實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好醫(yī)院的根本利益;營造良好的工作環(huán)境和氛圍。主動承擔(dān)組織上交給的任務(wù)。膽子要大一些，敢于試驗，不能像小腳女人一樣。

3.不斷創(chuàng)新工作方法，配合領(lǐng)導(dǎo)做好支部工作。不斷加強政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，強化責(zé)任意識和主人翁意識，提高工作效率。知道怎么辦，沒人去干，就是大問題。所以關(guān)鍵是需要落實“怎么辦”。再好的藥方開出來，沒人替病人抓藥，熬藥，喂藥。仍然不能治好病人的病。但別人怎么說，你就一根筋的怎么干，是缺乏獨立思考之人。只有在實踐中，才能辨別是與非。從而得出“怎么辦”的正確方法論。

4.以身作則，嚴(yán)格要求。加強政策理論、醫(yī)學(xué)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進一步解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創(chuàng)新。進一步轉(zhuǎn)變工作方法，堅持依靠群眾，拜前輩、病人為師，發(fā)揚民主，不斷提升科學(xué)發(fā)展、促進和諧、服務(wù)群眾的水平，努力走出一條符合科室發(fā)展實際的科學(xué)發(fā)展之路

領(lǐng)導(dǎo)班子成員政治素質(zhì)普遍較高，工作能力強，具有改革創(chuàng)新意識，班子成員之間團結(jié)協(xié)作好，有較強的敬業(yè)精神和事業(yè)心，能嚴(yán)于律己、廉潔奉公。不足之處，由于工作繁忙，與普通黨員談心的次數(shù)還不夠多。

班子成員相互批評意見 醫(yī)院班子成員相互批評意見篇二

1、工作不深入。作為主管社區(qū)工作的主任，對社區(qū)了解不全面，深入社區(qū)不夠，專題研究不夠，缺乏對社區(qū)的統(tǒng)籌管理，缺乏盯著問題抓落實的力度。缺乏對社區(qū)特色品牌的打造，社區(qū)建設(shè)整體水平提升不明顯。

2、履行“一崗雙責(zé)”意識不到位。在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中只注重抓行政工作，沒有把黨風(fēng)廉政建設(shè)工作放到與行政工作同等重要位置，同步進行研究。在抓黨風(fēng)廉政建設(shè)上制度不健全，規(guī)范性建設(shè)意識不強，工作制度建設(shè)不健全，導(dǎo)致紀(jì)檢工作起不到應(yīng)有的監(jiān)督作用

3、職責(zé)感不強，缺乏擔(dān)當(dāng)，導(dǎo)致一些工作落實不了，一些問題解決不力。理論學(xué)習(xí)前瞻性不強，針對性實效性不足，學(xué)習(xí)成果履行職責(zé)結(jié)合不夠。

4、在推進重點上存在聽取意見不全面的問題時有急躁情緒，偏重執(zhí)行力，沒有靜心聽取好的意見。

5、說得多做得少，遙控指揮多身體力行少，習(xí)慣于當(dāng)“甩手掌柜”做“二傳手”，位置高了作風(fēng)反而虛了。

6、有懈怠心理，缺乏改革創(chuàng)新；在謀劃或落實工作時要求不高，主動性不強，遇到困難不像以前那樣想盡一切辦法來解決，而是存在得過且過的情景。

7、xxx同志平時忙于機關(guān)事務(wù)，下基層指導(dǎo)少。即使下去檢查，也存在沉不下去蹲不住走馬觀花的現(xiàn)象。遇到一些難辦問題，存在等“靠”上級機關(guān)，“靠”下級下屬的思想，自我想方設(shè)法主動解決不夠。所以有時工作顯得比較被動，也直接影響了一些問題的解決時效。同時，為協(xié)調(diào)推動有關(guān)工作和爭取轄區(qū)業(yè)務(wù)經(jīng)費等各個方面的關(guān)注幫忙和支持，有時也參加吃請，在必須程度上寬容了一些不良風(fēng)氣。

8、基層經(jīng)驗不足，有機關(guān)作風(fēng)，有時感覺自我的閱歷豐富，就很少接地氣了，與鄉(xiāng)鎮(zhèn)局委融入不夠，溝通交流少，不能和xx同志們打成一片。

9、全面主動履職不夠。作為行政一把手，更多是關(guān)注自我認(rèn)為重要的一畝三分地，像一些為民辦實事中的工程項目幾乎是月月調(diào)度，聽進展；可是像涉及到基層服務(wù)隊伍建設(shè)和文化建設(shè)等百姓同樣關(guān)注很多的事上顯得不上心不關(guān)心，在督導(dǎo)檢查和經(jīng)費投入等方面做甩手掌柜，對情景了解不深不透不全面，沒有盡到行政一把手統(tǒng)籌兼顧的職責(zé)。

10、缺乏擔(dān)當(dāng)。基層工作經(jīng)驗方面欠缺，處理很多具體工作過程中有畏難情緒。對xxx整體工作了解不多，有群眾上門反映問題或采取較為激烈的方式時，辦法不多，總要依靠科長解決問題。

班子成員相互批評意見 醫(yī)院班子成員相互批評意見篇三

深入學(xué)習(xí)黨的歷史、方針、政策，理解程度還有待提高，應(yīng)更加深入把握精髓。撰寫學(xué)習(xí)心得、讀書筆記，敷衍過關(guān)。

理論學(xué)習(xí)與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。

：對于支部工作，經(jīng)常抱有懶惰思想和情緒，沒有能夠及時的完成，缺乏今日事、今日畢的習(xí)慣。

：在實際工作生活中，有時候就忘了自己是黨員的身份，也忘了原來自己的行為會在無形中對其他同志產(chǎn)生阻礙。有時在工作中積極性不高，方式方法也不得當(dāng)。

對黨組織布置的學(xué)習(xí)任務(wù)多抱著應(yīng)付的心理完成，沒有真正理解，吃透。

比如班主任工作只限于學(xué)校及德育處安排的工作，不會創(chuàng)新模式，增加班集體的凝聚力。

(

一定程度地存在局限思維和畏難思想，溝通少、聯(lián)系少、配合少，與整體聯(lián)動、團結(jié)協(xié)作的要求相比還有較大差距。

工作中抓重點工作多，抓一般性工作少，癥結(jié)在于沒有抓常、抓細、抓長。

(

。缺乏系統(tǒng)的政治理論學(xué)習(xí)，政治素質(zhì)沒有得到高度提升。日常忙于其他工作較多，造成了思想認(rèn)識上存在短板。

在工作任務(wù)重、頭緒多的情況下，有時只滿足于過得去，工作熱情和標(biāo)準(zhǔn)意識有所淡化。

(

如在本次的黨史學(xué)習(xí)中，總認(rèn)為自己對黨的歷史有了一定的了解，就不注意去記憶學(xué)習(xí)了。

經(jīng)常沒有按時完成一些工作，還常說一些牢騷話，沒有起到黨員模范帶頭作用。

(

：撰寫學(xué)習(xí)心得、讀書筆記，敷衍過關(guān)。

主動性工作能力不強。存在了解學(xué)生思想不夠，工作不夠細致深入，解決問題不及時等問題。對新的工作任務(wù)中所遇到的困難盡力克服的積極性不高。

(

雖每次都參與各方面組織學(xué)習(xí)，但不夠認(rèn)真，理解力度不夠，撰寫學(xué)習(xí)心得、讀書筆記，敷衍過關(guān)。

對學(xué)生作業(yè)批改有時不夠及時;對后進生輔導(dǎo)力度不夠，造成所任班級學(xué)習(xí)成績不理想。

對于支部學(xué)習(xí)，經(jīng)常抱有懶惰思想和情緒，沒有能夠及時的完成筆記的記錄，都是過后才補寫的。

滿足于應(yīng)付本職，只求完成任務(wù)，創(chuàng)新的思維不活，具體表現(xiàn)在對工作的合理化建議提的不多。

工作中缺乏敢想、敢試、敢闖、敢冒，缺乏知難而上、排難而進的工作態(tài)度和果敢精神。

工作任務(wù)多、壓力大的時候存在著應(yīng)付以求過關(guān)的想法,影響了工作效果。

工作上有些散漫，總認(rèn)為年齡偏大，加上常常得到學(xué)校的照顧，又不承擔(dān)主考科目的教學(xué)，總認(rèn)為只要對學(xué)生好就可以了，不能夠做到嚴(yán)格要求自己。

在日常工作中，由于身體原因加上思想懶惰，加上自身業(yè)務(wù)能力有限，學(xué)校安排的工作會一拖再拖，不能及時去完成。

學(xué)習(xí)浮在表面，深度不夠。對工作標(biāo)準(zhǔn)要求不高，工作上積極主動不強，缺乏靈活機動。

自我要求不夠，學(xué)習(xí)有待加強，沒有時時做到提前準(zhǔn)備充分，存在部分工作不到最后時間節(jié)點不完成的情況。服務(wù)意識不夠強。針對學(xué)校的工作需求，在落實上總是慢半拍。

對黨組織布置的學(xué)習(xí)任務(wù)多抱著應(yīng)付的心理完成，沒有真正理解，吃透。

常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗去對待和處理新問題，對于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠，理解不深。

退休后，放松了政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性。

退休后，很少到學(xué)校找年輕教師交流，只進行單一的表面思考，沒有真正關(guān)心年輕人的成長進步，沒有搞好傳幫帶。

在工作中樂于助人待人真誠，常能急他所及，為他人著想，給身邊的人帶來正能量作用，但存在好人主義，不愿觸及矛盾，照顧情面搞一團和氣。

在工作上認(rèn)真謹(jǐn)慎，盡職盡責(zé)，不足之處與支部黨員溝通少。

班子成員相互批評意見 醫(yī)院班子成員相互批評意見篇四

同志提出：

2、同志同志全局意識不足，缺乏“一盤棋”思想，主動思考不夠，很少發(fā)表建議意見，征求意見時，基本上是一味的認(rèn)同。

3、同志進取精神還需進一步提高。有時滿足于常規(guī)性工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，進取精神和創(chuàng)造性的開展工作的熱情有待于進一步提高。

同志提出：

班子成員相互批評意見 醫(yī)院班子成員相互批評意見篇五

1、政治敏銳性不高，創(chuàng)新意識不強。

作為咸寧車站的站長，我能夠堅決擁護黨的路線、方針、政策，與中央和黨組織保持高度的一致，牢固樹立了正確的人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀和政績觀。但對一些政策的精神實質(zhì)把握不夠細致，對工作中出現(xiàn)的一些新問題、新矛盾缺乏系統(tǒng)的研究，政治敏銳性不高，對于單位職工中出現(xiàn)的一些新問題、新動向和不良苗頭掌握信息滯后等。工作中埋頭實務(wù)的時候多，思考的時候少;執(zhí)行任務(wù)的時候多，創(chuàng)造性地開展工作的時候少;運用常規(guī)性思路解決問題的時候多，創(chuàng)新的點子少;傾聽群眾意見的時候多，采納合理化建議的時候少。

2、作風(fēng)不夠扎實，服務(wù)意識有待加強。

能夠牢牢把握勤政廉政的大方向，能夠嚴(yán)守黨的廉政紀(jì)律，能夠嚴(yán)格約束親人、家人和身邊工作人員遵紀(jì)守法，在工作中能夠做到恪盡職守，清清白白做人，干干凈凈做事，筑牢了反腐倡廉的思想防線，但是領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和工作作風(fēng)都存在一定問題：一是注重全局性的工作多些，對班子成員分管工作督促少;二是作風(fēng)不夠細致，現(xiàn)場調(diào)查研究較少。雖然能夠走進職工了解情況，但與職工當(dāng)面溝通的次數(shù)不夠多，掌握到的信息也不夠全面細致，有些問題、有些時候習(xí)慣于聽取工作人員的匯報，然后再研究處理意見。這種“滯后性的服務(wù)”說明未經(jīng)常性開展現(xiàn)場調(diào)查，未及時發(fā)現(xiàn)矛盾，提前采取措施解決。今后亦將帶頭深入現(xiàn)場，提前發(fā)現(xiàn)問題，提前出臺措施預(yù)防，盡量將服務(wù)關(guān)口遷移。

3、管理不夠精細，能力有待進一步提高。

在管理上，一是側(cè)重于目標(biāo)管理，制定各個階段的目標(biāo)，要求分管的同志認(rèn)真完成任務(wù)。二是側(cè)重于制度管理，通過建立健全各個部門等制度進行日常管理。三是側(cè)重于考核管理，結(jié)合預(yù)定目標(biāo)與考核制度進行綜合評價和獎懲。三種管理模式都停留在宏觀層面，缺乏精細管理舉措。對重要崗位干部管理嚴(yán)格，教育和監(jiān)督能夠到位;但對一線干部職工管理存在一定的疏漏，思想引導(dǎo)不到到位，關(guān)心不夠，支持力度不夠。對業(yè)務(wù)管理不夠精細，個別環(huán)節(jié)沒有照顧到，職工還有不滿意的地方。

出現(xiàn)重重的根源在于以下兩個方面：一是黨性修養(yǎng)存在一定差距，由于缺乏創(chuàng)新意識和新點子、新辦法，對黨的政策的落實力度不夠，未能做到面面俱到，未能以到位的服務(wù)讓所有干部和群眾滿意;二是政策理論水平不高，用馬克思主義觀點和方法解決實際問題的能力不高，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)籌工作的能力不足，行政管理能力有待于進一步加強。

1、加強學(xué)習(xí)，進一步提高政治思想水平

要高度重視黨性修養(yǎng)和政治理論學(xué)習(xí)。首先要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨章，認(rèn)真研讀黨的基本理論和基本政策，進一步明確黨員干部的義務(wù)，細致地把握政策的精神實質(zhì)，增強責(zé)任意識和使命意識，不斷提高政策理論水平和行政管理能力。

對黨的政策不能簡單地停留在傳達、執(zhí)行層面，要深入分析上級出臺政策的背景、目標(biāo)和意義，并結(jié)合車站實際情況，制定細致的、操作性強措施，將宏觀政策轉(zhuǎn)換成可行性舉措，并落實到位;對黨的理論不能停留在認(rèn)知層面，關(guān)鍵要學(xué)會用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀點分析問題，用全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的思路和要求解決問題，提高工作創(chuàng)新能力;工作中出現(xiàn)的新矛盾、新問題以及職工的新要求，要注重研究，積極提出對策并向上級提出建議;要通過學(xué)習(xí)提高政治敏銳性，對職工中出現(xiàn)的新動向及時掌握，提前出臺措施，解決問題。

2、深入基層，進一步改進工作作風(fēng)。

注重深入基層社區(qū)調(diào)查研究，傾聽群眾的呼聲，掌握群眾的要求，增加與基層單位和群眾當(dāng)面溝通的次數(shù)，做到提前發(fā)現(xiàn)問題，及時協(xié)調(diào)處理，有效預(yù)防和化解矛盾，促進社會和諧，改變“先聽匯報再調(diào)查研究后出臺措施”，提高服務(wù)的前置性和措施的前瞻性。

要經(jīng)常召開分析會，了解一線黨員干部思想動態(tài)，加強思想教育，提高隊伍的服務(wù)意識，并且充分發(fā)揚民主，認(rèn)真聽取基層干部職工的意見，積極采納合理化建議，發(fā)揮每個干部職工的聰明才智，群策群力進行管理創(chuàng)新，進一步增強自身的工作能力。要帶頭服務(wù)好機關(guān)干部職工的學(xué)習(xí)、工作與生活，不斷改善后勤服務(wù)環(huán)境和服務(wù)質(zhì)量;要堅持以人為本的管理理念，經(jīng)常性地與車站干部和一線職工交流，及時了解干部職工的生活工作需要，幫助解決實際難題，避免對干部隊伍重管理、輕服務(wù)的現(xiàn)象出現(xiàn)。要增強大局意識，為促進車站各項事業(yè)全面協(xié)調(diào)發(fā)展盡心盡力。

3、精細管理，力爭創(chuàng)造優(yōu)異的成績。

一要加強對干部職工隊伍實行精細管理，提高服務(wù)水平，一方面要抓好一線工作人員的管理與教育，特別強調(diào)落實基層人員的崗位責(zé)任，確保方針政策落實到位;另一方面要加強監(jiān)督與檢查，經(jīng)常地開展檢查評比活動，將廣大群眾滿意不滿意、高興不高興作為評價工作成敗的標(biāo)準(zhǔn)，不斷提升隊伍素質(zhì)與形象。二要抓好窗口的服務(wù)質(zhì)量，進一步優(yōu)化服務(wù)流程，改善服務(wù)環(huán)境，建立健全窗口服務(wù)細則，實行首問負(fù)責(zé)制、親情服務(wù)制等，強化工作人員責(zé)任心，縮短辦事時間，提高辦事效率，提高人民群眾的滿意度。三要重視對生活困難家庭的幫扶工作，針對不同情況，細化幫扶措施，讓困難家庭能夠得到基本的生活保障?？傊?，工作中強化精細管理意識，貫穿精細管理的思想，以優(yōu)質(zhì)到位的服務(wù)，力爭創(chuàng)造優(yōu)異的成績。

以上對照檢查分析了自己存在的主要問題，需要在今后的實際工作中進一步改進，請各位領(lǐng)導(dǎo)批評監(jiān)督。

班子成員相互批評意見 醫(yī)院班子成員相互批評意見篇六

(黨員個人要對照黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)要求，聯(lián)系思想和“我有樣”“我有位”“我有為”三張名片創(chuàng)建工作實際，深入查擺問題)

1.黨史學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，計劃性不強。面對豐富的學(xué)習(xí)資料，未能充分思考，并有機結(jié)合工作實際去學(xué)習(xí)。

2.“五名”創(chuàng)建工程上，雖然每學(xué)期積極參與了名課堂創(chuàng)建講課2輪，只有在去年春季取得名特課堂。

3.“我有為”方面，還需進一步加大班級學(xué)生的管理細致工作，讓部分學(xué)困生成績提高，從而提高整體班級質(zhì)量。

(1)對孫同志的批評意見：

1.后勤工作是服務(wù)于教育教學(xué)工作的，有時對于設(shè)施設(shè)備不方便于教師的工作時，要極力爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，為教師服務(wù)好。

2.平時多于一般教師溝通。?

3.工作上要抓大放小。

(2)對徐同志的批評意見：

1.有時要避免過于急躁的性情，特別是在公共場合。

2.努力讓自己盡快的成為更強大的語文教學(xué)主力軍。

(3)對肖同志的批評意見：

1.有時對于學(xué)校安排的各種工作材料，不要扎堆過于及早的催要。按時分時間段通知。

2.要敢于向?qū)W校提出合理的各種需求，比如教學(xué)方面的設(shè)施設(shè)備不方便。

(4)對張同志的批評意見：

1.要善于及時總結(jié)各種教育教學(xué)經(jīng)驗，多出成果。

2.有時在一起工作上的事，及時與大家討論保持一致意見再開展。

(5)對章同志的批評意見：

1.時刻與黨小組成員保持聯(lián)系，多溝通。

2.發(fā)揮年輕優(yōu)勢，積極向上，擴大自己的影響力。

班子成員相互批評意見 醫(yī)院班子成員相互批評意見篇七

1、**同志：

(1)工作激勵考核制度不到位，不能激發(fā)職工工作的積極性和主觀能動性。

2、**同志：

(1)對業(yè)務(wù)這塊沒有真正深入其中，抓落實不夠。

3、**同志：

(1)作為精準(zhǔn)扶貧“大村長”下村調(diào)研次數(shù)還要增加。

4、**同志

(1)開展各種職工集體活動少了，要進一步提高員工的活力和集體凝聚力。

5、**同志

(1)對布置的工作跟蹤督導(dǎo)少，親歷親為少。

1、**同志：

(1)安排工作不夠科學(xué)，財會工作要多擔(dān)當(dāng)。

2、**同志：

(1)提升工作效率，報賬不及時;財務(wù)有關(guān)規(guī)定沒及時做出解釋;

3、**同志：

(1)加強工作中的溝通配合、合作意識，有利于提升工作效率。

4、**同志：

(1)加強工作中的溝通配合、合作意識，有利于提升工作效率。

5、**同志：

(1)工作事業(yè)心、責(zé)任心要加強。

1、**同志：

(1)工作中有急躁情緒，處理問題缺乏韌性。

(2)對如何開展黨建工作的主動性還不夠，過于依賴上級部門的布置和推動。

2、**同志：

(1)在黨員活動日形式單一， 往往停留在按部就班開會， 跟綜問效少。

3、**同志：

(1)信息宣傳方面工作成效不明顯，沒有調(diào)動年輕人的積極性。

4、**同志：

(1)自我提高思想不夠，滿足于完成上級交辦的任務(wù)，工作思路不寬。

5、**同志：

(1)思想觀念方面還不能適應(yīng)新形勢下的工作要求。

班子成員相互批評意見 醫(yī)院班子成員相互批評意見篇八

1、深入困難多矛盾多的地方聯(lián)系群眾聽取意見不夠。

2、抓改革促發(fā)展方面，感到政績觀有偏差，存在急功近利和形式主義的問題。

3、用理論指導(dǎo)實踐的本事有待于進一步加強。

4、組織節(jié)慶會展活動參加的人員偏多布置的場面偏大，花費較多，效果一般。

5、xx同志作為常委組織部長，工作很積極很主動，有想法有辦法有成效。但個別農(nóng)村黨員教育問題還需要進一步深入，期望在今后工作中，進一步解放思想創(chuàng)新工作方法大膽工作。

6、工作主動性不高。對分管工作涉及的新知識新政策掌握不深，工作指導(dǎo)缺乏針對性;對非分管工作關(guān)注少，在重點工作研究時很少發(fā)表個人意見，存在覺得自我年齡大了安于現(xiàn)狀就好的思想。

7、存在安逸思想。對行政工作的深化和細化不夠，積極性主動性不夠。比如對于民兵征兵等工作很少親自過問，缺乏重視，缺乏指導(dǎo)。

8、落實雙重組織生活不嚴(yán)格，參加黨組織生活不規(guī)范。具體表此刻參加組織生活的自覺性弱化了，作為班子領(lǐng)導(dǎo)干部，常以工作忙為借口，沒有完全做到以一名普通黨員的身份按時參加黨支部的組織活動，即使參加了過程中也不自覺的以領(lǐng)導(dǎo)干部身份提要求。

9、同志缺乏全局觀念。作為書記，應(yīng)把握方向謀全局抓長遠，但其在地區(qū)長遠發(fā)展上整體規(guī)劃不夠。xxx區(qū)域位置很重要，是xxx核心區(qū)域，可是作為書記，沒有和區(qū)相關(guān)委辦局更好地對接，造成自身在發(fā)展目標(biāo)定位上不夠準(zhǔn)確，同時與我在地區(qū)整體發(fā)展上缺乏溝通，沒有構(gòu)成發(fā)展共識，影響了班子構(gòu)成發(fā)展合力。

10、艱苦奮斗精神減退，對超出規(guī)定的工作待遇和生活待遇安然享受。

11、xx同志自我深入基層深入群眾深入一線調(diào)查研究不夠，站在群眾的立場和角度想問題做決策辦事情做得不夠。

12、政績觀出現(xiàn)偏差，有過于追求gdp追求排行的傾向，統(tǒng)計數(shù)據(jù)中搞重復(fù)計算甚至摻水分。

13、均衡發(fā)展意識不強。對十個社區(qū)重視程度不均等，沒有彈好“鋼琴”。你作為書記，感覺您對十個社區(qū)的重視不一樣，造成對社區(qū)投入不均衡，社區(qū)發(fā)展不均衡。如x社區(qū)x社區(qū)，有人說一個“歐洲”一個“非洲”，x社區(qū)典型確實是我們關(guān)注的對象，但其他社區(qū)也應(yīng)統(tǒng)籌發(fā)展。

14、堅持民主集中制不夠，聽不進不一樣意見，搞“一言堂”。

15、理論聯(lián)系實際不夠緊密，學(xué)習(xí)上“擠”和“鉆”的精神有所放松，工作上有時憑經(jīng)驗，對一些事關(guān)發(fā)展大局的重大問題缺乏理性思考和總體把握。

16、政績觀有偏差。重點工作關(guān)注多，常規(guī)工作關(guān)注少。如在跟你匯報工作時，您總是強調(diào)社會組織動員社區(qū)治理工作方面多，對于社區(qū)的一些基礎(chǔ)工作重視不夠，很少過問。

17、對工作的監(jiān)督不到位。比如對社區(qū)勞動保障工作站協(xié)管員與社區(qū)配合工作情景了解不夠。

18、抓干部管理工作不嚴(yán)格。比如，很多制度建立了，可是礙于情面，沒有嚴(yán)格執(zhí)行，制度紀(jì)律永遠約束的是老實人，對不遵守紀(jì)律的干部沒有任何懲戒，造成干部心里不服氣。

19、對信訪工作重視不夠。雖然能對信訪疑難案件親自處理，親力親為，率先垂范，但對信訪困難群眾關(guān)心關(guān)愛救助不夠。

20、工作方法有時不夠恰當(dāng)，特別是與同事業(yè)務(wù)交流時，有時不夠講究方法，處事藝術(shù)的重要性認(rèn)識不夠。

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