在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經歷。特別是其中的寫人作文，更是常見，寫人作文是以表現人物、刻畫人物的性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質等以人物為主的文章。以下是小編精心整理得以生日為題的作文【范文5篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以生日為題的作文【范文5篇】一
如果有人問我，你為什么而讀書？我會真心的告訴他：為了感恩而讀書！
有的人一生下來就要面對貧困，有的人一生下來就是“公主”“皇帝”，我是前者。因為貧困，我剛上小學就與父母分居南北兩地，打工的父母從此再沒回來看過我，讓我和奶奶生活在遙遠的北方山村。那時因為沒有錢，用不起電，奶奶就給我點起煤油燈讓我讀書，而在此之前我和奶奶常常是日出而作日落而息，沒必要點燈熬油。
自從我上了學后，這座奶奶做新娘子時家里蓋起的新房子里就夜夜亮起一盞如豆的希望之燈。奶奶說我們老張家自古還沒有過讀書識字人，她要讓我成為張家的第一個讀書人。從此，孤燈寒夜北風吹，手腳凍爛心不悔。為了節(jié)約寫字本，我從不用圓珠筆書寫，因為鉛筆寫的字擦了還可以再寫。一件棉衣從小學一年級穿到四年級，直穿到再也無法補長加寬，才不得不從生活費里擠出點錢再買一身。上小學時用的書包補了再補，一直背到初二。買不起手套、耳套、棉鞋、棉襪，一個冬天熬過去，身上能凍的地方都長了凍瘡，又痛又癢……但正是這艱難的生存環(huán)境使我從內心深處明白了奶奶的話的真諦：“現在吃苦不怕，只要你努力學習，將來就不會做像我這樣過苦日子的農民?！睘榱瞬辉傧衲棠棠菢舆^苦日子，我忍饑受俄學習；為了報答爸爸媽媽不定時寄回的一點生活費，我克服困難學習；為了感恩村委會給我免去小學時的學費，我的每次考試成績都必須保持第一名。
初二的時候，由于父母在外生存艱難，自顧不暇，就沒有再給我寄學費回來，無奈中我含淚離開了寄托著一生幸福與夢想的中學校園，跟著同樣窮得走投無路的叔叔出去打工、學做生意。在短短的打工日子里，我見了很多，想了很多，明白了很多。我想叔叔現在雖然可以供我吃穿，但他不能供我一輩子，要生存還得靠自己，還得要讀書。于是，在一次與父母的通話中，我強烈要求讀書。就這樣父母同意讓我獨自前往他們打工的西雙版納。在這個遙遠而又美麗的邊陲，父母從艱難的生活費中擠出學費，讓我再次踏進了久違的校門，聽到了雖然朗朗但卻是不同于家鄉(xiāng)口音的讀書聲。
難得的異地初三，我倍加珍惜，讀得特別努力。一年后，我用允中的通知書報答了父母的支持與養(yǎng)育。可是，自古福無雙至，禍不單行。爸爸在我接到通知書后就開始沒日沒夜地為我賺學費，終于勞累過度，在打盹的瞬間被壓茶餅的機器壓傷了右手，從此這只為一家人賺取生活費的右手就只能干輕活了，但爸爸沒干輕活的福氣，為了供我上學，為了一家人的生存這只受了重傷的右手必須忍受疼痛并冒著殘疾的危險繼續(xù)干重活。
現在，我每天坐在允中寬敞明亮的教室里讀書，眼前總會浮現出爸爸無力的右手，痛苦的表情，掙扎的身影，因為這一切都是為了我。比起其他同學來，我沒有遠大的理想，沒有過高的追求。我讀書的目的就是為了感恩：感激親人的供養(yǎng)之恩，感激鄉(xiāng)親們的“免費”之恩。我刻苦學習，就是為了將來用自己的知識使爸爸那只受傷的手不再疼痛，讓和媽媽一樣的打工仔不再為了生存而煎熬。我拼命追求知識，就是為了用知識改變打工仔以及他們的后代的命運。這就是我為了感恩的讀書。
我知道我的路還很長，很艱難，處處布滿荊棘，但想起依著柴門盼兒歸的八旬老奶奶，想起掙扎在城市角落里的打工仔，我什么苦也能吃，什么困難也不怕。我決心用知識迎來打工仔“解放”的那一天。
以生日為題的作文【范文5篇】二
一縷春風吹過校園里的花園，那一棵棵柳樹隨風飄動。你聽，這是綻放春天的聲音嗎？
想要聽到綻放春天的聲音，難道不需要經歷冬天嗎？當你的人生跌入了谷底，不要心焦也不要煩惱，陰郁的日子要心平氣和，快樂的日子將會來到。
我也有過類似的經歷：那個時候，我還是一個一年級的小屁孩，剛學跳舞，對失敗這個詞是一無所知。就像阿甘一樣，只知道一股腦的傻練，要比賽了就多練?？墒蔷鸵驗檫@次全國賽，我認識到了失敗。
當天比賽，我還是信心滿滿，一上場，我鼓足了士氣，斗志昂揚走上了場，可是呢，我自以為是，還得了個最后一名。當時，我看到名次的時候，我的腦袋閃過一道白光，我癱在椅子上，仿佛有人對我笑，是嘲笑，感覺萬物都在嘲笑我，我傷心極了，感覺之前的努力都白費了。我跟我媽媽說：“媽，我太失敗了，我不想學了！”我媽媽語重心長地對我說：“李燁，失敗是很正常的，俗話說得好：不經歷風雨怎能見彩虹？你正在冬天，你只要努力，就會迎來下一個春天！”我充滿信心地點了點頭，下定了決心，不會驕傲了！
去綻放春天的美！“如果冬天來了，春天還會遠嗎？”當我聽到雪萊的這句話，我對人生有了一個新的.了解。春天為什么會那么美？來，和我一起去發(fā)現吧！
以生日為題的作文【范文5篇】三
親愛的爸爸：
您好！
我早就想給您寫一封信了，但是，因為我始終下不了決心，寫感謝您的話?，F在，我鼓起勇氣，寫了這封信。雖然我寫的這些話您并不一定會看到，但是，我就是想寫一封信，給您訴說我的心里話。
一直以來，我和您的關系都是比較疏遠的，也沒能好好的說過話。每次看到我和媽媽像朋友一樣玩的時候，您總是要說：“唉，閨女不要我了！”雖然帶著幽默的語氣，但是，我還是能感覺到您內心的悲傷。
您在我的心中，是半個朋友，也是半個不可靠近的人，您有時幽默，有時也很嚴肅。我很迷茫，到底是親近一點好，還是遠離一點好，就這樣不知不覺中，我和您的關系已經凝固了，而我也走不出內心猶豫不決的世界。
暑假的時候,我參加了一個訓練營,不能帶手機,而且還杜絕了外界的一切聯系。那個時候,我特別的想家,想家里的親人,想家里的床,想家里的電腦還有娃娃。有一次老師說,家人寫了信給我們,我特別的高興,腦子里已經想象到媽媽給我寫的信的內容了。信發(fā)了下來，我迫不及待的撕開了信封，把紙打開，引入眼簾的卻是像您寫的字跡，我往信的下方看，果然，是您寫的信。我是該高興呢，還是該傷心呢？但是，我還是認真的看了，看到一半時，眼睛模糊了，隱隱約約感覺到幾顆淚珠滑落臉頰，我再也忍不住，哭泣著，這一刻，我感受到了您對我的愛。我反反復復的看了好幾遍，最后一句使我想象中您對我的看法徹底改變了：任何事情只要你真心，認真努力的去做就夠了，不管結果如何，爸爸都會支持你，因為在爸爸心里，我的女兒永遠是最棒的！正是因為這封信，正是因為這句話，我被您對我的愛深深的感動了，也使我的內心和您又拉近了一步。
每次考好成績時，您總會夸獎我，每次考不好的時候，您總是鼓勵我繼續(xù)努力，每當我鬧脾氣，耍小性子時，您總是一直開導我，跟我說一些大道理，可是，我卻嫌您說得太多了，現在，我才明白，您是對我好。在我成長的道路上，總有您鼓勵，批評的話語在我耳邊回蕩，總有您辛苦工作的身影在我眼前閃過。謝謝您！您對我的愛，您對我付出的心血，汗水，從這一刻起，我會牢牢地刻在心上，永遠不會忘記。
父愛是偉大的，如撐起的一把巨傘，為你擋雨。
父愛是偉大的，如下起的綿綿細雨，為你濯洗心靈。
父愛是偉大的，如一條寬闊的大路，伴你走完人生。
父愛是偉大的，如大海般的寬廣，深沉。
父愛原來如此的偉大，可是，我卻一點也感覺不到，每當聽到您的聲音在我耳邊回蕩，看到您辛苦勞累的背影在我眼前閃過，我發(fā)自內心的想對您說：您辛苦了！最近，您和媽媽都在為了我的事吵架，我希望你們不要再為我操心了，我已經長大了，不再像以前那樣任性，不再像以前那樣不懂事。對于以前做出一些任性的事，請你們原諒我，對不起，爸爸媽媽。
感謝您，沒有您在背后默默的幫助我，我就不可能學到那么多的道理，謝謝您！
祝您身體健康，工作順利，萬事如意！
您的女兒
以生日為題的作文【范文5篇】四
半夜12點多，空氣中的那種燥熱、蚊蟲的騷擾和對考試的不安，這些因素死死扣住我的大腦，叫人無比厭煩。
在床上輾轉反側，不能眠。到后來被子成坨狀壓在身上，這不僅沒能使我入眠，反而讓我更熱，更無法安睡。
12點半，強烈的睡意，和無比的煩躁，像兩頭比蒙一樣，在我的腦殼里廝殺，發(fā)出如雷的吼叫，狠狠踏著我的靈魂。我忍無可忍，充滿怨念的丟開被子。身上的汗被風吹到，又不經意打了個寒顫。披了件衣服，走出臥室，接一杯水，回去坐在床上，拉開窗簾。同平常一樣，并沒有星星月亮。
一點也沒有。
小區(qū)中間那座燈仍亮著，發(fā)出溫暖的橘黃色燈光。可惜整個小區(qū)在這夜深人靜的時候給出的回應只有英倫怪談中的暗灰的青綠色調。反而越顯得燈孤單。
即便是盛夏，到了深夜，也會感到涼意。喝了些水。一陣倦意，又襲來。正準備繼續(xù)睡時，一瞥，卻發(fā)現了些微的異樣：窗臺上什么時候多了些小水滴？
淅淅瀝瀝的聲音緊隨其后。
我起身，一陣又一陣帶著水汽的和風吹來，飄進臥室，撲入口鼻，浸潤心田。窗外的雨，打起細密的鼓點。隨風打出絕美的和聲。蟋蟀也像被喚醒，開始附和。
一陣陣風，一陣陣雨。一陣陣蟲鳴。合為一場美妙的音樂會。這聲音，是最美的天籟交響樂，而自然，便是最優(yōu)秀的指揮。
慢慢拉起窗簾。心中的煩躁，被雨洗刷干凈，只剩睡意而無倦意。希望明天一切安好。
窗，真好。
以生日為題的作文【范文5篇】五
歲月如煙，飄然而過。我經歷過的事像天上的星星數也數不清。大多已忘得一干二凈了，但有一件事在我心里深深地扎了根。
那件事發(fā)生在一節(jié)語文課上。我覺得陳老師講課講得津津有味，沒有注意我。于是，不由自主地從抽屜里拿出溫度計，低頭玩了起來。
正當我玩得忘乎所以時，“盧亞真子，請你回答這個問題!”陳老師響亮地叫道。頓時，我心頭一慌，緩緩地抬起頭，只見陳老師的眼睛瞪著盧亞真子。同時，一道嚴厲的目光落在我的身上，似乎在說：“上課時不能做小動作呀!”我馬上把溫度計放進抽屜里，拿起書裝作認真的樣子，心里難為情地想：“這是上課時間，我真不應該玩呀!”沒過多久，我的整個腦子里都是想著那支溫度計，根本沒法認真聽課，老師講什么我一句也聽不進去。終于，我又情不自禁地拿出它玩了起來。
“丁零零……”清脆的下課鈴響了?！瓣惡V，你過來一下!”陳老師笑微微地說。我實在不明白老師的意思，還以為向我要什么東西或讓我干什么。
我來到陳老師面前，陳老師溫和地說：“你上課玩什么東西?拿給我看看。行嗎?”我提心吊膽，慢吞吞地走下講臺。那時候，我真希望地上有條裂縫，恨不得馬上鉆進去。但這是不可能的!我回到座位拿起溫度計，趕快回到陳老師面前。
陳老師接過溫度計，低頭玩弄了幾下，又抬頭望著我，臉上的笑容一下子全部消失了，我低頭做好了準備，等待著一場暴風雨的來臨。沒想到陳老師沒批評我，反而語重心長地說：“上課不可以做小動作，要做學習的主人。時間就像河中水，只能流去不能回，我相信你會改正的。對吧?”我抬頭望著老師充滿希望的目光，重重地點了點頭。
這件事雖然過去很久了，但是我卻記憶如昨。
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