無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
我的老師作文600字初一 我的老師作文600字六年級篇一
打開記憶的閘門,給我留下深刻印象的是—我四年級的班主任王老師。
記得那是一個秋天的下午,我背著我的雙肩包,提著我的手提袋,穿著我的小白鞋,在去往學(xué)校的路上。忽然有一個小女孩摔倒了,路過的路人卻選擇,袖手旁觀、視而不見。當(dāng)我正在猶豫要不要扶那個小女孩的時(shí)候。就在這時(shí)她出現(xiàn)了—我們的班主任王老師。她連忙扶起那個小女孩,那個小女孩小聲的說了聲:謝謝!老師和小女孩相視一笑。
到了學(xué)校,我正在課桌上行云流水的做著題,突然半路殺出個程咬金—班主任。我有點(diǎn)疑惑老師找我干嘛呢?老師問我:你那練習(xí)冊我后面還沒講呢,你怎么寫的?我這才恍然大悟。心想:完了,為了方便少寫點(diǎn)把練習(xí)冊照著答案多寫了三課。我羞愧的低下了頭,把事情的一五一十告訴了老師。老師生氣的對我說:“你知道現(xiàn)在有很多人質(zhì)疑你嗎?仗著自己語文成績好點(diǎn)這樣是吧!我這時(shí)候才知道了事情的嚴(yán)重性,我向老師道了歉。老師氣憤的走到了講臺沒有理我。
過了十分鐘我愧疚的哭了起來,老師見我哭了,馬上走向我的課桌來安慰我。說:“以后不要干這樣的事情了,記住只要你努力就一定會得到回報(bào)的。我抬起頭對老師微微的笑了一下,心里暖暖的,仿佛有一束陽光照射了進(jìn)來……
這就是我的老師—王老師,她有時(shí)像個知心大姐姐,有時(shí)卻比媽媽還嚴(yán)厲,有時(shí)比小孩子還幼稚。
聽,水鐘的噠噠聲停下來了……
我的老師作文600字初一 我的老師作文600字六年級篇二
我的老師很多,有張老師,李老師,還有王老師,有教語文的、教數(shù)學(xué)的、教體育的,還有教自然、美術(shù)、音樂的,不過我記不得他們姓什么了,我記得的,都是我所討厭的。
張老師是我們班主任,屁大的官,管的到挺多的,上次我不就遲到個半小時(shí)嗎,罵的我狗血噴頭的,至于嗎?再說,我也不是天天遲到,一個星期我不也按時(shí)到學(xué)校1、2天嗎?別的不說,我怎么的也是教育局長的兒子,一點(diǎn)面子也不給,什么時(shí)候老子火大了,讓我爸把你給開了。
李老師更可氣了,天天布置那么多的數(shù)學(xué)題,感情是你不要做,拿我們尋開心啊。知道你失戀了,那是你自己沒有本事,別拿我們?nèi)鰵獍 D阋L的像我一樣風(fēng)流瀟灑,至于被你女朋友甩嗎?還有,那么多題,我來得及做嗎?你不得考慮考慮我下課有多忙啊,得陪我女朋友吃飯,逛街,你非得弄的我和你一樣你才開心啊。昨天我女朋友還怪我陪她時(shí)間變少了。
還有王老師,體育課讓我們休息一下不行?。靠茨阏垓v的,我就納悶?zāi)阍趺淳δ敲闯渑姘。屛覀冏鲞@個、做那個的,你不煩我還煩了呢?我就看不順眼你對漂亮女生到不錯,對我們男生簡直當(dāng)機(jī)器啊,你精力沒地方花,我晚上可還有任務(wù)呢。
我也不是所有的老師都不喜歡,音樂老師我就很喜歡,姓什么記不起來了,只記得長的很漂亮,有點(diǎn)像林青霞。上她的課那簡直是種享受,看著她談琴的神態(tài)、米人的笑容,一天的疲憊馬上消失的無影無蹤。這種老師,我建議我爸爸將她們提拔。
數(shù)了一下,好差30個字到600了,還說點(diǎn)什么呢?哦,對了,晚上女朋友讓我給她買個文具盒,我想起來了,一會考完去商場買。
我的老師作文600字初一 我的老師作文600字六年級篇三
在我的學(xué)習(xí)中,有一種必不可少的人,那就是老師。說說我的語文老師劉老師吧。我們的劉老師有著高高的身材,鼻子高挺高挺的,走路時(shí),身子很端正。劉老師這人呢,又和藹可親又平易近人。所以她可是我們的良師益友呢!
她呢,時(shí)而嚴(yán)肅,時(shí)候溫柔,從來不會脾氣暴躁。然而,讓我陶醉的,還是她上的那一節(jié)節(jié)生動有趣的課。
老師講課的聲音抑揚(yáng)頓挫,引人入勝,我們喜歡她的課,她在上課時(shí)會講一些拓展性的知識,這才是上課有趣的時(shí)候,老師可以從古代的一個人,談到她的經(jīng)歷和當(dāng)時(shí)的生活背景,比如納蘭性德他的一生中,經(jīng)歷了太多的事情,他是正直的,不愿和父親一樣為了利益不擇手段。所以在我的腦海里,就沒有劉老師不懂的,她非常博學(xué)多才。
聽劉老師的課,是享受的感覺,在講每一篇課文時(shí),劉老師就像一塊無形的磁鐵,讓我們把注意力集中在了課文上,講解深入淺出,可以說劉老師的課從來沒有死板說教,她允許我們天馬行空,允許我們的想象力盡情釋放使我們的思維特別活躍,讓人聽的入迷。
老師喜歡吟誦,她也給我們教吟誦,我們的吟誦學(xué)習(xí)幾乎同步,不管多忙,她都會抽出時(shí)間來吟誦。這,就是堅(jiān)持!
劉老師算是完美了。最后我想說一聲:老師謝謝你的諄諄教導(dǎo)和春風(fēng)般的呵護(hù),您辛苦了!
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