為了確保我們的努力取得實效，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關內容，希望對大家有所幫助。
教師節(jié)班會活動方案篇一
冬天到了，天氣一天天變冷了，寶寶們都穿上了冬衣?？稍偻嫱尥藜視r，我發(fā)現(xiàn)有的寶寶會將布娃娃的衣服或鞋子脫掉。寶寶們只熱衷于他自身的動作發(fā)展，全然不顧娃娃的冷暖。設計本活動，想通過讓寶寶自己幫小動物想辦法：怎樣過冬？怎樣取暖？從而不僅知道一些取暖的方法，更激發(fā)他們愛護小動物的情感。
1、嘗試用感官感知冷和暖，初步了解一些取暖的方法。
2、初步萌發(fā)關心小圍巾、大衣、熱水袋等）、小動物玩具若干
活動準備
各種取暖的物品（手套、圍巾、大衣、熱水袋等）、小動物玩具若干
1、師用冰涼的手與寶寶握手，引出主題：
比較誰的手冷？誰的手暖？
2、討論：怎樣讓老師的手、身體變得暖暖的？
3、師根據(jù)寶寶的回答出示相應的取暖物品，讓寶寶感知暖（個別、集體）。
4、以小動物哭聲引起寶寶的注意，引發(fā)寶寶為小動物準備過冬的物品。
5、游戲：小動物過冬
引導寶寶做媽媽，為小動物帶上不同的取暖物品。學說：寶寶，現(xiàn)在還冷嗎？
6、表揚“媽媽”們的積極表現(xiàn)。動物的情感。
教師節(jié)班會活動方案篇二
1、培養(yǎng)學生尊敬老師、熱愛老師的思想感情。
2、拉近師生之間的距離，進一步增進師生之間的友誼。
3、祝賀老師的節(jié)日，表達學生對老師的尊敬和熱愛之情活動準備：詩歌、卡片、標語、音樂等。
甲：九月的天空分外明媚，
乙：又是天高云淡的秋季。
甲：教師節(jié)帶著秋的神韻向我們走來，
乙：園丁――是對老師崇高的稱號?？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！
合：老師，您每天都教育著我們這些不聽話的孩子，我們在您辛勤的培養(yǎng)下，終于學會了成長。本次班隊主題活動“感謝師恩”現(xiàn)在開始！
甲：同學們是多么熱愛老師，他們?yōu)榫磹鄣睦蠋煖蕚淞嗽S多美妙的節(jié)目。下面，有請班長崔思敏為我們朗誦一首《師恩》！
甲：師恩不能忘記，是老師讓我們成材！
乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
甲：教師――人類靈魂的工程師，
乙：教師――太陽底下最光輝的職業(yè)。有請繆苗向老師獻上她親手寫的毛筆字。
甲：雖然這只是一手普通的毛筆字，但是它卻蘊涵著同學對老師的美好祝愿、感激與承諾。
同學對老師作出承諾，這個承諾有我們所有人作證，既然作出了承諾，就一定要履行。
甲：老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁；我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
乙：有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――時刻關懷著我的老師！
甲：而我們敬愛的老師，正坐在臺下。有請同學們踴躍的說出老師光榮的稱號。
甲：當你疲軟的雙腿跨在成功與失敗的門檻；當你淡淡的足跡踏過無人問津的驛站；
乙：您的付出被化作午夜的風景；當你滴血的心開始陷入迷惘的深淵……
甲：你的眼睛在期盼什么？你的心泉在怎樣地涌動？你又是怎樣地尋找瑰麗的風景，聆聽曠野的足音？
乙：此時，你多么希望有人扶一把，鼓勵一下，但是我們卻無能為力，反而還給您增添麻煩，在這里我們真的很抱歉。
甲：沒錯，您的苦都往下咽，從不傾吐。
合：老師，謝謝您！我們真誠地祝愿您，祝愿您幸福、平安！
（班主任講話：同學們，今天老師也有一些心里話想對大家說，剛才看了大家的表演、聽了同學的發(fā)言，我非常感動。但是有誰知道老師真正想要的禮物是什么？老師不要你們感激的話語，也不要你們的東西，老師要的是你們每天都能認真地學習，這才是老師最想要的禮物，也是最珍貴的禮物。同學們，老師相信你們能以自己的行動，回報用心、用愛教育你們的這些辛勤工作的老師們。）
教師節(jié)班會活動方案篇三
進一步推進師德建設，在全校營造尊師重教的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶祝活動繼續(xù)本著“隆重、熱烈、務實、簡樸”的原則，開展系列活動；變單純的慶祝活動為一段時間的主題活動，使活動內容更為豐富；力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
張張賀卡傳真情，句句祝福話兒暖師心
教師節(jié)前一周
活動準備1：
在第二周周二早操時間，由大隊部向全校同學發(fā)出慶祝教師節(jié)的祝?；顒映h，各班安排好學生在活動中把卡片送到各班任課教師手上。
活動準備2：
①1——6年級學生為老師準備一張自制的賀卡，寫上對老師的感謝話語，大小、形狀、顏色不規(guī)定【不能太小、也不要太大，16開紙左右】。（各班班主任和美術老師負責）
②1——6年級同學們以“老師，我想對您說…”為題的小便條話語展示，每班用一張卡紙做一個圖形，讓學生把要說的話語，用小紙條形貼在圖形上，在班級中展示。（各班班主任負責）
③六年級各班以“老師，我想對您說…”為題進行50字以內的小征文活動，在9月9日上午六年級5個班各班上交3份，上交大隊部廣播室。（六年級語文老師負責）
活動準備3：
紅領巾廣播站廣播一期特別節(jié)目，主題為“園丁頌”，時間在9月10日中午12：00
活動準備4：
在第三周前各班自找一節(jié)課舉行“謝師恩”主題班會。（各班主任負責；四年級各班上交1張主題班會的照片，9月14日前上傳戴老師郵箱）
活動準備5：
培訓主持人。
1、活動總負責：學校大隊部
2、活動宣傳報道：學校大隊部
3、活動攝像、拍照：
1、課間操時間，全體師生集合操場，學生齊唱《每當我走過老師窗前》。
2、小主持人上臺主持，朗誦教師節(jié)頌詞。
3、請學生把賀卡送給老師。各班班主任安排學生把班上的卡片在活動中送到各位任課老師手中。
教師節(jié)班會活動方案篇四
一、活動主題
凝聚正能量，暢想中國夢
二、活動安排
活動時間：
（一）全?？倓訂T
工會：
1、征集全體教工意見，投票評選出__學校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教室領導、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個人及團體獎，在慶祝教師節(jié)匯演中進行表彰，激發(fā)教師正能量；
2、以教研組及組室為單位，申報節(jié)目，節(jié)目內容要充分反映廣大教職工熱愛本職工作、教書育人、不求回報的奉獻的高尚情操和動人事跡。大力倡導高雅藝術，弘揚民族文化，鼓勵自編、自演，排演出思想性強、題材新穎、形式多樣、格調清新、活潑健康的藝術精品，入選的節(jié)目在教師節(jié)當天匯演。本次活動設組織獎（評選范圍：教研組、組室）、創(chuàng)意獎（評選范圍：組室、教研組或個人）、表演獎（個人）若干。申報截止時間：8月30日。
教工團支部：
1、組織青年團員教師以我的老師為主題舉行征文活動，撰寫自己成長經(jīng)歷中老師的引導和幫助，或是傷害與心結，對自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會與感想?；蚴且阅壅芰?、暢想__夢為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評選一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，請有代表經(jīng)歷的教師在教師節(jié)晚會中誦讀。征文截止時間：8月30日。
德育、少先隊：
1、開展師恩情深，感謝有您！教師節(jié)感恩系列活動。如：開展愛要說出來、老師，我想對您說、祝福送恩師、校園廣播站感恩教師聯(lián)播活動、開展感恩主題班會課活動、給老師提一條建議活動、給學生和教師一個倡議活動等等。
2、本次活動倡議學生用樸素的行動、自由多樣的形式表達對老師的真情和感謝，發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。同時通過這次活動加強師生交流，增進師生感情，構建更為和諧的師生關系，從而使學生熱愛學習、熱愛生活，做個敢于擁有夢想的新時代好少年。
（二）聚焦亮點
1、開展凝聚正能量、暢想__夢為主題的教師文藝匯演和表彰大會。
（9月6日周五下午，黨政、工、團聯(lián)合主辦。）
2、根據(jù)主題，教室自主策劃形式多樣的教師節(jié)活動。
（9月10日，德育、少先隊主辦。）
（三)暢想__夢(9月10日9月20日）
1、以第31個教師節(jié)為契機，激勵廣大教師樹立崇高職業(yè)理想，提高教書育人本領，進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱度；從而使__每個教育工作者也都有自己的教師夢。
2、發(fā)揚尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教育學生熱愛學習、熱愛生活，擁有__美麗少年夢。
三、活動要求
1、本次活動要以創(chuàng)建和諧校園為主導思想，突出凝聚正能量，暢想__夢的活動主題，組織廣大教職工和學生主動參與，充分發(fā)揮全校師生的主動性、主動性和創(chuàng)造性，比貢獻、比技能，激發(fā)正能量，開啟__師生逐夢之旅。
2、邀請產假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關心他們的思想、學習和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。
3、活動要精心設計，使慶祝、表彰與學習教育相結合，不遺余力的宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進事跡，增強全體教師的光榮感、責任感和使命感。
教師節(jié)班會活動方案篇五
通過本次主題班會抒發(fā)學生對老師的感激之情，從而激勵學生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！
男：您，是勤勞的園丁
女：您，是點燃自己而照亮別人的蠟燭
男：您，是引路人
女：您，還是火種。在教師節(jié)來臨之際，讓我們送上最誠摯的問候：“老師，您辛苦了！”
活動一：小測驗：看你準不準（15分鐘）
規(guī)則：老師背對黑板站好，讓大家上黑板上老師所對的位置處寫上他們對老師的印象。在此期間，老師不可以回頭。寫好后，由老師來猜，大家會在黑板上寫上什么東西。當老師猜好后，主持人公布答案，老師再來猜其中的任一個評語出自哪個同學。
活動二：同學朗誦（2-3分鐘）
活動三：開心辭典（20分鐘）
規(guī)則：先準備好9門功課各五題，然后由老師自己選擇一門進行回答，但不可以選自己所教的那門，答對3題過關，沒過關的要接受處罰。其中有兩次降低難度的方法，一是去掉一個錯誤答案，二是求救現(xiàn)場觀眾。
活動四：老師代表講話（2分鐘）
活動五：班長代表全班向老師贈送禮物（1分鐘）
活動六：全班齊唱《我愛米蘭》掌聲歡送老師（2分鐘）
時間是大致安排的，下課鈴聲響剛好可以唱起《米蘭》。
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