每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
眼光作文600字 眼光作文300字高中篇一
暑假，爸爸帶我們?nèi)胰ヒ盃I，我們當(dāng)然是很高興的?？梢宦牭桨职诌x的地方時，我就提不起興趣了——他選的是一座山，而且是一座人煙稀少的山。我本是不想去的，可拗不過爸爸，還是跟著一起去了。
還沒到目的地，我就不行了，因為山上的路太長，我根本爬不上去。這時，爸爸跟我說，你換種眼光看這條路，它會變得很有趣哦。
我半信半疑，開始上山，沒想到，爸爸說的是真的?？?！路邊那散發(fā)著濃濃果香的覆盆子和野櫻桃，再看，那提神醒腦的薄荷……就是這些東西，讓我喜歡上了這條路。
我拿來籃子，摘了些覆盆子和野櫻桃，準(zhǔn)備上山之后吃。可路上，我還是偷吃了一點，覆盆子十分地甜，野櫻桃紅得發(fā)黑，一口吃下去就感覺是吃了一口蜂蜜一樣。
后來終于到了山頂，我們將帳篷搭好就出去撿柴火，準(zhǔn)備生火做飯了。爸爸叫我去打點水來，我點了頭，飛快地跑到小溪邊打水。當(dāng)看到小溪時，我又被這眼前的美景震驚了：魚兒在水里吐著泡泡，螃蟹在石頭下玩起了捉迷藏……打完水后，我還捉了點魚和螃蟹，準(zhǔn)備加餐。
回到營地，天已經(jīng)黑了。我十分討厭天黑，但我想起了爸爸說的“換一種眼光”，我就看了一眼天空——月亮很圓，星星很亮。又看向眼前：螢火蟲在空中飛舞。我還聽到了動物們的交響樂……沒想到，換一種眼光看世界是這么美??！
從此以后，每當(dāng)我遇到了困難，就會換一種眼光去看待這個難題。
眼光作文600字 眼光作文300字高中篇二
幼兒園的寶寶就像是花園里的花朵，各有各的特色。
秦一帆，一個長了一雙小瞇瞇眼的寶寶。他個子高嗓門大，能跑能跳能搗亂，讓我們老師很頭疼：老師講課的時候偷偷翻出自己的小玩具玩，吃加點的時候在教室里跑，中午休息的時候，睜著小眼睛不睡覺，戶外活動的時候跑步速度總讓我們的心提到了嗓子眼，還時不時碰碰別的小朋友，種種現(xiàn)象讓我們防不勝防。
時間一天天過去，經(jīng)過一段時間的觀察，我發(fā)現(xiàn)帆帆的確具有上述“特點”，但是他也是一個很熱情、很聰明的孩子。
我想可能是他表達(dá)的方式過于偏激，所以經(jīng)常帶他一起聊天、玩耍，希望他在自由、平緩的狀態(tài)下表現(xiàn)自我。帆帆的好一天天展露出來：早上來到幼兒園大聲問老師阿姨好，幫助老師搬小椅子，照顧剛來的小弟弟，不經(jīng)意時為老師端來一杯水…….
帆帆的聰明是我們有目共睹的，一次我給孩子們講英語課，學(xué)習(xí)幾個動物單詞，有故事，有圖片，孩子們興趣挺高的，到最后提問的時候，我每一個問題帆帆都可以快速的回答上來，我的心震驚了，不僅僅是因為他會了。孩子喜歡學(xué)習(xí)，并且真心的投入了，所以效果特別棒。
我在反思：是否是因為我們精心準(zhǔn)備的課所以孩子們投入的特別多，是不是細(xì)細(xì)觀察每一個孩子都會發(fā)現(xiàn)他的閃光點，是不是我們再溫柔一點，而不是直接的批評，這樣孩子更容易覺察自己的缺點。
眼光作文600字 眼光作文300字高中篇三
我們都知道，每個人看事物的眼光，是不一樣的。孩子們，是童真的眼光，而大人們，多的是利益的眼光。
所以，對于喜歡的事物，我想說的是，不管怎么樣，不要太在乎，別人的眼光。
“走自己的路，讓別人說去吧”。這句話，一定都聽過，雖然聽起來有點無厘頭，但是我覺得，有這樣的心態(tài)，是好的。只要我們不傷害別人，就可以保持自己的那份執(zhí)著。
你覺得好的東西，未必是所有人都這樣覺得。久而久之，別人喜歡一樣的東西，就覺得你是一個外人，覺得你很奇怪。有時候，我們竟然會因為喜好不同而被孤立。一般這種時候，我認(rèn)為，你不適合和他們做朋友。
就好比一些人喜歡洛可可風(fēng)的服飾，而一些人就會歧視。有的人不了解，說說也就算了。有的人偏偏就是刻意的討厭。這樣的兩類人，一般是不可能成為朋友的。那怎么樣才是最好的呢？
我認(rèn)為，沒必要爭個不休不止。有意見，可以，但是不要刻意去打擊別人，歧視別人。沒有人會站在你出于自我情緒而攻擊的一邊。
我們對于別人的喜好，可以不喜歡，至少要尊重，這樣還能做朋友。當(dāng)然，我認(rèn)為，也不能要求別人一定要喜歡，這樣我們會失去一些朋友。
就像我們所喜歡的，所信仰的，別人也會有。我們是怎么看待別人的，別人也會怎么來看待我們。不要太多計較，思想是開放的，我們每個人都有自己的喜好，不是一件很正常的事情嘛。
所以，不要因為別人的眼光，就放棄自己喜歡的東西。更重要的是，尊重別人喜歡的事物。
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