在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
珍惜篇一
曾經(jīng)在一篇文章中看到這樣一個(gè)故事：一位小姑娘抱怨自己的鞋子不好看時(shí)，卻看到另一位小姑娘沒有腳……我的心靈在這輕輕的敘述中受到了強(qiáng)烈的震撼。我忽然悟出了其中的涵義：珍惜你的擁有!
那位小姑娘的鞋子不好看，可她是很幸福的啊!她可以跑向那一叢綠，去采摘點(diǎn)綴其中的小花；她可在藍(lán)天下牽著風(fēng)箏線盡情地笑盡情地跑；她可以和伙伴們一同登山；她可以在海邊沙灘上留下自己歡快的足印……這些看似本該擁有的快樂，對于那位不幸的小姑娘來說，卻是怎樣的美夢啊!
我真想大聲呼喊：珍惜你的擁有吧!
或許你的父母沒有權(quán)勢沒有金錢，然而，雨中渾身淋濕的父親為你送來了雨傘，寒風(fēng)中慈祥的母親為你系好紐扣。這深深的愛卻是權(quán)勢和金錢所換不來的啊!
或許你很普通，既不漂亮也不瀟灑，不妨，照一照鏡子吧，看一看你充滿青春活力的臉龐!你正青春年少，你可以想跑就跑，想跳就跳，想哭就哭，想笑就笑，你健康你活潑你真誠，你勤奮你熱情你純情如水。這些，正是世界上最珍貴最美麗的東西啊!
我們都是普普通通的人，不可能完完美美地生活在世界上，不可能擁有想擁有的一切，但至少我們擁有陽光，擁有健康，擁有親情，擁有友誼!朋友們，甩掉憂愁，珍惜你的擁有吧!只有這樣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)天好藍(lán)，生活好美，世界好可愛!
珍惜篇二
珍惜，珍惜是什么？珍惜是重視愛惜，珍惜友情、珍惜親情、珍惜幸福。珍惜……當(dāng)我們回憶往事，總能想起許許多多的事，有開心的，有傷心的，有難忘的，有…?？烧媸撬崽鹂嗬薄拔段毒闳?。
當(dāng)我回想小時(shí)候，那時(shí)還是一個(gè)不懂事的小孩子，吵著嚷著要吃糖；哭著著不要上幼兒園；跳著蹦著要玩蕩秋千。那時(shí)，總覺得時(shí)間過得好慢，盼著墻上的`鐘走快些！也許，那時(shí)是真的不懂得珍惜吧。
一年級(jí)，“我上學(xué)啦！我上學(xué)啦！”一陣陣爽朗的笑聲在小路上回蕩！那時(shí)的我，十多么上學(xué)呀！想和大哥哥、大姐姐一樣背上書包，走進(jìn)校門；想與小伙伴們坐在寬敞明亮的教室里讀書，寫字；想著有朝一日帶上那鮮艷的紅領(lǐng)巾，驕傲的敬起隊(duì)禮；想……一年級(jí)幾乎沒什么作業(yè)，每天還是和平常一樣快樂，偶爾考試不好時(shí)垂頭喪氣?，F(xiàn)在想起，真想回到一年級(jí)，過快樂的時(shí)光！
二年級(jí)，我學(xué)會(huì)了不少知識(shí)，和同學(xué)學(xué)們玩得愉快，“1、2、3、4”這些數(shù)字漸漸變成了“加減乘除”，“拼音”變成了“識(shí)字”，每天看課外書，何嘗不開心呢！
四年級(jí)，功課漸漸多了，時(shí)常感到累，但有書這個(gè)知心朋友陪伴著我，我常常跑去圖書館，一待就是一下午，我書中能找到好多樂趣！
如今，我五年級(jí)了，每天都會(huì)快快樂樂的，當(dāng)我回憶一到四年級(jí)時(shí)，總沉浸在那些快樂的時(shí)光中，珍惜時(shí)間吧！與其去感嘆那些逝去的快樂時(shí)光，倒不如抓緊現(xiàn)在，使我們的生活變得更好，更快樂！
珍惜篇三
老農(nóng)，是智慧的，它熟悉牛的習(xí)性，知道怎么樣才能夠把牛的胃填飽，哪怕是再難喂的草，他也會(huì)把牛喂好。而，牛呢？你不吃是吧，那我就引起你的注意，我不是放在你容易得到的地方，是讓你付出努力才能得到，這樣你才可能去珍惜你得到的食物，因?yàn)檫@是你自己的勞動(dòng)所得，你會(huì)給你的努力而感到自豪，而安心的把草吃下。
我想說，這老農(nóng)聰明就聰明在，他知道，牛和人一樣，都是容易得到的往往不會(huì)珍惜，付出汗水的會(huì)珍惜的本質(zhì)，來解決自己遇到次草料與牛這對矛盾。
那我們的老師呢？我們是不是也想過，我們所教的知識(shí)，有時(shí)學(xué)生會(huì)不屑一顧呢？就像那牛對那些次草一樣。學(xué)生就是不想聽我們的話，認(rèn)真學(xué)好我們所教的知識(shí)呢？我想，這還是存在大部分的教學(xué)里面的。
在教學(xué)的里面，我覺得，我應(yīng)該學(xué)一下，那位老農(nóng)，讓學(xué)生要通過自己的努力去得到知識(shí)，通過自己的探究得到自己的結(jié)論，而不是通過我，一口一口的喂，或者是讓學(xué)生簡單的得到知識(shí)。俗話說，“授人于魚，不如授人于漁”。讓學(xué)生得到跳一跳就能夠得到知識(shí)的方法，讓學(xué)生也能夠，真正的引起興趣。一開始，學(xué)生就不喜歡了，那就沒有追求。我們知道，人追求不得就會(huì)放棄，而過于容易的得到也會(huì)不珍惜。因此我們該做的就是，把知識(shí)放在學(xué)生能夠通過自己的努力得到的程度，這程度不能近也不能遠(yuǎn)，近了學(xué)生會(huì)厭煩，遠(yuǎn)了，學(xué)生會(huì)失去耐心。讓知識(shí)若隱若現(xiàn)之中。
讓學(xué)生去嘗試成功，學(xué)會(huì)成功，得到成功，我們就成功了！
治學(xué)之道。能從材料中的喂學(xué)科網(wǎng)牛之道展開談生活之道、育人之道和治學(xué)求學(xué)之道即算切合題意。
珍惜篇四
好男兒何愁無三妻四妾。
白紙扇何妨有千軍萬馬。
秋色無波，更添幾分云朵。
落葉蕭瑟，奈何緣起緣落。
誰為誰征戰(zhàn)天下？
誰為誰顛覆年華？
到最后，不過一抹朱砂，
花落誰家？
提手寫盡繁華，筆落天涯。
瑟瑟寒風(fēng)落孤城，傾起一片寒冬。
蕭蕭瑞雪浸碧空，埋了三千將領(lǐng)。
攜手兩人窮途陌路。
抵不過敵人十面埋伏。
曾許下，“你名終有一日入我戶”
心中盼，“你墳千年深深埋我墓”
想當(dāng)年征戰(zhàn)沙場，血染邊疆。
贏了天下，輸了人家。
雖企盼朝朝暮暮。
今朝已窮途。
可否奏一場霓裳羽衣舞。
待君為你殺出血路。
楊柳岸，適瑞年，消聲肖散。
無法逆轉(zhuǎn)的結(jié)局。
只因未珍惜。
珍惜篇五
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的珍惜？珍惜！作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夜，寂靜。風(fēng)，呼嘯。幾朵殘花飄下幾片令人心碎的瓣，落寞。風(fēng)帶著花語飄過耳畔，向我訴說著花的真諦：花只是開花兒不是結(jié)果，不禁為此而落淚，花如此高傲，體現(xiàn)的竟是如此卑賤！在花的身上我不禁看到了人的剪影，只會(huì)回顧，而永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)展望未來，學(xué)不會(huì)去珍惜上天所給予的丁點(diǎn)時(shí)間。
夜，依舊如此，一抹月光瀉下，花，純潔得讓人不可逼視，她把她所有的高貴彰顯得淋漓盡致，可是總覺的少了些什么，哼，依舊是無靈魂的軀干，只是固有一張美麗的外表而已。讓我不禁想起“生命不等于是呼吸，生命是活動(dòng)”。要用有限的生命做出無限的價(jià)值，即使你只是一個(gè)廢物！在人世間需要珍惜的東西，拿花來說，他所要珍惜的是用他的時(shí)間和生命去結(jié)果去傳播那份專屬他的氣質(zhì)。但是他往往失去之后才想起珍惜，而那時(shí)已為時(shí)已晚。因而學(xué)會(huì)珍惜是為自己少一份遺憾，多幾分甜蜜；少一些懊悔，多幾分幸福。我懂珍惜，我會(huì)珍惜，我想珍惜。我珍惜時(shí)間，因?yàn)樗麑氋F，當(dāng)春去秋來，花開花落在我眼前掠過，我體會(huì)到的是“寸金難買”的`無奈，無法抓住的無奈。他來的匆匆，去也匆匆，甚至揮一揮手也不帶走一片云彩。只有懂得去珍惜才讓他更有價(jià)值更有趣味。我也懂得珍惜友誼，人生得一知己不易。
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