每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
從來沒有這樣悲傷從來沒有這樣悲傷篇一
從來不曾想過那和諧美好的一幕會出現(xiàn)在我的生命里。
我清楚的記得那是一個周末，我本來想美美地睡上一個懶覺，但是一大清早，就從陽臺里傳來了嘰嘰喳喳的鳥叫聲。我煩透了，掀起被子蓋住了腦袋，但仍不得安寧。一團怒火騰地竄上我的心頭，于是我拿上雙截棍準備去收拾那只惡心的鳥！
可當(dāng)我來到陽臺，我卻被眼前的一幕驚呆了。那是一只長得十分漂亮的鸚鵡，周身長著黃綠色油亮的羽毛，蠟質(zhì)的小嘴，眼睛像小黑豆似的滴溜溜地轉(zhuǎn)。一束陽光籠罩著它，恍若仙子一般。頓時我的怒氣九霄云散，取而代之的是滿心的憐愛。我情不自禁地向它慢慢地靠近，它并沒有跑，一點也不怕我。我伸出手來，它居然穩(wěn)穩(wěn)地落在我的掌心上。我端詳它，它也時不時用它那蠟質(zhì)的小嘴啄啄我。那個可愛的家伙仿佛有靈性一般，看得出我對它的喜愛，用眼神和我交流著。此時的我倆就像久別重逢的好朋友互相傾訴著。太美妙了，我已無法有文字和語言表達那時的心情，總之有著說不出的激動和快樂，因為我從來沒有和一只鳥這么親近過。
后來，鸚鵡又飛到陽臺的花盆中，我趕忙到客廳里找了些面包屑給它吃。它不一會兒就吃完了。我不禁產(chǎn)生了私心，我想留下它，讓它繼續(xù)陪伴我，讓屬于我倆的快樂繼續(xù)延續(xù)。但我想到鳥兒是屬于藍天白云的，是屬于輕風(fēng)細雨的，那里才是它真正的家，于是我將它放飛了。鸚鵡撲撲翅膀，飛遠了，飛向了屬于它自己的天空了。
從來沒有這樣悲傷從來沒有這樣悲傷篇二
今天，是我們班主任老師的生日，昨天，我們已經(jīng)全體捐款，為班主任老師捐齊了買蛋糕的費用。
中午，我們派出幾名隊員出校門去買蛋糕。半個小時過去了，蛋糕也買來了，我們把蛋糕放在講臺上。上課鈴響了，我們靜靜地等侯著老師的到來。老師來了!她打開門，在進來的一剎那，她驚呆了。我們開始唱生日割。唱完后，老師竟然板著臉問我們誰是“領(lǐng)頭羊”，是誰去買的蛋糕。我們都慌了，以為是犯了錯，誰知后來老師話鋒一轉(zhuǎn)，說：“剛剛我在門口就知道你們要給我驚喜，所以很感動，很謝謝你們能夠給我買蛋糕?！甭犕赀@段話，我激動地?zé)釡I盈眶。接著，老師笑著開始分蛋糕。
“啊，真好吃!”同學(xué)們邊吃邊說。我覺得就像在吃蜜一樣，嘴里甜，心里更甜!
還有幾個同學(xué)為年級的其他老師送去了蛋糕，讓其他老師共同分享。
今天，我真開心，讓老師過了一次最有意思的生日，看到老師高興，我們心里更是高興。
不知不覺一節(jié)課就這樣過去了，我真是從來都沒有這樣高興過!
從來沒有這樣悲傷從來沒有這樣悲傷篇三
在生活的海洋中，有些事使我們感到快樂；有些事使我們感到反感、驚訝；有些事使我們感到苦惱、懊悔。而這件事，卻讓我如此感動。
小時候是充滿母愛的世界，小時候的我們總是體弱多病，父母的焦急、擔(dān)心，至今仍歷歷在目。冬天總是小孩的天敵，發(fā)燒和感冒等，樣樣突襲。我也不例外，一不小心就發(fā)高燒了。母親探探我發(fā)燙的額頭，焦急的臉上多增了幾條皺紋。爸爸出門在外，對著發(fā)高燒的我，媽媽不知所措，只見媽媽低頭思考了一會，然后抱著熟睡的妹妹來到鄰居家，讓鄰居幫忙看著。接下來就背著我向醫(yī)院走去。路上的寒風(fēng)讓我連連顫抖，疲倦的雙眼就是打不開來。母親背著弱小的我，迎著寒風(fēng)，馬不停蹄的向醫(yī)院“沖”去。這時母親的背像一個暖水袋，讓我在寒風(fēng)中也能感到一絲溫暖。這條路并不怎么遠，可我卻感覺走了好久好久。
終于到達醫(yī)院了，母親帶著我向醫(yī)務(wù)室跑去，看到迎面而來的醫(yī)生連忙走去。“我女兒發(fā)高燒了，趕快幫她看看”，母親無力地說著。醫(yī)生探探我的頭說：“這么燙，恐怕要打吊針?！眿寢屵B連點頭，可我一聽要打吊針就不樂意了，哭著、鬧著要離開。媽媽急忙安慰道：“嘉歡，你是最勇敢的，勇敢的人是不會怕打針的”。雖然我有千萬個不愿意，但看著母親疲倦的雙眼，無法拒絕。終于打完針了，燒也漸漸退了，母親那疲倦的臉上才露出一絲微笑。我定睛一看，媽媽穿的是拖鞋，那凍僵的雙腳，不斷地抖著。我還小，不知道什么叫愛，什么叫感動，只感到心頭一震，眼淚不自覺地流了出來。
母愛是如此高尚，如此偉大，讓那弱小的我，如此感動。
從來沒有這樣悲傷從來沒有這樣悲傷篇四
今天，是我最開心的一天。不是因為我獲得了大獎，也不是因為我受到了老師的表揚，僅僅是因為我做好了一道數(shù)學(xué)題。
這道數(shù)學(xué)題是昨天老師在課堂上出的一道題目，當(dāng)時班上沒一個人做出來，包括我。不少同學(xué)就此放棄，可我沒有。我將它抄在自己的作業(yè)本上，利用下課的時間反復(fù)思考，與同學(xué)交流想法，但依然沒有結(jié)果，我只好暫時擱置它。
今天，我還念念不忘這道題目。一早起來，我坐在課桌前，整理思緒，決定重新做一下這道題。首先，我嘗試用方程來解決，將速度設(shè)為x，時間的變化設(shè)為y，把題目中所有信息帶進方程式。可我發(fā)現(xiàn)中間缺少一個重要信息，于是這道方程便停滯不前。我決定換一種方法，假設(shè)前后路程一樣，算出時間比例，但是速度不知道，題目還是無解。接著我又用了畫圖、推理等許多種方法，總是得不出結(jié)果。
我躺在椅子上，思考問題出在哪里。首先，方法沒有錯——老師教的方法我都用了一遍，其次，信息沒有遺漏——我題目看了不下千遍。那么問題究竟出在……這時，我想起了福爾摩斯說的一句話：你有了線索，用鏈條把它們連接起來，就能得到復(fù)雜的事情的真相。我恍然大悟，沒錯，我?guī)状螄L試失敗都因為中間缺少了那根“鏈條”，但如果將這些線索重新拼在一起，或許就能得出結(jié)果。于是我總結(jié)經(jīng)驗，把時間帶入方程式，再把未知數(shù)帶進推理……當(dāng)我寫出最后一步算式時，我愣住了，手中的筆也滑了下來……。
開心途徑有多種多樣，可以從學(xué)習(xí)中摘取，也可以從生活中獲得?？梢泽@喜于一件大事，也能欣慰于一件小事。只要你抱有樂觀、積極的態(tài)度，不斷地探索、追尋、發(fā)現(xiàn)，你無論何時何地都能給任何一件事畫上完美的、開心的句號。
在這所沒有失敗的學(xué)校里，我更有理由相信：開心將是我的兄弟，如影隨行！
從來沒有這樣悲傷從來沒有這樣悲傷篇五
在我6歲時奶奶就不在了，這使我從小便沒有奶奶在身邊，當(dāng)我看到別人的奶奶便會想到自己的奶奶。
6歲時我雖然不懂事，但是我卻能清楚的記得我和奶奶在一起的點點滴滴。以前爸爸媽媽在外面上班，只有到過年他們才能有時間回家，整個一年里我都是在家跟奶奶的。以前奶奶買零食回來的時候，只有我表現(xiàn)好才能得吃的。因為奶奶怕我吃的太多會上火，所以每次買回家的東西都要藏起來，可是，對于好吃的，我每次都能找到奶奶藏的地方。
我想著跟奶奶在一起的所有畫面，從來沒有這么傷心過。
從來沒有這樣悲傷從來沒有這樣悲傷篇六
在我記憶的沙灘上，留下許多美好的腳印，但那一個腳印，是我最開心的腳印，我從來沒有這樣開心。
一天，同學(xué)約我和爸爸去抓昆蟲，我的爸爸開心極了，我也十分開心。
我們來到了亭子外的“植物園”，我最早發(fā)現(xiàn)了一只大天牛。因為我知道天牛會咬人，所以用了兩根長夾子撲捉它。
捕捉開始了，我左一撲，右一撲，摔了好幾個大跟頭，也沒捉到。但是我并不氣餒，接著反復(fù)做這幾個動作，最終我捉到了這只“倔強”的大天牛。再看看同學(xué)，他滿臉是灰，卻一只小天牛也沒捉到。
我覺得他太可憐了，想幫他?？梢幌耄绻?guī)退?，那他會覺得自己什么也不會，于是我想出了一個絕妙的方法。
我先讓爸爸把同學(xué)叫出去說事，而我捉了一只大天牛，用細繩困住他的腿，再給他掛在同學(xué)的木棍上。果然，這招調(diào)虎離山之計讓同學(xué)十分開心。
啊，這個腳印，是我開心的回憶，每到傷心我就想這件事，立馬就心情就開心了。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/2675005.html】
