人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
生活記憶為話題作文篇一
我們的軍訓生活有滋有味。五天的時間說長也長，說短也短。酸甜苦樂的日子回憶時成為五天的點綴。
酸
當我們得知星期五的結束軍訓回家的消息時，印象中教官的嚴厲，教官的處罰。種種不爽都煙消云散。留下的只有宿舍中的吃貨同伴的歡聲笑語，食堂里圍成一圈的舍友同享用飯菜的滿足感，操場上挺拔的軍姿站立，又隨時像軍人似的時刻準備沖鋒陷陣我心里烙下深深的印記。我拖著行李鼻子酸酸的，淚水悄悄在眼眶里打轉(zhuǎn)。我害怕被人看見，便假裝昂著頭想把眼淚壓回去，可潑出去的水又怎能收回來呢？離別時我鼓足勇氣問：教官，您會想念我們嗎？’教官只是笑著說： 會啊，可我知道你有那么多的學生，有怎能一一記住呢？
可我卻還是保留心底最后一絲期望。
甜
星期四的下午，我們已經(jīng)排好長隊準備去食堂用餐。教官卻扔出一個‘炸彈’——去野炊！同學們愣了好一會兒，然后擺起剪刀手，蹦蹦跳跳地說：ye！。
下午第二節(jié)上課，教官就如總指揮，我們就是他的兵將'，乖乖聽他調(diào)遣。女生任務——拿鍋碗瓢盆。拿蔬菜肉類，米粉面條，并清洗干凈。男生任務——搬運爐灶，尋找柴火。準備就緒了，教官化身畫家與大廚：只見那燒開一鍋沸騰的水，他抓起一把面條，瀟灑地往鍋里一放，醬油、胡椒粉等等成了他的畫筆。調(diào)料，左來一個天女散花，右來一個瀑布飛馳，行云流水——美畫誕生于盤子。六個小組各盛一盆，開飯了！大家津津有味地吃著面條，雖然不是山珍海味，卻更勝一籌，大家齊心協(xié)力的成果，品嘗起來比蜜還甜。
苦
初來乍到的我們，就如小野獸般上蹦下竄，四處亂逛，原以為來這里是度假一般輕松。可教官那冷冽的目光，就如萬年寒冰，這時我們才知想法是天真的：教官先讓我們放好行李，然后在太陽底下暴曬五分鐘左右。又命令我們抱頭深蹲二十個，一蹲一起，骨頭仿佛經(jīng)歷一次次拆解。溫室里的花朵——細皮嫩肉，哪經(jīng)得起這樣的折磨？這些做完后，骨頭像是散架了般，可即使這樣教官依舊鐵石心腸，罰我們集體俯臥撐，掌心朝硬邦邦的水泥地刺去，雙腳向后立著，身體就如直板，不能倒塌下去，肚皮不能接近地板，大約五分鐘后，教官終于讓我們起立。這苦的滋味沒有親自品嘗無法言說。
樂
苦盡甘來，甘指的就是樂，前兩天的魔鬼訓練苦不堪言，后三天可以說是天堂——就是一些有趣的訓練項目。如飛奪瀘定橋，我們排著長隊一個接一個上場。作為旁觀者時，我緊盯著那些連邁一步都猶豫不決的人與干脆利落的人，想想自己會是哪一類？當我上場時，踩上一塊木板，望著那深不見底的碧潭，心底不禁發(fā)毛，腿開始顫抖，心砰砰跳，我一步踩實一個木板，隨著身后的人緊逼，橋開始劇烈的搖晃，我害怕重心不穩(wěn)，便放慢速度。我到達終點時，驚魂不定，雙腿依舊不停地顫抖著。在返回的路上我悟出了道理：恐懼就像彈簧，你弱他就強，只有勇敢的戰(zhàn)勝它，才不會懼怕它。
五天的軍訓生活讓我受益匪淺；團隊的協(xié)作的集體的生活讓我們學會獨立；學會自理，我們再也不是不食人間煙火的孩子，我們懂得了糧食的來之不易，這次鍛煉是我們成長之路上一副用不褪色的畫卷。
生活記憶為話題作文篇二
我是一顆小小的蒲公英花籽，蒲公英就是我的家，莖是家的支柱，那黃色的小屋子就是我以前的家。現(xiàn)在房子裝修成了白色，也有了士兵的保衛(wèi)，我們都很安全。
我是一顆頑皮的蒲公英花籽，今天，我要離開枝干媽媽了。我隨著風爺爺飄啊飄，飄向新的世界。
“呼……呼……”我被風爺爺帶到了一個陌生、陰暗的地方，四面八方都是高高的圍墻。不知道其他姐妹還好嗎？
一縷亮光照射進來，小女孩發(fā)現(xiàn)了我，輕輕地把我捧在手中，開心的玩起來。
“阿嚏”，風哥哥打了一個大大的噴嚏，我被吹到了另一個地方。
經(jīng)過一陣眩暈后，我發(fā)現(xiàn)我來到了一個快樂天地。一個個天真的小朋友快樂的嬉戲玩耍?！斑?，那里有個小胖子在呼呼大睡，看我怎么整你。我請風哥哥幫忙，把我送到小胖子的鼻子上，我開始在他的鼻子上快樂的舞蹈，沒一會兒他就被我吵醒了，感到鼻子上毛茸茸的，就哭著找媽媽去了。
從此，我便開始了一段全新的旅程。
生活記憶為話題作文篇三
五月的一個星期天，我和同學黃銳去南托街道辦事處調(diào)查了有關《生活中的垃圾》的分類、處理方法、產(chǎn)生數(shù)量等。
咱們首先在街道辦事處找到“環(huán)境保衛(wèi)辦公室”，然后詢問到辦公室的負責人是一位中年的叔叔，他非常熱情、大方地接待了我們。我們大約和這位叔叔坐在沙發(fā)上進行了將近一個小時的詳細調(diào)查和咨詢……
經(jīng)過調(diào)查詢問，我們收獲了不少信息：
整個暮云鎮(zhèn)大約有14萬人口，我們南托街道大約6.5萬人口左右，每天大約產(chǎn)生70~80噸的垃圾；暮云街道7.5萬人口左右，每天大約產(chǎn)生80~90噸的垃圾。每天產(chǎn)生的垃圾在150~170噸左右。一共有500多個環(huán)衛(wèi)工人在打掃街道。環(huán)衛(wèi)工人們要把自己打掃的垃圾匯總，把不可回收的垃圾送到垃圾壓縮站壓縮，轉(zhuǎn)化為電；可回收的垃圾就做成有用的東西。每家每戶每天約產(chǎn)生2.5公斤的垃圾。垃圾對環(huán)境的污染很大，所以國家會用專業(yè)的處理方法來把沒用的垃圾變?yōu)橛杏玫馁Y源，但是，決不允許焚燒、掩埋等。
我們隨后還走到馬路邊采訪了環(huán)衛(wèi)工人，了解了垃圾的確切產(chǎn)生量，感觸很深。我們知道了環(huán)衛(wèi)工人的平均年齡在四十歲以上，身體都不大硬朗，可他們依舊為城市衛(wèi)生貢獻著自己的一份綿薄之力。而且，他們每天都是五六點就起床，常常工作到深夜，有時候還掃不完。一個月下來，工資也就那么幾十幾百元，勉強可以維持生計。
長期的風吹雨打，清晨與夜晚的凜冽寒風，白日里的灼灼烈日，早已經(jīng)讓他們的身體大不如前。他們辛苦地工作著，服務著我們，卻無怨無悔，我們，還有什么理由去亂丟垃圾，污染環(huán)境，增加他們的工作量?
通過這次的采訪調(diào)查，我們知道了垃圾的數(shù)量和影響多么可怕！所以，我要呼吁同學們：我們真的不要亂丟垃圾、少制造一些垃圾，保護環(huán)境,人人有責！
生活記憶為話題作文篇四
我們是在四月去鄉(xiāng)村。
在房前種瓜屋后種竹這是鄉(xiāng)下人家的習俗，每到夏天呢，青的竹，綠的葉通通映入眼簾，一陣風吹過，綠色的葉慢慢搖晃像一個個綠色的小精靈。
雞、狗鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。狗，稍有一點動靜它就極快的向那個地方跑去，真是一只掌門狗。雞，在他們的房前屋后走過總會看見一只母雞率領一群小雞在竹林里覓食，或是瞧見聳著尾巴的公雞在場地上大踏步走來走去。
在這個清香裊裊的早晨，陽光慢慢拉開黑沉沉的帷幕，我在鄉(xiāng)下的小路上緩緩走著，偶爾會看見幾只小麻雀齊刷刷的飛過，還有些鳥兒在草地上啄這草籽之類的東西，我在鄉(xiāng)下呼吸著甜絲絲的空氣這比城市含有汽車尾氣的空氣好聞多。我突然看見有一戶人家門外的瓜藤死死地纏繞在架上的竹竿，綠油油的葉子上長著幾朵小黃花，這比程麗門前蹲著一對石獅子或是豎著兩跟大旗桿，可愛多。
再往前走，有一條小河，這條小河清澈見底，比城里被污染的小河美麗多，我看見有幾只小鴨子在河邊戲水，我真想下去和他們玩。
我要走，我依依不舍地和他們道別，他們告訴我鄉(xiāng)下生活的快樂。
生活記憶為話題作文篇五
站在這片土地之上，心中沒有希翼，也沒有豪壯，我曾經(jīng)深深懷疑，為什么游人還能在長城之上大聲喧嘩，大聲嬉笑？同樣是遠古的見證，趙州橋屹立千年不倒，見證了遠古的科技，敦煌飛天神舞，見證了盛唐的文明，而長城，見證了腥風血雨，見證了一個朝代的倒下，見證了一個朝代的崛起。長城旁，尋夫者感天動地的哭聲動搖了長城，為之傾倒……
如今，在一次次的考試中，在一次次的讀史中，我漸漸明白了：長城沒有錯，千年的歷史，誰能說有絕對的對錯？秦始皇指點江山，說這是御敵的的方法，誰知換來的卻是更多的生命？長城腳下的墓冢見證了一切……
坐在窗邊，陽光暖洋洋的圍繞在我身上，聽著《夢中的婚禮》，我感到了一陣平凡的幸福，心中不再是那豪邁激蕩的文字，而是一種漸漸洋溢的溫暖。長城，讓人不禁亢奮，而我現(xiàn)處的環(huán)境卻讓我慵懶。
手中持一本史書，身旁放一杯卡布基諾，在咖啡的泡沫旁，在溫暖的冬陽下，品讀史書，細細的品讀，你會有一種簡單的快樂，你會在史書的字里行間感受到遠古的氣息，感受到遠古的文明，讀著一篇篇的史事，你會感覺到一種十分充實的味道，那應該就是書香吧，想想，抑郁的書香陪伴了我多少個春秋啊……
記得曾幾何時，我讀過一篇文章，名字記不清了，只記得一句話——“如果讓你環(huán)繞世界一周，你又只能帶一樣什么東西？……我會帶上一本書?！蹦菚r，我還曾經(jīng)嘲笑作者的虛偽，現(xiàn)在，我隱隱的感覺到，他不虛偽，他比我早體會到，在書中尋找幸福，是一種快樂，一種說不清，道不明，只有你深深體會了才能感覺到的快樂。
長城的豪邁，生活的平凡，這樣截然的對比，讓我體會到一種快樂。
李白，王維，孟浩然，李清照，蘇軾，郭沫若，拜倫，海涅，普希金，歌德，艾青，葉賽寧，金波……一個個的詩人在我的思維中出現(xiàn)，我在我的思維中記住他們，這是讀書的力量，大衛(wèi)李嘉圖，俄一林，馬歇爾凱恩斯，約翰穆勒……國貿(mào)發(fā)展一個個的巨人在我腦海中出現(xiàn)，我在腦海中的一塊礁石上銘刻下他們，這是讀書的功勞。
陽光下，我站在歷史滾滾長河的邊緣，輕輕敲開歷史的大門，迥羅江畔，我聽到屈大夫百折不回的吶喊，留給后人蕩氣回腸的千古名篇，而楚宮的亭臺樓閣，早已不復存在。烏江邊，我看到楚霸王走投無路時的破釜沉舟，那無悔的自刎，讓人至今還難以忘懷……
枝頭的鳥兒又在鳴叫了，溫暖的冬陽又照耀到我的身上了，卡布基諾該涼了，我該讀書了。
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