假如我有一支神筆作文300字實用

范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

假如我有一支神筆假如我有一支神筆三年級篇一

我將為每錢治病的窮人們畫上一些錢，

讓大家都過上好日子，

讓每個人都健康、幸福。

我將畫上一片書的海洋，

讓愛學(xué)習(xí)、愛讀書的孩子在里面看個夠！

我將為大熊貓家族畫上一個大大的竹林，

讓那些垂死的大熊貓一個自由的海洋，

讓國寶們一代一代傳下去。

我將為丹頂鶴畫一片沼澤地，

讓它們快樂成長！

我將為自己畫上許許多多的作文靈感，

讓我越來越愛寫作文、作文也越寫越好！

假如我有一支神筆假如我有一支神筆三年級篇二

自從看了《神筆馬良》這個傳說故事后，我真希望自己也有這樣的神筆。

一天晚上，寫完作業(yè)后，我有些困了。就拿起一本書翻了起來?？粗粗?，我的眼前矇矇眬眬的，還有些煙霧?！斑祝@是怎么回事？”我驚奇的向四周環(huán)顧。

這時，煙霧中出現(xiàn)一個圣誕老人一樣的老爺爺，他的頭發(fā)和胡須白得像雪，臉上有深深的皺紋，我正仔細地觀察著老爺爺，他卻笑瞇瞇地向走來，竟開口和我說話了，他問我“你想要神筆嗎？”“想啊”，“那讓我來幫你實現(xiàn)這個愿望吧！”說著，他的手中已經(jīng)出現(xiàn)了一支閃著光、狀如毛筆、惹人喜愛的東西。

“慢著”老爺爺卻又把手移開，仍笑嘻嘻的說“記住，這支神筆只可以用一次，它可以把你畫的東西變成真實的東西，好好珍惜哦！”說完，老爺爺就不見了，四周什么人也沒有，煙霧也散了。

低頭一看，一支閃著光的筆靜靜的躺在我手中?！拔矣猩窆P了，我有神筆了！”我又大聲嚷起來。

到底畫什么呢？機會只有一次，最后，我想到了住在老家的爺爺、奶奶。還有父老鄉(xiāng)親們，他們住的房子破舊不堪，而且還是土做的'，冬天冷嗖嗖，夏天熱烘烘，過著很貧困的生活，多年來奶奶更是度日如年，她一直生活在黑暗中，眼睛早已失明。能讓他們住上寬敞明亮的房子，那有多好?。?/p>

我又揮筆畫了一雙明亮的眼睛，此時眼睛里閃著藍光，我哈了一口氣說聲：“點亮眼睛，重見光明”話聲剛落，只聽見屋里傳來“我能看見啦，我什么也能看見啦！”……我順聲看去，原來奶奶的眼睛明亮了，她又看到了光明，看到了這世間美好的一切，看著她老人家無比的激動和老淚縱橫的樣子。我感慨萬千。生活的艱辛歲月的蒼桑，奶奶的臉上已刻下了深深的印跡，但還是藏不住那幸福的笑容。

從此，家家戶戶、大人小孩都那么悠閑自得。我看著爺爺奶奶過上了“城市”生活，我高興極了，不由大聲叫起來：“爺爺、奶奶，我也來這里住——”。

忽然，我感到手中的神筆好沉好沉，沉得從手中滑下去了，不由得“哇”地一聲，一骨碌從床上翻了下來，這時才知道自己做了一個美好的夢，哪有神筆，只是胳膊麻木得動不了了。

假如我有一支神筆假如我有一支神筆三年級篇三

我要給地球添上無數(shù)的礦產(chǎn)資源，

讓地球變得富饒而美麗。

我要一筆抹去地球的無盡的創(chuàng)傷和凄涼，

讓地球媽媽不要哭泣，

不再哭泣自己遍體鱗傷的痛苦。

我要給地球重重地揮上一筆濃綠，

鳥語花香，再現(xiàn)那青春的活力與氣魄。

讓地球媽媽不要哭泣，

不再哭泣兒女總讓她衣衫襤褸。

我要給地球點綴完整的臭氧層，

讓地球媽媽在新的世紀更加輝煌。

啊......

我們賴以生存的家園——地球

你的富饒，

你的美麗，

你的生機，

你的氣魄，

將是我們無盡的驕傲與自豪！

假如我有一支神筆假如我有一支神筆三年級篇四

星期天，我和媽媽去逛街，不知不覺就來到了金魚市場。哇!沒想到這里會有這么多既可愛又漂亮的小金魚!你看它們有的穿著白衣綴著黑斑，像個“大俠”；有的披著紅色的“鎧甲”，戴著黃色的“金盔”，仿佛像魚“將軍”；有的擺著橘黃色的尾巴搖來搖去，就像九月盛開的菊花??????太迷人了!我纏著媽媽給我買了兩條小金魚，另外還為我的'小金魚買了一個魚缸和幾袋魚蟲。我抱著魚缸，瞧，那兩條小金魚翹著尾巴顯得格外驕傲。

回到家里，我想起要給我的兩條小金魚起個名字。于是抱著那本厚厚的《辭?！凡榱撕冒胩欤K于讓我想到了兩個好名字：一條叫望天眼，一條就叫賽珍珠吧。望天眼很特別，眼睛總是望著天，好像在思索什么，而且眼睛像氣球一樣鼓出來。賽珍珠就更特別了，全身的鱗片就像珍珠一樣閃閃發(fā)光，可是在銀光閃閃的“珍珠”中，它那可愛的眼睛都找不到了。

我對小金魚的照顧非常細心。每天換一次水，喂二到三次食。每次放學(xué)回家，我第一件事就是給小金魚喂食。剛開始時，小金魚跟我不熟悉，看著我走進，都用驚恐的眼神看著我，喂的食也不敢吃，等我走后，才偷偷地吃。幾天以后，它們跟我已很熟悉了，現(xiàn)在我再喂食物的時候它們會親昵地當著我的面聞聞，再嘗嘗，然后就大口大口的吃起來，邊吃邊冒出一個個小水泡泡，咕???咕???，就像一個頑皮的小朋友在玩吹泡泡。

我的望天眼有點怪。說它聽話吧，有時的確很乖，它會躲在一個角落安安穩(wěn)穩(wěn)地躺著，什么事也不過問。但是它一旦高興起來，就會圍著魚缸繞圈子，最得意的時候，它還會表演水中體操---前空翻和后空翻，而且翻起筋斗來特拿手，活像演雜技的小精靈。

我的小金魚還懂得感情呢!有一次，媽媽因為我的成績不太理想訓(xùn)了我，可能是聲音太大，驚得它倆快速沉到魚缸底一動不動，看它們像是在害怕又像是在擔心我。直到我逗它倆，它們才又小心翼翼地浮出水面。

你瞧，我的小金魚多可愛啊!

假如我有一支神筆假如我有一支神筆三年級篇五

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假如我有一支神筆，我要幫助所有需要幫助的人，讓他們能實現(xiàn)自己的愿望。

我來到干旱地區(qū)，為他們畫下一場傾盆大雨，讓莊稼和樹木得到滋潤。我要給盲人畫一雙明亮的大眼睛，讓他們重見光明，能夠看到五彩繽紛的花花世界。要給貧困山區(qū)的孩子們畫一所能遮風(fēng)擋雨的學(xué)校，還要畫給他們零食、玩具和衣服，讓他們也可以衣食無憂的在寬敞明亮的教室里上課、玩耍。

假如我有一支神筆，我要畫一座牢房，把那些沒有被抓住的小偷、貪官關(guān)起來繩之以法。讓他們認真反省，讓無辜的百姓們避免遭受損失，可以沉冤昭雪。我還會畫一片土地，讓他們出來后，用自己的雙手書寫不一

假如我有一支神筆，我會為老師畫出一支魔法筆，那樣她就不用辛苦地每天拿著粉筆在黑板上寫字了。我要為媽媽畫一個機器人，幫媽媽按摩還能打掃家務(wù)，這樣媽媽就能緩解疲勞，有時間陪伴我們。我還要為自己畫一雙翅膀，可以帶著弟弟到處旅游，領(lǐng)略世界的大好風(fēng)光。

假如我有一支神筆，我一定竭盡全力讓世界變的更加美好。但是神筆不一定有，我們能做的就是把握現(xiàn)在，展望未來。從現(xiàn)在起我就要努力學(xué)習(xí)，讓自己變的更好，這樣我才能幫助我所要幫助的人。

假如我有一支神筆假如我有一支神筆三年級篇六

假如我有一支馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫一所漂亮的學(xué)校，讓小朋友們再也不會，學(xué)不到豐富的知識。

假如我有一支馬良的神筆，我要給辛苦的媽媽畫一個十分能干的機器人。讓媽媽再也不用，為家務(wù)活操心了。

假如我有一枝馬良的神筆，我要給失去光明的人畫一雙明亮的眼睛，讓他們可以又一次的看到美麗的世界。

假如我有一支馬良的神筆，我會給自己畫一雙翅膀，這樣我就可以和小鳥一樣自由自在的飛翔。

假如我有一支馬良神筆，我要畫一種藥，讓人吃了保持年輕，長生不老。

假如我有一支馬良的神筆，我要在寒冷的冬天，給教室里畫上熱熱的暖氣；我要在炎熱的夏天給教室里畫上帶來冷氣的空調(diào)。那樣，老師和同學(xué)們就再也不怕冬天的寒冷和夏天的酷熱。

假如我有一只馬良的神筆，我要為沒有家的人們，畫上漂亮的房子，讓他們過上快樂幸福的生活。

假如我有一支馬良的神筆，我要給地球畫上花草樹木，江河湖海。讓沙漠變成綠洲。

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