說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的有吸引力的作文【通用8篇】，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有吸引力的作文【通用8篇】一
“二叔，快來(lái)看哪，消防知識(shí)節(jié)目!”我對(duì)二叔喊道。“噢，是嗎?來(lái)了!”二叔邊跑邊興奮地問(wèn)，“哎，還真是!”我們倆趕緊坐到沙發(fā)上，聚精會(huì)神地看了起來(lái)。知道我和二叔為什么那么喜歡看消防節(jié)目嗎?那是一年的事情了：
二叔非常喜歡抽煙，似乎著了魔，他沒(méi)事干時(shí)嘴里總是在叼著煙卷，因此，他的煙癮很大;有一天，我和二叔去銀行交水電費(fèi)，交費(fèi)處的窗口已經(jīng)排成了一條長(zhǎng)龍，人特別的多。二叔見(jiàn)狀，在旁邊找了把椅子，一屁股坐了下去，習(xí)慣性地從口袋子里摸出一盒煙，熟練地抽出一根叼在嘴里，動(dòng)作瀟灑地掏出精致的打火機(jī)，不緊不慢地點(diǎn)著煙，隨即又把二郎腿一翹，半瞇著眼睛，看起來(lái)象大爺似的;盡管銀行已經(jīng)有醒目的“禁止吸煙”的標(biāo)志，可二叔還在若無(wú)其事地吸著煙，也不管其它人們投來(lái)異樣厭惡的目光。我立即勸二叔：“二叔，別抽啦!人家這里都寫著不讓吸煙?！薄霸趺粗页椴怀闊熯€要他們管?”二叔說(shuō)。我聽(tīng)了，就沒(méi)理蠻不講理的二叔了，再看看他身旁的桌子上，已經(jīng)有三個(gè)煙頭了。
好不容易交完費(fèi)出來(lái)，我說(shuō)我想去公園里玩一會(huì)兒，二叔聽(tīng)了，就爽快地答應(yīng)了。走在路上，我對(duì)二叔說(shuō)：“二叔，我上個(gè)廁所，您在這里等我一會(huì)兒，我馬上就來(lái)”說(shuō)完，我就朝廁所的方向跑去。誰(shuí)知，這時(shí)二叔的煙癮又上來(lái)了，摸了摸口袋子，咦，沒(méi)煙了。于是，他到附近加油站旁邊的小賣部里買了一包煙和一份報(bào)紙，他熟練地點(diǎn)著一支煙，吞云吐霧地抽了起來(lái)，他怎么也沒(méi)注意到離他身旁不遠(yuǎn)處有三、四個(gè)汽油桶和“禁止煙火”四個(gè)字的大標(biāo)牌。不一會(huì)，一支煙就被他抽完了，他邊看報(bào)紙邊習(xí)慣性地把煙頭隨手朝一邊丟去，這時(shí)，正趕上一陣風(fēng)，隨即把煙頭朝汽油桶的方向吹去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，這時(shí)，煙頭仿佛像一個(gè)隱形導(dǎo)彈一樣直向汽油桶飛去。突然間，只聽(tīng)到一聲“轟隆隆”的巨響，一股強(qiáng)大的沖擊波從油桶中爆裂開(kāi)來(lái)，灼熱的火焰向四面噴射著，二叔回過(guò)神來(lái)，丟下手中的報(bào)紙和煙盒，拉著我的手，玩命地朝前逃去……。不久，火勢(shì)竟蔓延到了不遠(yuǎn)處的加油站，“轟”的一聲巨響，熊熊大火立即在加油上方燃燒起來(lái)，同時(shí)沖出滾滾濃煙，人們立即拿起手機(jī)撥打了119……
消防隊(duì)員經(jīng)過(guò)緊張的撲救，終于滅掉了這場(chǎng)大火。躺在廢墟中的二叔和其他受傷人員也陸續(xù)被120急救車?yán)吡?。幾天后，我看到二叔，我?wèn)二叔：“二叔，你當(dāng)初為什么要抽煙呢?如果不抽煙，不就沒(méi)有這場(chǎng)大火了嗎?”躺在病床上的二叔，愧疚地嘆了嘆氣：“是呀，悔不該當(dāng)初呀，害得大家損失這么慘重……”“以后可不能再抽煙了，更不能不看提示牌了”二叔惋惜地說(shuō);”我以后一定要把煙戒掉，這是血的教訓(xùn)啊!”“嗯”我欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想：這次二叔該是徹底地悔悟了。
現(xiàn)在大家都知道為什么了吧，我們一定不要像我二叔那樣，不聽(tīng)勸告，一意孤行，其結(jié)果吃虧的只能是自己。
有吸引力的作文【通用8篇】二
怎才能把事寫得妮妮動(dòng)聽(tīng)、引人入勝呢?首先，離不開(kāi)對(duì)事情的具體描述。這方面，初中語(yǔ)文課本第三冊(cè)中《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》為我們提供了范例。作者在記敘青年戰(zhàn)士馬玉祥從烈火中救出朝鮮兒童時(shí)，就寫得非常細(xì)致，給人留下深刻的印象。這個(gè)生動(dòng)具體、真實(shí)感人的故事，要是讓有些同學(xué)來(lái)寫，很可能只有簡(jiǎn)單幾筆：“他正在屋外，聽(tīng)見(jiàn)里面有孩子的哭叫聲，就毫不猶豫地沖了進(jìn)去，先把孩子抱出來(lái)。第二次又沖進(jìn)火屋，見(jiàn)到孩子的媽媽已經(jīng)死了，又連忙跑出來(lái)，把自己身上的火苗撲滅?！?/p>
對(duì)比一下不難看出，前者通過(guò)事情刻畫人物精神面貌，形象具體鮮明，這恰恰是作者運(yùn)用了細(xì)節(jié)描寫把這一驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面具體詳實(shí)的表現(xiàn)出來(lái)。加之一連串動(dòng)詞的準(zhǔn)確運(yùn)用：踹、撲、摸、拉、抓、抱、跳等都逼真?zhèn)魃竦孛枋隽水?dāng)對(duì)的情形，讀后確實(shí)使人難忘。而后者只是一般性的概述，人物面貌模糊。救人的全過(guò)程寫得過(guò)于概括、平淡，不具體、不生動(dòng)。因此，人物的高大形象就站不起來(lái)。這樣的文章怎么不會(huì)使人感動(dòng)。
可見(jiàn)，要寫出真實(shí)感入的事例，具體場(chǎng)面的描寫就不能是蜻蜓點(diǎn)水，一掠而過(guò)了，而應(yīng)該用具體生動(dòng)的細(xì)節(jié)感染讀者，多讓事實(shí)說(shuō)話，少發(fā)表空洞的議論。這樣的文章才有血肉，禁得住讀者的品味。
其次，還要善于運(yùn)用多種表達(dá)方式，特別是抒情語(yǔ)言的運(yùn)用。一般說(shuō)來(lái)，記敘的語(yǔ)言親切感人，而議論和抒情的文字則能點(diǎn)明事件的意義，激發(fā)讀者思考，感染讀者的情緒。采用抒情方式，要注意安排合理，抒發(fā)自然。要有據(jù)而發(fā)，有所為面發(fā)，有所感而發(fā)。感情要真摯切忌虛假、空洞的叫喊。否則會(huì)使人覺(jué)得裝腔作勢(shì)，無(wú)病呻吟。特別要注意的是：抒情要和文章記敘的內(nèi)容緊密配合起來(lái)，只有這樣，才有助于突出文章的中心思想，增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力。記敘中的議論，目的是為了表達(dá)作者的感想，或?qū)λ鶎懭宋?、事件的評(píng)價(jià)，從而使讀者加深理解，提高認(rèn)認(rèn)識(shí)，這樣才能夠突出、深化文章的主題，增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。
再次，語(yǔ)言的靈活多樣、生動(dòng)活潑。當(dāng)然，這生動(dòng)活潑必須以語(yǔ)言的靈活多樣、生動(dòng)活潑。當(dāng)然，這生動(dòng)活潑必須以語(yǔ)言的準(zhǔn)確、鮮明為基礎(chǔ)。如果拋開(kāi)了準(zhǔn)確和鮮明，生動(dòng)不僅失去了意義，還有可能給人以油滑和庸俗的感覺(jué)。要使文章的語(yǔ)言做到準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、感人，對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行一番推敲和錘煉是很重要的。在我國(guó)文學(xué)史上，有許多著名的詩(shī)人作家都十分重視詞語(yǔ)的錘煉。他們字斟句酌，才達(dá)到了千錘百煉，爐火純青的程度。唐代著名詩(shī)人賈島在赴京趕考路上，由于過(guò)于用心琢磨自己的詩(shī)句是“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧推月下門”好，還是“僧敲月下門”好，結(jié)果自己騎的驢撞進(jìn)了吏部侍郎韓愈的馬隊(duì)而毫無(wú)覺(jué)察，被后人傳為佳話?！巴魄谩币辉~也由此得名。
記敘文中的細(xì)節(jié)描寫對(duì)于表現(xiàn)人物，敘述事件的發(fā)展變化都有著不可忽視的作用。而細(xì)節(jié)描寫中那些準(zhǔn)確、生動(dòng)的用詞，雖然有時(shí)僅僅是一舉手、一投足、、一個(gè)眼神、一個(gè)微笑的描繪，但由于都是經(jīng)過(guò)推敲、提煉的精萃詞語(yǔ)，所以常常能收到”以一當(dāng)十”的藝術(shù)效果。
最后值得一提的是：善于調(diào)動(dòng)各種修辭手法，把客觀事物的情態(tài)和作者的思想感情活靈活現(xiàn)地描繪出來(lái)，也是增強(qiáng)語(yǔ)言生動(dòng)性的一個(gè)重要手段。它不僅可以把客觀。事物形象化，還可以使記敘更為傳神，作者感情抒發(fā)得更真切，從而增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力。初中語(yǔ)文課本第六冊(cè)《菜園小記》中有這樣一段描述：“那些新芽，條播的行列整齊，撒播的萬(wàn)頭攢動(dòng)，點(diǎn)播的傲然不群，帶著笑，發(fā)著光，充滿了無(wú)限生機(jī)。 一顆新芽簡(jiǎn)直就是一顆閃亮的珍珠。‘夜雨剪春韭’，是老杜的詩(shī)句吧，清新極了;老圃種菜，一畦菜怕不就是一首更清新的詩(shī)?”在這里，作者成功地運(yùn)用了排比、引用、擬人、比喻、反問(wèn)等多種修辭方法，并將它們巧妙地揉和在起。把新芽描繪得那樣清新可愛(ài)，生機(jī)勃勃，字里行間充滿了詩(shī)情畫意。
總之，要使記敘的語(yǔ)言生動(dòng)形象，必須選擇新穎的、有生機(jī)的詞語(yǔ)。同時(shí)描繪要具體，還要恰當(dāng)運(yùn)用多種寫作方法和各種修辭方法。只有這樣，文章才能朗朗上口。
寫作能力 求職致勝關(guān)鍵
大企業(yè)主管面對(duì)雪片般履歷表 若無(wú)法在40秒內(nèi)吸引注意 就會(huì)石沉大海
寫作能力好壞，不只影響考試成績(jī)，求職也一樣重要。104人銀行公關(guān)經(jīng)理方光瑋指出，應(yīng)征大企業(yè)的履歷表，若無(wú)法在40秒內(nèi)吸引人，就會(huì)石沉大海。善用“倒金字塔”新聞寫作技巧，自傳一開(kāi)始就凸顯重點(diǎn)、特色，是求職致勝關(guān)鍵。
方光瑋說(shuō)，曾調(diào)查上班族，最怕聽(tīng)到老板說(shuō)哪一句話，答案是“請(qǐng)問(wèn)你的重點(diǎn)在哪里”，這凸顯一切講求效率的企業(yè)老板，很重視員工溝通能力，也就是語(yǔ)文表達(dá)能力。尤其在e化時(shí)代，電子郵件往往取代面對(duì)面溝通，能否用短短幾行字傳達(dá)訊息、推銷自己，攸關(guān)求職、升遷。
方光瑋指出，前幾名大企業(yè)，每年常有10幾萬(wàn)人應(yīng)征，人事主管面對(duì)如雪片般飛來(lái)的履歷、自傳，每個(gè)人的資料大概只能花40秒瀏覽，若40秒內(nèi)無(wú)法引人注意，無(wú)緣進(jìn)入面試。
社會(huì)新鮮人寫自傳，最常見(jiàn)的問(wèn)題，就是洋洋灑灑寫了一大串，卻抓不到重點(diǎn)，看不到個(gè)人特色、專長(zhǎng)，無(wú)法清楚交代有何能力、想應(yīng)征那類工作，這都是寫作能力的問(wèn)題。
方光瑋說(shuō)，企業(yè)主管最傷腦筋的一件事，就是底下的人寫東西，看不到重點(diǎn)在哪里，代表缺乏邏輯、思考、整合能力，這也是寫作要培養(yǎng)的能力。不管身處哪一個(gè)部門，不管是寫電子郵件或簡(jiǎn)報(bào)，若無(wú)法化繁為簡(jiǎn)，成功推銷產(chǎn)品或自己的想法，升遷之路將遙遙無(wú)期。
另一名龍頭企業(yè)的陳姓人事經(jīng)理指出，一般企業(yè)征人，很少考作文，但不代表寫作能力不重要，現(xiàn)在即使名校生或國(guó)外碩士，自傳常有錯(cuò)字，但比較有創(chuàng)意。一兩個(gè)錯(cuò)字還是小事，最怕的是，無(wú)法在限定篇幅內(nèi)，有系統(tǒng)地歸納、整理重點(diǎn)，清楚地表達(dá)想法。
陳經(jīng)理說(shuō)，即使像半導(dǎo)體、IC設(shè)計(jì)這類高科技公司的工程師，寫作能力也不可或缺，他們常需要寫維修報(bào)告，或簡(jiǎn)報(bào)一項(xiàng)新設(shè)計(jì)或新產(chǎn)品，如何把抽象概念，用精確語(yǔ)言說(shuō)出來(lái)，讓人看得懂，讀起來(lái)通順，是基本語(yǔ)文表達(dá)能力。想升到主管，表達(dá)能力絕不能太差。
通過(guò)心理描寫寫人
以寫人為主的記敘文，必不可少的要寫人，人物所說(shuō)的話與具體行動(dòng)，因?yàn)橐粋€(gè)人的內(nèi)心活動(dòng)往往會(huì)在行動(dòng)與說(shuō)話。表現(xiàn)出來(lái)。但是有的時(shí)候人物內(nèi)心活動(dòng)很多，當(dāng)時(shí)沒(méi)有行動(dòng)，也沒(méi)有說(shuō)話，就要直接描寫他的心理了。
心理描寫就是表現(xiàn)人物在一定環(huán)境下的內(nèi)心活動(dòng)。如想、感覺(jué)、認(rèn)識(shí)、希望、幻想等。
魯迅的小說(shuō)《故鄉(xiāng)》最后一部分，寫“我”告別故鄉(xiāng)后躺在船上的所想：“我躺著，聽(tīng)船底潺潺的水聲，知道我在走我的路。我想：我竟與閏土隔絕到這地步了，但我們的后輩還是一氣，宏兒不是正在想念水生么。我希望他們不再像我，又大家隔膜起來(lái)，。。。。。。然而我也不愿意他們因?yàn)橐粴?，都如我的辛苦輾轉(zhuǎn)而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們有新的生活，為我們所未經(jīng)生活過(guò)的”這一段，作者以第一稱的方式直接寫“我”在船上的所想，即內(nèi)心獨(dú)白，表現(xiàn)“我”渴望新生活的強(qiáng)烈愿望和創(chuàng)造新生活的決心。
而餐迅在小說(shuō)《一件小事》中，有一段文字十分深刻寫了知識(shí)分子：我”看到車夫把被碰倒的老女人送到警察分駐所時(shí)的感覺(jué)：“我這時(shí)突然感到一種異樣的感覺(jué)，覺(jué)得他滿身灰塵的后影，剎時(shí)高大了，而且愈走愈大，須仰視才見(jiàn)，而且他對(duì)于我，漸漸地又幾乎變成一種威壓，甚至于要榨出皮袍下面藏著的‘小’來(lái)”。這一段也是用第一人稱的方式，直接寫出了“我”看到車夫?qū)吓擞掠谪?fù)責(zé)后的內(nèi)心感受：感到車夫品德高尚，自己人格渺小，深深自責(zé)。
但有的寫人的記敘文，卻是通過(guò)幻想或夢(mèng)境表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界。如楊朔的散文《荔枝蜜》的結(jié)尾寫到：“這天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成一只小蜜蜂。”這樣敘述自己的夢(mèng)境， 既表達(dá)了對(duì)蜜蜂為人類釀蜜的贊美又表達(dá)了愿意像蜜蜂那樣辛勤地勞動(dòng)，向人民奉獻(xiàn)。
而我們熟知的安徒生寫的《賣火柴的女孩》，寫在大年夜里，街頭的一角，那個(gè)貧窮的小女孩在臨死前劃著一支支火柴，看見(jiàn)一幅幅幻景表現(xiàn)女孩想擺脫困境、追求美好生活的幻想。這種心理描寫，也有力地揭露資本主義社會(huì)貧富懸殊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
有吸引力的作文【通用8篇】三
中午，同學(xué)們努力的打掃教室、裝扮教室。忽然，不知那一陣風(fēng)把鈴聲吹進(jìn)了小伙伴的耳朵里！不論在外面玩的、打球的、還是散步的，都紛紛跑回教室。
今天是個(gè)特殊的日子，會(huì)有許多老師來(lái)觀賞我們的教室，來(lái)發(fā)現(xiàn)我們班多彩的板報(bào)，及英語(yǔ)角、衛(wèi)生角、圖書角……還有認(rèn)真努力的同學(xué)！
我們這次的布置可是有計(jì)劃的。板報(bào)的主題是環(huán)保，是幾個(gè)同學(xué)用心制做的，可是響當(dāng)當(dāng)?shù)暮?，所有同學(xué)看到都念叨著：“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！毖b扮英語(yǔ)角的同學(xué)們啊，個(gè)個(gè)像英語(yǔ)博士，字母寫得有模有樣，單詞讀得也非常準(zhǔn)確好聽(tīng)，他們用一張張漂亮精美的自制英語(yǔ)圖來(lái)點(diǎn)綴英語(yǔ)角……老師還掛上了地圖和國(guó)旗，讓同學(xué)們成為百科全書。
來(lái)了，來(lái)了，一位位老師紛紛向三2班走來(lái)，一進(jìn)門，老師們連連夸“好”。同學(xué)們聽(tīng)了心里都美滋滋的。
這次檢查，大家都有出一份力！
有吸引力的作文【通用8篇】四
求職申請(qǐng)一般也包括求職信與履歷表，別小覷求職信的功能，對(duì)雇主而言，求職信與履歷表地位往往同樣重要，有時(shí)更可達(dá)致互補(bǔ)不足的作用。 ?? 撰寫應(yīng)征信常犯的錯(cuò)誤 ?? 應(yīng)征信切忌顏色花巧或夾雜圖片，擾亂別人的注意力；應(yīng)利用純白色的紙張打印，讓雇主集中注意信件內(nèi)容。 ?? 開(kāi)場(chǎng)白別寫上如：“本人現(xiàn)附上個(gè)人履歷供閣下參詳”之類的陳腔濫調(diào)，應(yīng)以特別一點(diǎn)的句子作開(kāi)場(chǎng)白來(lái)突出自己。 ?? 要以第一身形容自己，應(yīng)征信上應(yīng)自稱“本人”或“我”。 ?? 千萬(wàn)不能令對(duì)方感到你極道渴求該職位；因雇主只有興趣知道你如何令公司得益，你的熱誠(chéng)只屬其次。適當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)與自信便足夠。 ?? 確保應(yīng)征信沒(méi)有錯(cuò)漏，完成后應(yīng)細(xì)心地從頭到尾檢查一次。 ?? 千萬(wàn)不能試圖以可愛(ài)、輕松或幽默的方式去演繹應(yīng)征信內(nèi)容，應(yīng)征要表現(xiàn)得專業(yè)。 ?? 切勿于應(yīng)征信內(nèi)夸大其詞，過(guò)分推銷你的賣點(diǎn)只會(huì)令自己出丑于人前。 ?? 應(yīng)征信切記不可超過(guò)一頁(yè) ?? 撰寫具吸引力的應(yīng)征信 ?? 撰寫具吸引力的應(yīng)征信 ?? 盡量做多些資料搜集，找出雇主的名字及職銜，將應(yīng)征信直接送到對(duì)方手中。 ?? 在第一段先闡述你求職目的，試從雇主角度出發(fā)問(wèn)自己：“你為甚么要寄這封應(yīng)征信給我？” ?? 寄出應(yīng)征信后可予以跟進(jìn)，以期增加雇主對(duì)你的印象。 盡量道出自己的長(zhǎng)處及過(guò)往的佳績(jī)，以期增加雇主對(duì)你的興趣。 ?? 要從雇主角度出發(fā)，集中表達(dá)你能如何對(duì)其機(jī)構(gòu)作出貢獻(xiàn)。 ?? 盡量道出自己對(duì)該機(jī)構(gòu)的了解，令雇主感到你的努力及誠(chéng)意。 ?? 嘗試?yán)脴I(yè)內(nèi)的用語(yǔ)來(lái)反映你對(duì)其業(yè)界的認(rèn)知。 ?? 應(yīng)征信應(yīng)利用最常用及不花巧的字體，盡量令雇主看得舒服。 ?? 一切已準(zhǔn)備就緒，接下來(lái)便要注意面試的禮儀及身體語(yǔ)言，盡量避免自己出丑人前。
有吸引力的作文【通用8篇】五
星期六，我看見(jiàn)媽媽在打掃衛(wèi)生。我問(wèn)：“媽媽我可以吸塵嗎?”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以了!”我開(kāi)心極了!其實(shí)我老早就想玩吸塵器了。你看吸塵器大大的肚子、長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子、大大的嘴，把家里的灰塵吸得干干凈凈，真是個(gè)神奇的玩具。每次見(jiàn)爸爸用的時(shí)候我都心癢癢的，可每次爸爸都不準(zhǔn)我用。今天爸爸不在家，哈哈，終于該我上場(chǎng)了!
媽媽幫我把插頭插好，拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的電線，打開(kāi)開(kāi)關(guān)，我學(xué)爸爸的樣子開(kāi)始吸塵了。我來(lái)到飯廳，我先吸飯桌下面，我稍彎一下腰，讓吸塵器的嘴前前后后移動(dòng)，很快就吸干凈了。我感覺(jué)真好玩!飯廳里有好幾張椅子，我將吸塵器伸到椅子底下去吸，咦?怎么伸不進(jìn)去啊?哦，原來(lái)是吸塵器嘴巴太大了，我想可能我站著有點(diǎn)高了，蹲著吸可能就能伸進(jìn)去了，可我努力了半天，只能吸一小塊，還有一大塊沒(méi)吸到，沒(méi)辦法只好把椅子一張張都移走，這下很容易就吸干凈了，等我再把椅子一張張移回來(lái)時(shí)，我已經(jīng)累得腰酸背痛了。好不容易把其他房間也都吸好了，我的小腰已經(jīng)累得直不起來(lái)了。
媽媽檢查后，說(shuō)我吸得很干凈，是媽媽的得力小助手!我聽(tīng)了好開(kāi)心啊!下次勞動(dòng)我還參加!
有吸引力的作文【通用8篇】六
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有吸引力的作文【通用8篇】七
我常常在想：假如地球沒(méi)有了摩擦，那世界會(huì)什么樣呢？
許多人不喜歡摩擦，遇到窄的地方擠不過(guò)去，摩擦的聲音很刺耳，摩擦產(chǎn)生靜電等等。但是，地球沒(méi)有了摩擦的后果有多嚴(yán)重。
有一天，我剛起床，看見(jiàn)大街上的人們滑來(lái)滑去，似乎在雪地里滑冰。我忽然意識(shí)到了，地球沒(méi)有了摩擦。
我剛下去，走了幾步，就腳下一滑，四腳朝天。換一下衣服，“沒(méi)有靜電的感覺(jué)真爽啊！”我心里想。漸漸地，我適應(yīng)了，覺(jué)得沒(méi)了摩擦也很好啊。
可是，事情沒(méi)有這樣，夢(mèng)想是美好的，現(xiàn)實(shí)是殘酷的。
我剛一出門，就有了一場(chǎng)“悲劇”浮現(xiàn)在我眼前。兩輛車相撞在一起。由于沒(méi)有摩擦，剎車不靈，無(wú)法擦肩而過(guò)，只好撞到旁邊的欄桿，借用欄桿，停了下來(lái)。
我慢慢地移動(dòng)，好景不長(zhǎng)，腳一滑，與前人相撞，“碰！”就撞倒了。真是禍不單行??！
雖然，我已經(jīng)習(xí)慣了，但稍不注意就釀成大禍。第2天，終于恢復(fù)了正常。
所有東西都有利與弊，摩擦也有。啊，沒(méi)有摩擦的世界，真是太恐怖了！
有吸引力的作文【通用8篇】八
藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，我喜歡看云，但是有時(shí)候同學(xué)們會(huì)說(shuō)“云有什么好看的呀!”我以前也是這樣想的，但是有一次我抬著頭，望著天上那千姿百態(tài)的云，我被它給吸引住了。
我喜歡晴天的云。晴天時(shí)，抬起頭，往天空上看，那白白的云和藍(lán)藍(lán)的天，看得十分清楚，沒(méi)有一點(diǎn)兒雜質(zhì)，白云有的像飛機(jī)正在等客人上船;有的像一只母狗，后面跟著幾只小狗;有的像兩只小兔子手拉著手，還一邊說(shuō)著有趣的話語(yǔ);還有的像一匹馬正蹲著，很聽(tīng)話，在等主人。
我喜歡陰天的云。那天非常得熱，一團(tuán)團(tuán)云，都簇?fù)碓诹艘黄?，好像大伙在商量事一樣?/p>
我喜歡傍晚的云。傍晚的云火紅的，像被火燒了似的，其實(shí)是被晚霞給染紅的。那時(shí)侯的云，有時(shí)像一對(duì)失散多年的鱷魚父子。鱷魚父親正向鱷魚兒子跑去，好像很親熱似的。突然，一輛飛機(jī)飛了過(guò)來(lái)，鱷魚父子都消失了，只剩下了一條飛機(jī)飛過(guò)的路線，當(dāng)時(shí)的云會(huì)告訴我們飛機(jī)往哪里開(kāi)了。
我喜歡大風(fēng)天的云。當(dāng)時(shí)哪天風(fēng)很大，我在房間里抬起頭來(lái)看云，發(fā)現(xiàn)云飛得比平常快好多，我驚訝極了!我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著云。
云不僅進(jìn)入了我的生活，還給我的世界帶來(lái)了快樂(lè)。
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