最新窗外是藍(lán)天的微詩(shī) 窗外藍(lán)天白云說(shuō)說(shuō)優(yōu)秀

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最新窗外是藍(lán)天的微詩(shī) 窗外藍(lán)天白云說(shuō)說(shuō)優(yōu)秀
時(shí)間:2023-06-06 16:56:23     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。

窗外是藍(lán)天的微詩(shī)窗外藍(lán)天白云說(shuō)說(shuō)篇一

有人說(shuō),窗是枷鎖。籠中的鳥兒因?yàn)榇岸鵁o(wú)法翱翔天際,窗里的草木因?yàn)榇岸鵁o(wú)法伸展枝條。窗扼殺了自由,窗粉碎了希望。也有人說(shuō),窗是隔閡。清新的空氣因?yàn)榇岸鞚岵豢埃髅牡年?yáng)光因?yàn)榇岸鋈皇?。窗禁錮了生機(jī),窗阻遏了發(fā)展。而對(duì)于成千上萬(wàn)中

國(guó)學(xué)

子,“窗”的保守性,封閉性則體現(xiàn)得猶為明顯。

中華大地上的莘莘學(xué)子,自古以來(lái)心底就有一片向往的藍(lán)天。春秋戰(zhàn)國(guó)百家爭(zhēng)鳴,儒的仁愛,墨的非攻,道的無(wú)為,法的嚴(yán)苛,無(wú)不抒發(fā)滿腔的治國(guó)熱情?,F(xiàn)如今的天子驕子,身處騰飛的二十一世紀(jì),當(dāng)祖國(guó)與世界接軌時(shí),或留學(xué)海外,或探索宇宙,或投身科技,組成時(shí)代的潮流。只可惜,中國(guó)傳統(tǒng)觀念下的教育體制,還沒來(lái)得及趕上時(shí)代的步伐,就已經(jīng)無(wú)法適應(yīng)當(dāng)下的教育理念和教育的終極目標(biāo)了。中華兒女們遙望湛藍(lán)的天空,渴望載著自由紛飛的夢(mèng)想翱翔藍(lán)天。

近五十年來(lái),尤其是改革開放后的這三十年來(lái),先進(jìn)教育思想的傳入與滲透,國(guó)民教育資源的匱乏以及教育水平的偏低使得中國(guó)教育一直被民眾詬病,甚至是抨擊。它就像是一扇窗,鎖住了中國(guó)學(xué)生的思考力、探究力和創(chuàng)造力,直接導(dǎo)致中國(guó)學(xué)生更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力,而最終缺乏新世紀(jì)發(fā)展所急需的新型人才,也直接制約中國(guó)的發(fā)展。

但,我不是盲目地崇洋媚外,更不是一味詆毀中國(guó)教育體制,更不想“長(zhǎng)他人志氣滅自己威風(fēng)”,我只是一個(gè)善于觀察善于思考之人,更飽含一顆愛國(guó)之心,渴望著祖國(guó)更加強(qiáng)大更加繁榮,而我們才是祖國(guó)的未來(lái)和希望,而教育是我們成長(zhǎng)的精神食糧。

中國(guó)的教育與西方國(guó)家比較,人們?cè)谄娴卦u(píng)判時(shí)往往忽略了中國(guó)教育本身所蘊(yùn)含的巨大優(yōu)勢(shì):中國(guó)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力排名在世界前列,這是有機(jī)會(huì)接受高等教育繼續(xù)深造的一個(gè)先決條件;中國(guó)學(xué)生知識(shí)廣博,基礎(chǔ)扎實(shí),待人禮貌,這是傳統(tǒng)國(guó)學(xué)深深扎根的緣故。我們國(guó)家沒有高犯罪率,沒有高離婚率,因?yàn)橹袊?guó)教育教會(huì)我們?nèi)?。忍,才能厚積薄發(fā)。

這是一扇通向未來(lái)的窗,只因它不常開啟,不免被塵土污垢,瑕疵阻礙了我們?nèi)ラ_拓進(jìn)取。只有不斷地修繕?biāo)?,相信不久的將?lái),我們的窗外必清澈、深邃,并充滿無(wú)限希望。

何為窗,何為禁錮;何為藍(lán)天,何為自由。其實(shí),窗并不重要,重要的是你是否能推開窗,既擁有窗內(nèi)的寧?kù)o祥和,又融合窗外的碧瓦藍(lán)天。

窗外是藍(lán)天的微詩(shī)窗外藍(lán)天白云說(shuō)說(shuō)篇二

重新站在小學(xué)的水泥道上,望著蒙蒙細(xì)雨,怔了許久,才發(fā)現(xiàn)自己又在淋雨了。這個(gè)習(xí)慣似乎還是改不掉,笑了笑,一股悲傷在心中彌漫開來(lái)。

至今,我還記得小學(xué)時(shí)那段快樂的時(shí)光,還有帶給我快樂的天使一般的女孩。

那時(shí)我讀小學(xué)四年級(jí),爸爸媽媽給我轉(zhuǎn)學(xué)了。那個(gè)時(shí)候我很內(nèi)向,不敢和不熟悉的人說(shuō)話,總是一個(gè)人坐在教室后面的座位上,望著那些新同學(xué)在說(shuō)笑。現(xiàn)在想來(lái),那個(gè)時(shí)候,那些說(shuō)笑的同學(xué)可能在笑我像個(gè)啞巴吧,可我不敢去和她們一起說(shuō)話。那時(shí)候,我感覺世上好像只有我一個(gè)人。

有一天,天空莫名地下起了蒙蒙細(xì)雨,我望著天空,卻有一種想要到雨里淋一下的沖動(dòng)。

蒙蒙細(xì)雨吸引著我到秋千邊坐下來(lái),閉著眼睛,感受著雨水飄落在我的頭發(fā)上的感覺,頸間是冰涼的濕意。一會(huì)兒,由手間傳出的溫暖使得我慢慢睜開了閉著的雙眼,我看見了一張秀氣的臉。她有著一頭長(zhǎng)發(fā),有靈氣的眸子,還有微微上揚(yáng)的嘴角。她開口問我:“能和稱一起玩嗎?”我沒有說(shuō)話,只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。她就坐在我的旁邊,然后開始和我說(shuō)話。聽著她說(shuō)話,我的心里忽然感覺很溫暖,我覺得她就像個(gè)姐姐。一會(huì)兒,在她的帶動(dòng)下,我們玩了起來(lái)。我在秋千上,她推著我蕩到伸手就能抓住云的地方,又跌落下來(lái),每次看著天似乎伸手就能觸摸,卻又是那么遙不可及。我和她一起玩了很久,坐在同一個(gè)秋千上,蕩到同一個(gè)能觸摸天空的地方,看著她蕩漾的笑容,聽著她銀鈴般的笑聲,恍惚是夢(mèng)境。

許久,上課鈴聲響起,我們一起向教室走去。走到教室門口的時(shí)候,我叫住了她,紅著臉說(shuō)出了我猶豫了很久的話:“我可以和你做永遠(yuǎn)的好朋友嗎?”她望著我微微一笑,點(diǎn)了點(diǎn)頭。我突然覺得,其實(shí)和別人交談并沒有什么難的,并沒有人會(huì)刻意地在乎我的每一句話,然后,嘲笑我,只不過是我自己多余的擔(dān)心而已。此后,我們就每天在一起吃飯,在一起做作業(yè)……但這樣的日子卻在不知不覺中,離我們遠(yuǎn)去,而且越來(lái)越遠(yuǎn)。我們慢慢長(zhǎng)大了,時(shí)間改變了我和她,我們彼此之間竟變得陌生起來(lái)。

從回憶中醒來(lái),才發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)的秋千上,不知什么時(shí)候又坐了兩個(gè)小女孩,如同當(dāng)初的我和她。一個(gè)女孩指了指我,說(shuō):“那個(gè)姐姐哭了!”另一個(gè)卻說(shuō):“不是,你沒看見在下雨嗎?是雨水,不是淚水?!甭犞齻兊脑挘蚁乱庾R(shí)地摸了一下面頰,真的分不清是淚水還是雨水。

窗外是藍(lán)天的微詩(shī)窗外藍(lán)天白云說(shuō)說(shuō)篇三

初三?;璋档某跞?。你不用記課表因?yàn)槔蠋熆倳?huì)在剛下課就走進(jìn)教室,在耳旁聒噪著時(shí)間的緊迫;你不用問作業(yè)因?yàn)槔蠋熆倳?huì)變魔術(shù)似的發(fā)下幾張白花花的卷子,疾聲厲色地警告著做不完的下場(chǎng);你不用去食堂也知道吃什么因?yàn)橛孀邅?lái)的都是剛吃完飯的學(xué)生……沮喪、壓抑、脾氣開始暴躁。

跑步。一天三圈的跑步。你的腳冰冷麻木,卻仍在不斷前進(jìn)。你大口喘氣,仿佛下一口就齁不上來(lái)。閉著眼睛死拼著往前奔,陰冷的天氣更讓人咒罵。

考試。接踵而來(lái)的考試。嚓嚓的寫字聲不斷在耳邊回蕩。你認(rèn)真地對(duì)待每一次,卻總有那么幾科讓人力不能及。你欲哭無(wú)淚。尚未調(diào)整過來(lái)就又是一輪考試。

關(guān)心。親朋好友的'關(guān)心。他們知道你是畢業(yè)班的學(xué)生,每次見面都盤問你的近況。無(wú)壓力?不可能。很輕松?不簡(jiǎn)單。你只有苦笑,也就說(shuō)明了你的不快樂。

我試著去接受課間的鍛煉。我象一只小鹿在奔跑,每當(dāng)大汗淋漓之后,我仰天舒氣,發(fā)現(xiàn)此時(shí),陽(yáng)光正好。

我開始接納并期待考試。這是對(duì)我的檢測(cè),沒什么大不了。當(dāng)老師再發(fā)卷時(shí),我發(fā)現(xiàn),我的嘴角正在上揚(yáng)。

我學(xué)會(huì)正視初三。別人的關(guān)心定處于好意,而我,何嘗不也自由自在。我能夠與家長(zhǎng)茶余飯后談心,能夠在周末下午騎車游玩,快樂顯而易見。

初三,是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的一年,歡笑與淚水都在這一年交織。我們成長(zhǎng)得更加迅速。我們會(huì)午飯不吃去趕作業(yè),卻也會(huì)偷閑捧書而讀;我們會(huì)偷懶不去跑步,卻也會(huì)手拉手奔跑在這熟悉的土地上;我們會(huì)在對(duì)答案后偷笑,卻也會(huì)握緊筆,英勇地征戰(zhàn)考場(chǎng)。我們,有活力,因壓力而更加迸發(fā)。這是陽(yáng)光燦爛的一年,小小世界,有大大的夢(mèng)想。

你看,窗外有藍(lán)天,心上有陽(yáng)光。

窗外是藍(lán)天的微詩(shī)窗外藍(lán)天白云說(shuō)說(shuō)篇四

每個(gè)人的心中都有一扇窗戶,窗戶是不是開著,就要靠你自己了。雖然窗外有藍(lán)天,瓦藍(lán)瓦藍(lán)的、純潔得、讓人心中顫抖碧藍(lán)地天空在我們頭頂,但是卻被一扇緊緊鎖著的鐵門相隔著。

進(jìn)入初三,明年就要升高中了。于是父母也給我訂下了幾條規(guī)矩:一、按照指定的路線回家。為此爸爸還親自走了一次回來(lái)說(shuō),如果按照這一條路線走不到十五分鐘就到家了。有一次,我按照這個(gè)路線走著走著發(fā)現(xiàn)一位老奶奶摔倒在人行道上,菜籃里的蔬菜散落了一地。于是我先把老奶奶從地上扶起來(lái)再幫老奶奶把地上的蔬菜放在菜籃里,并把老奶奶送回了家。老奶奶回到家說(shuō):“謝謝你啊,小朋友!要不要喝水?”“不用了,謝謝老奶奶。拜拜”話音剛落便飛奔回家。剛踏進(jìn)家門便看見父親怒目圓睜的一張臉,我心想:完了,回來(lái)晚了,該快解釋一下。我正要開口時(shí)爸爸便不由分說(shuō)的抽了我兩下,大聲說(shuō):“快說(shuō),到哪兒去玩了”“我……我?guī)汀瓗土艘晃焕稀棠?,并把……”話音未落又被爸爸踢了一腳,說(shuō);“你這小,還學(xué)會(huì)撒謊了,給我去寫份檢查?!蔽姨嶂鴷哌M(jìn)房間里頭,手里拿著筆和一張紙不之從何寫起。二、不能在星期六或星期天早晨打球和看書。不能看電視,電腦出了老師叫用時(shí)和學(xué)習(xí)時(shí)才可以打開。(要知道,以前我星期六和星期天早上可以去打球、看書,晚上寫完作業(yè)可以看看電視。每天八點(diǎn)到九點(diǎn)可以玩一個(gè)小時(shí)電腦。)于是我只好跟同學(xué)取消原本已經(jīng)計(jì)劃好的事情。三、星期六和星期天必須在八點(diǎn)起床。媽媽說(shuō):“一年之季在于春,一日之季在于晨。早上背語(yǔ)文和英語(yǔ)會(huì)記的最牢?!庇谑俏抑缓眯瞧诹托瞧谔煸绯磕弥鴈nglishbook和語(yǔ)文書讀啊背啊。四、加多家庭作業(yè)。這是因?yàn)槊髂昃鸵汲踔辛?,現(xiàn)在要是比別人多寫、多學(xué)一些,將來(lái)對(duì)你的升學(xué)有幫助。我只好聽從命令,天天在書桌旁寫啊寫,望著窗外的藍(lán)天,聽著窗外傳來(lái)嘻嘻哈哈地打鬧聲,游戲聲時(shí)心里直癢癢……五、考試必須考到八十五分以上。爸爸媽媽認(rèn)為:現(xiàn)在天天都寫這么多的家庭作業(yè)都考不到八十五分以上,是不是還要加一點(diǎn)呢?于是我只好在每次考試前沒日沒夜的復(fù)習(xí)。六、不要參加秋游、春游什么的。還是那一句話:你現(xiàn)在比別人多學(xué)一點(diǎn),對(duì)你將來(lái)升學(xué)有幫助的。于是老師每次叫我們寫景

作文

和寫

觀后感

時(shí),我只能又拿出一本又一本的作文書,一遍又一遍的看著寫景作文和寫觀后感的作文,在翻翻版。七、也是最關(guān)鍵一條:不能多玩?!巴妗笔菍W(xué)習(xí)的大敵,而且考試有用不上。這下以來(lái)我一天到晚都在“埋頭苦干”,我望著路旁的小花想停下腳步看一下、地下頭來(lái)聞一聞可是不能,我怕耽誤了走路的時(shí)間,又不能按時(shí)回家。望著窗望的天空。聽著那小鳥“嘰嘰喳喳”的叫聲,看著小鳥飛來(lái)飛去的身影,?。∥乙捕嗝聪腼w到窗外的藍(lán)天下,可是不能。

窗外是藍(lán)天的微詩(shī)窗外藍(lán)天白云說(shuō)說(shuō)篇五

——小草

日記

×年11月7日陰

綠綺鬢影已遠(yuǎn),紅拂云釵也斷。

北風(fēng)呼嘯,無(wú)情地奪走了媽媽的生命。

臨走前,媽媽留下了一句話:或許我們不能像梅花那樣臨寒不懼、笑傲冰雪;或許我們不能像菊花那樣超凡脫俗、質(zhì)樸無(wú)暇,但是當(dāng)燕子攜著春的呢喃到來(lái)時(shí),我們要向世人展現(xiàn)頑強(qiáng)之心。

×年12月7日多云

一抹記憶,一瓣悲涼。

媽,你知道我有多想你嗎?這篇日記,且哀且傷;句句,且悲且涼;段段,且冷且霜。

叔叔的話悱惻了多少風(fēng)雨兼程,又碾碎了多少相思淚痕啊!

×年1月5日小雪

飛花輕似夢(mèng),冷冬一蓑冰。柳枝干瘦的年華,蕩漾著憂愁的淚眸。

涼風(fēng)起處,思念是從我眼中閃出的淚花。我被凍得直打顫,腦袋里浮現(xiàn)出沉沉浮浮的往事,再想想外面的景象。

我畏懼地蜷縮成一團(tuán),等待著生命的裁決……

×年1月30日大雪

朋友說(shuō)似乎嗅到了春的氣息……

依稀的樹影在漫天的飛雪中,披一肩瓊花碎玉,天地之間垂下鏤花的冰雪簾攏,將塵世的燈火一一屏蔽,漫溯了遙遠(yuǎn)的思念。

回想起與媽媽的約定,我決定去一睹外面世界的風(fēng)光。

×年2月4日晴

和風(fēng)習(xí)習(xí),我和朋友們都從地里鉆了出來(lái)。春撲面而來(lái),一股沁人心脾的芳香,蕩漾在空氣中,悄悄地傳遞春回大地的訊息。

我放眼望去,春意盎然,暗香疏影,那湛藍(lán)的天空,映著一抹淺笑。

窗外是藍(lán)天的微詩(shī)窗外藍(lán)天白云說(shuō)說(shuō)篇六

窗外是一片藍(lán)天,幾朵白云在嘮著家常,幾只小鳥在空中嬉戲,還有一只雄鷹在練習(xí)飛行,他們是多么快樂埃哦,原來(lái)這就是我渴望的快樂;下面是有窗外有藍(lán)天,歡迎參閱。

天黑了,夜靜了,憂郁的我獨(dú)坐在窗臺(tái),唯有滿天的繁星與我作伴。

推開門,媽媽正準(zhǔn)備著飯菜,“回來(lái)了,考試考得怎么樣?”我鼓起勇氣說(shuō):“英語(yǔ)97,對(duì)不起,又沒過百?!眿寢屇樢魂?,我感覺她的火已經(jīng)要燒著房子了,她卻長(zhǎng)舒了一口氣,說(shuō):“媽對(duì)不起你,一直都只會(huì)叫你學(xué),但從來(lái)不會(huì)在乎你的感受,只會(huì)給你定標(biāo)準(zhǔn),卻不知道這對(duì)你來(lái)說(shuō)是多大的負(fù)擔(dān),媽知道,每次,媽的一句話給你帶來(lái)的是夜里多少的汗水。只要你盡力,以后媽不會(huì)再對(duì)你太嚴(yán)厲了。”我在她轉(zhuǎn)過身時(shí)發(fā)現(xiàn)她的眼角泛起了淚花。

又過了一個(gè)月。

第二次了,老師念成績(jī)時(shí),心都懸到了嗓子眼,同桌說(shuō):“我求你了,別握我手行嗎?考個(gè)月考而已,那么緊張干嘛,放輕松,你抓得我手好疼?!薄暗轿伊?,到我了?!崩蠋熌畹剑骸?,103分”“耶,我做到了!”我在心里默默的吶喊?;丶业穆飞希冶谋奶?,心中抑制不住的喜悅,大喊:“我成功了!我看見藍(lán)天了!”雖然路上的人都用異樣的眼光看我,但我毫不在乎,“成功人士”嘛,偶爾high一下也沒什么大不了的!

天亮了,新的一天開始了,拉開窗簾,我發(fā)現(xiàn)窗外,有美麗的藍(lán)天,很美,很美。

黑黑的烏云遮蓋了大地,蒙蒙的陰雨淅淅瀝瀝飄落到地面上。不知何時(shí),雨竟然越下越大。

一組組冰冷的字母、數(shù)字,讓我頭疼不已,咬著牙硬是解不出一道。手無(wú)意識(shí)地轉(zhuǎn)動(dòng)著筆桿,腦子卻缺氧了——我的思維停滯了。

我,又被困住了。很多個(gè)夜里,我就這樣地苦惱著。同學(xué)們討論數(shù)學(xué)難題時(shí),我總是縮在一角,尷尬極了;偷偷抄同學(xué)的作業(yè),美名其曰“借鑒”一下,聊以自慰。

記得小學(xué)老師評(píng)價(jià)最多的一句話便是:“其它都挺好的,就是數(shù)學(xué)……”老師省略的話意我能明白。從那時(shí)起,我就懼怕數(shù)學(xué)了。數(shù)學(xué),讓我自卑。

父母苦口婆心教導(dǎo)與鼓勵(lì),費(fèi)盡了心力,辛苦工作讓我上補(bǔ)課班??墒牵撗a(bǔ)的補(bǔ)了,甚至還請(qǐng)了“一對(duì)一”,反倒日趨下降了。父母也為我苦惱著。

夜黑沉下去,雨一直未停。

白白的面團(tuán)在油鍋里漸漸膨脹成金黃色,發(fā)出誘人的脆香。父親的一席話,猛地驚醒了我。

我抬頭看看天空,太陽(yáng)升起來(lái)了,天越發(fā)亮起來(lái)了,淡淡的藍(lán),真晴朗。一如我的心情,陰霾不再。

我曾對(duì)著窗外嘆息,嘆那時(shí)光的流逝,嘆那光陰的瞬息。但那窗外,永遠(yuǎn)是那一片藍(lán)天。

幼年的種種,歡笑的,哭泣的,恐懼的,驚慌的,震驚的,終都逝去了。就像你永遠(yuǎn)握不住掌中緊握的一把沙子,它總有一天會(huì)流去。童年是金色的,但它會(huì)隨著光陰消失在記憶之中。我不敢說(shuō)我會(huì)永遠(yuǎn)記住什么事情,但我知道,我能做到只有在還記著的時(shí)候把事情記錄下來(lái)。翻開書頁(yè),思緒萬(wàn)千。從前的事兒化為文字,從稚嫩的筆觸變?yōu)轱h揚(yáng)的字體,這是象征著我成長(zhǎng)歷程的啊。

朋友們圍著我,握著我的手,并不言語(yǔ)。我也沉默著,因?yàn)槲颐靼?。明白好友們想要表達(dá)的一切。一切盡在不言中。他們的眼中似是溢滿了淚水,確確實(shí)實(shí)是潤(rùn)了眼眶。想到從此隊(duì)伍中總會(huì)少下一人,有誰(shuí)不是涌起不舍?明知道還有機(jī)會(huì)見面的,卻依然控制不住奪眶而出的淚水。

這次離去,也許是再也回不來(lái)了吧?不是見面,不是再次來(lái)到,而是那時(shí)的無(wú)話不談敞開心扉,是回不來(lái)了吧。心中忽的一股惆悵。是從何時(shí)起呢?與好友聊天的話題已不多,再也不像從前,有怎也道不完的話。變成了“你好”“謝謝”“再見”。

漫步在人生的道路上,總會(huì)有大大小小的事情。會(huì)有朋友,親人,數(shù)不勝數(shù)。他們也許與你關(guān)系好,或是不好,沒有人會(huì)永遠(yuǎn)存在于你的生命之中。從頭至尾。所有人都只是生命中的過客吧?他們像是迎頭走來(lái)的路人,像你打了個(gè)招呼,寒暄幾句,便會(huì)繼續(xù)走自己的路。就像你不可能回頭,也沒有人會(huì)與你并排走下去。

可永遠(yuǎn)不要忘了,窗外是一片藍(lán)天。玻璃透過藍(lán)天,映出了自己的臉。而藍(lán)天不是一片只有藍(lán)色的幕布。沒有任何一個(gè)人可以在不與他人接觸的路上走下去。

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