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難忘的你篇一
打了上課鈴，代表著聚會即將開始，韓老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室，向周圍環(huán)視了一下，教室頓時(shí)鴉雀無聲，但大家的心卻沒有平靜下來。半晌，韓老師向大家宣布：“‘六一’大會正式開始！”首先是我班班長戴佳偉，還有梅丹、張靜、喻颯為我們表演一段精彩的歌舞表演，這四位“大美女”加上那動(dòng)聽的歌聲，簡直讓大家看入了迷。然后是我班的.小音樂家徐君佩給我們表演了一段古箏，我們一邊聽一邊注意她彈琴的動(dòng)作，可能由于她彈得太優(yōu)美了，我們好多同學(xué)不禁陶醉得快入夢鄉(xiāng)了。我也不例外，我們同學(xué)還給這首曲子取了個(gè)名字“催眠曲”過后，李陽、李鑫兄弟倆施展了他們的絕技——“雙簧”。“雙簧”就是一個(gè)人配聲音，另一個(gè)人做動(dòng)作，這會兒是李陽說，李鑫做動(dòng)作，我們隨著故事看了下去，兄弟倆真是配合得天衣無縫，同學(xué)們不時(shí)發(fā)出一陣陣笑聲，有時(shí)非常好笑的地方，還會有同學(xué)笑得趴在地上起不來了，也許有些夸張，但這的確是真的?！半p簧”表演完后，就是“灰姑娘演繹”了。小演員們都上了臺，故事開始了：一個(gè)滿面灰土的灰姑娘（蔡曼飾）正在請求繼母（彭雪飾）帶她去參加王宮的舞會，可繼母卻不愿意帶她去，后來灰姑娘經(jīng)過一位仙女（歐陽順姿飾）的幫助終于穿上了華麗的衣服走進(jìn)了王宮，那美麗的面孔比任何人都漂亮，英俊瀟灑的王子（李陽飾）被她吸引了，便邀請她跳舞。故事結(jié)束了,350字，大家都情不自禁地為他們鼓掌。
“六一”聚會就這樣結(jié)束了雖然同學(xué)們都依依不舍但是大家都過得很愉快。這次“六一”聚會讓我們感受到生活的樂趣，它讓我記憶猶新。
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯里發(fā)生過許多令我難忘的事情最讓我記憶深刻的要數(shù)那次“六一”聚會了。
記得那次聚會發(fā)生在四年級的“六一”兒童節(jié)。早上，我匆匆地走進(jìn)校門，校園的氣氛異?；钴S。
難忘的你篇二
;難忘的夏天作文
篇一：四年級作文：關(guān)于夏天的作文大全】
四年級作文：關(guān)于夏天的作文大全
關(guān)于夏天的作文：我最喜歡的夏天 因?yàn)橄奶煊惺罴?，所以我可以開心的瘋鬧。我們會在水里打水仗， 我和姐姐一伙，哥哥和弟弟一伙，我們玩的熱鬧極了，因?yàn)槲覀冋?在上游，地理位置有利，所以打得弟弟和哥哥落花流水，我用毛巾 在空中甩出 x 的形狀，最后我和姐姐勝利啦。
夏天是個(gè)瘋鬧的季節(jié)，我們盡情的玩耍，我的心情就像天氣一樣， 熱情高漲。我最喜歡的就是夏天了。
關(guān)于夏天的作文：夏天趣事 炎熱的夏日里蘊(yùn)藏著許許多多有趣的事，手忙腳亂地捉螃蟹僅僅是 趣中之趣。
記得那是暑假的一天，愛玩的爸爸帶著愛玩的女兒去洛河捉螃蟹。
我們父女二人騎著白馬王子，屁股后面冒著一股淡淡的青煙，一溜 煙似的來到洛河邊，顧不上休息就卷袖脫鞋，開始捉螃蟹。
我學(xué)著爸爸的樣子，搬開一塊塊光滑的石頭，終于發(fā)現(xiàn)了一只小小 的螃蟹，只見他舉著兩把大鉗子，麻利地移動(dòng)著爪子，橫著往深水 處跑。我笨手笨腳地捉，又不敢真正地捉，眼看著他就要從我的手 下逃走了，多可惜呀！我只好閉上眼睛伸手就抓。果然，螃蟹用它 的鉗子夾住了我的手指頭，痛得我一邊甩手一邊叫爸爸來救我，可 是還沒等爸爸來，我就把螃蟹甩掉了。其實(shí)小螃蟹夾人并不怎么痛。
我膽子大了，就使勁搬石頭，一只又一只的螃蟹溜了出來，我用手 捉住它的硬殼子，一下子就扔進(jìn)了桶里 .爸爸看見我的勇敢勁，高興 得笑了。
整整一下午，我們捉了大半桶螃蟹。他們在桶里擠來擠去，嘴里還 不停地吐著泡泡，好像在罵我和爸爸。我們才不怕他罵呢，因?yàn)槲?們要吃它，就盡它罵去吧。
天快黑的時(shí)候，白馬王子又馱著我們沿著公路往回飛。風(fēng)把我們的 衣服吹得鼓起來，把螃蟹吹得不敢吐泡泡。這樣的夏天可真有趣啊！ 關(guān)于夏天的作文：夏天游西湖
暑假，媽媽帶我去游西湖，我高興得一蹦三尺高。因?yàn)槲骱翘煜?最美的地方。
上午，到了西湖，我們就租了一艘電子游船，向湖中心開去，我還 當(dāng)了一會駕駛員。在湖中心，看到湖水綠綠的，很干凈，我就用手 沾了一下湖水，涼涼的，又用手掌舀了湖水放進(jìn)口里嘗了一下，好 像泉水，有一點(diǎn)甜的味道。媽媽告訴我說西湖前幾年被污染的很厲 害，后來，政府下了決心，把錢塘的水引進(jìn)了西湖，錢塘和西湖貫 通了，因此，西湖的水變清了，西湖也因此更美了。這時(shí)，湖面上 游戲船很多，我還隱約的看見好多小魚，有的成群結(jié)隊(duì)的游來游戲 去，有的不時(shí)地把頭浮出水面，時(shí)而又沉到水底。突然，我聞到了 一股清香，原來，不遠(yuǎn)處的荷花開了，荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤， 挨挨擠擠的聚在一起，有的荷花箭很高，還有的正羞澀地開著，一 陣微風(fēng)吹過，荷花和荷葉慢慢地整齊地向一邊倒去，風(fēng)過后，又慢 慢地回過來，好看極了。
由于租船的時(shí)間到了，我們只好依依不舍地離開了西湖。因?yàn)闀r(shí)間 有限，西湖的美景還來不及看。媽媽說，我們今后還會再來的。
關(guān)于夏天的作文：夏天的記憶 夏天的記憶是歡樂的，那是和伙伴一起嬉戲。
夏天的記憶是無奈的，那是暑假的功課。
夏天的記憶是夢幻的，那是美麗的景色。
夏天的記憶是空白的，那是他日的同學(xué)不在身邊。
夏天的記憶是讓人回味的，那是往日的快樂。
夏天的記憶是短暫的，那是新學(xué)期開始了。
關(guān)于夏天的作文：那個(gè)夏天 王小梅最頭疼的季節(jié)就是夏天。
只因?yàn)樗念^發(fā)都掉光了，夏天唯一能戴的帽子大概只有遮陽帽， 但是遮陽帽不足以遮住她的禿頭，為此，她在學(xué)校是出名的。
夏天的每一天，她都會悄悄地來到學(xué)校，站在平臺上，看著過往的 同學(xué)。
班里有一個(gè)同學(xué)叫劉曉蔓，人長的漂亮，學(xué)習(xí)也可以。
六．一兒童節(jié)要每班出個(gè)節(jié)目。王小梅在五年級三班，他們班要出 的節(jié)目是小 和尚和大和尚，節(jié)目要有特色：小和尚要由女生演，大和尚由男生 演。
老師來到班里 ,問：誰演女主角小和尚？
自然，漂亮的劉曉蔓站了起來。
老師補(bǔ)充了一句：當(dāng)小和尚的女生要剃光頭。
劉曉蔓連忙說：老師，我不演了，不演了。
老師說：誰愿剃光頭？沒人回答。
劉曉蔓又站起來，說：老師，我看王小梅不錯(cuò)，不用剃光頭，現(xiàn)成 的。
同學(xué)們一陣大笑，老師同意了。
王小梅站起來：我抗議，我不演小和尚！但老師讓她演，她也沒辦 法。
下課了，王小梅獨(dú)自來到平臺上，大哭了一場，也只好認(rèn)命了，去 臺上丟一次丑吧！
男主角，當(dāng)然是班長韓岳。
排練中，王小梅總忘臺詞大和尚，不，小和尚，不不，韓岳大和尚， 不是的，是 演配角的劉曉蔓說：好就是好，不好就是不好，不行就別演，何必 勉強(qiáng)，演的不好，丟我們五年級三班的臉。
劉曉蔓的一席話，說得王小梅恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
這時(shí)候，韓岳站出來說：王小梅只是有些緊張，不必這么說她吧！ 劉曉蔓還想說什么，但韓岳已經(jīng)說了排練結(jié)束。
韓岳對王小梅說：你要向他們證明你并不笨。
王小梅對自己有了信心，她下決心，一定要證明自己并不笨。
從那天起，王小梅在平臺上不是看過往的行人了，而是背臺詞。
節(jié)目在六 .一上演時(shí)，迎來了熱烈的掌聲。
夏天，就這樣結(jié)束了。
一個(gè)夏天，對別人來說沒什么值得回憶的，但這個(gè)夏天，卻使王小 梅終身難忘。這個(gè)夏
天，使她和韓岳成為了好朋友。
后來，王小梅的頭發(fā)竟然長了出來，還長得很長，和那個(gè)自以為是 的劉曉蔓比起來，劉曉蔓簡直太難看了。
從此，王小梅對生活充滿了信心。
這都是那個(gè)夏天，那個(gè)美麗的夏天的功勞！ 關(guān)于夏天的作文：夏天的故事 --做豆腐 今年暑假，頂著烈日，冒著酷暑，經(jīng)過了一路的顛簸，我和爸爸媽 媽到了爺爺奶奶家。每天早上，我們都能喝上鮮美的豆?jié){。我很想 知道豆?jié){是怎么做的，于是，一天早晨，我饒有興趣地看姑姑們磨 豆?jié){、做豆腐。
要吃到好的豆腐可不容易。首先要把黃豆浸泡在水里，讓豆子把衣 服脫下來；再把浸泡脹的黃豆，加上適量的水放進(jìn)石磨里，推動(dòng)石 磨就磨成了生豆?jié){。我?guī)椭霉猛剖r(shí)感到很吃力，但看到純白 的生豆?jié){從磨盤里流出來，心中的成就感油然而生。第二步，把磨 好的生豆?jié){倒進(jìn)過濾布袋里，濾去豆渣，擠出純豆?jié){；再把純豆?jié){ 放進(jìn)鍋里煮開。這樣，熟豆?jié){就做好了。盛上一碗，加一點(diǎn)兒白糖， 味道特別鮮純。第三步，把熟豆?jié){變成豆腐。首先把石膏水加入熟 豆?jié){稍微攪拌一下，就成了豆花。然后取出正方形的模子，在模子 里墊好過濾布。接著把豆花倒進(jìn)去。再過一會兒，用過濾布把模子 里的豆花包好，加蓋板，并在上面壓上重物，濾干水分后就成了一 塊雪白的豆腐了。這一步最關(guān)鍵的是加石膏水應(yīng)適量，否則豆腐就 不好吃了。
看完豆腐制作的全過程，我不僅了解到做豆腐的基本方法，更體會 到一絲一縷物歷艱辛的含義。
中午，我喝了豆?jié){，也吃了豆腐。你說這不是一舉兩得嗎？今天， 我嘗到了夏日里由自己參與做豆腐的成功喜悅。學(xué)會做豆腐是我今 年暑假最大的收獲。
關(guān)于夏天的作文：可愛的夏天 四季媽媽不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，把自己的孩子奉獻(xiàn)給大自然。這不，調(diào)皮 的夏天來到了。
火辣辣的太陽當(dāng)空照，月亮要上班時(shí)，他才會依依不舍地離開。他 把老實(shí)的花兒曬得抬不起頭，真是啞巴吃黃連，有苦說不出。人們 吃著各種新式的棒冰，住進(jìn)了空調(diào)間，享受著涼爽。荷花怒放著自 己美麗的衣衫，跳起了優(yōu)美的舞蹈。荷葉一群挨著一群，成了河中 小動(dòng)物們的遮陽傘。瞧！小魚兒在荷葉下避暑，捉迷藏，多快活！ 青蛙呱呱地唱著歌，精神抖擻地為荷花伴奏。小溪流背著熱鍋，嘩 嘩地流著。
夏天，人們總盼望著來一場雷陣雨。太陽早早地下山，刮起了大風(fēng) 呼啊，呼啊，好像是一曲在迎接雷陣雨的前奏。眨眼間，天空變黑 了，白云消失得無影無蹤。頃刻，下起了傾盆大雨，昆蟲們連忙躲 進(jìn)了自己的家。荷池中也彈起了動(dòng)人的琴聲。轟隆隆，轟隆隆雷公 公把大鼓重重地敲了起來，閃電娘娘劈著閃電，使天空裂開了一個(gè) 大口。雷雨大約下了 1 小時(shí)才停止。太陽出來了，烏云也脫下了自 己黑黑的衣服。天邊變紅了，出現(xiàn)了一位七彩姑娘，把那天空妝扮 得格外美麗。花兒笑了，露珠在葉片上滾來滾去。小河里，大白鵝 悠閑地游著，這不禁令我想起了駱賓王作的詩：鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng) 向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。
夏天，調(diào)皮的夏天為人類帶來了炎熱，也帶來了無限的美景，真是 讓人歡喜，讓人憂 .
關(guān)于夏天的作文：迷人的夏天 春天是百花盛開的季節(jié)；秋天是果實(shí)累累的季節(jié)；冬天是雪花紛飛 的季節(jié)；夏天則是迷人的季節(jié)，我喜歡夏天。
夏天的下午，我約了幾個(gè)朋友，來到小池邊，跳進(jìn)冰涼冰涼的池水 里，像小青蛙一樣自由自在地游來游去，多悠閑?。?/p>
夏天的晚上，螢火蟲打著燈籠，在草叢中飛來飛去，好像在說：快 來捉迷藏呀，我給你們照亮。
夏天多迷人，我喜歡夏天。
【篇二：關(guān)于夏天的作文：夏日里的美好】
夏天早已悄悄來到了我們的身邊，天邊的白云在緩緩地飄著，風(fēng)中， 婀娜多姿的柳樹揮舞著嫩綠的柳枝在風(fēng)中翩翩起舞。夏日的美景， 讓人們深深感受到了夏日的歡樂 夏日更是炎熱的，太陽把大地烤 的滾燙滾燙的。夏季還是個(gè)多雨的季節(jié)，剛剛還晴空萬里，現(xiàn)在卻 是暴風(fēng)雨的來襲，讓人防不勝防，但卻給人帶來了無限的清爽。夏 天,天氣十分悶熱，大滴大滴的汗水從孩子們臉下滾落下來，然而， 小河，就成了孩子們的天下。清清的河水下是各種各樣的鵝卵石， 魚兒們在水底歡快的游來游去 一些調(diào)皮的孩子們， “撲通 ”一聲就 跳進(jìn)了河水的懷抱里，甚至在水里捉螃蟹，打水仗，撿鵝卵石，清 清的水面上倒映著孩子們歡樂的笑臉和微笑。夏日的黃昏更令人難 忘。風(fēng)中樹葉的沙沙聲和孩子們的嬉戲習(xí)融成一片，匯成了一首交 響曲，風(fēng)中還不時(shí)帶來了陣陣的花香，令人感到十分愜意。夕陽把 天空上的云朵都染成了金黃色的，金黃金黃的云朵鑲嵌在淡藍(lán)的天 空上，仿佛是一幅美麗的圖畫。夏日的夜晚更是那么迷人，滿天的 星星眨著眼睛，一閃一閃的，彎彎的月亮掛在天邊。月光灑在寂靜 的路面上，發(fā)出了銀白色的光芒。
【篇三：【關(guān)于夏天的作文】關(guān)于夏天的散文大全】
【關(guān)于夏天的作文】關(guān)于夏天的散文大全
兒時(shí)的夏夜 _ 作文 600 字 夏日的夜晚，悶熱又心煩。躲在陰涼的房內(nèi)，品著冰涼爽快的啤酒， 看著雜亂而吵鬧的電視，無聊亦無趣。窗外是城市的天空，輝煌又 閃亮。高樓的霓虹燈和路面的燈光，早已把夏夜的天空照亮。記憶 中那些漫天閃閃的星星，還有帶著笑臉的月亮，都已看不見，失去 了蹤影。但是回憶里，兒時(shí)那多彩的夏夜，卻時(shí)時(shí)縈繞在我的心上。
兒時(shí)的夏夜，那是沒有城市耀眼的霓虹的燈光，也沒有車水馬龍的 人流車輛和電視喧鬧的夏夜。那是有著青蛙的唱歌，星星在閃爍的 快樂時(shí)光。
那時(shí)的夏夜，可以和家人一起，踏著青青而蜿蜒的山路到山頂，躺 在青青的草墊子里，嗅青草香甜的氣息數(shù)天上的星星。
也可以和家人一起踩著田間狹窄的小路，到田野里去；聞著田里醉 人的稻香，聽青蛙們在田野里快樂的歌唱。
還有就是和小伙伴們一起，到馬路邊的水銀燈下，捕捉在雪一樣亮 的燈光下，像流星一樣飛舞的飛蛾和閃亮的金龜子們。
但，最叫人難忘的，卻是在夏夜里的那一場場的游戲。
在夏的夜里，在一塊塊的平地上；男孩們，女孩們；快樂的小伙伴 們都圍坐在一起，手牽著手；頭上，就是快樂的星星。
一個(gè)小伙伴，手拿一張輕巧的小手絹，圍著小伙伴們轉(zhuǎn)圈，就著小 伙伴們的歌聲，伺機(jī)將小手絹放在某個(gè)小伙伴的背后。在這歡快的 氣氛中，小伙伴們齊聲唱著：丟手絹，丟手絹。請您將它放在小朋 友的后邊，大家不要告訴他 middot;middot;middot; ?？禳c(diǎn)、快點(diǎn) 告訴他，快點(diǎn)、快點(diǎn)告訴他。。。。。。那歌聲，在夏夜無垠的夜 空里，在漫天熠熠的星光下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的傳開去。傳向遙遠(yuǎn)的星空，傳 滿整個(gè)夜的世界 middot;middot;middot; 。
夏日 蟬和蜻蜓的世界 _作文 300 字
夏日的高溫，已經(jīng)持續(xù)了好幾日。酷熱、煩悶。清晨，雖然經(jīng)過一 夜的休息，樓下的構(gòu)樹還是那樣的耷拉著葉子，無精打采。天邊的 山巒和云彩似乎也都睡眼朦朧隱隱的帶著倦意。但是構(gòu)樹的果實(shí)卻 是開的紅艷艷的，在密集的葉片間若隱若現(xiàn)像閃爍的紅星。在這樣 叫人昏昏沉沉煩悶的世界里，只有蟬們卻是清醒而高興的，一大早 就興高采烈的開始了他們那高分貝的鳴唱。并且還此起彼伏的忙著 從這一顆樹唱到另一顆。絲毫不知疲倦，全然沒有煩惱。在焉焉的 樹林和草叢里。只偶爾有一只小蟲在胡亂飛舞，但卻不知道要飛向 何方。然而，最有精神的恐怕要數(shù)蜻蜓們了，他們展著他們美麗而 輕盈的翅膀，忙著在開闊的田野間飛來飛去，找尋蚊蟲和飛蛾的蹤 跡。待到天空澄明烈日高照，人們將匆匆躲進(jìn)屋內(nèi)。而外面，廣闊 的天地里，是蟬們和蜻蜓們的世界。夏天是他們的。
蟬鳴聲里，勾起夏日記憶 _作文 700 字
尋尋覓覓，乍涼還熱時(shí)候，最難將息，的確如此。
殘?jiān)剖障氖?，新雨帶秋嵐。斗轉(zhuǎn)星移，季節(jié)交替，本是自然界亙古 不變的一個(gè)規(guī)律，然而，人們在面臨又要踏過的一個(gè)門檻時(shí)，卻時(shí) 常會生發(fā)出一種懷念的思緒來，盡管并非所有人都是人皆苦炎夏， 我愛夏日長。
蟬兒高一聲低一聲的鳴叫，似乎要把陽光炙烤的夏日變得更長。明 月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬，于是，在人們心中，夏天的景物，夏 天的感覺，總是伴著這個(gè)季節(jié)所特有的音律，被深深定格在心中。
夏天快要離去了么？循著那響徹在心中整整一夏的蟬鳴聲，我在腦 海里梳理著夏天的記憶。
夏天行將遠(yuǎn)去，何處是你的軌跡？夏天在哪里？在一聲聲不知疲倦 的蟬鳴里，在幾場場電閃雷鳴的驟雨里，在火辣辣的陽光里，在郁 郁蔥蔥的樹蔭里，其實(shí)，它就一直浮現(xiàn)在我們的記憶里。
瀑水含秋氣，垂藤引夏涼，在酷暑之中，我們已隱隱約約感受到一 絲絲涼氣，似乎聽到了蟬鳴之外的另一個(gè)聲音在微弱地響起，響在 我們的心里。一絲惆悵涌了上來，夏天就這樣逝去！
別院深深夏席清，石榴開遍透簾明。夏之日，我們感受著它那熾熱 如火的情懷，領(lǐng)略著它熱情、奔放、爽朗的風(fēng)格，雖然，我們有些 難以適應(yīng)，難以接受這火一般的熱情。
綠樹蔭濃夏日長，樓臺倒影入池塘。夏之日，最是萬木競秀的時(shí)節(jié)， 降水較多，雨水充沛，郁郁蔥蔥，草木葳蕤，不見那山坡、地頭滿 是一片蒼翠，草木的清香味兒誘人心醉。
漸漸遠(yuǎn)去，腳步匆匆，依然如故，依然從容。
竹深樹密蟲鳴處，時(shí)有微涼只是風(fēng)。蟬鳴聲里，不只有暑氣蒸騰的 炎熱，也不只有困倦和煩躁，更有那池塘的碧荷，更有那高天上懸 掛著的一輪明月。
漸漸遠(yuǎn)去，腳步匆匆，依然如故，依然從容。
熱烈，是夏天的本色。蟬鳴，奏響了夏天的記憶。
盛夏 _作文 300 字
難聞布谷曠野催插禾，卻窺雪鵝清泉疊翅眠。榴花星點(diǎn)迷人眼，疑 恐火蕾燃綠枝。蔭濃沒曲徑，瀟瀟寒意侵。昨昔尚嘆夏淺，今朝便 覺暑深。日神焚烤大地烈，天河慳吝不借涼。翠竹倦斜倚，芳荷慵 娉婷。熏風(fēng)燎，汗透輕衫，匆匆行路者，溽氣蒸，午夢不成，愁煞 家中人。瓜李多汁生津易，望梅何止是艱辛。
狂風(fēng)怒號卷驟雨，霹靂裂空震蒼穹。珠簾密織，飛梭齊發(fā)，浩蕩大 軍橫掃敵，龍虎氣勢誰與爭？四下里茫然煙霧，漠漠中難辨歸路。
霎時(shí)雨霽，暑氣半消，散游殘?jiān)浦茉忾e，滾甕余雷天際漫。波漲添 蛙鼓，叢密聽蛩吟。林蟬新噪?yún)?，巢燕撲棱歡。草木凝晶露，碧浸 葉更青。泥氣梔香撲面繞，生機(jī)不減復(fù)還來。
夏日絮幽 _ 作文 1200 字
太陽自東而西，無有須臾停歇，照了整整一個(gè)白天。
陽光明媚，不經(jīng)心也看得見更清新的東西。園里，植被恰如其分的 傳遞綠之盎然。入目的顏色，皆潤澤，宛若豆蔻女子之眸閃爍的情 思；無機(jī)之物釀作的色澤，也有了一點(diǎn)點(diǎn)有機(jī)的成分，也可與心神 相契。蓑翁于光之遲鈍，并沒有影響對初夏的景致覽閱。不過，天 空，非湛藍(lán)的那種，很淺的藍(lán)，如果再淺些許，與灰白無異了。
蓑翁養(yǎng)就了一種習(xí)慣，慣于從凡常之間尋覓一些異于昔往之化衍。
譬如，顏色的深淺，樹枝間葉的嫩老，河水的漲落，其皆隨心之起 伏。不過，只是滯后少許而已，留了少許意念，停頓在舊時(shí)之境， 不能一齊同步。也好，留有余味的觀瞻，沒了突兀之愕，一切皆在 過渡之中，不也益于美的發(fā)現(xiàn)么。
雜木之上，牽蘿野蔓之間，那些潔白之瓣，借了蜂之嗡嗡，蝶之翩 翩，致以夏之序言。郁烈之沖，濃茂之概，于漸次豐肥的日子，吮 吸了陽光里豐足的養(yǎng)分。
對于那些，近乎原始的生態(tài)，就如蓑翁對于那些樸拙的人情，從不 抑制深心的向望。
色乃新可之色，氣乃鮮可之氣。窮廬之漏落處，瓜藤蔓入，殷殷而 惹人，甚至見其黃之朵簇，宛如留聲機(jī)的金色喇叭，張開著，渺渺 的聲音，就是它釋放的芬芳。尤是夜靜之分秒，螢火一二點(diǎn)，忽閃 忽閃，像是小提琴的抒情。不過聲音，非可聽得見的那種，像夢一 般悠遠(yuǎn)的氣息。
這況味，非常好的，心之游歷，魂之旅行，皆可化象其間，沿藤蔓 而遠(yuǎn)，無文而有文之意，宮商不動(dòng)而音律起矣。
廬后，新篁之蘗，其滯雨之痕，像是落在花蔭里娉婷的嬌羞。蓑翁， 自新篁之抽長，不得其它義釋。過不了幾日功夫，甚至于我之松懈 或無意之間，其已節(jié)節(jié)上拔，弄煙撫云了。一節(jié)相續(xù)一節(jié)，錚錚兮 不折。而其上，葉葉似指，切切錯(cuò)錯(cuò)，錯(cuò)錯(cuò)切切。如是，其下之陰 涼， 有了萌萌的香味，就像柔荑皓腕，翩翩之舞散落的影子。
說實(shí)在的，白天，已經(jīng)不是如此空泛了。愉目者，不止欣欣之色， 娛耳者，不止絲竹之喧。
夜，空明。很長一段時(shí)間不曾見到的月，又皎皎于夜空。月色透過 有些潤濕的空氣，落于山間，落于水面，成就一層迷茫，很微妙的 迷茫。這迷茫，宜于思緒的徜徉的，可以于此游離，也可以于此靜
于這迷茫里，你絕不會走失。你仍然看得到自己的影子，甚至還聽 得到很幽渺的音籟，做它心跳的發(fā)聲。
露，借了月的光，也晶晶生光。仙姝之眸一般，純清。這月畫的夜, 其瘦其簡，于芳菲中，像是垂于天際的素絲，為遙遙不及的云煙測 量溫度；幾點(diǎn)花，像是被夢輕吻過的笑靨，或是初聽蜜語的處子， 其心之忐忑。
沒有多余的聲音，沒有冗長的絲絲縷縷，斷與續(xù)，皆若辭賦，可跟 讀性靈之抑之揚(yáng)。而其色澤對于心境的摩撫，卻是云翳于碧水里所 繪之依稀。
小處看天，小處看外境，小而乃大，心闊之廣之。即使，無了繁復(fù) 的層次，無了側(cè)景之佑襯，無了幽邃之遠(yuǎn)境之托護(hù)，但，自有說不 出的妙趣，不是幾點(diǎn)文字可以畫繪。
蓑翁，融入迷茫之中，幽逸之美，無以言其狀。不過，我愿意虛而 化之，淡淡的，其有通透之疏。月光探過來，或者，也有圓圓的月 像，如浮雕一般，在我的心湖。即使，沒有空靈的那種的無形與無 狀，但并不妨礙思想的。意識，可造無形之形，也可塑肅穆之態(tài)的。
其可以分娩詩意之雋永，也可以孕育澄澈的理性。如果，一莖弱弱 之枝，濯月色，定然珠璣之文句。如果，鋪一扇蕉葉，著陸這夜之 微涼馥郁。那么，賦就的定然是朗朗上口的駢體了。
幾點(diǎn)星星，很想陌生的眼睛，閃爍著疑惑。這點(diǎn)疑惑，其實(shí)乃是夏 夜之美，最先發(fā)聲的詞語，宛如，纖長的手指勾住琵琶的一弦，而 又倏然松脫，捫住，那樣的聲音。暗暗的回音，卻是夜間，乍開之 花吐發(fā)的清芬。
如若，瓜藤爬上籬墻，避日而掩星月。
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童年時(shí)代，父母外出工作，我寄居在奶奶家。還記得，上小學(xué)時(shí)的第一個(gè)書包就是奶奶親手做的。那晚吃完飯后，奶奶從袋子里拿出一塊橘黃色的尼龍布，放在桌子上比比劃劃地剪了起來，我看見奶奶在裁好的布上用縫紉機(jī)縫了“好好學(xué)習(xí)”四個(gè)大字。沒幾天，一只漂亮的小書包就完成了。
寒冬的深夜，我趴在茶幾上的燈下做作業(yè)，手凍得像胡蘿卜似的，剛洗完衣服的奶奶拿來一件厚厚的外套讓我披上：“婷，很冷嗎？可別凍著了，快把作業(yè)寫完。”然后她握著我的'手，輕輕地搓著搓著，捂到她胸口，我只覺得一股暖流暖到心底。奶奶雖然沒說什么，但我覺得她的手給我溫暖就是對我認(rèn)真學(xué)習(xí)的贊許和獎(jiǎng)勵(lì)。
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