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我和小貓交朋友我和小貓交朋友篇一
我的朋友是一只小貓。大家肯定嚇到了，我怎么會和小貓交朋友呢!這只小貓叫小八。它是一只流浪貓。下面一起隨本站小編來欣賞關于“我和小貓交朋友”的
作文
吧。我的朋友是一只小貓。大家肯定嚇到了，我怎么會和小貓交朋友呢!這只小貓叫小八。它是一只流浪貓。
在一個小雨天的時候它來到了我家門口。那時我在家中看電視的時候聽到了貓叫聲，起初以為是電視里面的聲音就沒怎么在意了?？墒?，一直都有叫聲。我便走到門口開門一看，是一只小貓。它全身都濕了。我便拿了一塊毛巾來幫它身上的雨水擦干。因為家中不能進貓。所以我只好拿來一個沒有用的紙盒來，紙盒內放了一塊布。我便說“進來吧!”小八也很聽話的進到紙盒里面去了。
我便去拿了一些吃的東西給它。我便又去看電視了，過了一會我又來到門口看到小八。他已經(jīng)把我給它拿的東西吃完了。正在睡著大覺。以后幾天，我天天給它喂飯?，F(xiàn)在小八胖了好多呢。現(xiàn)在每天放學的時候在樓梯口都會聽到：“喵-喵-喵”的叫聲。然后再樓梯轉口處就能看到小八蹲在那兒看到我之后就會朝我這兒撲來。所以每次這個時候我都會想：“小八這是再接我嗎。呵呵~~”吃完飯后我都會去給小八送飯。雖然就幾步之遙。有的時候到門口是小八不在。我就會喊：“小八吃飯了?！边^一會小八就會出現(xiàn)在我面前。每當我把飯放進它碗里面，它就不理我。只顧自己吃。就這樣我和小八成為了朋友。
外婆家養(yǎng)了一只小貓，樣子十分可愛它的毛黑白相交，只要一看到它我就開心而且就想逗它玩。
有一次多快好幾個月沒有來外婆家了，有一天媽媽說下午我們去外婆家頓時我就跳了起來，來到了外婆家我就去找貓咪，我多去貓咪經(jīng)常呆的地方去找可是那天居然沒有看到，我就問外婆家里的小貓哪去了，外婆笑著說：看你來了它就躲起來了，我靦腆的笑了一下，快到晚飯的時候我終于看到了小貓咪走進來，一看到我，我發(fā)現(xiàn)它的腳步就停止躲到了凳子底下去了，我一想就到書包里拿了一袋魚干，誘惑小貓出來，我扔了一片魚干它出來抬頭望望我，一下出來就把魚干叼走又躲到了凳子底下，于是我一下子扔了好幾片，我就走遠一點看著它吃東西，我發(fā)現(xiàn)它吃東西的時候老是一邊吃一邊看著我。我想我對它那么好它怎么會怕我呢?我就帶著這個問題問外婆，我說：“外婆我們家的小狗我多是這樣對它它反過來還用舌頭很友好的舔舔我的手為什么這只貓咪反過來怕我呢?”外婆說：“貓和狗是不一樣的貓的生活習性是愛自由的不喜歡別人碰它，只有它吃飽了飯開心的時候它會自己找你玩的?！庇谑俏揖陀秩恿艘话聂~干在貓咪的吃飯的碗里，隨便叫了它的名字，它看看我在那里放了食物。我就走遠一點看它，看到它慢悠悠的走到了它自己的碗面前，先用鼻子嗅了嗅，后頭看看我，然后又吃了起來。
到了第二天早上外婆叫我吃飯的時候，我看小貓也在吃飯，我就走到它的旁邊，扔了一塊帶魚肉，這一次它居然沒有躲開，只是看我來了抬頭叫了“喵”的一聲，我心想它怎么不害怕我了，估計外婆說的對貓和狗是真的習性是不一樣的，過了一會兒，當我走到樓上看電視的時候，我就聽見樓下的“喵喵”我說了一聲小貓，它一下子就跑到了我跟前用它自己的身子澄城我的腳，用頭碰碰我的腿，當是我開心的用手摸摸它的頭它居然很友好的仰著頭喵喵的叫，等一下就蹲在我我的邊上，這時候剛好外婆走來拿東西看到了這一幕說：“你看你喂它吃東西它一開心就是現(xiàn)在的這樣子。
在一個月黑風高的晚上，我獨自一個人膽怯的走在幽深寧靜的巷子里，忽然，一聲貓的慘叫聲劃破了巷子里的寂靜，嚇得本來膽小的我一聲尖叫，我的“媽”啊!魂飛魄散，心里好長時間咚咚咚咚跳個不停，我回過神來定睛一看，原來是一只狗正在追咬一只貓，我擦了擦嚇出來的冷汗，憤憤地隨手撿起一塊石頭向嚇得我半死的小狗砸去，狗被砸得汪汪直叫，遠遠的逃開了，貓蜷縮在一個角落里，渾身發(fā)抖，兩眼還發(fā)著無助微弱的綠光，嘴里“嗚——嗚——嗚”地叫著，以示向敵人發(fā)出警告，我見它是那樣的可憐，惻隱之心油然升起，我估計它是一只流浪貓，便把它抱回了家。
回到家，我給它洗了澡，又給它的傷口上了消炎粉，包扎好傷口，在明亮的燈光下，我看清了它的樣子：雪白的毛，十分瘦削，我猜想它一定是一只可愛的小貓，雙眼透出無奈無助的神情，失去了貓應有的活力，我給它取了一個名字：“小雪”，也許是因為它初來乍到，感到有些陌生，無神的眼睛東瞧瞧，西望望，充滿了好奇。
別以為它知道玩，它的責任心要比貪玩的欲望強的多。
它的調皮，僅僅次于責任心。
它貪吃不亞于調皮。
有一次，我放假回家，看見貓懶洋洋地睡著，好不愜意!我想把它弄醒，可哪有這么容易!于是，我只有使出絕技：把一塊肉用繩子拴住，在它的眼前晃來晃去，毛尖眼前有肉，見“肉”眼開，貓縱身就跳上我的腿，將肉從我手中奪走，邊吃邊嗚嗚地叫著。
此后，我更喜歡它了，我也和它更近了，更有了責任感……
而這一切，都來自我的好朋友——小雪!
有一次，我出去玩，隱約聽到有貓的叫聲，那聲音非常低沉。我四處尋找，終于在一塊石頭后面的小縫里找到了它。我費了九牛二虎之力，終于把那塊又大又重的石頭給搬開了。只見一只黃白相間的小貓縮著身子，微微地顫抖著。我見了，馬上把它抱起來，帶回了家。
媽媽見了這只可愛的小貓，也喜歡得不得了，馬上就給小貓瞇喂食物。沒想到它一口氣就吃了好幾根火腿腸，看來它是餓壞了。
它長著一雙圓溜溜的大眼睛，一條長長的尾巴。晚上的時候，它的眼睛還會閃著金光。
相處久了，我們慢慢成了好朋友，這小家伙也開始越來越調皮。有一天，我正打算給它洗澡，它看見我拿了臉盆過來，急忙跳到了衣柜上，還得意地搖起了尾巴，好像在向我示威，“我就不洗澡，看你能拿我怎么辦!”我想了想，把一條魚放在了地上。它忍不住魚香的誘惑，終于跳了下來。我一把捉住它，“哈哈，終于捉到你了，看你還敢不敢囂張!”然后，我把它摁在了臉盆里。它只好乖乖地洗澡了。
你們喜不喜歡我的小貓瞇?
我和小貓交朋友我和小貓交朋友篇二
不知怎么的，我家近幾個月耗子特別多。于是，寫了一封信給我鄉(xiāng)下的叔叔，請他帶一只貓來。
過了不久，小貓帶來了。它的毛色是花的，身后拖著一條毛茸茸的大尾巴，腳上軟軟的肉墊里有幾根彎彎的、尖尖的、硬硬的小鉤子。一對小耳朵豎著，兩只綠寶石似的亮晶晶的。更的是，它的嘴角兩邊還有幾撇黑胡子。誰要一惹它生氣，它的喉嚨里就會發(fā)出“呼嚕呼嚕”的，黑胡子也會跟著一翹一翹的，就像要馬上撲過來和你拚命似的。
有天晚上，我剛要上床睡覺，忽然發(fā)現(xiàn)床上有幾朵黑乎乎的小梅花印。我一看就知道這是花花干的壞事。我生氣地拿起掃帚打了它一頓，它可憐巴巴地躲到一旁，耷拉著腦袋一聲不響，眼睛里流露出的神色。恰巧在第二天，我上課不專心聽講，受到的批評，正憋著滿肚子悶氣，碰上花花在門口玩。它見我來了，就沖我“喵喵”地叫了兩聲。我心想題目：我正難受，你也跟著起哄。于是我一腳把它踢出了老遠。趕緊把它抱起來，輕輕地撫摸著它的腦袋，責備我不該拿花花出氣。
我和小貓交朋友我和小貓交朋友篇三
在暑假的時候，媽媽送給我了2只小貓，有了這兩只小貓我無趣的暑假生活充滿了快樂。
“叮咚-----”“誰呀？”“是我，媽媽，快看我給你帶什么好東西了?！薄巴郏∈切∝??！蔽殷@訝的叫著。“噓，小點聲。”媽媽說“這兩只小貓剛出生20天，小心下著它。”我點了點頭，心想：這個小貓可真漂亮，我們小區(qū)養(yǎng)貓的人那么多，估計就數(shù)它倆最漂亮。接著，我拿出一根火腿，放在籠子中，小貓立刻用它們剛長出來的小尖牙去咬，可它的牙還是太小，咬不動，我真怕小貓會餓，我突然眼前一亮，對了，我可以……我拿起，一碗牛奶，把火腿切成末，混合在一起，我把這放到籠子里，不一會就被兩只小貓一掃而光了。它們剛抬頭，便把我逗得捧腹大笑，、它們吃得太不像樣了，弄得滿臉都是牛奶。
過了幾天，它們不怕我了，也會走路了。
一天，我打開陽臺的門，小貓立刻撲到我懷里，我想：我還沒給它們起名字呢！小黑貓愛玩就叫玩玩，小黃貓全身金黃就叫黃黃吧！
一次我?guī)鼈兂鋈ネ?，發(fā)現(xiàn)它們比以前更漂亮了：黑寶石般的眼睛；粉嫩嫩的鼻子：米粒一樣大的兩顆牙。我讓它們自己玩，一眨眼玩玩就不知道哪里去了，我心急如焚。我想起了有一次一只貓在沙發(fā)上，一只貓在客廳里，通過叫聲找到對方，我讓黃黃找玩玩，果然立刻我就找到了。
我喜歡這兩只小貓，因為它們使我的生活充滿了樂趣。我和小貓的故事，我永遠也忘不了。
我和小貓交朋友我和小貓交朋友篇四
現(xiàn)在的年輕人都對寵物感興趣，而最受歡迎的就屬活潑機靈的小貓了。我雖然沒有養(yǎng)寵物，但我卻有個好朋友——小貓虎斑。
我家樓下有一片綠油油的小樹叢，里面長滿了五顏六色的小漿果。在這美麗的.樹叢下住著貓媽媽一家。貓媽媽有五只小貓味，都非?？蓯邸Ｘ垕寢層幸粚却笥朱`敏的耳朵，我來給它喂食之前叩苗哺”地叫它，它總能聽得到。它的一雙大眼睛像綠水晶一樣在晚上一閃一閃的。它穿的皮衣，點綴著美麗的斑點，我給它取了個好聽的名字——虎斑。
一天早上，我和媽媽在小樹叢邊的空地上打羽毛球，“砰砰'‘的聲音吵醒了在樹叢下悠閑休息的虎斑，當羽毛球掉在地上時，虎斑看著地上的球，很感興趣地搖著尾巴走了過去，我攔著想要去撿球的媽媽說：“先不要撿，虎斑挺喜歡的，先讓它玩一會兒。''果真，虎斑上前用前爪撥了撥球，然后竟然用兩只詢爪抱著球，后腿站在原地玩了起來。看到虎斑為我們表演精彩的“雜技”，我們不禁笑得前仰后合。也許它太喜歡了，玩了一會兒，竟然一口叼住球，跑進了樹叢里。媽媽正準備去追它，我說：“不要著急，我有辦法''。我蹲到樹叢邊“哺臨”地叫了幾聲，不一會兒，虎斑叼著球放到我身邊，它對我也“咽衛(wèi)苗”地叫了兩聲，好像在說：“對不起，你的球太好玩了，還給你。”我撫摸著它的頭，夸獎它真是只聰明的小貓。
我和小貓交朋友我和小貓交朋友篇五
1.知道動物是人類的好朋友。
課前準備：
1.小狗、金魚、兔子等小動物。
2.數(shù)碼照相機。
3.玩偶。
4.多媒體課件。
課前活動──猜謎語，獎玩偶：
學生（高興）：好！
生（高呼）：老虎。
生：青蛙。
師：對極了。讓這個青蛙小玩偶作你們這組的學習伙伴吧！
“面孔像貓,起飛像鳥,天天上夜班,捉鼠本領高。”
生：貓頭鷹。
生：猴子。
師：對，現(xiàn)在會爬樹的小猴子就是這一組的學習伙伴了。
“頭發(fā)亂蓬蓬，樣子很威風。開口吼一聲，百獸躲進洞?！?
生：獅子。
課上活動過程：
活動一：看一看，猜一猜，導入新課。
生：動物。
師：你們想不想到動物王國去瞧一瞧，看看那里還有誰呢？
生（齊呼）：想。
（播放動畫：美麗的動物王國）?
2.師：同學們，動物們可愛嗎？說說看，你最喜歡誰？?
生（自豪）：我最喜歡老虎，因為它很威武，森林里的動物都怕它。
師：那你能不能跟我們學學老虎威武凜凜的樣子？
生（大叫一聲）：嗷！
師：哇，真威風啊，果然是百獸之王。
生：我們也想和動物交朋友。
師：真的想嗎？
生（齊說）：真的想！
生（肯定）：愿意！
（播放課件：猜猜它是誰）
（板書課題：我和動物交朋友）
活動二：和動物親密接觸，激發(fā)學生對動物的喜愛之情。
（播放錄象：人類和動物親密接觸的精彩畫面。）
生（驚奇）：我真沒想到小朋友竟然能抱起小老虎，太有趣了。
生：我們也想和動物在一起。
（生興奮緊張地閉上眼睛，老師抱出小狗）
師（搖著小狗的小爪）：小朋友們好！
生（驚喜）：小狗狗好！
師：多么可愛的小狗呀！同學們，快說說你想怎么和它交朋友??？
生（請求）：我想摸摸它！
師：行，我們小組輪流來摸摸小狗?。ɡ蠋熣埿〗M輪流摸小狗。）
師：你們覺得小狗狗的毛怎么樣??？
生（爭說）：太暖和，太柔軟啦！
師：輕輕地摸了小狗，現(xiàn)在，你們還想干什么呀？
生（請求）：我想和它說說話。
師：那你們有什么話想對小狗說呢？
生（上臺摸摸小狗的頭）：小狗，你真漂亮，我太愛你了！
生（請求）：我想給小狗取名字，叫它毛毛，因為它的毛太暖和了。
生：我給它取名叫逗逗，因為它逗得我們大家都很開心。
生（請求）：老師，我能不能喂喂小狗呢？
師：行，這還有小狗愛吃的火腿腸，你來喂喂它吧！
（生上臺喂小狗吃食物。）
師：大家猜猜，小狗為什么會吃小朋友喂的食物呢？
師：今天小狗和我們見面，你們覺得它表現(xiàn)得怎么樣？
生（甜蜜地說）：它好乖哦！
生（大笑，伸出大拇指）：小狗，小狗，你真酷！
生（高興）：我們給它喂了食物！
生：我們給它取了名字，還撫摸了它！
生：我們跟它說了知心話！
生（驚喜）：愿意！?
生：我們不能傷害它們，動作要溫柔，聲音要輕！
生：而且我們也要注意不被小動物抓傷！
（小組和動物交朋友，親密接觸；老師抓拍照片。）
（小組長把小動物送到臺上來休息。）
（老師展示照片，小組闡述自己是怎樣和動物交朋友的。）
生：我們摸了小白兔的毛，它好溫順，還一直吃白菜！
生：我們拿小玩偶猴子跟金魚說話，我們一直夸它們好漂亮！
（板書：喜歡動物）
生：我們可以把自己喜歡的動物畫下來。
生：我們可以用橡皮泥捏動物的模樣。
生：我們可以唱歌。
師：你會唱什么有關動物的歌呢？帶大家一塊唱唱吧！
生（集體得意地表演唱“兩只老虎”）
生：我們可以寫作文，比如把今天這節(jié)課寫下來。
活動三：聽一聽動物和人類相處的故事，激發(fā)學生愛護動物的意識。
（播放故事：長頸鹿、小貓和小鳥的遭遇）
師：聽到長頸鹿和小貓的哭訴，你的心情是怎樣的？
師：你知道小鹿是怎么死的嗎？
生：因為它吃了食物的包裝袋，消化不良，連醫(yī)生都治不好它。
師：聽完快樂小鳥的故事，你們的心情又是怎樣的呢？
生（開心）：我很為小鳥高興，它非常的幸運。
生：我覺得小鳥能飛回大森林，得到自由，一定特別開心。
師：通過這三個動物的遭遇，同學們明白了什么嗎？
生：我們不能隨便打罵動物，要善待它們。
生：我們要愛護動物，保護動物。
（板書：愛護動物）
師：是啊，悉心地照顧動物就是愛護動物的表現(xiàn)。
生：我曾養(yǎng)過小貓，我從來不打它。
師：你不傷害動物，做得非常好，大家要向你學習。
師：是的，我們要了解動物的生活習性，這也是在愛護動物。
活動四：集體領養(yǎng)動物，延伸課堂教學行為。
生（開心大叫）：愿意。
師：說說，小金魚在我們班生活，你們會怎么照顧它呢？
生：我會天天給它換水。
生：我會跟它說話，不讓它孤獨。
生：我會給它喂魚食，而且不喂多。
活動五：誦讀拍手歌“我和動物交朋友”，總結全課。
生：我們想和小狗一塊讀。
（老師抱出小狗，同學拿出玩偶，大家和動物互相拍手讀歌謠。）
生（揮著手，依依不舍）：小狗狗，再見！
師：小狗可想和大家握手再見喲！誰想跟它握手告別呀？
（學生上臺圍著小狗告別，結束新課。）?
本節(jié)課在九江市“品德與生活”優(yōu)質課大賽中獲得一等獎的第一名，并在江西省義務教育新課程《品德與生活（品德與社會）》實驗經(jīng)驗交流會上得到人教社專家的高度贊揚及與會人員的一致好評。綜觀本課教學過程，其最大特點之一是讓小動物走進課堂，讓孩子在與真實動物的親密接觸中感受著與動物做朋友的樂趣，構建了一個真實互動的生活化課堂，使課堂教學更有現(xiàn)實感，更貼近學生生活。其次，本課通過創(chuàng)設活動情境，如“看一看，猜一猜，摸一摸，說一說，聽一聽”等讓學生在活動中了解動物知識，培養(yǎng)學生親近動物，熱愛動物與動物分享快樂的情感，初步體驗人與動物的關系，在活動中體驗、感知、感悟，提升自我。最后設計“領養(yǎng)小金魚”這一環(huán)節(jié)，充分調動了學生內在的積極性，通過實踐強化和鞏固了所學的內容。
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