2023年怎樣喚起聽眾的共鳴作文優(yōu)質(zhì)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-23 06:23:59
2023年怎樣喚起聽眾的共鳴作文優(yōu)質(zhì)
時(shí)間:2023-04-23 06:23:59     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

怎樣喚起聽眾的共鳴作文篇一

演講者發(fā)表演講的目的,就是要吸引、說服、鼓動(dòng)、感召聽眾,因此,如何使自己的演講喚起聽眾的共鳴,從思想深處征服聽眾,就成為演講者最為關(guān)注的 問題。那么,演講者怎樣才能喚起聽眾的共鳴呢? 下面就是小編給大家?guī)淼脑鯓訂酒鹇牨姷墓缠Q,歡迎大家閱讀!

演講者與聽眾之間共同的地位、經(jīng)歷、愿望、志趣、信仰、理想等,都具有趨同性,演講者可以從趨同的角度入手,去尋找與聽眾的共同語言,渲染與聽眾 的共同體驗(yàn),去縮短與聽眾的心理距離,喚起聽眾的心理共鳴。

例如,第二次世界大戰(zhàn)期間,英國(guó)首相丘吉爾在美國(guó)作的圣誕演講:

我今天雖然遠(yuǎn)離家庭和祖國(guó),在這里過節(jié),但我一點(diǎn)也沒有異鄉(xiāng)的感覺。我 不知道,這是由于本人的母親血統(tǒng)和你們相同,抑或是由于本人多年來在此所 得的友誼,抑或是由于這兩個(gè)文字相同、信仰相同、理想相同的國(guó)家,在共同 奮斗中所產(chǎn)生出來的同志感覺,抑或是由于上述三種關(guān)系的綜合。總之,我在 美國(guó)的政治中心——華盛頓過節(jié),完全不感到自己是一個(gè)異鄉(xiāng)之客。我和各位 之間,本來就有手足之情,再加上各位歡迎的盛意,我覺得很應(yīng)該和各位共坐 爐邊,同享這圣誕之樂。

在圣誕之夜的特定氛圍中,演講者娓娓述說共同的血緣、文字、信仰、理想,以及共同的奮斗結(jié)下的同志般的情誼。這些共同的體驗(yàn)把彼此的心連在了一起, 實(shí)現(xiàn)了雙向交流,喚起聽眾溫馨親切的心理感受。

追求新奇是聽眾的正常心理,演講者可以巧妙構(gòu)思,以求異為“突破口”,給 聽眾以新鮮奇特的刺激,設(shè)置吊起聽眾胃口的懸念,調(diào)動(dòng)聽眾的

逆向思維

,在 設(shè)疑、質(zhì)疑、解疑的過程中,使聽眾產(chǎn)生恍然大悟的心理愉悅。

例如,在一次演講賽中,某演講者走上講臺(tái),展示出一張紙,上面寫著“1> 2,1>多”,然后講道:

朋友們,看到這個(gè)題目,怎么樣,很荒.唐吧!是的,單從數(shù)字上說,“1” 是所有自然數(shù)中最小的一個(gè)??墒?,我要說,任何數(shù)字離開了具體事物只能是 枯燥無味的,只有同具體事物聯(lián)系起來才有實(shí)際意義。“1”在有些 時(shí)候,它可以大于2、大于3、大于4,甚至大于多。比如計(jì)劃生育吧,多生 有害國(guó)家,多生有害人民,多生有害自己。夫妻同育一枝花,利國(guó)利民又利家 。從這個(gè)意義上講,難道不是1大于2、1大于3、1大于4、1大于多嗎? ……

在這里,演講者匠心獨(dú)運(yùn),巧設(shè)懸念,反彈琵琶,求異促思,激發(fā)了聽眾的好 奇心和思辨欲,最終在揭秘解惑的釋然中,對(duì)演講的主旨心領(lǐng)神會(huì)而產(chǎn)生強(qiáng)烈的 共鳴。

事物之間的對(duì)比能更清楚地顯示各自的特征,引起人們的重視。在演講中,用 對(duì)比的方式來喚起聽眾的心理共鳴,可以突出演講主旨的傾向性,引起聽眾對(duì) 演講信息的高度重視,從而與演講者產(chǎn)生心理的交融。

例如,某大學(xué)邀請(qǐng)一位老教授作關(guān)于

演講技巧

報(bào)告

,當(dāng)時(shí)校園里正同時(shí)舉行青年歌手大獎(jiǎng)賽。老教授走上講臺(tái),發(fā)現(xiàn)臺(tái)下雖有空位,但走廊上卻站 著不少學(xué)生,可見這是心中猶豫不決的聽眾,他決定要爭(zhēng)取這部分人。他放棄 了原來的開場(chǎng)白,這樣講道:

同學(xué)們,今天首先是你們鼓舞了我,你們放棄了青年歌手大獎(jiǎng)賽,來這里聽 我演講,這說明你們嚴(yán)肅地作了選擇,在說的與唱的之間,一般人選擇唱的, 而你們卻選擇了說的;在年輕小伙子、姑娘和老頭子之間,一般人選擇小伙子 和姑娘,而你們卻選擇了我這半老頭子。這說明你們認(rèn)定說的比唱的好聽,老 頭子比年輕人更有魅力,這使我產(chǎn)生了一種返老還童之感。

開場(chǎng)白后報(bào)告廳響起了熱烈的掌聲,走廊里的人擠進(jìn)了座位,后面的人又?jǐn)D進(jìn) 了走廊。老教授先把說與唱、年輕人與老頭子對(duì)比,再把一般人與聽眾在二者 之間的選擇作對(duì)比,既褒揚(yáng)了聽眾,又巧妙地展示了自己的睿智,引起了聽眾的重視,使雙方心理相容,產(chǎn)生共鳴。

【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/2679029.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔