作為一名教師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!
長呀長美術教案 長呀長教學設計篇一
2、長呀長
學情分析
在春暖花開的季節(jié)里，讓學生接觸到自然界的花花草草，學生的興趣會很高，讓學生在體會的同時進行創(chuàng)作。
教材分析
藝術來源于生活和自然，從小培養(yǎng)學生觀察大自然、熱愛自然中的一草一木，并能進行藝術的表現(xiàn)，對于每個孩子來說都是十分重要的。讓學生在課堂學習中相互觀察和交流，鼓勵學生課外種養(yǎng)一些莊稼、蔬菜或花草苗木，觀察和記錄下它們生長的情況。
教學目標
了解植物生長的基本知識，展開回憶與想象，根據(jù)自己的愿望，大膽自由的表現(xiàn)出一種自己喜歡的植物生長的情景。通過觀察、體驗和交流，感受植物生命的美麗與獨特，進行想象和構思，追求表現(xiàn)的新穎和生動。
課時安排
1課時
課??? 題
第2課：長呀長
教學時間一（3）一（4）2/24-2/27
教學目標教學目標：1、通過觀察、回憶與交流，認識植物的生長特點及植物與環(huán)境、植物與人的關系，感受植物生命的美麗與獨特。2、在觀察、回憶、想象和交流的基礎上，畫出植物生長過程中的情景，表達自己對綠色生命的熱愛。
教學重點
教學難點1、以自己的感受畫出植物生長中的情景。2、植物成長過程中的形態(tài)；植物成長過程中與人、與環(huán)境的關系，與相關事物的聯(lián)系。
教學準備植物生長的錄象資料，表現(xiàn)生長的作品、涂色工具。
教學過程
教師活動
學生活動
教學意圖導入新課1、請學生匯報自己兩周來觀察記錄下的種子的生長情況。2、教師播放影片課件：總結、觀察、欣賞種子成長的過程。（種子在適合的陽光、空氣、水等條件下，會生根發(fā)芽、茁壯成長，并且在每一個生長時期色彩、形狀都會有所不同。）了解種子的生長過程.講授新課1、教師出示一粒種子：你們認識這是什么種子嗎？這是一粒豌豆（或花）的種子。如果老師現(xiàn)在將它種在土里，幾秒鐘后它有什么反映嗎？我們看，“綠拇指”也在此刻種下了一粒種子，頃刻間會怎樣呢？ （觀察與想象）（多么神奇呀！這粒種子頃刻間生根發(fā)芽、越長越高，沖破了城堡的窗戶，開出了鮮艷的花朵。）豐富他們的感性認識。2、觀察想象面對著我們眼前這一棵棵剛剛發(fā)芽、長葉的小苗，想象一下你想把它移栽到什么地方？（出示課題）長呀長，它將長成什么樣子？在它的生長過程中你將會做些什么？它在成長中會碰到誰？它會開花嗎？會開什么樣子的花？會結果嗎？會結什么樣的果？ （學生逐一想象。）引導學生對植物生長過程的聯(lián)想.3、學生匯報自己的想法：（指個別想象力豐富的學生匯報自己的想法，給其他學生以啟示。）學生匯報自己的想法：可以對植物的觀察、會議、想像結合起來。自由、生動、夸張的表現(xiàn)。4、動畫欣賞再次啟迪學生的想象。學生欣賞動畫片，再次進行聯(lián)想。讓我們來看看“綠拇指”種下的這種植物是怎樣生長的吧？請你再次閉上眼睛想象一下自己的植物是怎樣生長的呢？5、請學生小組內(nèi)互相交流自己的想象，將自己的想象講給同學們聽。-學生回答：這么短的時間，種子不會有什么反映。學生邊匯報邊用肢體語言形容。學生小組內(nèi)互相交流自己的想象，匯報自己的想法。學生作業(yè)四、作業(yè)要求1、根據(jù)自己的想象，大膽的畫一幅植物生長的畫。 2、展示范畫（水彩筆畫的、油畫棒畫的、二者相結合的。）給學生以繪畫的啟迪。學生作業(yè)，教師輔導教師指導學生繪畫，解決學生繪畫中的問題。鼓勵學畫出自己的想法。小結評價1、學生介紹自己的畫面。學生介紹自己畫面和互相評價相結合。2、頒發(fā)“種植創(chuàng)意”獎。鼓勵每個學生都參與到評價同伴的畫的活動中來。
板書
2、長呀長
陽光、雨露、空氣
教學后記在本課，我展現(xiàn)了許多的植物圖片及種子發(fā)芽的動畫，給學生直觀的感受。引發(fā)學生對植物生長過程的聯(lián)想：生根——發(fā)芽——長高——開花——結果——長成參天大樹，引導學生感受植物生命的美麗和獨特。學生能大膽表現(xiàn)植物從發(fā)芽到結果的生長過程，如果再畫的大點，再添加些動物、人物或周圍的自然環(huán)境，那么畫面就更豐富，更具有生動性了。藝術源于自然和生活，這一課就是培養(yǎng)兒童觀察大自然、熱愛自然中一草一木最好的詮釋。
長呀長美術教案 長呀長教學設計篇二
課??? 題
2、長呀長
學情分析?? ?在春暖花開的季節(jié)里，讓學生接觸到自然界的花花草草，學生的興趣會很高，讓學生在體會的同時進行創(chuàng)作。
教材分析? 藝術來源于生活和自然，從小培養(yǎng)學生觀察大自然、熱愛自然中的一草一木，并能進行藝術的表現(xiàn)，對于每個孩子來說都是十分重要的。讓學生在課堂學習中相互觀察和交流，鼓勵學生課外種養(yǎng)一些莊稼、蔬菜或花草苗木，觀察和記錄下它們生長的情況。
教學目標了解植物生長的基本知識，展開回憶與想象，根據(jù)自己的愿望，大膽自由的表現(xiàn)出一種自己喜歡的植物生長的情景。通過觀察、體驗和交流，感受植物生命的美麗與獨特，進行想象和構思，追求表現(xiàn)的新穎和生動。
課時安排? 1課時
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