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人生原來如此精彩初中原來如此精彩篇一
每個(gè)人的生命只有一次,在這有限的生命里,我們只有不懈奮斗,才能成就輝煌,造就生命的精彩。
他李斯,一個(gè)倉庫小吏,生活在戰(zhàn)國亂世之一隅,作為這個(gè)時(shí)代的幸運(yùn)兒,李斯擁有一個(gè)幸福的家庭和一個(gè)相對(duì)安逸的生活環(huán)境。然而他從倉鼠和廁鼠身上認(rèn)識(shí)到生命需要奮斗,于是他毅然放棄擁有的一切,踏上通往權(quán)力與榮耀的奮斗之路。荀子門下七年求學(xué),李斯寒窗苦讀,足不出戶,在發(fā)奮學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟王霸之道;國相府外,咸陽宮上,李斯置生死于度外,放手一搏,從當(dāng)權(quán)者手上得到機(jī)會(huì);嫪?dú)敝畞y,成蟜之變?cè)谇貒鴦?dòng)蕩的政局中,李斯一直在為夢(mèng)想而奮斗,尋找機(jī)遇,取得秦王信任,盡心盡力為其出謀劃策。從客卿到長史,從長史到廷尉,李斯一直伺機(jī)而動(dòng),排除異己,壯大實(shí)力。通過不懈努力,他最終如愿以償,走上了政壇的最高位,得以大展雄才,輔佐秦王橫掃六合,一統(tǒng)天下,終登國相之位。
拋棄現(xiàn)有的安逸,走上未知的奮斗之路,需要勇氣,更需要實(shí)力。李斯勇于奮斗,得以揚(yáng)名立萬,成為天下第一國相,登上一人之下,萬人之上的巔峰,實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)樗膴^斗,歷史上少了一個(gè)無名的小吏,而多了一個(gè)傳奇的時(shí)代,一位雄才大略的國相。
他墨翟,一個(gè)布衣黑漢,心懷天下,創(chuàng)立墨家,為天下黎民蒼生而奔走四方。墨子為了心中兼愛,非攻的信條而奮斗,他團(tuán)結(jié)社會(huì)各層人民,奔走呼告于列國之間。不必說他宣揚(yáng)勤儉節(jié)約,吃藜藿之羹,穿短褐之衣;也不必說他以為萬民興利除害為使命,宣揚(yáng)善道,力求安定社會(huì),安定民生。單看他勸阻楚王攻宋,就很能表現(xiàn)出他的奮斗精神。楚國攻宋關(guān)乎墨家何?然而墨子心系天下蒼生,興,百姓苦;亡,百姓苦!這一戰(zhàn)結(jié)束后,不知又有多少人要流離失所?多少母親將失去兒子,多少妻子將失去丈夫,多少孩子又要失去父親?春秋無義戰(zhàn),戰(zhàn)爭帶來的只能是殺戮和傷痛!想到這些,這位布衣黑漢義無反顧。于是就有了膾炙人口的《公輸》。墨子置生死于度外,依義理屈公輸盤,再以利害陳楚王,曉之以理,動(dòng)之以情,最終成功以一己之力阻止了戰(zhàn)爭的爆發(fā),阻止了一場(chǎng)殺戮和破壞。
如果說李斯的奮斗只是追求個(gè)人利益的體現(xiàn),那么墨子的奮斗不僅實(shí)現(xiàn)了人生價(jià)值,更為人民、為社會(huì)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn),他是真正的偉人。兼愛,非攻,我們永遠(yuǎn)忘不了那黑色的光亮。墨子用他的奮斗,詮釋了心中不變的信念。他的生命,因奮斗而精彩。
在歷史的滾滾車輪中,無數(shù)英雄人物為夢(mèng)想而奮斗,開創(chuàng)自己的未來。每個(gè)人的命運(yùn)都掌握在自己手中。為了實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值,有一個(gè)無悔的人生,我們都應(yīng)該在這有限的光陰里不懈奮斗,鑄造生命的輝煌,成就生命的精彩。
人生原來如此精彩初中原來如此精彩篇二
奮斗出佳績,成長的路上,多一度奮斗,多一度精彩。
人生需要奮斗,更需要不斷的奮斗,在人生的道路上,奮斗不斷地為我們的人生增添絢麗的色彩。
課堂上,老師認(rèn)真仔細(xì)的為我們梳理著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)、重點(diǎn),整個(gè)教室里充斥著濃烈的緊張、積極向上的氣氛,我有些昏昏沉沉,剛想要打盹,無意間瞥見黑板上鮮紅的大字:距小中考還有**天,你準(zhǔn)備好了嗎?不久,我就要登上小中考的舞臺(tái)了,當(dāng)演出結(jié)束后,我是信心滿滿的下臺(tái),還是精神萎靡的下臺(tái)呢?為了一個(gè)好的結(jié)果,為了自己,我必須奮斗!想到這里,便直起腰板,重新開始自己的奮斗。
體育課上,大家都挺直腰板站齊,認(rèn)真訓(xùn)練,從不嬉戲打鬧,大家知道你,明年,便面臨著體育考試,要把身體鍛煉好,取得一個(gè)好成績。短跑、跳遠(yuǎn)、跳繩、鉛球,一個(gè)個(gè)力量型,靈活型的項(xiàng)目我都認(rèn)真的鍛煉,接下來,就是我最不擅長的項(xiàng)目——耐久跑,老師的哨聲吹起,同學(xué)們一個(gè)個(gè)如利劍一般飛射而去,我則像蝸牛一般,緩緩向前進(jìn),時(shí)間飛逝,我即將接近終點(diǎn),這時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁,大汗淋漓,本想就此作罷,走到終點(diǎn),突然一只手輕輕地推我前進(jìn),回頭一看,竟是好友“千萬別走,不然前面的努力就白廢了,加油!我相信你可以的!”他笑著對(duì)我說。好友的話給了我力量,我又攥緊雙拳,調(diào)整呼吸,邁大步的向前奮斗。
回到家里,面對(duì)怎么也想不出來的難題,急得直撓頭,看著復(fù)雜的題目,思路像斷了線的風(fēng)箏——無處可尋。正當(dāng)我焦慮萬分,百思不得其解時(shí),一只溫暖的大手輕輕地拍了拍我的肩,一杯溫?zé)岬呐D坛尸F(xiàn)在我眼前?!皠e急,先喝杯牛奶吧!重新整理思路,好好讀讀課本,看看能套用哪個(gè)知識(shí)點(diǎn),你一定能解出來的!”媽媽的話像一股清泉,滋潤了萬畝草地。于是我又拿起筆,認(rèn)真分析每一句話,每一個(gè)關(guān)鍵詞。
在成長的路上,撒下一把奮斗的熒光,照亮精彩的人生。
人生原來如此精彩初中原來如此精彩篇三
在這有限時(shí)光中,何不去創(chuàng)造一種充滿挑戰(zhàn)的人生呢?一江春水,滾滾東流,繞過險(xiǎn)山,經(jīng)歷過巖石的拍擊與撕扯,終于奏成雄曲!去奮力拼搏,去搏擊長空,用成長路上的絆腳石來堆砌成一條通往夢(mèng)想的大路!
在這有限的時(shí)光里,何不去創(chuàng)造一種安詳恬淡的人生呢?“菜菊東籬下,悠然見南山?!边@種意境著實(shí)令人羨慕。五柳先生的心靈凈土中,恐怕沒有結(jié)廬人境的車馬喧囂,只有柄柄清菊,和那悠悠夕云吧。生于現(xiàn)代的我們,也許不能像陶淵明那樣灑脫地歸隱田園,但卻始終有權(quán)利給心靈留一片凈土,讓自己永遠(yuǎn)保持那樣的純凈和美好。“看庭前花開花落,望天空云卷云舒”,這也是一種別樣精彩的人生!
在這有限時(shí)光中,何不去創(chuàng)造一種如詩般的人生呢?“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。”如詩如畫的人生風(fēng)景,也可以來自書中。讓書籍牽引你的一哭一笑,心甘情愿成為書的傀儡;感受書頁間浮動(dòng)的暗香,把心葉熏陶。一生與書結(jié)伴同行,讓自己無論面對(duì)怎樣的命運(yùn),都能付之一笑,從容前行。
生命有太多選擇,命運(yùn)并非坦途,人生的軌跡或許只取決于一念之間。生命短暫而衍衍不息地輪回,只有你走對(duì)了路,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),人生原來如此精彩!
人生原來如此精彩初中原來如此精彩篇四
泰戈?duì)栐f:“生如夏花之絢爛,死如秋葉這靜美?!比嘶钪畹棉Z轟烈烈,死要死得其所。
人生之路,充滿著坎坎坷坷,總有千難萬難險(xiǎn)在阻擋,正因?yàn)槿绱?,我們要勇?zhàn)人生,讓生命在拼搏中精彩。
曾經(jīng),少小無知,幾度迷茫,決認(rèn)為人生過就是短短幾二載,轉(zhuǎn)眼即逝,該放下時(shí)應(yīng)當(dāng)放下,難以跨越的'鴻溝,不必臺(tái)求,但現(xiàn)在,我要說,不!我要征服,越難走的路我越要走。人生只有斷克服困難,戰(zhàn)勝困難,才會(huì)變得精彩。
幾何時(shí),接過不遂心的通知書,我知道我失敗了,敗得很慘。好友將于丹教授的《論語心得》借給我,讀完心胸豁然開朗。失敗就是每一次成功的墊腳石,失敗是人生之路絢麗的花朵,是一生受用的寶貴財(cái)富。也許只有拼搏才會(huì)擁有,為了追夢(mèng),我不能無助地徘徊于失敗的痛苦中,我不能停止腳步,即使傷痕累累,我仍然要勇敢的爬起,奮戰(zhàn)人生。“人生因拼搏而精彩”,這是我的座右銘,它伴隨著我的人生。
二丹教授說“在這從容之前,其實(shí)要經(jīng)歷多少千錘百煉,甚至于千刀萬剮,只有了解這樣一個(gè)外在過程,才能穩(wěn)健地建樹自己的內(nèi)心。”人生是伴著苦難而完美的,倘使一個(gè)人生活得無成憂無慮,一帆風(fēng)順,能這樣固然不錯(cuò),但這未免顯得太過單調(diào),他的人生怎會(huì)是完美呢?太過完美的人生是有缺陷的,假如有一天,災(zāi)難來臨,令他空盆如洗,他將怎樣面對(duì)呢?他必須面對(duì)磨難,然后隨磨難,從而使他得以升華,達(dá)到人生的另一頂峰。
“海到盡頭天做岸,山登絕頂我為峰。”這樣的人生,何嘗不是一咱自我征服。
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