范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
教師節(jié)篇一
你是紅燭燃燒著亮麗的生命,
奉獻(xiàn)幾多血和汗,不求青史留英名,
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠,
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜,多少次燈光長明,
你在漫漫的長夜里有伏案的身影,
青絲之間添華發(fā),三尺講臺蕩笑聲,
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪,
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師,辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻(xiàn)無私的心靈。
教師節(jié)篇二
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的教師節(jié)作文:教師節(jié)獻(xiàn)禮,歡迎大家分享。
此致教師節(jié)到來之即,我把我童年的時候就學(xué)的點點滴滴散碎的記憶歸納起來。以獻(xiàn)給我親愛的老師。
我們的語文老師是個瘦小的`老頭,他瘦弱的身軀讓人看起來那樣弱不禁風(fēng)。尖俏的臉龐架著一副高度近視的黑邊眼睛。一圈一圈的,讓人看不到他那深邃的眼神。樸實的衣褲雖然破舊,但很整潔。腳上穿著一雙圓口的‘老頭鞋’。讓人看起來那樣平易近人。
其實他沒來的時候我們已經(jīng)知道了,據(jù)說他是從城里來的。我想在城里教書多好啊?為什么要到我們鄉(xiāng)下來?一定沒有多大的本事了。今天是他的第一節(jié)課,不知道會怎么樣講,我期待著。‘同學(xué)們,今天我們不學(xué)新課。我要同學(xué)們寫一篇作文,看看大家的水平’。他用略帶沙啞的語調(diào)講到。他轉(zhuǎn)過身去,我以為他要寫作文題目,我平時最害怕寫作文了。巧媳婦難為無米之炊?。∫晃兜恼{(diào)皮搗蛋使我胸?zé)o點墨。我低下頭去,生怕看到那刁鉆的作文題。(對我來說再普通的作文也認(rèn)為是刁鉆)‘好象啊’!我聽到同學(xué)在切切私語。我抬起頭來,看到一匹栩栩如生的駿馬耀然在黑板上。‘有誰知道馬是什么樣的啊’?老師問。高高的個子,亮晶晶的毛,長長的尾巴,跑起來象飛的一樣,同學(xué)們爭先恐后的回答?!?!今天我們作文的題目就是《馬》?!蠋熣f道。哈哈!馬!我太熟悉了。因為我的伯伯就是在隊里養(yǎng)馬的。我經(jīng)常騎在馬上,在場院里走來走去的。我馬上拿出作文本,在上面飛快的寫著,不時的抬起頭看看老師畫的和真的馬一樣的粉筆畫。我第一次覺得寫作文這樣簡單。
教師節(jié)篇三
是蠟燭?難道不是嗎?那耗盡自己而發(fā)出的光告訴我;
是人梯?難道不是嗎?那擎起學(xué)生的臂膀告訴我;
是人類靈魂的工程師?難道不是嗎?那知識海洋中的高樓大廈告訴我。
“太陽底下最光榮的職業(yè)”,不只是一句響亮的
口號
。那需要燭淚來滋養(yǎng),需要梯木來構(gòu)建,更需要鑄造靈魂的氣力來千錘百煉。所以,我們向您致敬。“傳道,授業(yè),解惑”,慷慨六字,迸發(fā)出教師為渴望知識的學(xué)生們奉獻(xiàn)自己的精髓。
當(dāng)你看到他們伏案批改的時候,
當(dāng)你看到他們流汗講解的時候,
當(dāng)你看到他們飛快地趕往辦公室的時候…?…
國際貿(mào)易系?劉坤
教師節(jié)篇四
窗外的風(fēng)說:?
“同我來吧,我引你向上飛升?!?
天邊的云說:?
“跟我走吧,我為你架座彩虹?!?
園中的花說:?
“和我相伴,我為你編織錦繡?!?
河里的浪說:?
“隨我遠(yuǎn)行,我給你美好前程?!?
風(fēng)——吹不亂你的思緒,?
云——留不住你的癡情,?
花——遮不斷你的憧憬,?
浪——沖不垮你的堅定。?
那是因為?
你堅守著一個神圣的崗位,?
一片片心田正等待著你去播種;?
那是因為?
你擁有著一塊無垠的沃土,?
生命之樹深深扎根孩子心中。?
冬去春來,歲月不停,?
粉塵染白了你的雙鬢,?
講臺挽留住你的身影,?
辛苦壓彎了你的脊背,?
勤勞改變了你的面容。?
辭卻了來自八方的誘惑,?
心如磁石指向不變行程。?
時光帶走了你的青春年華,?
如今依然是激情滿懷、兩袖清風(fēng)!?
多少次睡夢中心系著教室,?
多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng),?
多少顆汗水在少年成才的路上跳動,?
多少滴心血把青年的理想染紅!?
帶領(lǐng)著祖國的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登,?
引導(dǎo)著民族的未來在知識的迷宮里穿行。?
執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧,?
熾熱的希望照亮廣袤時空。?
用真理驅(qū)散迷惘,?
用熱情熔化寒冷,?
讓智慧撥響每根心弦,?
讓正義占領(lǐng)每顆心靈。?
把歡樂撒向每一張笑臉,?
將輝煌鑄造每一個人生。?
黑板上寫下炎黃子孫的神往,?
課堂里托起共和國的黎明。?
新的長征從你的腳下開始,?
龍的期待在你的筆端誕生。?
社會主義大廈在這里奠基,?
擎天的棟梁在這里生成。?
芬芳的桃李描繪錦繡大地,?
純潔的童心點亮人間繁星。?
春蠶的絲,?
紅燭的淚,?
園丁的夢,?
天地人在你的講義中匯聚,?
真善美在你的言行里結(jié)晶。?
一派春光隨你爬上山崗,?
一代天驕被你送上高峰。?
窗外的風(fēng)向你問好,?
天邊的云向你致敬,?
園中的花向你微笑,?
河里的浪向你歡騰。?
收下吧,?
可尊敬的園丁,?
收下黨的由衷謝意,
教師節(jié)篇五
如果是年長一些的老師,可以送一些健康類的禮物,對于年紀(jì)大一些的老師,工作了十幾年,可能都會有一些職業(yè)病。身體也是越來越差。這個時候,最需要的就是給予一些關(guān)懷??梢远ㄖ埔粋€手球送給老師。禮物雖然不算多么的貴重。但卻是一片心意。一片體貼老師的心意。
可以為老師定制一款,平時用得到的禮物,像秋天已至,讓老師多喝一些熱水也是很有必要的。平時他上課就要講很多話。嗓子都會很難受。送一款杯子??梢蕴嵝牙蠋煻嗪纫恍┧?。也算是對于老師的一種關(guān)心。而且杯子也可以送的有特色。可以專門定制上老師的姓氏。也是很有創(chuàng)意的哦!
自己動手縫制一個坐墊送給老師,老師經(jīng)常站著很累,坐著的時候要是有個坐墊會很舒服。
請老師到家里吃一頓便飯,父母陪同,這樣很能拉近彼此的感情。
1.康乃馨
康乃馨的花語:大部分康乃馨都代表了愛、魅力和尊敬之情。淺紅色代表欽佩,深紅色代表深深的愛和關(guān)懷。純白色代表了純潔的愛和幸運;花紋康乃馨代表拒絕求愛時的道歉。粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義,因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征。
康乃馨:偉大、神圣、慈祥的母親
紅康乃馨:祝老師健康長壽
粉康乃馨:祝老師永遠(yuǎn)年輕,美麗
黃康乃馨:長久的友誼
白康乃馨:純潔的友誼
補充:
教師節(jié)一般可以選擇康乃馨或百合,或者兩者的.組合,這兩種花都很常見。
2.百合
百合花種類繁多,花色艷麗豐富;花形典雅大方,姿態(tài)嬌艷因品種而異;花朵皎潔無疵、晶瑩雅致、清香宜人;百合獨特安靜,象征著女性的一些特性諸如獨立自強。在中國百合花具有象征百年好合、家庭美滿、偉大的愛之含意,有深深祝福的意義。受到這種花的祝福的人具有清純天真的性格,集眾人寵愛于一身,不過光憑這一點并不能平靜度過一生,必須具備自制力,抵抗外界的誘惑,才能保持不被污染的純真。其花語是純潔、百年好合、祝福、莊嚴(yán)。
3.一品紅
在其它樹木的葉子的果實都掉落的嚴(yán)冬里,只有這種樹依然繁茂,并結(jié)著紅色的果實。這種樹對厭倦漫長嚴(yán)冬的人來說,有如沙漠里的綠洲。因此,它的花語是“綠洲”,是祝福。
4.山茶花
山茶花,別名玉茗花、耐冬、曼陀羅等。為山茶科山茶屬植物。山茶花花姿豐盈,端莊高雅,為我國傳統(tǒng)十大名花之一,也是世界名花之一。它總是在晚秋天氣稍涼時,靜靜地開在庭圓之中。因而它的花語是理想的愛、謹(jǐn)慎、可愛、謙讓、了不起的魅力,也是天生麗質(zhì)、頑強。
5.梅花
梅花,又名梅,別名:春梅、干枝梅、酸梅、烏梅,薔薇科、杏屬小喬木,稀灌木,樹皮淺灰色或帶綠色,平滑;小枝綠色,光滑無毛。葉片卵形或橢圓形,梅原產(chǎn)我國南方,已有三千多年的栽培歷史,無論作觀賞或果樹均有許多品種。許多類型不但露地栽培供觀賞,還可以栽為盆花,制作梅,與蘭、竹、菊并稱為“四君子”。還與松、竹并稱為“歲寒三友”。梅以它的高潔、堅強、謙虛的品格,給人以立志奮發(fā)的激勵。在嚴(yán)寒中,梅開百花之先,獨天下而春。因而它的花語是高潔、堅貞不移。
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