教師節(jié)的作文100字匯總

范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

教師節(jié)篇一

你是紅燭燃燒著亮麗的生命，

奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，

你用真情傳播著智慧的火種。

就象那春蠶獻出一生的忠誠，

就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

多少個不眼之夜，多少次燈光長明，

你在漫漫的長夜里有伏案的身影，

青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，

你用友愛縮短著心與心的路程。

你是那陽光融化冷漠的冰雪，

你是那向?qū)б俗叱隹茖W的迷宮。

啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。

教師節(jié)篇二

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的教師節(jié)作文：教師節(jié)獻禮，歡迎大家分享。

此致教師節(jié)到來之即，我把我童年的時候就學的點點滴滴散碎的記憶歸納起來。以獻給我親愛的老師。

我們的語文老師是個瘦小的`老頭，他瘦弱的身軀讓人看起來那樣弱不禁風。尖俏的臉龐架著一副高度近視的黑邊眼睛。一圈一圈的，讓人看不到他那深邃的眼神。樸實的衣褲雖然破舊，但很整潔。腳上穿著一雙圓口的‘老頭鞋’。讓人看起來那樣平易近人。

其實他沒來的時候我們已經(jīng)知道了，據(jù)說他是從城里來的。我想在城里教書多好啊？為什么要到我們鄉(xiāng)下來？一定沒有多大的本事了。今天是他的第一節(jié)課，不知道會怎么樣講，我期待著?！瑢W們，今天我們不學新課。我要同學們寫一篇作文，看看大家的水平’。他用略帶沙啞的語調(diào)講到。他轉(zhuǎn)過身去，我以為他要寫作文題目，我平時最害怕寫作文了。巧媳婦難為無米之炊啊！一味的調(diào)皮搗蛋使我胸無點墨。我低下頭去，生怕看到那刁鉆的作文題。（對我來說再普通的作文也認為是刁鉆）‘好象啊’！我聽到同學在切切私語。我抬起頭來，看到一匹栩栩如生的駿馬耀然在黑板上。‘有誰知道馬是什么樣的啊’？老師問。高高的個子，亮晶晶的毛，長長的尾巴，跑起來象飛的一樣，同學們爭先恐后的回答?！?！今天我們作文的題目就是《馬》?！蠋熣f道。哈哈！馬！我太熟悉了。因為我的伯伯就是在隊里養(yǎng)馬的。我經(jīng)常騎在馬上，在場院里走來走去的。我馬上拿出作文本，在上面飛快的寫著，不時的抬起頭看看老師畫的和真的馬一樣的粉筆畫。我第一次覺得寫作文這樣簡單。

教師節(jié)篇三

是蠟燭？難道不是嗎？那耗盡自己而發(fā)出的光告訴我；

是人梯？難道不是嗎？那擎起學生的臂膀告訴我；

是人類靈魂的工程師？難道不是嗎？那知識海洋中的高樓大廈告訴我。

“太陽底下最光榮的職業(yè)”，不只是一句響亮的

口號

“傳道，授業(yè)，解惑”，慷慨六字，迸發(fā)出教師為渴望知識的學生們奉獻自己的精髓。

當你看到他們伏案批改的時候，

當你看到他們流汗講解的時候，

當你看到他們飛快地趕往辦公室的時候…?…

國際貿(mào)易系?劉坤

教師節(jié)篇四

窗外的風說：?

“同我來吧，我引你向上飛升。”?

天邊的云說：?

“跟我走吧，我為你架座彩虹。”?

園中的花說：?

“和我相伴，我為你編織錦繡?！?

河里的浪說：?

“隨我遠行，我給你美好前程。”?

風——吹不亂你的思緒，?

云——留不住你的癡情，?

花——遮不斷你的憧憬，?

浪——沖不垮你的堅定。?

那是因為?

你堅守著一個神圣的崗位，?

一片片心田正等待著你去播種；?

那是因為?

你擁有著一塊無垠的沃土，?

生命之樹深深扎根孩子心中。?

冬去春來，歲月不停，?

粉塵染白了你的雙鬢，?

講臺挽留住你的身影，?

辛苦壓彎了你的脊背，?

勤勞改變了你的面容。?

辭卻了來自八方的誘惑，?

心如磁石指向不變行程。?

時光帶走了你的青春年華，?

如今依然是激情滿懷、兩袖清風！?

多少次睡夢中心系著教室，?

多少回燈光下喚醒了晨風，?

多少顆汗水在少年成才的路上跳動，?

多少滴心血把青年的理想染紅！?

帶領(lǐng)著祖國的希望在科學的峻嶺上攀登，?

引導著民族的未來在知識的迷宮里穿行。?

執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧，?

熾熱的希望照亮廣袤時空。?

用真理驅(qū)散迷惘，?

用熱情熔化寒冷，?

讓智慧撥響每根心弦，?

讓正義占領(lǐng)每顆心靈。?

把歡樂撒向每一張笑臉，?

將輝煌鑄造每一個人生。?

黑板上寫下炎黃子孫的神往，?

課堂里托起共和國的黎明。?

新的長征從你的腳下開始，?

龍的期待在你的筆端誕生。?

社會主義大廈在這里奠基，?

擎天的棟梁在這里生成。?

芬芳的桃李描繪錦繡大地，?

純潔的童心點亮人間繁星。?

春蠶的絲，?

紅燭的淚，?

園丁的夢，?

天地人在你的講義中匯聚，?

真善美在你的言行里結(jié)晶。?

一派春光隨你爬上山崗，?

一代天驕被你送上高峰。?

窗外的風向你問好，?

天邊的云向你致敬，?

園中的花向你微笑，?

河里的浪向你歡騰。?

收下吧，?

可尊敬的園丁，?

收下黨的由衷謝意，

教師節(jié)篇五

如果是年長一些的老師，可以送一些健康類的禮物，對于年紀大一些的老師，工作了十幾年，可能都會有一些職業(yè)病。身體也是越來越差。這個時候，最需要的就是給予一些關(guān)懷?？梢远ㄖ埔粋€手球送給老師。禮物雖然不算多么的貴重。但卻是一片心意。一片體貼老師的心意。

可以為老師定制一款，平時用得到的禮物，像秋天已至，讓老師多喝一些熱水也是很有必要的。平時他上課就要講很多話。嗓子都會很難受。送一款杯子。可以提醒老師多喝一些水。也算是對于老師的一種關(guān)心。而且杯子也可以送的有特色?？梢詫ｉT定制上老師的姓氏。也是很有創(chuàng)意的哦!

自己動手縫制一個坐墊送給老師，老師經(jīng)常站著很累，坐著的時候要是有個坐墊會很舒服。

請老師到家里吃一頓便飯，父母陪同，這樣很能拉近彼此的感情。

1.康乃馨

康乃馨的花語：大部分康乃馨都代表了愛、魅力和尊敬之情。淺紅色代表欽佩，深紅色代表深深的愛和關(guān)懷。純白色代表了純潔的愛和幸運;花紋康乃馨代表拒絕求愛時的道歉。粉紅色康乃馨具有最重要的象征和歷史意義，因此粉紅色康乃馨成為了不朽的母愛的象征。

康乃馨：偉大、神圣、慈祥的母親

紅康乃馨：祝老師健康長壽

粉康乃馨：祝老師永遠年輕，美麗

黃康乃馨：長久的友誼

白康乃馨：純潔的友誼

補充：

教師節(jié)一般可以選擇康乃馨或百合，或者兩者的.組合，這兩種花都很常見。

2.百合

百合花種類繁多，花色艷麗豐富;花形典雅大方，姿態(tài)嬌艷因品種而異;花朵皎潔無疵、晶瑩雅致、清香宜人;百合獨特安靜，象征著女性的一些特性諸如獨立自強。在中國百合花具有象征百年好合、家庭美滿、偉大的愛之含意，有深深祝福的意義。受到這種花的祝福的人具有清純天真的性格，集眾人寵愛于一身，不過光憑這一點并不能平靜度過一生，必須具備自制力，抵抗外界的誘惑，才能保持不被污染的純真。其花語是純潔、百年好合、祝福、莊嚴。

3.一品紅

在其它樹木的葉子的果實都掉落的嚴冬里，只有這種樹依然繁茂，并結(jié)著紅色的果實。這種樹對厭倦漫長嚴冬的人來說，有如沙漠里的綠洲。因此，它的花語是“綠洲”，是祝福。

4.山茶花

山茶花，別名玉茗花、耐冬、曼陀羅等。為山茶科山茶屬植物。山茶花花姿豐盈，端莊高雅，為我國傳統(tǒng)十大名花之一，也是世界名花之一。它總是在晚秋天氣稍涼時，靜靜地開在庭圓之中。因而它的花語是理想的愛、謹慎、可愛、謙讓、了不起的魅力，也是天生麗質(zhì)、頑強。

5.梅花

梅花，又名梅，別名：春梅、干枝梅、酸梅、烏梅,薔薇科、杏屬小喬木，稀灌木，樹皮淺灰色或帶綠色，平滑;小枝綠色，光滑無毛。葉片卵形或橢圓形，梅原產(chǎn)我國南方，已有三千多年的栽培歷史，無論作觀賞或果樹均有許多品種。許多類型不但露地栽培供觀賞，還可以栽為盆花，制作梅，與蘭、竹、菊并稱為“四君子”。還與松、竹并稱為“歲寒三友”。梅以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發(fā)的激勵。在嚴寒中，梅開百花之先，獨天下而春。因而它的花語是高潔、堅貞不移。

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