范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
合川釣魚島歷史 合川釣魚島導游詞篇一
這周的綜合性學習我們了解了旅游攻略的知識，但我還有一點不一樣的收獲。
星期一，學校邀請了一位專家來給我們做講座。專家不愧是專家，不僅講解了知識，還用幽默的比喻來把知識講得通俗易懂，我聽得入了神，心思都放在記筆記上了。忽然，一陣大笑傳來，緊接著整個會場都躁動了起來，不是有人在喊著什么。我不由得放下了筆側耳細聽，立刻就是一聲呼喊響起“合川釣魚城！”緊接著呼喊聲就如山呼海嘯般襲來：“合川釣魚城！合川釣魚城！”我不明所以忙向旁邊的同學討教，那位同學一臉驚訝的望向我說：“你不知道嗎？剛才專家口誤了。”口誤？什么口誤？聽了同學的話我仍舊一頭霧水，剛想問清楚些，專家又開口了：“剛才說了，這個合川釣魚島……”后面的話我沒聽清楚，因為已被淹沒在了高喊著合川釣魚城的聲浪里?！昂洗ㄡ烎~島”，聽了這個詞我也不由得笑了出來，要是釣魚島在合川，日本還爭個什么勁兒??？在又經過幾波聲浪攻擊之后專家總算是發(fā)現了錯誤改了口，那震耳欲聾的聲浪這才漸漸平息了下來。
講座結束了，看著筆記我卻又想起了剛才的鬧劇，“合川釣魚島”，想到這兒我的嘴角又掛起了一抹微笑，突然左老師的一聲暴喝打斷了我的思緒“特別是有些人沒有學會寬容！”我不敢再想，連忙開始傾聽。“專家說了個合川釣魚島，后來也改了，有些人就是死抓著不放，你以為你有多聰明??！”聽到這兒，我慚愧的垂下了頭，腦子里一直重復著這句話，連之后的話也沒細聽。是啊，“己所不欲，勿施于人”，我自己也不希望被別人一直嘲笑，為什么能一直嘲笑別人呢？而且這次講座精彩萬分，我為什么要忽視掉那么多優(yōu)點，只抓著這一個缺點不放呢？
在這次充滿意義的講座中，我學會了寬容。
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