人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
如何預(yù)防寶寶聽力障礙篇一
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幼兒的身體是十分脆弱的，而生活當(dāng)中有很多事情會(huì)損害寶寶的聽力，那么如何防止寶寶聽力損傷呢?怎么提高寶寶的聽力呢?下面大家就跟著我具體應(yīng)該怎么保護(hù)寶寶的聽力吧!
當(dāng)孩子叫嚷耳朵癢時(shí)，有些父母在孩子的耳朵里盲目掏挖。這時(shí)，只要稍有疏忽或不慎被他人碰撞，會(huì)傷害到寶寶的鼓膜，造成鼓膜破裂、穿孔，不僅引起耳痛、出血，而且還使外耳與中耳腔直接相通，細(xì)菌也就乘虛而入，引起感染，這會(huì)影響到寶寶的聽力的。
由于耳咽管解剖結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，幼兒在傷風(fēng)感冒、以平仰位置吸吮乳汁或惡心、嘔吐時(shí)，常常會(huì)引起中耳腔的細(xì)菌感染，發(fā)生急性化膿性中耳炎。當(dāng)中耳腔內(nèi)膿液不斷增多時(shí)，孩子會(huì)因耳痛加劇而大哭，中耳腔內(nèi)膿液增多的壓力也會(huì)引起鼓膜穿孔、破裂。如果不及時(shí)就醫(yī)或治療不徹底，會(huì)造成慢性化膿性中耳炎，如鼓膜不斷遭到破壞，穿孔越來越大，對(duì)聽力的影響將日趨嚴(yán)重。
孩子患傷風(fēng)感冒、頭痛發(fā)熱時(shí)，如醫(yī)生盲目給孩子使用耳毒性藥物，會(huì)導(dǎo)致少數(shù)過敏體質(zhì)的孩子內(nèi)耳聽覺器官中毒，聽力明顯下降，直接影響寶寶的聽力。如果病情發(fā)生在孩子學(xué)說話之前，孩子就可能變成聾啞人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，因使用這類藥物引起的耳聾占藥物性耳聾的97%。因而，應(yīng)盡量避免使用這些耳毒性藥物。
耳外傷原因包括：孩子淘氣時(shí)，有些父母盛怒之下，不分清紅皂白給孩子幾個(gè)巴掌;喜慶佳節(jié)，燃放的鞭炮突然在孩子耳邊爆炸，巨大氣浪直沖耳道內(nèi)鼓膜;游泳時(shí)，孩子一側(cè)耳朵先撞擊水面;以上外傷都會(huì)造成鼓膜破裂、穿孔，直接造成聽力減退。
有些孩子在收看電視或收聽音樂時(shí)，往往喜歡把音量開得很大;有的孩子還喜歡聽立體聲音樂，戴上耳機(jī)一聽就是幾個(gè)小時(shí)，無論在行走或做功課時(shí)都不愿取下。殊不知，長時(shí)間接觸高分貝的噪音，對(duì)寶寶聽力的傷害是十分大的。
耳朵周圍鄰近器官的病變，有時(shí)也會(huì)涉及到中耳腔，從而引起聽力減退。如鼻炎、副鼻竇炎、扁桃體。
豐富的聲音比如走路的腳步聲、關(guān)開門聲、流水聲、說話聲、汽車聲、飛機(jī)聲、風(fēng)聲、雨聲等。這些自然環(huán)境的聲音對(duì)促進(jìn)寶寶的聽力發(fā)育十分有益。
1、媽媽抱寶寶的時(shí)候，最好采用左手抱的姿勢(shì)，讓寶寶盡量靠近媽媽的心臟，以便清晰地聽到媽媽的心跳聲。
2、對(duì)于新生寶寶可以在嬰兒床上系上不同音質(zhì)或音調(diào)的發(fā)聲玩具，刺激寶寶的聽力細(xì)胞，促進(jìn)寶寶聽力發(fā)育。
3、平時(shí)多和寶寶輕聲說話，哼唱或者播放一些節(jié)奏舒緩、旋律優(yōu)美的音樂。
4、在家里的`陽臺(tái)上掛一個(gè)風(fēng)鈴，讓風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)鈴發(fā)出悅耳的聲音。
5、給寶寶聽各種物體落地的聲音，如球、椅子、書本、鉛筆、紙盒等。
6、讓寶寶聽各種玩具發(fā)出聲音，如撥浪鼓、八音盒、橡膠玩具等。
7、讓寶寶聽鈴鐺、喇叭聲等，以區(qū)分它們的不同。
8、聽動(dòng)物叫聲，讓寶寶分辨是什么動(dòng)物。
在現(xiàn)實(shí)生活中，小孩子聽不到聲音是無法正常學(xué)習(xí)說話的，古語中就有“十聾九啞”的說法，可見聽力的健康對(duì)孩子非常重要。通過學(xué)習(xí)孩子從出生到判斷聽力正常需要一個(gè)階段，因?yàn)閷殞毑粫?huì)表達(dá)，家長們就要針對(duì)每個(gè)階段的寶寶進(jìn)行相應(yīng)的聽力測(cè)試。
小寶寶清醒時(shí)，媽媽在寶寶耳后10~15厘米的上方搖動(dòng)鈴鐺，但不能讓其看見鈴鐺。觀察寶寶聽到鈴聲后，是否立即停止活動(dòng)或眨眼睛。如果出現(xiàn)以上反應(yīng)表明聽力存在，如果對(duì)鈴聲沒有任何反應(yīng)表明聽力異常。
媽媽在距離寶寶1米左右的地方猛烈拍巴掌，觀察寶寶聽到后是否會(huì)立即停止活動(dòng)或眨眼，并且同時(shí)做出驚跳動(dòng)作。如果出現(xiàn)以上反應(yīng)，表明聽力存在。
5個(gè)月以上的寶寶在其背后輕輕呼喚他的名字時(shí)，或用竹板、鑼鼓等敲出聲音，觀察寶寶是否很快把頭轉(zhuǎn)向聲源。如果寶寶不轉(zhuǎn)頭尋找聲音，沒什么反應(yīng)，大概是聽力有問題。
當(dāng)中有很多壞習(xí)慣會(huì)影響著我們的聽力，而小寶寶的聽力更易被損傷，父母在撫養(yǎng)寶寶的時(shí)候一定要注意，讓寶寶遠(yuǎn)離損傷聽力的壞毛病，那么預(yù)防培養(yǎng)寶寶的聽力呢?大家看了上述小編的介紹都知道了吧!
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