人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧
小學生敘事作文600字 小學生敘事作文寫作技巧篇一
我在排隊等候時，心里像有只小兔子似的砰砰直跳。當我看見椅子上的阿姨下來時，雙腿開始發(fā)抖，內心開始恐懼。媽媽好像看出了我的心思，故意輕描淡寫的對我說：“ 有什么好緊張的，就檢查一下，勇敢點，沒事的?！?/p>
我緊張地上了椅子，慢慢地躺下，心“撲通，撲通”地直跳，浙浙地，開始后悔來醫(yī)院了。
醫(yī)生拿起工具，在我嘴里晃來晃去，在這顆牙齒上敲敲，又在那顆牙齒敲敲。她檢查了一會兒說：“有一顆牙齒已經爛了，需要將爛的部分磨掉，再補起來?！蔽乙宦牭健澳ァ边@個字，心里不禁一顫。
醫(yī)生拿起磨牙器和一個有柄的小鏡子放入我的嘴里，我緊張的雙手抓緊椅子的兩邊扶手。眼睛也緊閉了起來?！皢辍蹦パ榔靼l(fā)出的聲音讓我毛骨悚然,.
“啊!”我痛地叫了起來。牙齦上傳來一陣痛感，如果我是五六歲，那么我會放聲痛哭起來?？晌乙呀浭q了，不好意思在公共場所哭，所以我強忍著痛，不讓自己哭出來。
磨好了，已經不痛了，再就開始補了。醫(yī)生拿出磨牙器，我那顆懸著的心也漸漸落了下來，身體也開始放松下來了。
等我走出醫(yī)院，頓時感覺天空是那么的藍，天氣是那么得好。我心想：哎，如果我好好保護牙齒，就不會落到這種地步了！
小學生敘事作文600字 小學生敘事作文寫作技巧篇二
今天，我和弟弟要一塊去體育中心學羽毛球。
今天是第一節(jié)課，教練說要先做準備活動，圍著整個羽毛球場地跑六圈，一圈大約得兩三百米，我們艱難地跑完了這六圈，可把我們給累壞了。
教練先給我們介紹了羽毛球場地，然后，教練開始教我們正手握拍的握姿：中指、無名指、小指緊貼在一起，大拇指、食指之間的虎口對著羽毛球拍的拍框，中指、無名指、小指和食指之間要有一定的距離。
之后，教練又教我們預備姿勢：兩腳叉開，左腳在前，右腳在后，膝關節(jié)微曲，重心朝前，后腳跟稍提起。在球不在手中的時候，就要一直保持這個動作。
我們還學了反手握拍，反手的基本握拍姿勢是在正手握拍的基礎上把球拍框向外轉，在右手持拍的情況下就是向右轉，拇指前內側頂在球拍內側的寬面上，或者是拇指前內側貼在拍柄的窄棱上。食指向其余三指并攏，掌心和拍柄間留一定的空隙，以方便手腕和手指的發(fā)力。
之后又學了揮拍的動作：在擊球前，首先側身，右腳在后，右腳作為支撐點。揮拍時要以肘為軸，大臂帶動小臂后繞，主要靠小臂的揮動速度和手腕、手指的力量擊球。特別要注意側身，左腳在前，右腳在后。
最后我們顛了顛球，又練習了一下揮拍的動作，就放學了。
今天真是充實的一天。
小學生敘事作文600字 小學生敘事作文寫作技巧篇三
我很自責，他傷心了，因為我誤會了他。
他是我的同桌，我們倆的關系一直都不錯的?？墒墙鼇韰s因為一件小事，而我就因此誤會了他，選擇不信任他。這件事的責任首先在我，因而我很后悔。
今天是事情發(fā)生的第三天，第一天，我誤會了他。第二天，誤會解除，而我們倆的關系僵化。然后就是今天，我滿心愧疚，想向同桌道歉，可是同桌始終不理睬我。同桌的態(tài)度也讓我無可奈何。
說起前天的那件事來，還是我沖動了。就因為我新買來的鋼筆不見了，然后我就懷疑起了同桌，這的確是我不該。后來我在自己書桌的角落里找到了這一支鋼筆的時候，心里更是一直在責備著自己。
同桌傷心了，也是理所當然了，任何人被人無故的誤會愿望，想必都是傷心的，更何況還是與自己關系不錯的同學。
從昨天起，我就思慮了好些時間，在今天的課間里，我終是鼓起勇氣向同桌道歉了。我并不奢求同桌會立馬原諒我，我只是希望同桌能夠看到我認錯的態(tài)度，看到我對我做的這件事感到的悔意。
我向同桌道歉了之后，同桌沒有理睬我也是我意料之中的事。而我也經過這件事，讓我明白了任何事情在不知真相的時候，都不能過于沖動。我應當好好的反思自己，反思自己之前指責朋友的口無遮攔，反思自己過激的性情。這些也都是我身上的缺點，會阻擋我與別人之間的來往，也容易傷害到別人。這些，我都應該改過。
我原本以為同桌會一天都不理我的，卻沒想到，在下午的一節(jié)課后，同桌主動與我說話了。這也就意味著同桌原諒了我之前的過失，那一刻我感到非常開心。這件事也就算是就此落寞了。
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