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小學(xué)體操運(yùn)動(dòng)比賽口號(hào) 小學(xué)體操口號(hào)篇一
三(1)班:團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇攀高峰.
三(2)班:更高,更好,更團(tuán)結(jié);更棒,更強(qiáng),更自信.
三(3)班:團(tuán)結(jié),協(xié)作;自信,自強(qiáng).
三(4)班:帆船中隊(duì),乘風(fēng)砍浪;帆船中隊(duì),努力拼搏.
三(5)班:奮力拼搏,勇于攀登.
三(6)班:星星中隊(duì),勇創(chuàng)佳績(jī).
三(7)班:三七三七,勇爭(zhēng)第一,飛越夢(mèng)想,超越劉翔!
三(8)班:千難萬(wàn)險(xiǎn)不灰心,昂首闊步向前進(jìn)!
四(1)班:四一四一,永爭(zhēng)第一,團(tuán)結(jié)進(jìn)取,頑強(qiáng)拼搏,再接再歷,奮發(fā)向上.
四(2)班:二班二班,勇奪桂冠,齊心協(xié)力,共創(chuàng)輝煌. 二班二班,永不言棄,堅(jiān)持到底,就是勝利.
四(5)班:努力!努力!奮勇拼搏.
四(6)班:堅(jiān)持到底,一定勝利.
五(1)班:五(1),五(1),永爭(zhēng)第一! 五(2)班:太陽(yáng),太陽(yáng).發(fā)光,發(fā)亮!
五(3)班:智勇中隊(duì),展示健兒.
五(4)班:白鴿,白鴿.展翅飛翔!
五(5)班:比出水平,比出風(fēng)格.
五(6)班:五環(huán)五環(huán),緊扣光環(huán).
1.競(jìng)速時(shí)代,xx班最帥;團(tuán)結(jié)友愛,不可阻礙。
2.釋放激情,放飛夢(mèng)想;今天明天,由我創(chuàng)造。
3.兄弟齊心,其利斷金;頑強(qiáng)拼搏,共創(chuàng)輝煌。
4.磨礪意志,奮發(fā)沖刺;團(tuán)結(jié)拼搏,展現(xiàn)自我。
5.放馬金鞍,惟我十班;超越夢(mèng)想,激情無(wú)限。
6.愛我季延,立志成材;奮勇沖擊,永爭(zhēng)第一。
7.揮動(dòng)激情,放飛夢(mèng)想;青春無(wú)悔,激情蕩漾。
8.互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短;再接再厲,勇攀高峰。
9.兩臂擺動(dòng),要有精神;陽(yáng)光體育,健康第一!
10.陽(yáng)光體育,快樂(lè)成長(zhǎng);加強(qiáng)運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)體質(zhì)!
11.友誼第一,比賽第二;體操比賽,絕對(duì)第一。
12.嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練;磨練意志,強(qiáng)健體魄。
13.奧運(yùn)精神,永駐我心;頑強(qiáng)拼搏,超越極限。
14.強(qiáng)身健體,立志成材;挑戰(zhàn)自我,突破極限。
15.賽出風(fēng)格,賽出水平;展現(xiàn)自我,爭(zhēng)創(chuàng)新高。
16.×班×班,永遠(yuǎn)瀟灑;×班出手,誰(shuí)與爭(zhēng)鋒
17.友誼第一,比賽第二;體操比賽,絕對(duì)第一
18.嚴(yán)格要求,嚴(yán)格訓(xùn)練;磨練意志,強(qiáng)健體魄
19.奧運(yùn)精神,永駐我心;頑強(qiáng)拼搏,超越極限
20.強(qiáng)身健體,立志成材;挑戰(zhàn)自我,突破極限
21.賽出風(fēng)格,賽出水平;展現(xiàn)自我,爭(zhēng)創(chuàng)新高
22.齊心協(xié)力,永創(chuàng)佳績(jī),頑強(qiáng)拼搏,所向無(wú)敵山中猛虎
23.水中蛟龍,小六七班,臥虎藏龍頑強(qiáng)拼搏,超越自我,不鳴則已,一鳴驚人。
24.不斷進(jìn)步,力求最好!
25.年輕沒(méi)有失敗,只要亮出風(fēng)采!
26.命運(yùn)全在拼擊,奮斗就是希望。
27.創(chuàng)造另一個(gè)新天地。
28.5班的歡樂(lè),無(wú)邊無(wú)際,5班的風(fēng)采,5班的信念,無(wú)堅(jiān)不摧,5班的精彩!
29.把青春合美好都留美麗的母校,為你添彩,為你驕傲!
30.荊棘莫不越,光乎華中,耀其中華!
31.和自己比賽。為了明天,超越今天,我們最愉快!
32.頑強(qiáng)拼搏,賽出風(fēng)格!
33.只要不氣餒,奇跡就會(huì)發(fā)生。
34.雙腿走遍中華!
35.堅(jiān)信未來(lái)的明天將屬于我們。
36.為班集體的榮譽(yù)而奮斗!
37.精神的動(dòng)力,源于運(yùn)動(dòng)。
38.人生能有幾回搏,此時(shí)不搏何時(shí)搏?
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