在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
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荊吳相接水為鄉(xiāng)，
君去春江正渺茫。
日暮征帆何處泊？
天涯一望斷人腸。
一、
這是一首送別詩。詩題一作“送杜晃進士之東吳”.
唐時所謂“進士”,為后世所謂舉子（舉進士）。得第者則稱“前進士”.由此可見，杜晃此去東吳，是落魄的。
“荊吳相接水為鄉(xiāng)”（“荊”指荊襄一帶，“吳”指東吳），詩開篇既未點題意，也不敘別情，全是送者對行人寬解安慰的語氣?！扒G吳相接”,意同“天涯若比鄰”,說兩地，實際已暗關(guān)送別之事。但先作寬慰，超乎送別詩常法，卻別具生活情味：落魄遠游的人往往最需要精神上的'支持與鼓勵，這里就有勸杜晃放開胸懷的意思。長江中下游地區(qū)，素稱水鄉(xiāng)。不說“水鄉(xiāng)”而說“水為鄉(xiāng)”,意味雋永：以水為鄉(xiāng)的荊吳人對飄泊生活習(xí)以為常，不以暫離為憾事。這樣說來雖含“扁舟暫來去”意，卻又不著一字，造語洗煉、含蓄。
“君去春江正渺?！?此承“水為鄉(xiāng)”轉(zhuǎn)到正題上來，語仍平淡?！熬ァ笔茄矍笆?，“ 春江渺茫”是眼前景，全似信手拈來，但這尋常之事與尋常之景聯(lián)系在一起，又產(chǎn)生一種味外之味。春江渺茫，正好行船。這是喜“君去”得航行之便呢？還是恨“君去”太疾呢？景中有情在，讓讀者自去體味。
朋友剛才出發(fā)，便想到“日暮征帆何處泊”,聯(lián)系上句，這一問來得十分自然。春江渺茫與征帆一片，形成一個鮮明對比。闊大者愈顯闊大，渺小者愈顯渺小。因此而擔(dān)心那征帆晚來找不到停泊的處所。句中表現(xiàn)出對朋友一片殷切的關(guān)心。同時，揣度行蹤，可見送者的心追逐友人東去，又表現(xiàn)出一片依依惜別之情。
前三句飽含感情，但又無跡可尋，極為含蓄。末句則卒章顯意：朋友遠去了，“孤帆遠影碧空盡”,送行者縱目天涯，極視無見，不禁心潮洶涌，第四句將惜別之情上升到頂點，“斷人腸”點明別情，卻并不傷于盡露。原因在于前三句已將此情鋪墊充足，結(jié)句點破，水到渠成。若無前三句的蓄勢，就達不到這樣持久動人的效果。
此詩前三句全出以送者口吻，“其淡如水，其味彌長”,已經(jīng)具有詩人風(fēng)神散朗的自我形象。而末句“天涯一望”四字，更勾畫出詩人悵然遠望的送別之態(tài)，十分生動。讀者在這里看到的，與其“說是孟浩然的詩，倒不如說是詩的孟浩然，更為準確”（聞一多《唐詩雜論》）。全篇用散行句式，如行云流水，近歌行體，頗富神韻。
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