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小學(xué)生數(shù)學(xué)作文200字篇一
終于等到了五樓那里了！我興奮又快速的排好隊伍，又快速地上了樓，其它小朋友都趕不上我了！走進(jìn)教室，我連忙放好所帶的東西馬上座好。
上課了，吳老師說：“上課”，這時，值日中隊長說了一聲：“起立！”，接著，小朋友們說：“老師，您好！”，吳老師又說：“小朋友好！”，班長說了一聲：“請座”，小朋友馬上座好。
開始上課了，吳老師發(fā)給我們每人兩張東西，我仔細(xì)一看，?。≡瓉硪粡埵恰懂?dāng)堂練習(xí)》，一張是《五的乘法口訣學(xué)習(xí)材料》，吳老師先問了我們5的乘法口訣有哪些，有個同學(xué)發(fā)言說：“有1×5、2×5、3×5、4×5、5×5”，并說出了它們的得數(shù)，吳老師直夸那個同學(xué)好，吳老師把他的算式寫在黑板上，問同學(xué)們是幾個幾，我一口氣說了出來：“1個5、2個5、3個5、4個5、5個5”……
吳老師又叫同學(xué)們拿出當(dāng)堂練習(xí)題，然后一題一題的教我們做，做完練習(xí)，吳老師又說了重點(diǎn)難點(diǎn)，然后叫我們小組討論做《5的乘法口訣材料》，我說了好幾個，幾乎每個都會說。
這時，下課鈴響了，我跟吳老師道了一聲：“再見”就排隊走了，吳老師也跟我說了一聲“再見！”
今天的公開課真是令人難忘?。∥蚁乱淮芜€要認(rèn)認(rèn)真真到這里來上課！
小學(xué)生數(shù)學(xué)作文200字篇二
我在這次期中考試中，數(shù)學(xué)沒考好，只獲得了86分。放學(xué)后，我腦子里蹦出一個想法，要加強(qiáng)數(shù)學(xué)這門功課的`學(xué)習(xí)。
怎么努力呢？對，每天晚上做幾題 “舉一反三” 的奧數(shù)題。好主意，我要把這個想法跟媽媽說。
回到家，我把書包一放“嘩啦”一聲，把我嚇了一跳，可是我來不及整理，我把我腦子里的想法一五一十地告訴了媽媽。
媽媽聽完后，高興地一下子從地上跳起說：“好！好！但是你要把每天的作業(yè)完成以后，才能做奧數(shù)題，還要做得快，這樣才有時間做題目”。
“好的。”我大聲回應(yīng)了媽媽一聲。
這天晚飯后，寫完家庭作業(yè)，我們一家人坐在桌前，一起做“舉一反三” 的練習(xí)題。我們商量好，誰先做好，誰就能得到禮物獎勵。
哈哈，媽媽經(jīng)常一個禮物都沒得到，說明媽媽沒有做對一題。而我和爸爸腦子較“聰明”，經(jīng)常能做對三道題，得到三個禮物，說明我們有進(jìn)步。
又一次考數(shù)學(xué)了，我取得了90多分的好成績，我告訴媽媽：媽媽，這都是因?yàn)槲覀兲焯炀毩?xí)做奧數(shù)?。寢尭吲d地點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我做奧數(shù)的勁頭就更足了！
我想：不僅平時練習(xí)時要認(rèn)真做好題目，而且考試的時候也要認(rèn)真，這樣才會在考試中一次比一次有進(jìn)步。
每天晚上做點(diǎn)奧數(shù)題目，積累做題經(jīng)驗(yàn)，這就是我學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的金鑰匙。
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