無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率切【帪榇蠹沂占膬?yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
奶奶心靈手巧作文篇一
每次我和同學(xué)或媽媽鬧別扭，心情很糟糕時(shí)，我就會(huì)坐著生悶氣。這時(shí)候，奶奶總會(huì)跑過來(lái)哄我，說(shuō)：“晨晨??！你不要生氣了，我來(lái)教你折紙啊………”我非常喜歡做手工，只要一提做手工，就忘記了所有傷心事，就猶如從12級(jí)暴風(fēng)雨變成晴天，心中還架起了一道彩虹。奶奶可厲害了，她會(huì)折球、千紙鶴、衣服、人頭、船……
奶奶還會(huì)織毛衣呢！有一回，她給我織了件小人圖案的毛衣，還給我織了一個(gè)漂亮的水套，上面有只鼻子翹得老高的小獅子。這一回呀，又給我織了一條溫暖的圍巾和一個(gè)小毛球的西瓜包，這讓我開心了很長(zhǎng)一段時(shí)間呢！
我的奶奶不但心靈手巧，還是一位美食大師呢！20xx年春節(jié)，我們一家三口去爺爺奶奶家吃飯，樂呵呵的爺爺奶奶忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。不一會(huì)兒，餃子出來(lái)了，緊接著是炒年糕……還有一個(gè)是大家最喜歡吃的糯米包，奶奶把它做成了綠色呢！
我的奶奶不但是心靈手巧、美食方案的的“活字典”，還是一個(gè)心地善良的人。
我喜歡我的奶奶。
奶奶心靈手巧作文篇二
你知道嗎，雖然我的媽媽長(zhǎng)得不好看，但是，她是個(gè)心靈手巧的人呢！
那個(gè)周末，媽媽左看看，右看看，閑的沒事干。突然，媽媽眼見一亮，對(duì)我說(shuō)：“小嫡，你看看窗戶上，少了什么東西？”我左看右看上看下看也沒看出少了什么東西。媽媽的話讓我丈二和尚摸不著頭腦——到底少了什么東西？“媽媽，我怎么也看不出來(lái)少了什么東西呀！”“你看過年了，家家戶戶都應(yīng)該喜氣洋洋的，而咱們家卻干干凈凈的，什么也沒有?！眿寢屨f(shuō)?！澳愕囊馑际恰薄霸蹅z剪個(gè)掛箋，貼在窗戶上，多喜慶啊！”
媽媽說(shuō)干就干，拿起紅紙和剪刀就剪了起來(lái)。
只見媽媽一會(huì)兒剪出來(lái)個(gè)又紅又大的“福”字，一會(huì)兒又剪出來(lái)個(gè)威風(fēng)凜凜的大門神……她在紙上用剪刀比劃兩下就能剪出許多栩栩如生的吉祥物。哇!!！三十多個(gè)漂亮的掛箋就在媽媽手中誕生了！
再看看我，像一個(gè)呆子似的握著半拉掛箋，望著媽媽的三十多個(gè)栩栩如生的掛箋，我打心眼兒里的佩服媽媽。
你說(shuō)我的媽媽是不是很心靈手巧呢？
奶奶心靈手巧作文篇三
是誰(shuí)在你紐扣掉的時(shí)候?yàn)槟憧p上？
衣服磨破了，是誰(shuí)為你細(xì)細(xì)的縫補(bǔ)？
是誰(shuí)為你把褲子改小？
是誰(shuí)在寒風(fēng)凜冽的夜晚為你編織溫暖的毛衣？
我們?yōu)榱梭w諒媽媽的難處，舉行了別開生面的'活動(dòng)——心靈手巧
隨著殷老師的一聲令下，同學(xué)們就開始穿針引線。可是很多同學(xué)就在這個(gè)節(jié)骨眼生給難住了。很多男同學(xué)簡(jiǎn)直就是大眼瞪小眼，現(xiàn)好像故意和他們作對(duì)似的，就是不肯乖乖的進(jìn)洞眼，老是在洞眼邊上徘徊，男生急的抓耳撓腮，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
而我們心靈手巧的女生則是八仙過海各顯神通。手靈活的上下翻轉(zhuǎn)著，針腳細(xì)密，形態(tài)優(yōu)美，花色鮮艷。男生各是丑態(tài)百出，特別是周到，那線一抽，紐扣一個(gè)個(gè)掉了下來(lái)，引得我們哄堂大笑?？晌覀儼嗟穆肥碳眩瑒e看他平時(shí)馬馬虎虎作業(yè)了了草草的完成，可這次他卻完成得很出色
我們要學(xué)會(huì)感恩，感謝生活，感謝父母，正如：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！”
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