俞敏洪勵(lì)志演講稿精選

格式:DOC 上傳日期:2023-04-23 14:40:17
俞敏洪勵(lì)志演講稿精選
時(shí)間:2023-04-23 14:40:17     小編:zdfb

演講稿要求內(nèi)容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看吧。

俞敏洪勵(lì)志演講稿篇一

還有剛才傅書(shū)記提到我讀書(shū)。其實(shí)我讀得也不多,但有很好的看書(shū)習(xí)慣,同學(xué)們肯定沒(méi)有我忙,我從今年1月1日到現(xiàn)在,總共不到3個(gè)月的時(shí)間,我一共讀了接近60多本書(shū),都是真正給人帶來(lái)思考的書(shū)籍。我讀的都是歷史書(shū)、哲學(xué)書(shū)、還有現(xiàn)代商業(yè)潮流和未來(lái)世界發(fā)展方向的書(shū)。我已經(jīng)做了三萬(wàn)多字的讀書(shū)筆記。所以說(shuō),人生是要學(xué)習(xí)的。

有人問(wèn)我,俞老師,你為什么還要讀書(shū)呢?因?yàn)榇_實(shí)只有書(shū)中的思想才能夠引導(dǎo)你走向未來(lái)。大家都知道人是一個(gè)受思想指引的動(dòng)物,你的思想走到哪里就會(huì)走到哪里。我的另外一個(gè)朋友,北京大學(xué)的教授張維迎出了一本書(shū)叫《理念的力量》,大家也去看一看,講的是社會(huì)的發(fā)展、商業(yè)的發(fā)展,思想的發(fā)展,創(chuàng)新的發(fā)展,以及一個(gè)人的發(fā)展,都是人的理念改變的結(jié)果。當(dāng)你的理念指向哪里的時(shí)候你就會(huì)走向哪里。如果你的理念覺(jué)得你是一個(gè)自卑的人,你就是一個(gè)自卑的人。理念要從內(nèi)心中深深地相信才行,你要是表面相信,實(shí)際不相信,就會(huì)形成性格分裂。

大家別看馬云,他是真實(shí)地相信他長(zhǎng)得特別英俊。有一次我跟他在一起聊天,李彥宏坐在旁邊,我說(shuō)你比李彥宏長(zhǎng)得有特點(diǎn),他說(shuō)哪有啊,我比李彥宏帥啊。

我是真實(shí)地相信,當(dāng)你的理念改變了,你的思想改變了,你就能改變你的生活。因?yàn)橹挥兴枷雱?chuàng)造現(xiàn)實(shí),人是靠這樣的思想創(chuàng)造現(xiàn)實(shí),通過(guò)現(xiàn)實(shí)倒過(guò)來(lái)再豐富人類的思想。所以,你一定要通過(guò)各種各樣的辦法讓自己的理念變得先進(jìn)。

那么,理念如何來(lái)呢?理念從三個(gè)地方來(lái),

第一,大量地讀書(shū),要讀各種各樣的書(shū),海內(nèi)外的,英文不會(huì),就看中文的,現(xiàn)在所有的優(yōu)秀英文書(shū)籍一經(jīng)出版,一個(gè)月之內(nèi)都會(huì)有中文版面世。

同學(xué)們需要大量地讀書(shū),海內(nèi)外的書(shū)都要讀。什么書(shū)都拿來(lái)讀,這樣多種思想沖擊碰撞以后,你才會(huì)通過(guò)自己的獨(dú)立思考形成自己的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,你就能成為世界上優(yōu)秀思想的集大成者。同學(xué)們,你們一年讀50本書(shū)應(yīng)該不多吧。我在北大的時(shí)候一年讀200本書(shū),我讀書(shū)的速度還是比較快。你們就讀50本書(shū),因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在有很多好玩的事情,比如談戀愛(ài)什么的,但也不能忘了讀書(shū)。

第二就是與人交往,這個(gè)特別重要。在今天我之所以發(fā)現(xiàn)我還有一些思想,就是因?yàn)槲抑車(chē)幸慌兴枷氲呐笥?。如果我有一段時(shí)間不跟人打交道了,我就會(huì)變得很難受,所以,我一個(gè)月中就會(huì)組一兩次局,以吃喝玩樂(lè)為誘惑把他們招過(guò)來(lái),和他們邊吃邊聊,就能從他們身上學(xué)多東西。

我發(fā)現(xiàn)我的成長(zhǎng)過(guò)程是朋友圈不斷變化的過(guò)程。我在進(jìn)北大以前,我的朋友都是農(nóng)村小孩。畢業(yè)以后留在北大教書(shū),我的朋友就變成了北大的老師,北大有很多年紀(jì)大的,有智慧的老師,我當(dāng)時(shí)作為一個(gè)小老師,和他們接觸的機(jī)會(huì)也會(huì)有很多。

后來(lái)我離開(kāi)北大做了新東方,有一段時(shí)間我特別孤單,為什么呢?我做新東方以后,周?chē)际抢蠋?,這些老師很多都是我招聘過(guò)來(lái)的,這些老師都比我年輕好幾歲,所以他們是從我身上吸取營(yíng)養(yǎng),我有種被他們吸干了的感覺(jué),而我從他們那邊吸取得比較少,這個(gè)是很危險(xiǎn)的。過(guò)了幾年我覺(jué)得不行,我身邊必須有一批人在某些領(lǐng)域、某些方面比我水平高,思想、學(xué)術(shù)、教研、發(fā)展,必須比我強(qiáng)。我就跑到美國(guó)把我的同學(xué)招回來(lái)。王強(qiáng)、徐小平就回來(lái)了,他們?cè)趪?guó)外深造過(guò),水平就比我高很多。我把他們招回來(lái),就可以在他們身上學(xué)東西,總是有人比你水平高,這樣你才能成長(zhǎng)。一個(gè)人身上有智慧的時(shí)候你要多交流。你身邊大量的人對(duì)你來(lái)說(shuō)是有用的,關(guān)鍵是你怎么用他們,大量的人是可以交往的,關(guān)鍵在于你怎么和他們交往。

第三是要行走。走向社會(huì)是一步,全球旅行也是一步,出國(guó)留學(xué)(課程)更好。只有這樣你才能知道世界和中國(guó)怎么融合。我從來(lái)沒(méi)有到國(guó)外留過(guò)學(xué),但我每年世界各地至少要走三到四個(gè)國(guó)家,目的是看世界,我走到這個(gè)國(guó)家一定要參觀他們的博物館,一定要到老百姓的生活區(qū)去吃飯,和當(dāng)?shù)乩习傩樟奶欤欢〞?huì)到這個(gè)國(guó)家的大企業(yè)去參觀訪問(wèn)。我和企業(yè)家俱樂(lè)部的企業(yè)家們每年都有機(jī)會(huì)去幾個(gè)國(guó)家訪問(wèn),有的甚至能拜訪到總統(tǒng)、總理和商務(wù)大臣,和這個(gè)國(guó)家的前十名企業(yè)家聊天,吃飯,這都能潛移默化學(xué)到東西。

我們?nèi)松砷L(zhǎng)就是三個(gè)要素:要讀書(shū),要交友,交往能讓人成長(zhǎng)的朋友,自己要學(xué)會(huì)行走。我一直用這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)在要求自己。非常慶幸的是,我到今天為止還不算太落后,我要落后了,新東方早就倒閉了,新東方與移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來(lái),新東方將會(huì)成為一個(gè)非常優(yōu)秀的、擁有全世界優(yōu)秀教育資源的企業(yè)。這是我的目標(biāo)。

你要不斷地定你的目標(biāo),這樣你就會(huì)感覺(jué)到很興奮。

俞敏洪勵(lì)志演講稿 掙脫生命的束縛

其實(shí)人的一輩子都有某些東西束縛著我們,不管是貧困生活還是社會(huì)地位,不管是傳統(tǒng)習(xí)俗還是法律條文。生命的抗?fàn)幘褪窃谑`中跳出美麗舞蹈的過(guò)程。沒(méi)有束縛的生命反而顯得輕浮而沒(méi)有分量,生命的束縛和掙脫束縛的努力,使我們生命變得厚重而美麗。

每個(gè)人都渴望生命能夠像海水一樣沒(méi)有障礙地奔騰流動(dòng),和藍(lán)天相接;每個(gè)人都渴望生命像風(fēng)一樣從天空自由自在地飄過(guò),除了帶走白云,沒(méi)有一絲牽掛。沒(méi)有人希望自己的生命受到束縛,就像沒(méi)有任何動(dòng)物愿意被關(guān)在籠子里一樣。人的一生都是為了掙脫某種束縛而努力的過(guò)程,這一過(guò)程使生命變得豐富多彩,充滿機(jī)遇,咀嚼失敗,品味成功。

人一旦有了自覺(jué)意識(shí)之后的第一件事情就是和束縛抗?fàn)?。從十一、二歲開(kāi)始,青少年一般都會(huì)有幾年很強(qiáng)烈的反叛期,這一時(shí)期的青少年,常常不管父母或老師說(shuō)得對(duì)不對(duì)都和他們對(duì)著干。這一現(xiàn)象正是生命想要掙脫束縛的具體表現(xiàn)??梢哉f(shuō)青少年對(duì)于父母的第一次抗?fàn)?,就拉開(kāi)了一輩子和各種各樣的束縛進(jìn)行斗爭(zhēng)的序幕。動(dòng)物通過(guò)角斗來(lái)宣示自己的力量,確定自己在群體中的地位;人類通過(guò)智慧和耐心來(lái)證明自己的能力,最終擺脫社會(huì)的束縛進(jìn)入自由狀態(tài),盡管這一自由狀態(tài)有可能只是一種虛幻,但爭(zhēng)取進(jìn)入這一狀態(tài)的奮斗過(guò)程正好賦予了生命很豐富的意義。

一個(gè)人與其說(shuō)是為了理想而努力,還不如說(shuō)是為了擺脫某種束縛而努力。如果我們出生在貧苦家庭,我們可能所有的努力只有一個(gè)目的,就是為了擺脫貧困。因?yàn)樨毨Ыo我們帶來(lái)了太多的束縛,在貧困中生命得不到張揚(yáng),也得不到尊重。所以在貧困中的人常常更加能夠自強(qiáng)不息,因?yàn)樗谋澈笥凶銐虻膭?dòng)力:想要像城里人一樣過(guò)上好日子(盡管城里人日子不一定好過(guò)),想要像城里人一樣吃得更多,走得更遠(yuǎn)。這些最樸素的理想恰恰變成了最有持久力的拼命。

當(dāng)人們脫離貧困之后,馬上就會(huì)為了爭(zhēng)取自己的社會(huì)地位而努力,因?yàn)樯鐣?huì)地位的高低直接和一個(gè)人的尊嚴(yán)有關(guān)。一個(gè)人如果社會(huì)地位低下,就像一群狼中的尾狼一樣,永遠(yuǎn)只能吃最后一口肉,永遠(yuǎn)得不到最好的機(jī)會(huì),甚至得不到母狼的青睞。社會(huì)地位低下這一可悲的狀態(tài)足以鼓動(dòng)任何男人和女人用盡一切力量和辦法來(lái)擺脫卑微。社會(huì)地位的低下是一種非?,F(xiàn)實(shí)的痛苦,當(dāng)那些來(lái)自社會(huì)底層的大學(xué)生看到有家庭背景的同學(xué)總有人前呼后擁,被女孩子前堵后追的時(shí)候,不管有多大的心肺都會(huì)胸口發(fā)悶。在這種感覺(jué)下,懂得社會(huì)地位不可一蹴而就的人會(huì)用持續(xù)耐心的努力來(lái)爭(zhēng)取社會(huì)地位的改善(有時(shí)候這是一輩子的努力),而沒(méi)有耐心的人就會(huì)采取危險(xiǎn)行動(dòng),通過(guò)逢迎拍馬、坑蒙拐騙來(lái)達(dá)到目的。面對(duì)社會(huì)地位,有虛榮心和貪婪心的人尤其危險(xiǎn),虛榮的人容易為了面子而斷送幸福,而貪婪的人極有可能為了地位而斷送生命,因?yàn)榈匚缓徒疱X(qián)一樣,沒(méi)有任何滿意的衡量標(biāo)準(zhǔn),只能用內(nèi)心去感受,一個(gè)面對(duì)地位和權(quán)力的誘惑不知道適可而止的人,極容易進(jìn)入危險(xiǎn)之地。但不管怎樣,大多數(shù)人一輩子的奮斗過(guò)程,就是為了提高自身社會(huì)地位的過(guò)程。

當(dāng)有了一定的社會(huì)地位之后,人們就開(kāi)始要求精神的解放、心靈的自由,希望擺脫社會(huì)對(duì)于自己心靈和精神的限制,這是更高層面的生命抗?fàn)?當(dāng)然有些偉人可以躍過(guò)貧困和社會(huì)地位的障礙直接進(jìn)入追求精神解放的境界)。人生而平等這句話表達(dá)的不僅僅是一個(gè)社會(huì)地位問(wèn)題,也是一個(gè)精神自由問(wèn)題,民主訴求的實(shí)質(zhì)是擺脫思想束縛,獲得精神平等。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界的很多束縛不可掙脫時(shí),我們希望自己的心靈得到解放,而這一掙脫心靈中各種束縛的過(guò)程正是偉大文學(xué)和哲學(xué)思想產(chǎn)生的過(guò)程。人們進(jìn)行文學(xué)和哲學(xué)思考的主要目的就是為了解放自己的情感,同時(shí)獲得通向幸福和自由的路徑。

如果說(shuō)一般人的生命奮斗過(guò)程就足以令人感動(dòng),那另外一種人的成功更加震撼人心,那就是擺脫了身體殘疾的束縛而創(chuàng)造出奇跡的人,因?yàn)樗麄兂3W龅搅诉B正常人都做不到的事情。海倫凱勒從小失聰失明,但最后寫(xiě)出了令人顫抖的美麗文字;貝多芬在失聰之后譜寫(xiě)了第九交響曲,霍金坐在輪椅上通過(guò)手指的動(dòng)作寫(xiě)出了《時(shí)間簡(jiǎn)史》,司馬遷在遭受宮刑之后完成了《史記》;這些人的偉大成就沒(méi)有一個(gè)不是在擺脫了身體殘疾的束縛之后,放飛了自己強(qiáng)大的精神力量。還有在中國(guó)那些聾啞女孩跳出的千手觀音,每一個(gè)動(dòng)作都牽動(dòng)著人們對(duì)于美麗的神經(jīng)。我曾經(jīng)碰上一個(gè)叫左力的浙江學(xué)生,從小耳朵就完全聽(tīng)不見(jiàn)了,到今天為止這個(gè)世界對(duì)他來(lái)說(shuō)依然是一片寂靜,但他卻通過(guò)自己的努力一直讀到了大學(xué),而且一直都是好學(xué)生,他能夠通過(guò)閱讀老師的嘴唇知道老師在講什么,他寫(xiě)出來(lái)的文字流暢通順,思想豐富;現(xiàn)在他還準(zhǔn)備到國(guó)外最好的大學(xué)去讀書(shū),從唇讀中文轉(zhuǎn)向唇讀英文。我們擁有美好聽(tīng)力的人都沒(méi)有把英文聽(tīng)懂學(xué)好,面對(duì)左力這樣的學(xué)生,我們除了努力,還有什么好抱怨的呢?

我把左力這樣的人稱作是帶著束縛跳出了最美麗舞蹈的人。其實(shí)人的一輩子都有某些東西束縛著我們,不管是貧困生活還是社會(huì)地位,不管是傳統(tǒng)習(xí)俗還是法律條文。生命的抗?fàn)幘褪窃谑`中跳出美麗舞蹈的過(guò)程。沒(méi)有束縛的生命反而顯得輕浮而沒(méi)有分量,生命的束縛和掙脫束縛的努力,使我們生命變得厚重而美麗。我在學(xué)習(xí)單板滑雪時(shí)對(duì)于這一點(diǎn)體會(huì)尤其深刻,單板滑雪必須把兩個(gè)腳牢牢地固定在板上,因此在光滑的雪地上你只要站起來(lái)就會(huì)摔下去,在你和滑雪板進(jìn)行抗?fàn)幍倪^(guò)程中,你會(huì)摔得鼻青眼腫,但只要堅(jiān)持下去,你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn),單板好像慢慢融化成了你身體的一部分,已經(jīng)在你腳下運(yùn)用自如;借助單板,你已經(jīng)可以翻滾騰挪,飛馳向前,為生命留下一連串的瀟灑和美麗。

俞敏洪勵(lì)志演講稿篇二

俞敏洪:人要像樹(shù)一樣活著

人的生活方式有兩種,

第一種方式是像草一樣活著,

你盡管活著,每年還在成長(zhǎng),

但是你畢竟是一棵草,

你吸收雨露陽(yáng)光,

但是長(zhǎng)不大。

人們可以踩過(guò)你,

但是人們不會(huì)因?yàn)槟愕耐纯啵a(chǎn)生痛苦;

人們不會(huì)因?yàn)槟惚徊攘?,而?lái)憐憫你,

因?yàn)槿藗儽旧砭蜎](méi)有看到你。

所以我們每一個(gè)人,

都應(yīng)該像樹(shù)一樣的成長(zhǎng),

即使我們現(xiàn)在什么都不是,

但是只要你有樹(shù)的種子,

即使你被踩到泥土中間,

你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分,

自己成長(zhǎng)起來(lái)。

當(dāng)你長(zhǎng)成參天大樹(shù)以后,

遙遠(yuǎn)的地方,人們就能看到你;

走近你,你能給人一片綠色。

活著是美麗的風(fēng)景,

死了依然是棟梁之才,

活著死了都有用。

這就是我們每一個(gè)同學(xué)做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。

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