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初中作文素材 初中作文素材最新篇一
對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。
1、 詳略不得當(dāng)!
2、 你應(yīng)該概括得更片面些!加油!
3、 言語(yǔ)可以更活潑些!
4、 嘗試用景物描寫來(lái)表達(dá)自己的心情，借景抒情，你一定能學(xué)會(huì)!
5、 在作文的創(chuàng)新方面，還可以做得更突出些! 銅陵教育網(wǎng)
6、 字要寫正，不出格。
7、 我想，你作業(yè)的時(shí)間調(diào)配可能需要調(diào)整，我們可以商量一下。
8、 眼到，心到，手到。你能做到!
9、 沉住氣，看清楚，寫準(zhǔn)確!你能做到!
10、大小一致，行款整齊。
直接指導(dǎo)學(xué)生行為，幫助其學(xué)習(xí)進(jìn)步!
1、 看看你同桌的作業(yè)，他的格勢(shì)更美觀!
2、 字的大小相同，字形規(guī)范，你能做到，加油!
3、 再加把勁!
4、 不要嘆息時(shí)間的消逝，要熱情而執(zhí)著地抓住它!
5、 要結(jié)合自己生活實(shí)際談感受。
6、 把你的作業(yè)和××同學(xué)的交流，你們都會(huì)有收獲!
7、 試著看一些科普類的讀物，我覺(jué)得你需要這些知識(shí)!
8、 選擇一些文學(xué)類讀物，對(duì)你的言語(yǔ)表達(dá)會(huì)有好處!
9、 如果像上次的作業(yè)那樣寫，我會(huì)更欣賞你的韌性!
10、沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓，對(duì)吧?
通過(guò)說(shuō)明道理，幫助其占敗困難，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)狀態(tài)。
1、 失敗乃成功之母，別泄氣!
2、 一份耕耘，一份收獲!
3、 對(duì)自己的要求有多高，就能達(dá)到多高的水平!
4、 你的汗水不會(huì)白流，你的努力也不會(huì)白費(fèi)!
5、 別人能做到的，你也能!
6、 不要辜負(fù)老師和家長(zhǎng)對(duì)你的希望啊!
7、 你是全班同學(xué)的榜樣，你覺(jué)得該怎么做?
8、 作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要途徑，必須用心完成!
9、 從容面對(duì)失敗，就有超越自己的底氣!
10、孩子，懂得珍惜就會(huì)擁有更多!
讓學(xué)生感受到老師在和他們共同努力，共同生長(zhǎng)。
1、 這本書，我也看了很多遍，我們可以交流一下。
2、 你的.文章給我很大啟發(fā)，謝謝你!
3、 向你學(xué)習(xí)!
4、 看你的作業(yè)，總能給我的教學(xué)帶來(lái)啟發(fā)。
5、 共同努力，共同進(jìn)步!
6、 你的努力給我力量!
7、 我喜歡你對(duì)學(xué)習(xí)的專注，它能影響我!
8、 從你身上，我學(xué)到了默默無(wú)聞地奮斗!
9、 這則筆記，讓我明白了做人的道理，謝謝你!
10 富有童趣的言語(yǔ)，讓我變得年老!
針對(duì)學(xué)生的作業(yè)內(nèi)容、形勢(shì)，進(jìn)行總結(jié)。
1、 你的文章告訴我，用眼睛和心靈發(fā)現(xiàn)世界，我們就仿佛比別人多活了很多年。
2、 讀史可以明智，你寫得好!
3、 世界很小，而人的心卻很大很大。今天我又學(xué)會(huì)了一句。
4、 寫得多好呀，一顆“花生心”，一顆謙恭的心!
5、 駁論，有助思維，你做得好!
6、 勤奮地學(xué)習(xí)，匯っ成功，你做到了，我很高興!
7、 是的，有時(shí)，一首歌也能給人很大的啟迪!
8、 人性的真善美!
9、 寫得好，你是這樣做得嗎?做一只鷹!
10、“馬上做”而不是“慢慢來(lái)”，你說(shuō)得對(duì)!
與學(xué)生交流思想，增進(jìn)情感，促進(jìn)學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。
1、 給自己一個(gè)笑臉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活，完全不一樣。
2、 今天我看到你寫作時(shí)專注的神情，被你感動(dòng)!你從第一頁(yè)翻起，便會(huì)看到自己的進(jìn)步!
3、 孩子，老師發(fā)現(xiàn)你這兩天有點(diǎn)灰心，別泄氣，你能行!
4、 我相信自己的學(xué)生，你也要相信自己，你能行!
5、 字里行間流露出的真情，讓我感動(dòng)!
6、 太喜歡你的言語(yǔ)，細(xì)膩，柔軟又富有韌性!
7、 你讓我送給他一個(gè)淺笑，對(duì)嗎?孩子。
8、 鼓瀝，對(duì)你很重要，我記住了!謝謝你!
9、 你能感覺(jué)到老師對(duì)你的期待嗎?
10、用你的努力，給我一個(gè)鼓瀝，讓我們一起沖!
激發(fā)和激勵(lì)學(xué)生，使其奮發(fā)。
1、 加油!超過(guò)別人!
2、 放飛夢(mèng)想，突破渴望!
3、 讓大伙兒看到更出色的你!
4、 相信你能做得更好!
5、 加油!加油!!加油!!!
6、 對(duì)，希望你更專注些，再把目的定得高些!
7、 你很認(rèn)真，繼續(xù)努力吧!你會(huì)做得更好!
8、 下次要拿第一哦!
9、 一切皆有可能，你的努力也一定能收獲成功!
10、老師相信你，你也要相信自己，能寫得更好!
直接點(diǎn)明作業(yè)中存在的問(wèn)題，促其改正。
1、 學(xué)習(xí)退步，我會(huì)注意你!
2、 你沒(méi)有認(rèn)真完成!
3、 放松要求了吧……
4、 為什么總有錯(cuò)字?我等待你的回答!
5、 這不是你的水平!
6、 認(rèn)真寫了嗎?我喜歡你上次的作業(yè)!
7、 驕兵必?cái)?
8、 你的朋友們快超過(guò)你啦，還不努力!
9、 后面沒(méi)有前面認(rèn)真，“持之以恒”!
10、不可以對(duì)自己降低要求!因?yàn)槟隳茏龅礁?
對(duì)學(xué)生的作業(yè)或作業(yè)中的某方面表示關(guān)注和確定。
1、 這一次做得不錯(cuò)，再努力些就會(huì)更棒!
2、 孩子，你在努力!我能感覺(jué)到!
3、 這就是耕耘后的收獲!
4、 這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)很好!
5、 有進(jìn)步啦!
6、 孩子，我喜歡你的進(jìn)步，為你高興!
7、 字跡美觀，頁(yè)面整潔!
8、 這么端正的作業(yè)，一定下了很大功夫!
9、 作業(yè)挺多，你還能寫這么好，這就叫堅(jiān)持!
10、我知道你昨天生病了，沒(méi)想到作業(yè)還能做這么好!
對(duì)學(xué)生表示由衷地贊美和賞識(shí)。
1、 我忍不住要多看兩遍，真好!
2、 你真棒!最近學(xué)得真棒!
3、 喜歡你深刻的見(jiàn)解，喜歡你愛(ài)思考!
4、 祝賀你每次都考一百分!
5、 就這樣做下去，孩子!
6、 喜歡你的認(rèn)真勁兒!
7、 你努力，你收獲，你勤奮，你成功!
8、 我發(fā)現(xiàn)你的成績(jī)又提高了!
9、 今天我太高興了，因?yàn)榭吹搅四愕淖魑?
10 、喜歡你的言語(yǔ)，樸素而富含哲理。推薦給大家!
用詞妥切，議論精當(dāng)。 激昂慷慨，扣人心弦。 見(jiàn)解脫俗，理順意明。 細(xì)心求證，絲毫不茍。 筆力勁健，見(jiàn)解不凡 措辭得體，立論公正。 繁簡(jiǎn)適當(dāng)，層次分明。 句句有力，字字精辟。 入情入里，甚見(jiàn)精純。 筆致輕松，理暢辭達(dá) 豪放雄奇，不落俗套。 面面俱到，論斷正確。 詮釋明確，措辭順當(dāng)。 說(shuō)理調(diào)暢，議論允當(dāng)。 文氣充沛，段落分明 思想敏捷，眼光遠(yuǎn)大。 脈絡(luò)分明，有條不紊。 徒多費(fèi)詞，毫無(wú)精義。 文從字順，言簡(jiǎn)意賅。 內(nèi)容雜亂，詞句欠通 文句生澀，意不明暢。 析論不明，語(yǔ)多欠詳。 結(jié)構(gòu)松散，文句欠佳。 語(yǔ)多重復(fù)，文欠調(diào)暢。 選詞失當(dāng)，意不明朗 用詞欠妥，語(yǔ)氣不貫。 析論不明，語(yǔ)多欠詳。 識(shí)見(jiàn)不高，文句生澀
炫麗清新，頗有韻味。 流利貼切，描寫佳妙。 敘事抒情，均頗貼切。 淋漓盡致，頗切題意。 結(jié)構(gòu)完整，清新雋永 筆靈心慧，極富詩(shī)意。 憤慨之情，流於翰墨。 文約意廣，境界清真。 措辭婉約，面面俱到。 盡情發(fā)抒，言詞無(wú)礙 明暢開朗，氣勢(shì)壯麗。 輕松有趣，頗具題意。 辭藻瑰麗，清娩可喜。 文筆練達(dá)，意亦周到。 抒情懇切，一氣呵成 用詞切當(dāng)，意境不俗。 情感豐富，事件趣卓。 真情流露，感人肺腑。 文暢情達(dá)，雄深雅見(jiàn)。 詞句生硬，文意不明 拖泥帶水，語(yǔ)不明析。 文句生澀，未能達(dá)意。 草率成偏，殊少意義。 快樂(lè)之狀，耀然紙上。 選詞失當(dāng)，譬喻不切 認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，不切題意。 文辭生硬，未能達(dá)意。 含意空虛，句亦欠順。
詞雅文練，寫景生動(dòng)。 布局新穎，用詞簡(jiǎn)達(dá)。 娓娓細(xì)說(shuō)，清婉可喜。 寫景狀物，入木三分。 層次井然，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 行文灑脫，趣味雋永。 淡遠(yuǎn)情逸，雋永含蓄。 平鋪直敘，亦有情韻。 簡(jiǎn)潔流暢，意義深長(zhǎng)。 言近旨遠(yuǎn)，不同凡味 明察秋毫，描述生動(dòng)。 內(nèi)容曲折，耐人尋味。 逸趣橫生，讀來(lái)可喜。 敘述緊湊，扣人心弦。 婉轉(zhuǎn)流利，真實(shí)不虛 內(nèi)容充實(shí)，文字流利。 優(yōu)游從容，描寫細(xì)膩。 據(jù)實(shí)敘述，暢所欲言。 辭意從容，雅見(jiàn)情韻。 敘事抒情，均頗貼切 文筆清麗，寫景生動(dòng)。 布局順當(dāng)，描寫逼真。 語(yǔ)多贅馀，文欠生動(dòng)。 內(nèi)容貧乏，錯(cuò)字太多。 收結(jié)過(guò)早，意未盡宜 文筆雄健，不落俗套。 文情并茂，感人肺腑。 敘述詳盡，條理井然。 遣詞造句，行云流水。 刻劃入微，栩栩如生 取材不凡，運(yùn)筆如飛。 詞義從容，雅見(jiàn)情韻。 清新流暢，自然有致。 取材豐富，文字生動(dòng)。 頗富幽默，筆調(diào)輕松 自然順暢，有條不紊。
初中作文素材 初中作文素材最新篇二
老師給我推薦了一本課外讀物：《沒(méi)頭腦和不高興》，我就先把這本書讀了反復(fù)讀了多遍，我越讀越愛(ài)讀，閱讀越覺(jué)得含韻無(wú)窮。使我的認(rèn)識(shí)，使我的情感，升華到了一個(gè)新的層次。
故事講的主人公是兩個(gè)小男孩，他們各有一個(gè)外號(hào)，一個(gè)叫沒(méi)頭腦，一個(gè)叫不高興。沒(méi)頭腦是一個(gè)做事馬虎，丟三落四，沒(méi)辦一件利索事的馬大哈。不高興呢？他是一個(gè)動(dòng)不動(dòng)就生氣，別人說(shuō)東，他說(shuō)西，別人說(shuō)西他偏說(shuō)東，做啥事都和別人對(duì)著干的固執(zhí)孩子。一天，不高興遇到一仙人，仙人為了讓不高興變得高興，沒(méi)頭腦有頭腦，就滿足了他們一個(gè)愿望——讓兩個(gè)孩子做一個(gè)月的大人。這樣，不高興成了一名演員，他的好朋友沒(méi)頭腦成了一名建筑工程師。他蓋了一座少年宮，共三百層，里面應(yīng)有盡有。一天，他收到一封請(qǐng)?zhí)?qǐng)他到少年宮第二百五十層去看《武松打虎》，他高興地去了，一路上看好多人都帶著帳篷、爐子、被子、毯子，他以為大家是去露營(yíng)呢！可是等他到了少年宮才發(fā)現(xiàn)自己蓋的大樓沒(méi)有設(shè)計(jì)電梯。一路上大家都在埋怨起來(lái)：“這么高的大樓，連電梯都沒(méi)有，真是沒(méi)頭腦”沒(méi)頭腦在一邊聽了，慚愧地低下了頭。不高興演的是《武松打虎》里的老虎。戲開始了，武松拿著一根棍子搖搖晃晃地出來(lái)了，突然一只吊睛白額猛虎竄了出來(lái)。這只老虎就是不高興演的，武松一棍下去，棍斷了，就赤手空拳打起來(lái)。一來(lái)一回打了幾個(gè)小時(shí)累的武松直喘氣拳頭都舉不起來(lái)了，央求老虎快點(diǎn)躺下，可老虎還是精神赳赳，一個(gè)勁地說(shuō)：“不高興不高興”。就這樣來(lái)來(lái)回回一共打了好幾天，可老虎就是不高興死，最后觀眾都求老虎快點(diǎn)倒下……
這些故事情節(jié)越看越生動(dòng)，我也隨著坐著的`筆，作者的路子，為每一個(gè)故事情節(jié)高興著，歡樂(lè)著，惋惜著，深思者……
讀著這本書，老師時(shí)常提醒我：要在歡樂(lè)中思悟出其中的含蘊(yùn)，要明白其中的道理。
我經(jīng)過(guò)反復(fù)閱讀，終于悟出了一點(diǎn)道理：不管做什么事情，都要養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，絕不能丟三落四，馬馬虎虎，從小要學(xué)會(huì)管理好自己的事情，做事要精明，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的習(xí)慣，同時(shí)，還要懂得聽取別人的意見(jiàn)，否則長(zhǎng)大后就會(huì)跟沒(méi)頭腦和不高興一樣了，做什么事情也做不好，那是多么危險(xiǎn)的??！因此，我們要做一個(gè)全新的、做事一絲不茍、謙虛謹(jǐn)慎的好兒童。
讀書真好，讓人明理，讓人提高。
初中作文素材 初中作文素材最新篇三
親愛(ài)的李老師：
你最近過(guò)得好嗎？身體健康嗎？
時(shí)間匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年了，還有十多天就要畢業(yè)了，時(shí)間這個(gè)東西，過(guò)得時(shí)候并不覺(jué)得快，可當(dāng)我過(guò)了幾年再回首的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的模樣也不像小時(shí)候那樣天真了。老師，一眨眼，我就要畢業(yè)了，我就要升入初中了，在小學(xué)的回憶有很多，有開心的，有悲傷的，但更多的回憶還是和您在一起，在一起研究數(shù)學(xué)題，在一起，有說(shuō)有笑的玩耍。
有一次，也就是您有病的那時(shí)，您的病其實(shí)已經(jīng)很嚴(yán)重了，你本來(lái)可以靜靜地休養(yǎng)一段時(shí)間，但您卻沒(méi)有，您自作主張的回到了班級(jí)，為的就是給我們講課，讓我們不再讓六年組老師輪流來(lái)上課，我記得您那時(shí)候根本就坐不下去，您在上課的時(shí)候站著給我們講課，您再下課的時(shí)候，只能趴著休息，那一次照相，本來(lái)是要老師坐在同學(xué)們的.前面的，但是您不能坐著，您也不能站在我們前面，因?yàn)槟鷵?dān)心會(huì)擋到我們其中的某一位同學(xué)，你就站在那不起眼的地方，最后排的中間，如果不仔細(xì)看那張照片，真的找不到您的身影。
還有一次，也就是近期發(fā)生的，老師您本來(lái)去齊齊哈爾參加一個(gè)會(huì)議，那天很熱，您在前一天的早上，跟我們說(shuō)，您一定要給我們放學(xué)。這句話其實(shí)我們并沒(méi)有在意，可這句話卻深深的烙在了您的心里，就在那天下午的第二節(jié)課，外面淅淅瀝瀝的下起來(lái)小雨，后來(lái)越下越大，越下越大，我們都以為您不會(huì)來(lái)了，就連班長(zhǎng)也這么認(rèn)為，可是您總是出乎我們的意料，我們快要放學(xué)的時(shí)候，您進(jìn)入了教室，看見(jiàn)您就像一個(gè)雨人似的，我們的心里頓時(shí)涼了一陣，您為了您對(duì)學(xué)生的承諾，就算付出健康也在所不辭，就是因?yàn)樽屚瑢W(xué)們做一個(gè)說(shuō)到做到的人。
李老師，您總給我們講許多您的故事，您的道理，我們每每聽到都會(huì)入迷；李老師，您總是“威脅”我們，說(shuō)考不好就找家長(zhǎng)，可到時(shí)候你又不照你說(shuō)的做；李老師，每當(dāng)我們考試成績(jī)下降的時(shí)候，您給我們的并不是責(zé)備，而是鼓勵(lì)，讓我們重新有了信心。您每次嚴(yán)厲的管教，都是您對(duì)我們負(fù)責(zé)。我想問(wèn)大家一句，你們有這樣負(fù)責(zé)任的老師嗎？老師，眼看著我們就要離開你了，你也要重新適應(yīng)一個(gè)班集體了，時(shí)光在悄悄的流逝，但是記憶卻抹不掉，我們會(huì)永遠(yuǎn)記得你的！
您的學(xué)生：李晶茹
６月２０日
初中作文素材 初中作文素材最新篇四
安靜而神秘的秋在最后一片落葉落地后被劃上了句號(hào)，冬天又到了，我的心隨著冬風(fēng)飄到了去年
小小的個(gè)頭，讓人第一眼會(huì)以為她是一個(gè)可愛(ài)的中學(xué)生，小小的眼睛被藏在那閃著藍(lán)光的鏡片后面，愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)裝她就是我們的英文老師小李子(這是我們對(duì)她的'愛(ài)稱)。我們對(duì)她有一種特別的親切感就來(lái)自于她那可愛(ài)的身高，他從不會(huì)對(duì)我們動(dòng)武，也不會(huì)發(fā)火，我們愛(ài)她就像愛(ài)自己的姐姐一樣，很平常很簡(jiǎn)單，仿佛就像周杰倫的簡(jiǎn)單愛(ài)一樣，呵呵，想想那時(shí)的一切真的好美好呀
最讓我對(duì)她烙上完美印象的還是那一次，剛剛上初中，也是剛剛穿上新校服，那個(gè)拉鏈我在家的時(shí)候因?yàn)檫t到所以沒(méi)有扣上，哪知道上早操的時(shí)候無(wú)論怎么拉都拉不上了，當(dāng)時(shí)我是叫那個(gè)急呀。這是他就像沙漠里的綠洲一樣出現(xiàn)在我的視線。怎么還不去上早操啊，是不是不舒服啊不是啦，我好囧啊，我無(wú)奈的低下了頭。是我的拉鏈扣不上了。奧，怎么不早告訴我，你這孩子。說(shuō)著便低下頭慢慢地為我扣，劉海掉了下來(lái)，她就毫不在乎地挽到耳后，終于扣上了我聽見(jiàn)了她長(zhǎng)呼了一口氣，扣完了他便幫我整理了一下，拍了拍我的肩膀說(shuō)這樣的細(xì)活要有耐心，女孩子家的以后這樣的事要遇到很多，要注意細(xì)節(jié)，走了。語(yǔ)畢便走了，望著她那嬌小的身軀，我的眼模糊了
初二開學(xué)了，我在校園里追尋那個(gè)嬌小的身影，可是我失望地走回了教室，今天是她的生日，我想在一點(diǎn)給她祝福都這么難嗎。唉趙洪宇，你知道嗎，咱換英文老師了，聽說(shuō)是個(gè)很嚴(yán)厲的男老師呢伙伴小寧又不知在哪打聽到的小道消息。你別胡說(shuō)好嗎，切，她不會(huì)走的。唉，哎，新老師來(lái)了，快做好。不知是誰(shuí)在教室里喊了一聲，教室恢復(fù)了難有的安靜，因?yàn)榇蠹叶紝?duì)這個(gè)新老師充滿了興趣。
果然有一個(gè)胖胖的男老師走了進(jìn)來(lái)，大家好，我是你們的新英文老師，我姓劉我腦子里一片空白，接下來(lái)他說(shuō)了一些什么我都已經(jīng)聽不進(jìn)去了，我真的不相信，也不想相信。
風(fēng)吹來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒顫，又回到了現(xiàn)實(shí)，我知道此刻我不是肉體冷而是心冷。李老師，你現(xiàn)在在哪啊，你過(guò)得好嗎，你有沒(méi)有感覺(jué)到我在想你
初中作文素材 初中作文素材最新篇五
今天，外公到我家做客，還帶了一袋橘子給我。外公坐下后，招手示意讓我過(guò)去，我走到跟前，外公從袋子里挑了一個(gè)飽滿的橘子，剝了皮，便遞給我，說(shuō)：“這是你最喜歡吃的水果，嘗嘗看，如果是酸的就給我?！蔽乙Я艘黄?，味道十分甜美。說(shuō)完，外公便起身去洗手，我看了看外公，只見(jiàn)一個(gè)背影映入眼簾，那是一個(gè)佝僂著腰，站不直身體的背影，我不禁回憶起往事來(lái)。
那時(shí)候我只有九歲。一次，我坐在床上看電視，見(jiàn)電視的人能夠用乒乓球拍?；?，不禁十分羨慕，渴望自己也能有那樣的本事，于是我在家里“翻箱倒柜”，想找到像乒乓球拍的東西，可是，像乒乓球拍的東西沒(méi)找到，倒把家里翻得亂七八糟。這時(shí)，外公回來(lái)了，我一聽到開門聲，抬頭一望，是外公，我就直接沖了過(guò)去：“外公，你去買乒乓球拍吧?！薄盀槭裁囱剑俊薄拔乙耠娨暽系娜艘粯?，用乒乓球拍玩花樣?！薄澳呛茫愕纫幌?，我馬上就回來(lái)?！闭f(shuō)完，還沒(méi)待上一分鐘的外公又出了門。當(dāng)時(shí)，已是晚上八九點(diǎn)，買個(gè)乒乓球拍很麻煩，可當(dāng)時(shí)的`我不去想這些，只想著要乒乓球拍。過(guò)了一會(huì)兒，外公帶著乒乓球拍回到了家里。“給你，你的乒乓球拍?！蓖夤πφf(shuō)。我拿到后十分興奮，可好景不長(zhǎng)，沒(méi)多久，媽媽回來(lái)了，媽媽看到家里一片狼藉，認(rèn)為是我干的，伸出手就要打我，幸好外公在旁，這才沒(méi)受挨打。
外公還曾為了我，受到廠里老板的批評(píng)。
一次，我遲起了床，快速穿好校服，便背上書包去車站等車了，我等的這個(gè)時(shí)間，是高峰期，車不好等，車來(lái)了也很擠，難以上車。我站在車站，急著直跺腳，想著待會(huì)遲到會(huì)被老師怎樣怎樣批評(píng)，就在我絕望至極的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)：“快來(lái)，上車，我送你去?！蓖夤T的是自行車，雖然慢，但總比“原地踏步”強(qiáng)。我跑了過(guò)去，外公從車籃里拿出熱呼呼的早餐給我，我急忙上了自行車，在寒風(fēng)中吃著早餐緩慢向?qū)W校駛?cè)?，終于，我趕到了學(xué)校，我并沒(méi)有遲到，這讓我松了一口氣，可放學(xué)回家后才知道外公因?yàn)樗臀胰W(xué)校而上班遲到，不僅受了廠里老板批評(píng)，還扣了錢。
想到這里，我有種難以言喻的感覺(jué)，忽然，我萌生了一個(gè)想法。我向外公喊道：“這個(gè)橘子好酸??！”外公聽到后連忙跑過(guò)來(lái)，拿起我手里的橘子便嘗了一口。其實(shí)吧，那橘子甜的很。外公嘗了嘗，臉上洋溢了笑容，笑著說(shuō)：“你這孩子?！薄肮蔽倚α似饋?lái)。
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