人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學校建議書100字 怎么給學校建議書篇一
同學們當你們背上書包踏進花園般美麗的學校時;當你們在操場上揮汗如雨的上完體育課坐在操場邊的石凳上時;當你課后漫步在綠樹成蔭的校園時;你們可曾想到為了讓同學們能有一個如此良好的學習環(huán)境，叔叔阿姨們在這方面花了多少心思?付出了多少心血?
你是否愿意看到你每天學習的校園里到處是垃圾飛揚，綠色植物被同學們隨意踐踏攀折，如果你的回答是“不!”我們也相信你的回答一定是“不!”為了你們自己擁有美好的學校生活環(huán)境，我們發(fā)出以下倡議：
1、請不要隨地亂扔果皮紙屑，如果可以的話，請隨身帶一個小小的.垃圾袋;
2、請在你將要打噴嚏是盡量用手遮住并及時去洗手，免得我們周圍的空氣里充滿細菌;
3、為了花草樹木們向你們一樣的健康成長，請不要讓他們彎下細細的腰，不要弄疼他們，愛護綠色生命;
4、節(jié)約資源，廢物利用。
5、請保護好學校為大家精心設計的公共設施;
6、每個人不光從自己做起，而且及時督促身邊的同學保護好校園環(huán)境。
7、保護身邊的小動物，使他們與我們共存，使萬物與環(huán)境協(xié)美相處，創(chuàng)造生態(tài)平衡條件。
8、我為核心價值觀代言。
友善，寬以待人、包容諒解，以最溫暖的微笑收獲最真摯的友誼。
保護校園環(huán)境，人人有責。
共同努力，呵護大自然，熱愛家園，共建學校和諧。
同學們，行動起來吧!
學校建議書100字 怎么給學校建議書篇二
尊敬的校長：
優(yōu)美的學習環(huán)境是我們小學生最需要的，但是最近同學們的不愛護環(huán)境的'行為卻破壞了我們這個優(yōu)美的學習環(huán)境。
在教室了隨便吐痰，是不是扔一兩個紙球在地上，看見了也不拾起放進垃圾箱里等。這都是同學們不愛護教室衛(wèi)生的表象。老師三番四次得叮囑同學們不要亂扔垃圾，亂吐痰，有些同學就是不以為然，扔“隨心所欲”地扔紙碎。造成這一系列的后果的原因是同學們的環(huán)保以是太薄弱，根本不知道污染環(huán)境帶來的嚴重后果。
針對這些問題，我向你提出我的以下幾點建議：
1、開展一次保護環(huán)境的活動，讓同學參于其中，更好地懂得保護教室環(huán)境。
2、在教室中多置一兩個垃圾桶，是同學們手上的，口中的有個好去處。
3、每周要進行一次保護環(huán)境的標語，要同學們做到保護身邊環(huán)境從我做起和及時制止身邊的人污染環(huán)境，提醒他要保護環(huán)境。
4、要多提倡同學們節(jié)約紙張，這是保護環(huán)境的好辦法。
相信在你的號召下，在我們的努力下，我們的保護環(huán)境意識逐漸提高，教室的衛(wèi)生越來越好。保護環(huán)境迫在眉睫，我們有一定的責任，讓我們一起來保護我們學習的環(huán)境吧！
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學校建議書100字 怎么給學校建議書篇三
敬愛的校長：
感謝學校對孩子的教育與培養(yǎng)，感謝你們辛勞付出了!
作為學生家長，我想向校方提一些建議。這些建議也是我們許多學生家長的心愿。
1、希望學校為學生提供更多的能夠展示才藝的'窗口和舞臺，讓學生在學校的生活豐富一些，激發(fā)學習潛力和動力。
2、建立所有老師和家長及學校的聯(lián)系方式簿，便于學校、老師、家長的聯(lián)系。
3、在嚴格管理、嚴謹治學的前提下，針對學生特點因材施教，每個老師都多用多媒體上課，提高學生的學習興趣。
4、對成績不好的同學學校能否成立一個輔導班，利用課余時間把這些孩子組織起來進行強化輔導。
5、多組織軍訓活動，培養(yǎng)學生的吃苦能力。
6、讓學生多實踐學到的知識。
7、號召學生用英語交談提高口語能力。
以上是我的建議，希望采納!
此致
敬禮
學生：xxx敬上
xxxx年x月x日
學校建議書100字 怎么給學校建議書篇四
尊敬的校長：
您好！
我離小學畢業(yè)不遠了，小學中的生活那么的有趣，又是那么的難忘。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個小小的建議，希望學校采納：
1、能為學生們上有關安全的一節(jié)課，增強學生的安全意識。
2、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。
在一次上學的`途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心小學的學生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位小學生剛才的做法是很危險的，如果那位小學生走慢了，客車司機沒看見那位小學生，那位小學生的后果可能會頭破血流，更嚴重的可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發(fā)生過許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位小學生，應該意識到安全的重要性，而作為一間學校，更加應該教育學生，讓學生的安全意識逐步提高。
在我們身邊，我經(jīng)?？梢钥吹轿覀儼嗟耐瑢W拿著什么《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》??不但是女同學，男同學也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬于成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬個為什么》、《101個科學
家》??這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學生。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了?！钡拇_，我們應該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂！希望學校能教育一下看這類書的同學，否則，這些同學就會越陷越深。 以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學校能夠。
祝您工作順利！
學校建議書100字 怎么給學校建議書篇五
親愛的同學們：
安全是我們生存的前提條件，它是我們做任何事的前提，沒有安全做任何事都無從談起，希望我這些建議你們能夠做到：
1、 不攀爬窗臺等有墜落危險的高處。
2、 上課期間，聽從老師指揮，不做有危險的動作。
3、 課件和自由活動期間，不動用有傷害性的東西;一切活動一定要記?。翰粋ψ约?、不傷害他人、不被他人傷害。
4、 上下樓梯不打鬧，遵守秩序。
5、 遇有火災、地震等危機事件，要冷靜、鎮(zhèn)定，不要慌亂，除了按正確的`方法自行避險外，要聽從學校、老師的統(tǒng)一指揮進行有序避險。
學校建議書100字 怎么給學校建議書篇六
敬愛的校長：
您好!
我是六年級5班的一名學生。在六年的學習、生活中，學校、老師給了我們無微不至的關懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學畢業(yè)生。如今，我們就要離開學校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。
現(xiàn)在，我們的學校發(fā)展得很快，電腦室、語音室應有盡有，成為了設施完備的學校，老師也是經(jīng)過精挑細選才進來的，所以，大家在這里學習得也很輕松、愉快。但是，作為學校和老師，工作都不會十全十美的。因此，我在這兒給學校提幾項建議：
1.多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的`話，把大家上下樓的時間錯開，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2.上英語課、美術課到語音室、美術室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時候老師可以更加生動、形象地把有關資料展示出來。
3.恢復“生活實踐周”活動，讓同學們學會自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓，讓我們體會其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4.將圖書館開放，想借書的同學可以辦理“借書卡”，在圖書館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書情況，還可以在同學們中調查一下大家喜歡哪種書，再去買一些回來，這樣既開闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛書、護書及遵紀守法的意識，真是一舉兩得啊!
5.在體育課上多開設一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長期鍛煉，我們的身體會更加好的。
敬愛的校長，為了讓我們更好的成長、生活，請您接受我提的建議吧!
最后，祝您：
身體健康!工作順利!
此致
敬禮!
建議人：
日期：
學校建議書100字 怎么給學校建議書篇七
敬愛的校長：
一個好的學校如果能有好的發(fā)展和前途，學校教師的專業(yè)素質起著重要的作用，針對這個問題提出的情況特提出以下幾點意見和建議：
1、學校在管理上要以人為本。一是學校管理者要樹立“學校是教師的.學?！钡睦砟?，營造良好的尊師環(huán)境和文化氛圍，突出教師專業(yè)地位;二是主要尊重教師專業(yè)權利，形成良好評價機制，鼓勵教師冒尖，發(fā)揮主體性;三是要千方百計提高教師待遇，改善教師工作環(huán)境，關心教師疾苦，聽取教師意見，幫助教師成長，增強教師的職業(yè)自豪感。
2、學校不僅是學生學習的場所，也是教師學習成長的場所，把學校構建成學習型組織，這是現(xiàn)代學校的一個重要標志。首先要創(chuàng)設積極學習的校園文化氛圍，校長和學校管理者都要積極投入到學習中去，成為學習的表率。教師應成為學習的主體，認真鉆研教學業(yè)務和相關新知識，學習新技能，形成良好的教研氛圍，其次是學校要為教師開辟專門 的學習場所，提供的學習時間，并給教師的學習明確要求，并搭建平臺優(yōu)質課、說課、論文、教學案例等評比活動。三是和大學合作，創(chuàng)造條件成立教師專業(yè)發(fā)展學校，使教師能經(jīng)常和專家合作，主動發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，并在教學實踐中接受檢驗，提高教師專業(yè)能力。
3、學校要積極創(chuàng)造條件促進教師間合作，通過教研沙龍和拜師帶徒等活動，使教學經(jīng)驗豐富的教師幫助和指導新教師，骨干教師和學科帶頭人在同伴互助中發(fā)揮積極作用。
4、積極開展校本培訓。教師應重視工作實踐中參與、學習、研究、生長。教師專業(yè)發(fā)展的基礎和生命是實踐。教師能力的顯著提高不在于職前教育，也不在于脫產(chǎn)培訓，而在于長期的教學實踐中。研究表明，在教師培訓的實踐中，以校本培訓最為有效。因此在新課程的實施過程中，學校要特別重視校本培訓，具體可以從以下五方面著手：一是制訂科學合理的符合教師實際的培訓計劃;二是通過講座、觀摩、外出參觀等形式使教師理解新課程理念;三是使教師反思、同伴互助和專家引領相結合;四是校本課程開發(fā)和教師培訓相結合;五是加強教研組建設，發(fā)揮教研組在新課程推進中的重要作用。
此致
敬禮
學生：xxx敬上
xxxx年x月x日
學校建議書100字 怎么給學校建議書篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地？誰不愿自己的校園變成花城一樣？誰不希望在溫馨潔凈的校園內讀書？現(xiàn)在學校給我們提供了一切，可是，大風偶爾吹起的是那白色的.垃圾，這是誰的錯？
當我們在整潔的校園內漫步的時候，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得去珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長。
學校是我們的家，我們是學校的主人，建設靠的是我們。我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的校園文明行動。 我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
1、全校師生一齊來保護現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵； 愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。
2、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。
3、不在墻壁、樹木上亂寫、亂畫、亂刻，不磨損墻壁；
4、看到地面上有紙屑等雜物，要主動揀起并監(jiān)督；我們要勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭。
讓我們從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互檢查，從我做起，從身邊的小事做起， 多一片綠葉，多一份溫馨；多一份關愛，多一份呵護。讓我們一起：珍愛綠色，珍愛我們共有的家。
學校建議書100字 怎么給學校建議書篇九
我是一個12歲的女生，我在xx年轉進了育紅小學。
我非常喜歡這所學校，這里有我敬愛的蘇老師和我親愛的同學們，我剛剛轉來的時候，我感覺我好像被這個世界忽略了似的，沒有人和我玩，也沒有人和我說話，經(jīng)蘇老師介紹，我認識了我在這個學校的第一個朋友：李詩琪。
她對我非常好，經(jīng)過她，我認識了許許多多的朋友，如：楊馨瑤、王俏、耿瑞彤、李欣桐、王新宇、張月、王寧等許多同學。
說起張月，我第一眼看到她，就感到很驚訝，因為她和我的表姐長得一模一樣，我看到她的時候還以為我表姐返老還童了呢（因為我表姐今年已經(jīng)16歲了，她才12歲）。
還有楊馨瑤，我到這個學校之后，她對我非常好，在做課間操的時候，我有的時候做的.不對，她就在課間自由活動期間，指導我，耐心的教我，雖然我有的時候嫌她嘮叨，可回過頭來想想她不也是為了我好嘛，唉，怎么辦呢，希望看到這篇作文的同學，給我出個主意吧。
對了，說了半天怎么把她給忘了，她是誰呢？她就是我敬愛的蘇老師，蘇老師對我可好了，在課后班的時候，我老問題，老師總是耐心的輔導我。
我心里在想：“蘇老師真好，以前的老師要是也這么好，我現(xiàn)在就不在育紅小學讀書了。
現(xiàn)在，我也來到育紅小學一個月了，我也熟悉了老師和同學，我要盡快的融入到這個大家庭里來，和同學們過完小學的這段美好時光。
蘇老師，我感謝你對我悉心的照顧，您在我的身旁的時候，有的時候我就感覺媽媽在我的身旁一樣，在這里，我要對蘇老師您說一聲謝謝。
我會在將來的這些日子里，努力的好好學習。
我作為初升的太陽，祖國的花朵，我在這里表決心，我一定會成為祖國下一代的接班人。
學校建議書100字 怎么給學校建議書篇十
尊敬的校長和老師：
你們好！
我是汝河路小學六年級四班的謝宜非同學，在汝河路小學上了五年多的學了，每天都來上學，我們的學校有美麗的小花園，潔白的教學樓，美麗的噴水池，寬敞的操場……
可是在我們天天來的校園，時不時有一堆不該出現(xiàn)的垃圾，這些垃圾嚴重的影響我們學校的形象，我想這堆垃圾是從哪里來的？我觀察到，每天，有很多的同學來校自帶的零食、飲料，吃喝完后隨手就把食品袋、空飲料瓶丟棄了，形成零零散散的`垃圾，隨處可見，既不美觀又影響我們學校的形象，為了讓我們學校成為無垃圾的美麗校園，我有以下建議：
1、多做宣傳，讓每個同學都知道垃圾污染的后果，
2、發(fā)現(xiàn)亂丟垃圾的同學，扣班分、還讓他放學后在學校撿垃圾。
3、獎勵主動撿垃圾的同學，并在班內表揚。
4、加強我校的衛(wèi)生管理，經(jīng)常衛(wèi)生大掃除。
5、多設我校內的環(huán)保垃圾箱。
6、我發(fā)現(xiàn)我們用過的水筆用完之后的筆芯就行成了塑料污染，我建議大家多用鋼筆。（老師提出）
這是我對我們校園的一點建議，光在嘴上說是沒有用的，美麗的校園需要大家一起行動起來！
六年級四班xx
20xx年5月17日
學校建議書100字 怎么給學校建議書篇十一
隨著社會信息化發(fā)展，學生對于信息資源的自由獲取是大學應該提供的最重要、最關鍵的服務，圖書館的建設與管理需要加大投入外，學生用網(wǎng)絡建設需要超前運作。
如果我們在學校的任何一個角落里都能自由的與外界互聯(lián)網(wǎng)自由聯(lián)通，我們學校為學生提供的教育平臺就不僅僅是這三千多畝地，而是廣闊的世界。好多學生的“裹步不前”不是不努力，而是對信息資源的獲取過于單一或貧乏，讓網(wǎng)絡資源成為激勵學生進取的源頭活水是事半功倍的事情。
至于網(wǎng)絡化后出現(xiàn)某些問題是必然的，同時應該啟動“網(wǎng)絡平臺的配套干預制度”，不是對學生進行監(jiān)控，而是對網(wǎng)癮學生實施人性化的干預。
對貧困生的網(wǎng)絡化資源的引導與幫助應該成為大學補助制度的一個課題，對貧困生智力發(fā)展的支持遠遠比物質支持要影響深遠。
我國的輔導員制度不會取消，但需要與時俱進。我校的輔導員講評制度需要改進。
能否對學生的'思想素質進行良性的影響，絕對不取決于講評制度的嚴格，而取決于輔導員的素養(yǎng)與能力。想通過說教影響學生的人生觀和價值觀的想法只是“善良的愿望”而結果往往是學生“身在曹營心在漢”，甚至逆反。
講評的效果在于質量而非數(shù)量，質量提高的前提是輔導員水平的提高，有針對性的加強輔導員在：職業(yè)生涯規(guī)劃、心理咨詢、人文修養(yǎng)等上的培訓，才能讓輔導員真正為學生發(fā)展細節(jié)的服務上贏得學生對老師的認同。
能清晰地解決困擾學生的一個實際問題遠比說教一個小時作用大。
這種培訓可以讓輔導員都有自己的特長與重點，利于輔導員的發(fā)展更便于指導學生。
說句實在話：我們這些輔導員天天玩命的干，學生誤解，教師不屑，方向不明確的生活很痛苦。
目前的社會實踐，大部分重點小分隊多是院校組織的，好多學生根本沒機會鍛煉，說道底制約的瓶頸有兩個問題：一是資金、二是安全。
資金好籌集，安全難保證萬無一失，現(xiàn)在多是獨生子女，真要出事誰都擔待不起。所以，帶隊老師、就業(yè)見習單位選人大多集中在“聽話”的學生身上，時間盡可能短、項目盡可能少、有隱患的盡可能不做。所以，每年的社會實踐看起來熱熱鬧鬧對學生的實際鍛煉很少。
我建議，在實習前專門請專家對學生的在外安全針對性的輔導，不參加輔導學校對于社會實踐不進行資金支持;在學生實習期間，為學生專門設立投保基金，學校、學生各掏一部分，打消指導老師和實習單位的顧慮，讓社會實踐學生更多的自我設計、獨立完成。
撇開對母校的感情之因素，我的切身體會是中醫(yī)學院害人不淺。
曾經(jīng)聽到這樣的話：進了中醫(yī)學院，你這一輩子就毀了!雖然此話確屬偏激，但其反映的問題卻是真實的。中醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生工作難找，這已眾所周知。學了5年的中醫(yī)，出來才發(fā)現(xiàn)不管是中醫(yī)院還是西醫(yī)院，都是西醫(yī)的天下!即使是千辛萬苦在醫(yī)院找了個工作，除了倍受西醫(yī)同事的冷眼與不屑，還因為中醫(yī)執(zhí)照有“超范圍行醫(yī)”之嫌而成天提心吊膽!
這還不算，社會上反中醫(yī)的聲音此起彼伏，這些可憐的大學生們也經(jīng)常被納入“騙子”行列!在親戚朋友面前都不敢說自己學的是中醫(yī)，顏面掃地!
還有一點很重要，長期的“陰陽五行”教育的潛移默化使部分中醫(yī)大學生誤入歧途，不能理性看待這些古代的思想，這種長期的過程造成了科學素養(yǎng)與知識的一并流失!在這樣的社會里，這些誤入歧途的人其實近似罹患“人格障礙”了，會影響他們的社會功能。
中醫(yī)大學生，確實可悲!
1.學好西醫(yī)臨床課，認真見習，掌握扎實的現(xiàn)代醫(yī)學基本理論與臨床技能。
2.掌握常用的流行病學方法與思維，學習循證醫(yī)學理論。
3.學好英語，掌握信息檢索技巧，熟悉專業(yè)的預防和診療指南，與時俱進，關注專業(yè)的新進展。
4.多上新-語-絲等網(wǎng)站看看人家對中醫(yī)的看法，自己客觀分析，不要被蒙在鼓里。
5.多跟經(jīng)驗豐富的老中醫(yī)出診，體驗中醫(yī)是否有效。若實際有效，學習老師的寶貴經(jīng)驗，若實際無效，分析原因，反思是中醫(yī)不行，還是老師不行。
6.理性地做好人生規(guī)劃，切忌頭昏腦熱，非醫(yī)不從。畢業(yè)后不是只有從醫(yī)一條路，要挖掘自己其他方面的才能。
7.不要盲目向別人推薦中醫(yī)療法，應在對疾病有全面深入了解的基礎上推薦，否則可能為誤人、害人。
8.若要支持中醫(yī)，要有理有據(jù)，不可人云亦云，更不可胡言亂語，否則將招人恥笑，更增進了旁人對中醫(yī)的抵觸。
9.多和師兄師姐探討交流，結合自身特點進一步完善成熟自己的人生規(guī)劃，盡量減少中醫(yī)背景對你事業(yè)的消極影響。
10.考西醫(yī)的研究生，徹底與中醫(yī)決裂!此乃中醫(yī)學院大學生人生規(guī)劃最具可操作性和具較高境界的形式。
學校建議書100字 怎么給學校建議書篇十二
同學們，早上好！
根據(jù)我門的了解，僅有50%的人堅持每天吃早飯，12%的人每周只吃3~4次早餐，3%的人從不吃早餐。為此，我門對早餐問題進行了調查研究，我門深深感到，早餐問題是我門學生面臨的.一個重要而又被忽視的問題。
科學研究證明，不吃早餐損害極大。長期不吃早餐會導致身體營養(yǎng)攝入不足，影響身體發(fā)育。不吃早餐也直接導致了近幾年我國學生肥胖率的提高。此外，不吃早餐還可能誘發(fā)膽結石，胃炎，貧血等多種疾病。
早餐是非常重要的！希望大家合理安排自己的早餐，衷心祝福你健康地成長，愉快地學習！
xxx
20xx年xx月xx日
學校建議書100字 怎么給學校建議書篇十三
敬愛的校長：
您好！
我是五年二班的一名學生，感謝您和老師們在這五年來，把一個不懂事的我，教育成一個講文明、懂禮貌的好學生。為了使我們校園能辦得更好，在這里我向您提出兩點建議。
第一，我們的學校有一個圖書室，但是至今還沒有開放。高爾基說過書是人類的階梯。書能讓人增長知識，不但可以提高我們的學習成績，而且還能讓沒那么多書讀的同學進行閱讀。圖書室的圖書可以是學校買的，不夠的話，還可以號召全校同學一起動手，讓每位同學自愿捐獻圖書，本數(shù)不限。圖書要分類，可以分成科學類、動物類、……還可以以年級分類，如：比較簡單的書分為低年級；像短篇小說的書，分為中年級的一類；像中篇小說的'書，分為高年級的一類。圖書室要有人管理，可以分配各個班級的老師做管理員，還要制作借書卡。制訂借閱制度，學?？梢远ㄆ陂_展“我”為校園添書香，舉辦交流讀書心得的活動，引導大家好讀書，讀好書。
第二，我們校園里很少開運動會，因為我們整天幾乎都在學習之中，六年級的哥哥姐姐門們一刻也不放松，這對身體有所影響，俗話說：“生命在于運動?！睕]有運動，人可能會有疾病。每一個月辦一次運動會，不但能讓同學們進一步去投入學習。
以上兩點建議供參考，希望我的建議能讓您采納。
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
學校建議書100字 怎么給學校建議書篇十四
尊敬的校長：
你好！
我是六年級3班的學生，在我們的校園，到處都是綠油油的樹，草地和灌木叢，讓我們看起來很舒服，但往樹下面一看，多多少少都有一些白色垃圾，讓人本有的舒服感看了這些白色垃圾就再也沒有心情去看了。
就在昨天，我掃完地出校門途中，看見有兩三個小孩拿著紙飛機一邊玩一邊走，然后隨手丟到了我們的包干區(qū)里，我撿起紙飛機扔進了垃圾筒，我想：如果學校里的人都像他們一樣隨手亂丟垃圾的話，那學校的衛(wèi)生還了得？所以我提出了幾點建議：
1.可以讓當天學校站門口的值日生，經(jīng)過校道時，檢查一下有沒有垃圾。
2.多在學校里面建幾個垃圾筒，方便同學丟垃圾。
3.呼吁同學們見到垃圾就幫忙撿一下。
4.叫同學們不要隨地亂丟垃圾。、
5.建立一個放學后志愿幫忙檢查學校的`垃圾。
校長以上是我?guī)c建議，希望您能采取我的建議，讓我們的學校變得更加美麗。
謝謝！
六年級三班的一名學生
xxx.10.30
學校建議書100字 怎么給學校建議書篇十五
敬愛的校長先生：
您好！
您對咱們學生十分照顧，也十分關心，還給咱們營造了一個美好的環(huán)境，既可以認真專一地讀書，又可以自由自在地玩耍，讓咱們度過了一個開心而有意義的童年。這真是以身作則啊！我想對您說：“謝謝！”但是，我覺得學校管理上還有一些漏洞。
第一，課間餐的數(shù)量。每次，課間餐管理老師分好后，就走了。課間餐都是由學生去拿的，有些調皮的孩子就會偷偷地那一個吃，或者是有的班的同學，從別的班那兒那幾個放自己班的.桶里，使得有些班的同學沒有吃到課間餐。我覺著點做得不夠好。
第二，訂閱書刊的數(shù)量。每學期積極訂閱書刊當然是好事。但是，有些同學訂并不是為了看書，而是為了玩送的玩具，所以有些同學一訂就是十幾本。而且，這樣會形成攀比的心理。有些同學就會想：別人都訂十幾本，我一本不訂，好像非常沒有面子，更顯得我家非常窮。
第三，營養(yǎng)午餐質量。多次，我在吃午餐的時候，不是菜里有條蟲子，就是飯里有只螞蟻，還有幾次，盤底有蜘蛛網(wǎng)。所以我認為中餐質量要改進。
針對以上意見，我提出以下建議：
一、增強課間餐管理，一定要有老師在場，如果有同學沒有課間餐的話，老師要及時添補。
二、控制訂閱數(shù)量，班主任讓同學們最多只能訂三本，不能多訂。
三、讓廚師加強責任心，認真洗菜、洗米、洗盤，這樣就不會出現(xiàn)蟲子了。
我希望學校能使用我這份建議書！
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20xx年月日
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