在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
家長發(fā)言稿結(jié)束語篇一
下午好！
首先感謝三位老師給我的這次機(jī)會，能在這里和家長們一起來關(guān)心孩子們的成長教育，我感到十分榮幸。我是孟奕辰的媽媽，我為孩子在幼兒園表現(xiàn)突出而感到高興。作為家長代表，我由衷的感謝中陽一班的三位老師，在此說一聲“你們辛苦了，謝謝你們”。
每個孩子的性格不同，教育也就應(yīng)該因人而異，雖然我是一位老師，但對自己孩子的教育，也沒有太多的經(jīng)驗，其實在座的很多家長比我做得更好，下面我就說說我的一些點滴體會，請各位家長多多指正。
良好的成長環(huán)境關(guān)系到孩子的成長。而家庭是孩子日常生活最理想的港灣，幸福的家庭，除了物質(zhì)環(huán)境，更需要良好的生活氛圍。長期處于愉快心理環(huán)境下的孩子，往往精神振奮，性格豁達(dá)，活潑樂觀，充滿自信。作為家長千萬別把壞脾氣帶回家，別把氣出在孩子身上。作為孩子的父母，要互敬互愛、互相幫助，我們夫妻之間從來沒有像那種撕破臉皮的吵架，更從來沒打過架。所以，家長們就是要營造一個讓孩子喜歡的家，讓孩子長期處于愉快的心理環(huán)境下，讓孩子既可以飽嘗到溫馨的親情，又會不斷地得到激勵和鞭策。
從孩子上幼兒園起，我們就給孩子布置自己的書桌、書櫥。休息日帶孩子出門，大部分也是去書店。從孩子1歲起，我每年都給孩子訂閱畫報或雜志，或是上書店給孩子買相應(yīng)年齡段的書籍。布置好了學(xué)習(xí)的環(huán)境就要給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，首先父母就要樹立良好的形象，做孩子的榜樣。為了給孩子樹立榜樣，使整個家庭都有學(xué)習(xí)的氣氛，我們從不在孩子看書或做作業(yè)時看電視或電腦，或者在旁邊大聲談笑。而是盡量陪著孩子或也找適合自己的書看看，剛開始真的是強(qiáng)迫自己看，其實心里一點也不想看，眼睛看著書，心里就開小差了，我自己也覺得這種態(tài)度很不好。因此，在孩子一歲時我報考了本科函授，包括拿學(xué)士學(xué)位，經(jīng)常學(xué)到晚上11點以后，考學(xué)位英語的時候，到考試前一天晚上我看書到夜里3點。
大自然是孩子最好的課堂，它能啟發(fā)孩子提出各種各樣新鮮的問題、它能發(fā)展孩子的想象力、它能給孩子無窮無盡的知識。所以，從孩子記事起，在節(jié)假日里，寒暑假里我們就帶她去親近大自然。如帶她去徐州彭園動物園，讓她親密無間地去感受動物；去云龍湖水上世界，讓她探索奇妙的海底生物；去云龍湖及其它公園，讓她陶醉美麗的風(fēng)景；去農(nóng)村的山村和田野，讓她去認(rèn)識花草樹木與昆蟲，去欣賞美麗的大自然等。此外，在她滿3歲后如果有時間并且條件允許的話，我們都會盡量帶她去近距離的地方如日照、連云港、云臺山、萬仙山、東海等地方去旅游，讓她盡量去感受豐富多彩的大自然的無窮魅力。這樣孩子就自然會感覺到生活非?？鞓罚囵B(yǎng)了美的情感、美的鑒賞能力和濃厚的興趣。
俗話說，一個好的習(xí)慣影響孩子的一生。而幼兒園又是培養(yǎng)孩子習(xí)慣的關(guān)鍵時期。我在家里注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成這樣的習(xí)慣：（1）培養(yǎng)孩子的獨立自主的習(xí)慣和做事有條理的習(xí)慣。盡量讓孩子做到自己的事情自己做，還有一些她力所能及的事情也經(jīng)常讓她去做，比如掃地、洗小手帕、洗小杯子、自己洗臉?biāo)⒀馈⒋┮路┬?、整理自己的學(xué)習(xí)用品和玩具等等。（2）培養(yǎng)孩子做事認(rèn)真和專注的`習(xí)慣。不論是什么事情，都要認(rèn)真對待，只要是自己選擇的，就要盡力去把它做好。我就是這種做事特別認(rèn)真和專注的人，對什么事都一樣。培養(yǎng)這種做事認(rèn)真和專注的習(xí)慣非常重要，它會一直影響到孩子將來在工作中的習(xí)慣。如，我們學(xué)校今年參加高考的幾個老師的孩子都考了很高的分?jǐn)?shù)，其中有兩個孩子的智力并不算是太好，只能算是中等，但他們都考了390多分，為什么考得那么好，主要取決于他們從小就有這種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)，無論做什么事情都非常的認(rèn)真和專注。（3）好習(xí)慣一旦養(yǎng)成就要堅持，俗話說一個好的習(xí)慣的養(yǎng)成周期是一個月，貴在堅持，不堅持的話三天就會變成壞習(xí)慣，再把壞習(xí)慣糾正過來最起碼需要三個月的時間，所以家長們在培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的同時還要注意糾正孩子的壞習(xí)慣。
咱們現(xiàn)在的家長從孩子很小就給孩子報各種各樣的興趣班，不管孩子喜不喜歡。我感覺家長們不要盲目地看別的孩子學(xué)什么班就跟著給孩子報什么班，要讓孩子參加一些她自己愿意參加的興趣班，如我的孩子就想學(xué)畫畫和舞蹈，我就給她報了繪畫班和舞蹈班，并不指望她能學(xué)到多少的知識，而是培養(yǎng)她多方面的的興趣和能力。如學(xué)習(xí)繪畫能培養(yǎng)她的想象力、色彩的感受力及動手能力等，學(xué)習(xí)舞蹈能培養(yǎng)她的氣質(zhì)、提高動作的協(xié)調(diào)性、增強(qiáng)體質(zhì)等，所有這些都為她以后的學(xué)習(xí)和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。
以上幾點是我在教育培養(yǎng)孩子方面的體會，雖然我經(jīng)常這樣去教育和要求她，但我的孩子仍然存在著許許多多的問題，因為我和她爸爸平時工作比較忙，她經(jīng)常跟爺爺奶奶在一起，而爺爺奶奶對她又非常寵愛，使她存在著一些不太好的習(xí)慣，我現(xiàn)在正逐步地讓她改正，做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好孩子。
最后，祝老師們工作順利，家長們身心愉快，祝孩子們?nèi)〉酶玫某煽儯?/p>
家長發(fā)言稿結(jié)束語篇二
尊敬的家長，老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好!理想因其遠(yuǎn)大而為理想，信念因其執(zhí)著而為，如果夢想一踮腳就能完成，那就不再是理想，只要他足夠遠(yuǎn)大，他會給我們動力，給我們夢想去披荊斬棘。初心便是我們最初為夢想執(zhí)著的那份熱情，也許你執(zhí)著于去一個地方旅游，也許你這種一進(jìn)入某個大學(xué)，這些都是出現(xiàn)，只要不忘初心的前行，理想終會實現(xiàn)。
馬云曾說過，夢想是有的，萬一實現(xiàn)了呢?杰夫貝索斯為了it行業(yè)取得成功，放棄了富足的生活，帶著最初的那份信念創(chuàng)建了全美第一家網(wǎng)絡(luò)零售公司亞馬遜公司，屠呦呦為了拯救更多人的生命，每天查閱文獻(xiàn)進(jìn)行試驗，最終創(chuàng)建了青蒿素，獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎，周浩，為了自己的技師夢放棄了北大，轉(zhuǎn)學(xué)到北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。我相信每個人都有自己的理想，但是又有多少人真正為了最初的理想而奮不顧身呢?當(dāng)起床鈴響起時，你是否已經(jīng)在籃球場上為了夢想而大聲背誦，還是在被窩里賴床?不想起床?上課時你是為了夢想而專注聽講，還是在發(fā)呆釣魚?等下晚自習(xí)后你是好好利用這20分鐘的時間來努力學(xué)習(xí)，還是兩眼盯著鐘，等到下課。不要嘲笑那些刻苦奮斗，而卻沒有你成績好的人，因為他們有信念，因為他們有夢想，哪怕他現(xiàn)在比你弱，但將來他們一定比你強(qiáng)，因為他們有夢想，因為他們有信念，你應(yīng)該嘲笑那些考試作弊的人，因為他們虛偽，他們只是把夢想掛在嘴上而已，沒有人非要讓你除了睡覺的時候都在學(xué)習(xí)，但是，你要做到該學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)，如果你還有夢想，如果你還有初心，不要相信讀書無用論，所有的世界500強(qiáng)公司都說他們不看學(xué)歷。但是如果你沒有學(xué)歷，你進(jìn)的去嗎?如果進(jìn)得去，那么也許這是沃爾瑪?shù)囊幻浙y員吧。
關(guān)于學(xué)習(xí)方面我就不多做介紹了，因為我也是一個很平凡的學(xué)生，我和大家一樣，其實我們現(xiàn)在都缺的,是學(xué)習(xí)態(tài)度，如果學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，成績一定不會差，所以態(tài)度端正，就是要在該學(xué)習(xí)時候的學(xué)習(xí)，如果說你今天每節(jié)課都認(rèn)真聽了，作業(yè)都完成了，那么你今天就是成功的。不要太在意成績，名次，不要因為排名差而憂愁，你應(yīng)該為今天沒有認(rèn)真聽講而懊惱，我有一個朋友，去年從五中考入武漢大學(xué)，當(dāng)我問他有什么好的學(xué)習(xí)方法時，他說只是跟著老師做而已，當(dāng)我問他有多努力，他說努力是什么東西，他從不知道，努力，他只是把該做的該做的事情做了而已，我們要做的就是在邊玩游戲的時候多學(xué)習(xí)，也許你是說他是因為基礎(chǔ)好，那些基礎(chǔ)好的人都在努力，更何況我們呢，我們不僅對他的學(xué)習(xí)的`時候要學(xué)習(xí)，還要在他們放松的時候?qū)W習(xí)，湖北有十幾萬考生，上一類的也就兩千多人。而現(xiàn)在是20xx年11月30日，距離高考還有547天，一切皆有可能!
我想對你們說，軍號已經(jīng)吹響，高考正在向你走來，時間不允許你再猶豫，空間不允許你在逃避，既然天才不常有，蠢蛋也罕見，既然智慧就在你的腦袋里，那么面對高考，你只有充滿信心和樂觀，才能不留下遺憾和嘆息。
我想對你說，不再回頭的不只是那古老的辰光，也不只是那些夜晚的群星和月亮，還有你的幸福，你的青春，為了觸摸明天，我們不顧一切的去追趕，卻忘了今天就是昨天的明天，為了看一眼遠(yuǎn)方，我們走進(jìn)無邊的森林，卻發(fā)現(xiàn)，遠(yuǎn)方更加遙遠(yuǎn)，終于我們發(fā)覺，追夢不等于一日千里，你可以一步一個腳印。
大志非才不就，大才非學(xué)不成，別憂愁驅(qū)散又何懼放膽，讓幽邃夜晚靜躺于空山，愿你們的夢想能配上你們的野心，被你們的行動都能配上你們的夢想。
家長發(fā)言稿結(jié)束語篇三
尊敬的老師、家長朋友們：
大家好！
我是xxx的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。
孩子在校一點一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。是你們的無私奉獻(xiàn)，給予了孩子及我們家長幸福與快樂，謝謝你們！下面我談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會。
做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績不夠理想，長大后也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財富。
但如果人字做不好，即使學(xué)習(xí)再好，對自己來講愧為一人，對社會來講也許是一大危害。
1、做人首先要善良，富于同情心。
教育孩子要善待身邊的每一個人，不論他的長相、他的家庭、他的學(xué)習(xí)成績等有多么的不好，當(dāng)他們遇到困難的時候都要伸出你溫暖的小手來幫助他，讓他感受到你的關(guān)心和愛護(hù)，感受到大家庭的溫暖。溫暖是可以傳遞的，你的溫暖也許會化為熊熊燃燒的烈火，照亮許多黑暗的角落。
在幫助別人的同時也是在幫助你自己，當(dāng)你有困難的時候，別人也會愿意來幫助你。
經(jīng)常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子就領(lǐng)會到其中的真諦，當(dāng)遇到現(xiàn)實情況時他不自覺地會去這樣做。
2、學(xué)會尊重別人。
尊敬師長，尊重同學(xué)，尊老愛幼。要想別人尊重你，你必須要尊重別人。
對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更應(yīng)該是敬佩。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)該傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大。
我們平時教育孩子對老人要有禮貌，見到老人先打招呼，離開時說再見?，F(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，孩子非常尊敬別人。
3、誠實豁達(dá)。為人誠實，不弄虛作假。
拿出高姿態(tài)，以一種開朗豁達(dá)的心態(tài)對待身邊的人與事，絕不斤斤計較，自私自利。孩子的共性：凡事總想占上風(fēng)，這樣走向?qū)W校甚至走向社會會很不適應(yīng)，畢竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。
讓孩子明確這一點，自然會有所收斂。
4、要勤奮。
勤能補(bǔ)拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學(xué)習(xí)，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。
長大后才能為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
5、樹立自信心。
有人說：“好孩子是夸出來的”。我非常贊同這個觀點。
只要孩子有點滴進(jìn)步，都要及時表揚(yáng)，讓他有成就感，促使他再接再厲，退步時也盡量不要當(dāng)面數(shù)落他。也不要拿自己孩子和別人孩子做對比。
我們每個孩子身上都有很多的閃光點。家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵孩子，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。
也樹立了他們的自信心。
讓他知道什么可以做，什么不可以做。孩子在與家長、親戚朋友、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會到一些做人的道理。
作為孩子的第一任老師，家長應(yīng)該有意識地去告訴孩子一些為人之道。孩子很能摸透家長的心理，有時候會揣測著你的意圖，試探性地看你的臉色行事，覺得家長默認(rèn)，可能就覺得我這樣做是對的，以后可能還會繼續(xù)這樣做。
針對這種情況家長要把握好度，適時地提醒孩子，讓孩子能明辨是非，長大后要做一個對社會、對人類有用的人。
孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中知道該干什么，回到家里還要做作業(yè)。如果家長看電視或是在玩游戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩？家長約束孩子也不會理直氣壯。
當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時候，家長最好不要看電視或玩，你干點家務(wù)活也可以，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。一塊學(xué)習(xí)那最好不過了。
小學(xué)階段是孩子自覺性、好習(xí)慣形成的階段。不過好習(xí)慣不是一朝一夕形成的。
要持之以恒，日積月累。如家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
書中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識，明事理?？萍荚诎l(fā)展，人類在進(jìn)步，要趕上時代潮流多讀書有百利而無一害。
家長捧著書讀，孩子也會效仿，習(xí)慣也就成了自然。為孩子讀書，家長可以為其訂閱與學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊、購買或借閱小學(xué)生必讀書目、家中的藏書。
現(xiàn)在，我不再提醒她，讓他自己檢查自己書包。如果少帶了，老師批評了我也不過問。
他已經(jīng)知道這些生活上、學(xué)習(xí)上的事都是自己的事，他應(yīng)該為自己的行為負(fù)責(zé)。將來也會是個有責(zé)任心的人。
從小開始學(xué)繪畫，目前繪畫水平雖然不是很高，但起碼在學(xué)習(xí)課本知識之余，有了一份愛好，能夠自娛自樂。
學(xué)校的音樂、美術(shù)等課程開展的不錯，學(xué)校的各種文藝活動都多開展了，也給了孩子一個展示自我的平臺。孩子大部分學(xué)習(xí)時間是在學(xué)校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。
孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得當(dāng)然絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得。我們家長只有密切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的效果。
孩子是家庭。
家長發(fā)言稿結(jié)束語篇四
尊敬的各位家長：
大家下午好！歡迎各位家長來到實驗學(xué)校東校區(qū)參加家長會。孩子是祖國的未來，家庭的希望。今天，我們八百多名家長放棄了休息，擱下手頭的生意和工作前來參加家長會，讓我們感受到了家長對孩子的重視，對學(xué)校工作的支持，請允許我代表七年部五十名教師，對大家的到來表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝！
1、教學(xué)設(shè)施：
這所在原機(jī)電工程學(xué)校學(xué)校基礎(chǔ)上重新建立的校園，傾注了財政局，教育局，我們學(xué)校等各方面的心血，每一項設(shè)施都堅持了比較高的標(biāo)準(zhǔn)。塑膠操場平整寬闊，教室寬敞明亮，每個教室都配備了目前省內(nèi)最先進(jìn)的多媒體教學(xué)設(shè)備。我們的教師上課可以根據(jù)需要隨時使用課件。已經(jīng)建成的生物實驗室和即將建成的物理化學(xué)實驗室，在全省都是一流的，為我們的教學(xué)提供了很大的方便。
我們又有獨立的航模教室、軟陶教室、微機(jī)教室、音樂教室以及心理健康教室?？傊?，實驗學(xué)校東校區(qū)在教學(xué)設(shè)施是全省一流的，為孩子們的健康成長提供了比較好的物質(zhì)條件。
2、師資。
我們七年部的五十名教師大部分是去年九年部送走畢業(yè)生后，循環(huán)到七年部的老師。他們敬業(yè)精神強(qiáng)、專業(yè)素養(yǎng)好；團(tuán)隊精神強(qiáng)、協(xié)作互助好。
經(jīng)過嚴(yán)格公正的招聘，還在兄弟學(xué)校調(diào)入了幾名業(yè)務(wù)精湛，責(zé)任心強(qiáng)的老師?？梢哉f，現(xiàn)在七年級的教師團(tuán)隊是群英薈萃的優(yōu)秀團(tuán)隊。有這支團(tuán)隊的共同努力，我相信，我們這屆學(xué)生三年之后一定會給他們自己和家長、老師呈上一份可喜可賀的答卷。
1、勤奮。
實驗學(xué)校的老師歷來就勤奮刻苦，扎實肯干，這一點在我們七年部教師的身上表現(xiàn)得尤為明顯。我們老師的奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)態(tài)度表現(xiàn)在時時刻刻，體現(xiàn)在點點滴滴當(dāng)中，要一一細(xì)數(shù)實在不勝枚舉，我這里只舉一兩個我們獨有的。
早七點前，所有的班主任都到班級。這一點是全市的中小學(xué)都達(dá)不到的。并不是我們的老師來校方便，我們有幾位老師的孩子還處于哺乳期，媽媽上班孩子還在睡覺；有的老師孩子還在高考備考中；有的身體不好；有的家里老人需要照顧；還有穿街過巷道路較遠(yuǎn)的。但我們能克服種種困難，在相當(dāng)一部分人可能還在溫暖的被窩里時，我們的老師已經(jīng)從錦城南北奔赴這個校區(qū)。這應(yīng)該是我們高度負(fù)責(zé)勤奮刻苦的最好證明。所以，實驗學(xué)校七年部的早自習(xí)秩序很好，效率很高。老師有這種精神，是八百多名孩子的幸福，是實驗學(xué)校的光榮。其他老師也都到校較早，能及時上晨讀，及時到班級輔導(dǎo)學(xué)生。這是我們的老師在半個學(xué)期的常規(guī)工作中的表現(xiàn)。
再舉一個非常規(guī)工作的例子。昨天和前天按照規(guī)定，用一天半時間進(jìn)行七年級的基線測試工作。按照正常的時間安排，這兩天是十分松散的，早上九點中考試，中午休息的時間也非常長，下午放學(xué)時間也非常早。本來在考試期間我們老師是可以休息休息，光明正大理直氣壯地放松放松的。可是我們的老師還是心疼考試耽誤的時間，擔(dān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)受到影響。我們硬是在考試中見縫插針地安排課時，犧牲休息時間每天搶上三四節(jié)課。這樣的安排，這樣的不辭辛苦，不計報酬地工作，在全市初中僅此一家。
2、團(tuán)結(jié)。
為了學(xué)生，我們德育、教學(xué)、年部三個部門，我們科任老師，班主任老師精誠合作，不分彼此。例如，當(dāng)一個班的班主任老師去開會或者去參加活動離開班級時，我們臨班的班主任老師會自動自覺地關(guān)注這個班級，管理這個班級。上一周我們開展了以《我的老師》為題目的作文競賽，在學(xué)生的作文中，就有同學(xué)把臨班的老師看成了副班主任。
說班主任老師去開會時，副班主任老師把兩個班級管理得井井有條。其實我們五十多名老師一直是不分彼此地工作，通力合作的管理學(xué)生。我們的團(tuán)結(jié)合作，讓這個校區(qū)的管理沒有遺漏之處，沒有松懈之時，有效地保證了校園的秩序，和學(xué)生文明修養(yǎng)的形成。
3、公正。
我們不分親疏，能公正地對待每一個學(xué)生。教師的公正是保證每個學(xué)生受到良好教育，保證良好的班風(fēng)，和保證學(xué)生心靈的健康成長的重要條件。我們的教師能夠公正地對待每一個孩子。例如，我們保證安排座位公正。各班都制定了班級的座位輪換制度，嚴(yán)格地按照制度定期輪換座位。我們在處理學(xué)生矛盾時秉持公心。
我們在上課提問時也全面周到，公正無私。保持公正公平地對待每一名學(xué)生，是一個教師也是一個學(xué)校良心的表現(xiàn)。我們一定堅持下去，也希望各位家長能支持我們。不向老師提出偏袒自己孩子的要求。
4、豐富。
這個校園里，除了文化課嚴(yán)謹(jǐn)有效之外，音體美軟陶航模心理課同樣精彩紛呈。我們兩位音樂老師把音樂課上得魅力十足；兩位體育老師的體育課也是學(xué)生最愛；美術(shù)、軟陶、航模、心理健康課也極大地豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，提高了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。學(xué)生在這個校園里不是在死學(xué)書本，他們的生活是五彩繽紛，是健康快樂的。
1、希望家長嚴(yán)格要求孩子。
要保證全班的學(xué)習(xí)秩序，老師就要嚴(yán)一點。以往我們曾碰到過這樣的家長，老師管自己的孩子管嚴(yán)了的時候，家長心疼了，一味地護(hù)著孩子，與老師唱反調(diào)。個別家長甚至胡攪蠻纏，無理取鬧。可以說，每個難管的孩子后面都有一位難纏的家長。這樣的家長給我們的工作帶來了一定的困難，也給你的孩子的成長帶來了不利的影響。
我曾經(jīng)碰到過一位老班主任，他在管一位頑劣的學(xué)生時，碰到一位胡攪蠻纏的家長，上告下鬧的，給他的班級管理造成了很大的困難。他曾經(jīng)說過這樣一句話，我記憶猶新，他說，難道這位家長希望我對他的孩子放棄還是放任？難道他一定逼迫我不讓他的孩子成才？我們都知道：嚴(yán)為愛，寬是害，希望我們的家長能清醒地認(rèn)識到這一點，與我們老師的教育保持一致。當(dāng)然，我這樣說絕不是袒護(hù)我們的老師，盡管我知道，我們的十六位班主任都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，品行端正的老師，但是他們不是神，他們也是普通人，所以，也會有失誤，有不當(dāng)。如果您覺得我們的.老師有什么地方做得不妥，可以隨時找老師，找學(xué)校積極溝通，實驗學(xué)校是最不護(hù)短的。
2、希望家長注重學(xué)生的品格的培養(yǎng)。
靜以修身，儉以養(yǎng)德，中國人都知道這名言，但真正自己做起來，難；對自己的孩子做起來，更難。但這卻是關(guān)乎孩子的美好品德的形成，堅強(qiáng)意志的培養(yǎng)。二十年的教學(xué)經(jīng)驗告訴我，一個只喝飲料不喝水的孩子，一個過分追求所穿戴的服飾是不是名牌，所有的手機(jī)文具是不是名牌，不是染個名牌頭發(fā)，就是扎個名牌耳眼的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績好不了。所以我們家長一定要培養(yǎng)孩子簡樸的品質(zhì)。再富不要富孩子。一般情況下，用名牌包裝起來的孩子，本身很難成為名牌。
3、希望家長以身作則，為孩子營造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在孩子的學(xué)習(xí)上，管著，看著，說著，都不如自己以身作則，做一個學(xué)習(xí)的家長，用自身的進(jìn)取言傳身教的效果好。
你謙遜有禮，孩子一定溫文爾雅；你好讀樂學(xué)，孩子一定孜孜不倦；你開朗樂觀，孩子一定陽光向上。相反，你說話就帶臟字，就管不了孩子罵人；你回家就上網(wǎng)游戲，就很難管孩子進(jìn)網(wǎng)吧；你天天醉酒熏熏，家里再麻將聲陣陣，你就很難讓孩子刻苦讀書。
古人云：好山水游，其人多壽；有詩書氣，生子必才。這不是簡單的遺傳，這是言傳身教的影響。我們總能從學(xué)生身上看到家長的影子。孩子上初中了，我們在行為上最好努力的做到文、雅、方、正、勤、勉。這樣，你的影子，你的孩子，才能成為人才。
最后，我們衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信在學(xué)校、家長、學(xué)生的三方共同努力下，我們的學(xué)生您的孩子能夠健康成長，成人，成才！再次對大家的到來表示衷心的感謝，祝大家身體健康、家庭幸福、萬事如意。
家長發(fā)言稿結(jié)束語篇五
尊敬的各位家長：
您們好！
感謝你們在百忙之中抽時間來參加今晚的家長會和長期以來對學(xué)校、對我們班工作的大力支持和幫助。我們今天能有機(jī)會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。借這次期中考試，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！
一年半以來，每個同學(xué)進(jìn)步都很大。從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中，到現(xiàn)在大多數(shù)同學(xué)步入了學(xué)習(xí)的正軌，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法成了愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的好學(xué)生。能做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課緊跟老師的思路，積極動腦，大膽發(fā)言，課后按時按質(zhì)按量完成作業(yè)。逐漸培養(yǎng)了良好的道德品質(zhì)、衛(wèi)生習(xí)慣及自我保護(hù)的安全意識。特別是學(xué)校和班級開展了有效的評比活動，大家集體榮譽(yù)感和競爭意識都增強(qiáng)了。
現(xiàn)在看到每一個孩子，我頭腦里都會立即閃現(xiàn)出他的特點，他的可愛，也有他的調(diào)皮，我覺得他們真的就像我的孩子，我們的班級就是我們的家，我們都緊緊團(tuán)結(jié)在一起，每天朝夕相處，一起學(xué)習(xí)，看著他們慢慢成長、懂事，我感到幸福、快樂！這得感謝在座的各位家長朋友們的支持和配合呀！
a、家長說說孩子學(xué)習(xí)的頭疼事。
b、家長交流成功的教育方法。
c、共同學(xué)習(xí)《家庭教育十大原則》。第一平等原。第二尊重原則。第三感情交流原則。第四自由原則。第五統(tǒng)一原則。第六榜樣原則。第七信任原則。第八寬容原則。第九鼓勵原則。第十方法轉(zhuǎn)變原則
d、班主任交流在校的教育方法。
1、激勵法：及時抓住閃光點表揚(yáng)，激發(fā)信心。
2、競爭、評比：制定評比欄，內(nèi)容細(xì)化為學(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生的各個方面，如作業(yè)的書寫，背書，預(yù)習(xí)，聽課等，根據(jù)實際情況隨機(jī)評比。評比標(biāo)志是具有人性化的紅、藍(lán)拇指，做得好獎勵紅拇指，需要提醒貼藍(lán)拇指。評比結(jié)果成為獲獎的重要依據(jù)。
3、人人是班委，各司其職，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)優(yōu)秀班級。
4、好習(xí)慣天天養(yǎng)：做事認(rèn)真細(xì)心，不拖沓，追求高效率。（每天起床計時，做作業(yè)計時。長期培養(yǎng)好習(xí)慣）注意小細(xì)節(jié)，養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好未來。（每天收拾書包文具，準(zhǔn)備好紅領(lǐng)巾等，做事有條不紊。）人人當(dāng)班委，培養(yǎng)責(zé)任心。
e、家校溝通，有效教育孩子。
1、激發(fā)孩子的識字興趣。
2、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。
有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。
習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。
3、有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵孩子不懂就問。認(rèn)真輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，然后簽好字。
4、孩子動作慢，怎么辦。
我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。
每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：
1、如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；
2、如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；
3、如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會自信；
4、如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；
5、如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。
高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴(yán)重的問題?！苯裉?，我們召開本次家長會，就是希望家長們能一如既往地做好以下幾點：
1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。
2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子。
3、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5-10分鐘，還是可以的。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績，好處是多方面的。
本次期中考試，參考人48人，及格48人，及格率100﹪，優(yōu)分46人，優(yōu)分率95.8﹪，平均分94.9。60至70分1人，70至80分1人，80至90分10人，90至95分11人，95至99.5分23人，100分2人。
總體來看成績還理想。大多數(shù)同學(xué)答題時審題認(rèn)真，書寫整潔美觀，得分率高。少數(shù)同學(xué)出錯原因是：粗心，審題不清，基礎(chǔ)知識不牢固，生字默寫不得，課文背不熟。今后在學(xué)校將加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的識記，加大檢查力度，定時不定時地抽查聽寫和背書情況。選擇典型的習(xí)題進(jìn)行鞏固練習(xí)所學(xué)知識。希望家長在家中也落實以上環(huán)節(jié)，幫助孩子扎實地掌握知識。
家庭和學(xué)校，家長和老師共同努力、用心培養(yǎng)孩子，讓孩子有一個光明美好的未來！
周末帶著孩子一起如實填寫，下個星期一按時交班主任。也給孩子做按時交作業(yè)的榜樣。
家長發(fā)言稿結(jié)束語篇六
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長：
大家好，首先，請允許我代表所有家長向辛勤工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示深深的感謝。
我很高興參加這個九年級的家長會。因為這件事本身就讓我感受到了學(xué)校和老師對培養(yǎng)孩子的認(rèn)真之心。作為家長，我沒有太多獨特的培養(yǎng)教育孩子的經(jīng)驗，但有一些經(jīng)驗，想和家長交流討論。
和所有父母一樣，孩子的進(jìn)步影響著我們的晴雨表。當(dāng)我們看到孩子們的進(jìn)步時，我們充滿了喜悅和精神煥發(fā)。當(dāng)她的成績下降時，我的心像一塊大石頭，沮喪得無法形容。說來慚愧，我的孩子生來就不優(yōu)秀。作為父母，我們有一些錯誤。有一段時間，我們忽視了對孩子的管理，彼此之間缺乏溝通，偶爾會問起她的學(xué)習(xí)情況，太急躁。我們沒有放下父母的架子，沒有傾聽孩子的聲音，沒有盲目批判孩子身上出現(xiàn)的一些問題，沒有正確對待青春期孩子的行為。其實在青春期，他們只是在努力追求自己獨立的人格，渴望自由的空間，表達(dá)自己，獲得別人尤其是父母的認(rèn)可。后來，我們有意識地尋找一些突破口，冷靜地和她溝通，告訴她，在我們眼里，只要她努力，奮斗，盡力，不管結(jié)果如何，她永遠(yuǎn)是父母心中最好的，父母永遠(yuǎn)在她身邊，用支持的眼神溫暖他。這樣，她心里沒有負(fù)擔(dān)，可以輕松學(xué)習(xí)，從而改變了她違反陰陽規(guī)律外出工作的局面。同時，她愿意敞開心扉，告訴我們一些事情，讓我們更好地理解她的想法，及時糾正一些錯誤的想法。所以我想和所有家長交流的是，每個孩子都有她優(yōu)秀的一面，從某個角度來說，我們的孩子是最好的。只要能找到打開孩子心靈的鑰匙和渠道，就能成為孩子最好的朋友。
這三年來，通過與老師和學(xué)校的接觸，以及孩子的不斷進(jìn)步，我們覺得我們選擇了這個學(xué)校是正確的，因為我們更感謝收獲?，F(xiàn)在我自己的三個孩子，我的朋友，還有老家的孩子都轉(zhuǎn)學(xué)了。很多事實也證明我們的選擇是明智的。每天晚上六點半之前，教室里一片寂靜，學(xué)生們都在有意識地學(xué)習(xí)，班主任已經(jīng)提前進(jìn)了班，班主任李主任不時地進(jìn)行檢查。楊主任總是跟蹤孩子的想法，發(fā)現(xiàn)問題，立即處理；在繁忙的日程安排中，劉校長在課間休息時抽出時間與學(xué)生們交談，以鼓勵他們。這對孩子來說是極大的鼓勵和鞭策。老師以勤奮努力、無私奉獻(xiàn)和積極向上的精神影響和感染著每一個學(xué)生。教師一絲不茍、腳踏實地的工作作風(fēng)，一旦成為一種習(xí)慣、一種品質(zhì)，對孩子的生活是有益的，是學(xué)校帶給孩子的永恒財富。
距離中考還有——很多天。作為父母應(yīng)該怎么做？我覺得，首先要更好的配合學(xué)校和老師，督促孩子做好考前學(xué)習(xí)。最重要的是做好后勤保障，合理膳食，合理安排作息時間，讓孩子有一個健康的身體來迎接繁重的學(xué)習(xí)。其次，多給孩子鼓勵，多欣賞，少嘮叨，少指責(zé)，多咨詢，讓孩子有一定的空間管理自己，為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造溫馨和諧的`家庭氛圍，讓孩子輕裝上陣。
最后是多交流，和老師交流孩子的學(xué)習(xí)情況，有目的的引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，做到有的放矢；多與孩子交流，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài)，放松心情，讓孩子既有健康的身體，又有健康的心靈。
總之，學(xué)校教育對一個人的成長當(dāng)然是最重要的，但也離不開社會，尤其是家庭教育。最后，我謹(jǐn)代表所有的家長和朋友，對孩子們說一句話：孩子們，我們期待你們做好充分的準(zhǔn)備，在中考中充分發(fā)揮自己最好的水平，以優(yōu)異的成績?yōu)樽约旱娜松湍感Ｔ龉馓聿省?/p>
我演講完了，謝謝！
家長發(fā)言稿結(jié)束語篇七
親愛的父母：
大家早上好！
每一次家長會，其實都是一次美好的聚會。我希望我們今天的聚會將是輕松愉快和有效的。
今天在場的父母可以從繁忙的日程中抽出時間靜靜地坐在這里。僅從這一點，我們就可以看出你關(guān)心你的孩子，并表現(xiàn)出他們支持我工作的決心。在此表示感謝！在這次家長會上，我將從以下幾個方面與大家交流：
我們深深知道，每一張明亮可愛的笑臉，都承載著父母的殷切希望和美好期待。俗話說，性格決定命運(yùn)。習(xí)慣構(gòu)成性格。良好的開端是成功的一半。小學(xué)三年級是你孩子學(xué)習(xí)生涯的開始，一定不能讓孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績?nèi)Q于家庭、學(xué)校和孩子。老師要有說服力，孩子要努力，這很重要。父母的及時督促，及時提醒，定期檢查，起到了“潤物細(xì)無聲”的`作用。因此，我們真誠希望通過今天面對面的交流和推心置腹的交談，為我們的孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更多的科學(xué)幫助。
現(xiàn)在我向大家匯報一下這個班的具體情況：我們班有35名學(xué)生?？偟膩碚f，每個孩子在課堂上和作業(yè)上的學(xué)習(xí)都有所進(jìn)步。記得剛開學(xué)的時候，很多同學(xué)上課很隨便，想干什么就干什么，不守紀(jì)律，不聽老師的話。現(xiàn)在他們知道要課前準(zhǔn)備；課后把桌子上的書整理好。在課堂上，我基本學(xué)會了認(rèn)真聽老師的要求，也知道課后活動要玩一些安全的游戲。他們學(xué)會了尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心班級群體。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，良好的班級氛圍。
當(dāng)課堂上有嚴(yán)肅的講課，正面的演講，好的作業(yè)，認(rèn)真的寫作時，只是沒有做到始終如一，持之以恒；有一段時間表現(xiàn)不錯，一段時間不會有狀態(tài)；學(xué)習(xí)成績有時進(jìn)步，有時退步，不穩(wěn)定。
這個班學(xué)生的思想素質(zhì)也有了很大的提高，比如積極幫助值班學(xué)生，積極把東西借給別人，不打架，講文明話，積極把東西還給業(yè)主等。他們的行為得到了老師和同學(xué)的稱贊。大多數(shù)學(xué)生都有很強(qiáng)的責(zé)任感：能主動做好本職工作，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。照顧好我們這個大家庭，三班（2），讓我們這個大家庭更溫暖。
這次月考是通過成績看問題：初三是關(guān)鍵時期，學(xué)生開始出現(xiàn)兩極分化，這一時期可能會有一部分學(xué)生成為學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。
1、思維不夠靈活，遇到比較活的話題，無從下手，無法隨機(jī)應(yīng)變。數(shù)學(xué)特別突出。
2、基礎(chǔ)不夠扎實。比如查字典，不知道“fan”這個詞的結(jié)構(gòu)。這樣的學(xué)生占絕大多數(shù)。寫同義詞反義詞是學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)。一方面說明學(xué)生不懂單詞，另一方面說明學(xué)生詞匯量少。
3、閱讀能力比較低。讀書方法我不懂；因為識字能力不強(qiáng)，影響學(xué)生理解能力；無法靜下心來看文章，影響回答。例如，給第一個自然段一些句子。許多學(xué)生在四句話中犯錯誤，但事實上他們犯了五句話。
4、寫作能力不強(qiáng)。很多學(xué)生的句子不夠流暢連貫，更談不上清晰、優(yōu)美、生動。
通過成績看平時：
1、看書，作業(yè)不求解答，怕思考，怕記憶。對于一些比較難的題目，他們往往懶得去想，要么抄同學(xué)的，等老師講答案，要么亂寫，不著邊際。早上看書，懶得張嘴，聽不到自己看書的聲音。當(dāng)我看到老師時，我假裝讀了幾句。如果我看不到它，我會用眼睛和書交叉?？戳艘槐?，什么都不知道。我總想著怎么糊弄老師。學(xué)習(xí)不是腳踏實地的。
2、沒有及時改錯的習(xí)慣。作業(yè)錯了就不改了。老師沒辦法。改一次，改兩次，改句子的單詞，只改單詞。能保存就保存，不要再寫了。個別修改往往難以辨認(rèn)，甚至修改后出現(xiàn)錯誤。有三四個學(xué)生經(jīng)常做作業(yè)，不能及時完成。
3、課堂上聽和說的質(zhì)量決定了結(jié)果
有些孩子課后表現(xiàn)很好，主動舉手回答問題。像這位老師這樣的孩子，看得出他在這門課上很認(rèn)真，跟著老師的思路走，鍛煉口頭表達(dá)能力，膽子大，不僅鍛煉了思維，還培養(yǎng)了能力。這樣的孩子自然更聰明，更有能力。也有一些孩子，心不在焉，眼神呆滯。完全活在自己的小世界里，比如說說小字，做小動作（玩尺子，折紙，鋼筆等。），又心神不定，要求大家開本，全班都打開了，全班都在等他。點名要過一段時間才能溜走，思維跟不上。還有那些上課坐不住，控制不住自己的人。我不得不提醒他們很多次，但如果我不注意，他們就會再次移動。父母應(yīng)該多關(guān)注一些在這方面比較弱的孩子。
4、學(xué)習(xí)習(xí)慣的差異
班上有些學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣很好。他們專注于他們的課和作業(yè)，所以他們的作業(yè)速度很快。
但同時也有一些同學(xué)，我稱之為“磨、拽、拉、拉”。上課的時候默默無聞，說什么充耳不聞，做作業(yè)的時候混日子，拖拖拉拉，啰嗦嗦。其實放學(xué)后我真的不想離開任何人，只是他寫不完改了一個
家長發(fā)言稿結(jié)束語篇八
各位家長：
下午好!非常感謝你們從百忙之中抽空來和我們一起共同探導(dǎo)幼小銜接這個問題。再過兩個多月，我們的孩子將由幼兒園往小學(xué)過渡，在短短的時間里，他們的生活和學(xué)習(xí)有著重大的轉(zhuǎn)變,小學(xué)與幼兒園對于孩子來說是兩個不同的天地。也許有不少的家長擔(dān)心自己的孩子能不能很快的適應(yīng)小學(xué)生活，能不能贏在新的起跑線上。因此，今天我們有這樣的機(jī)會來一起談?wù)労⒆拥某砷L。我相信，在學(xué)校與家庭的共同配合下，孩子會走好這一步，逐步喜歡小學(xué)生活、適應(yīng)小學(xué)生活的。所謂幼小銜接，既是幼兒園教育的結(jié)束，又是小學(xué)教育的開始，它起著承上啟下的作用。幼小銜接的主要目的在于讓我們的孩子：學(xué)習(xí)感興趣、活動能合群、生活有條理，非常自然、順利的適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。在這樣一個特殊階段，我覺得我們的家長們應(yīng)有一個超前認(rèn)識，提前認(rèn)識到從幼兒園到小學(xué)，孩子的生活會出現(xiàn)哪些變化?并估計這些變化可能會給孩子帶來哪些的影響，然后有針對性地采取措施，使孩子順利地適應(yīng)小學(xué)生活。
一、首先和大家談?wù)勱P(guān)于幼兒園和小學(xué)的區(qū)別：進(jìn)入小學(xué)，兒童所處的客觀環(huán)境、學(xué)習(xí)內(nèi)容、作息時間、自理要求、師生關(guān)系等都多方面都發(fā)生了較大的變化，許多方面都存在著斷節(jié)問題，所以做好幼小銜接工作，我們家長首先必須要明確幼兒園與小學(xué)的主要差異：第一，生活內(nèi)容的變化。幼兒園教育的特點總是采用“以游戲為基礎(chǔ)活動”來進(jìn)行。而小學(xué)學(xué)習(xí)則完全不同，因為學(xué)習(xí)是小學(xué)生的主要活動，不論你對所學(xué)的課程是否感興趣，孩子都要根據(jù)國家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)大綱來學(xué)好所規(guī)定的課程。學(xué)生的主要生活就是上課、完成作業(yè)。課間休息和游戲時間很短，孩子面臨的是和5、6年級學(xué)生一樣的每天上午四節(jié)課，下午三節(jié)課，每節(jié)課40分鐘的課堂學(xué)習(xí)。而且最后總是以考試來衡量孩子學(xué)習(xí)的成敗，給孩子造成的壓力很大。第二、行為規(guī)范的變化通常在幼兒園被認(rèn)為是理所當(dāng)然的個人要求，如上廁所、說話、玩東西等。舉個例子：剛?cè)雽W(xué)的小朋友經(jīng)常有這種情況，這邊老師的課講得津津有味，小朋友們聽得聚精會神，她突然下位請假小便，老師真是左右為難。批準(zhǔn)了好好的教學(xué)秩序被她打亂了，再有你離開教室老師總不能把課停下來讓其他的小朋友都等你回來再上，說不定后面關(guān)鍵的知識你就失去了學(xué)習(xí)的機(jī)會。不批吧，萬一把小便弄在身上怎么辦?孩子入小學(xué)后，必須學(xué)會正確地認(rèn)識自己，改正一些不良的行為習(xí)慣。做到上課抱臂坐正、不東張西望、不隨便說話、發(fā)言要舉手、學(xué)習(xí)用品放整齊，課本作業(yè)本不準(zhǔn)撕，上課不準(zhǔn)喝水、在指定地方等家長接送等規(guī)定都納入學(xué)生一日行為規(guī)范中，孩子們以往的感性將漸漸被理性和規(guī)則所控制。孩子在幼兒園里許多自選活動的時間和權(quán)利將被服從統(tǒng)一要求所替代。第三、家長和老師期望值的變化孩子在幼兒園期間，,家長和老師主要考慮的是孩子的營養(yǎng)、心理的健康、生理的健康，孩子在幼兒園吃好，玩好，與同伴相處好就行了。而一旦孩子入了小學(xué)，家長和教師的期望值就會發(fā)生很大的變化，在學(xué)習(xí)方面對孩子給予新的期望，高的要求。孩子與孩子之間的橫向比較激烈了?？偠灾瑸榱俗龊煤⒆尤雽W(xué)前的準(zhǔn)備工作，必須遵循兒童心理發(fā)展的規(guī)律和特點，既要重視兒童智力的訓(xùn)練與培養(yǎng)，又要強(qiáng)調(diào)非智力因素的培養(yǎng)，力求兒童入學(xué)前心理準(zhǔn)備的全面性。下面我就從一個教師的角度，以自己工作體會，與大家交流一下怎樣幫助孩子順利、愉快地完成幼小銜接與過渡，幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活：
1.做好心理過渡準(zhǔn)備：
家長幫助教育孩子做好幼小銜接過渡工作，關(guān)注孩子在校學(xué)習(xí)生活，給他講幼兒園和小學(xué)的不同，多交流。在交流的過程中，你可以這樣問孩子：今天你最高興的事是什么?你交了幾個朋友?他們叫什么名字?你又學(xué)會了幾個生字?等，盡量做正面的引導(dǎo)，使孩子喜歡上學(xué)。
再如：教育孩子自覺遵守學(xué)校里的規(guī)定，不遲到，不曠課。其次，上學(xué)就有了學(xué)習(xí)任務(wù)，比起在幼兒園里的生活要緊張一些，不能整天光想著玩和看電視，要按老師的要求積極學(xué)習(xí)。在與同學(xué)的交往中，相互幫助，相互謙讓，學(xué)會合作。課余時間多識字、多看書，增長知識，開闊眼界，積極參加各種活動，大膽鍛煉自己，幫助學(xué)生樹立自信，特別是上課大膽發(fā)言、平時大膽與人交流。這樣孩子就能慢慢進(jìn)入正常的軌道。
2.學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備：
學(xué)習(xí)用品是用來學(xué)習(xí)的，過于貴重復(fù)雜，不僅會分散孩子的注意力，養(yǎng)成做小動作，不專心聽講的壞習(xí)慣，還會助長孩子形成奢華攀比的不良思想。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品時，要挑選價廉物美、小巧簡單實用的，尤其是不能帶有玩具性質(zhì)的。
具體要求：
書包：結(jié)實耐用，重量輕為佳。不要太大，能放進(jìn)抽屜，有分層。鉛筆盒：單層、功能少的，便于開關(guān)。防止孩子上課和作業(yè)時分心。鉛筆：hb，最好是一種花色，便于孩子丟失時找尋。每天帶6支，不削兩頭。六角型為好。
橡皮：白色、柔軟，好擦。
水壺：不怕摔的最好。
書和本子都需要包皮，盡量包結(jié)實的白色皮。
培養(yǎng)孩子珍惜學(xué)習(xí)用品，培養(yǎng)艱苦樸素的意識。“壞了，沒關(guān)系，再買一個!”“舊了，換一個吧!”這都不利于孩子的身心發(fā)展。
3.安全教育準(zhǔn)備
安全是孩子上學(xué)最須注意的事項，近年來校園事故的頻繁發(fā)生表明：及早對孩子進(jìn)行學(xué)校安全教育是入學(xué)前準(zhǔn)備的重要內(nèi)容之一。
——游戲安全。小學(xué)活動器械高而大，場地硬、學(xué)生多，老師也不可能隨時呵護(hù)在學(xué)生左右，所以一定要及早吩咐孩子課間活動時守秩序，不推擠，不瘋跑，不要扔石子、玩木棍。
——接送安全。一般小學(xué)都規(guī)定家長在中心廣場處接送孩子，所以家長要囑咐孩子，家長沒來時原地等待，不亂跑，不跟別人走。
——飲食衛(wèi)生安全。教育孩子不買小攤上的食品;飯前便后一定要洗手;只用自己的杯子喝水;做眼保健操時手臟就別亂揉等。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓。”孩子在小學(xué)低年級是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵時期，好的習(xí)慣養(yǎng)成了可以讓孩子受益終生，家長可千萬別掉以輕心。
——生活習(xí)慣。開學(xué)前，暑假可以帶孩子盡情地游玩，增長見識。但至少開學(xué)前一周要恢復(fù)正常規(guī)律的生活，早睡早起;遵守作息常規(guī);確保健康的身體、飽滿的精神迎接開學(xué)。開學(xué)后不遲到、不早退，有事有病要請假(一定要直接給老師請假)。
——學(xué)習(xí)習(xí)慣
(1)培養(yǎng)孩子獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)的習(xí)慣
為了幫助孩子提高獨立性，父母首先要信任孩子，把他們當(dāng)成小學(xué)生，看成是長大了的孩子;孩子到家后，給他(她)10分鐘左右時間，讓他完成上廁所、洗手、喝水、吃零食等事情，這樣就避免了學(xué)習(xí)中途溜號。開始做作業(yè)前，讓孩子清理桌子上與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，這樣避免了孩子分散注意力。開始寫作業(yè)了，讓孩子列出一共有多少作業(yè)要做，先完成什么，后完成什么，按序完成。這樣就避免了孩子不知先做哪一項而浪費(fèi)時間，甚至一會兒做語文，一會兒又做數(shù)學(xué)交替進(jìn)行，丟三落四。做作業(yè)的過程中，不許離開座位，一氣呵成，作業(yè)要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時完成。作業(yè)要求少擦多練，甚至不擦。注意坐姿和握筆姿勢。家長不可打擾孩子學(xué)習(xí)，更不可過度關(guān)心而送水送水果之類。寫完后學(xué)會自己認(rèn)真檢查，不要使孩子產(chǎn)生家長替他檢查的思想，產(chǎn)生依賴性，這樣他就不會自己檢查作業(yè)了，久而久之產(chǎn)生依賴心理。家長只看是否寫得整潔端正，從而評判孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。要養(yǎng)成復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。最后一項是整理好書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用具，家長只檢查一兩天即可，往后只督促、提醒。
(2)每天都堅持朗讀、背誦。小學(xué)生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。每天寫完作業(yè)后，可以引導(dǎo)孩子盡量地多背記一些詞匯、古詩、兒歌和課文。孩子一入學(xué)，首先學(xué)的是拼音，學(xué)拼音就要朗讀，在家里，家長要聽孩子讀。孩子開始學(xué)拼音的時候可能會出現(xiàn)拼錯的現(xiàn)象，比如，b- a，孩子可能拼成da。這樣錯誤如果光講理論，不讓他實踐，他永遠(yuǎn)悟不出其中的奧妙，只會停留在鸚鵡學(xué)舌，機(jī)械記憶的層面上。一次不會，不要緊，但不能因為不會就不開口。有少數(shù)孩子跟不上，家長可能辛苦一點在家里多輔導(dǎo)，只要他比自己有進(jìn)步，就是很棒。至于少數(shù)急需補(bǔ)缺補(bǔ)差的，(一年級上學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)相對較重，老師會布置的作業(yè)需家長配合督促孩子完成)，一定要不厭其煩地帶自己的孩子上路。我相信，在絕大多數(shù)情況下，孩子的成績(尤其是低年級)和家長的付出成正比。如果你的孩子成績落后，作為家長要及時與老師及那些成績好的同學(xué)的家長溝通，汲取他人的教育經(jīng)驗。到學(xué)習(xí)生字時，家長更要注意培養(yǎng)孩子看課外書的習(xí)慣。這既能培養(yǎng)他們靜心，也能增大他們的識字量。從長遠(yuǎn)看，提高了他們的理解能力，培養(yǎng)了他們的學(xué)習(xí)興趣。書看多了，識字機(jī)會就多，對字的理解更全面，更正確，為運(yùn)用也打好了基礎(chǔ)。一、二年級教材最大的特點是注重識字量大,學(xué)過的字容易混淆，所以平時要鼓勵孩子隨時隨地識字，鼓勵孩子閱讀健康向上的書籍，在生活中幫助孩子提高識字能力。
(3)注意孩子的寫字姿勢和執(zhí)筆姿勢，執(zhí)筆正確與否，不但直接影響到運(yùn)筆的靈活、書寫的速度，書寫的效果，也會形成近視，極不利于孩子的健康成長?！耙怀咭蝗淮纭眲傞_始肯定有點不適應(yīng)，隨著習(xí)慣的養(yǎng)成，書寫速度、舒適度必將大大提高。
——培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識和任務(wù)意識
上小學(xué)的孩子，家長關(guān)注、照顧的時間相對較少，因此，需要孩子自己照料自己，樹立規(guī)則和安全意識。為了幫助孩子樹立任務(wù)意識，家長可以每天布置一個任務(wù)給孩子，如掃地、拿牛奶，分碗筷、倒垃圾等，看孩子的執(zhí)行情況，讓孩子從開始的被動接受任務(wù)過渡到主動完成任務(wù)，知道：不是爸爸媽媽讓我做這件事，而是我長大了，我應(yīng)該做這些事。樹立規(guī)則意識。如果我們平時帶孩子出去玩，要率先樹立榜樣，并提醒孩子遵守各種規(guī)則，如過馬路走人行橫道，上下樓梯靠右行，玩運(yùn)動器械要輪流等，幫助孩子養(yǎng)成習(xí)慣，提高遵守規(guī)則的能力。
1.向孩子的班主任介紹孩子的基本情況。如孩子是否有某種身體缺陷和慢性疾病，家長還要向老師介紹孩子的個性品質(zhì)和品德狀況，不要隱瞞孩子的缺點，向老師說清楚了，才能有針對性的教育，使孩子成長得更好。
2.花時間多陪孩子。孩子是我們生命的延續(xù)，可以說是每個家庭的全部希望，我們辛辛苦苦地工作、勞動，大部分都是為了孩子，有的家長可能會在孩子身上花錢，給他們優(yōu)越的物質(zhì)享受，卻很少陪孩子交流，這樣，怎樣了解孩子的思想、學(xué)習(xí)情況呢?父母工作再忙，再辛苦，也應(yīng)親自帶孩子。在教育孩子的問題上，也是一份付出一份收獲。
3.父母的教育方法要一致。家長都有深切的體會，當(dāng)孩子不聽話時，如果父母的意見一致，那孩子唯一的做法就是聽大人的話，但如果一個說，一個護(hù)，那孩子可就不聽話了。如果兩位家長在教育方法上有不同意見，千萬不當(dāng)這孩子的面說或吵，兩人可以私下商量，達(dá)成共識才能教育好孩子。
4.注重孩子的“第一次”。當(dāng)孩子第一次受到表揚(yáng)、做了好事、第一次自己完成作業(yè)、第一次全做對作業(yè)等等，家長一定要予以表揚(yáng)，也就是賞識教育，孩子就會越來越好。反之，當(dāng)孩子第一次耍賴、第一次不完成作業(yè)、第一次邊玩邊寫作業(yè)，家長絕不能妥協(xié)，而要待他安靜下來，對其講明道理，時間一長，孩子就會聽你講道理。
5.要求孩子怎樣做，不如教給孩子怎樣做。孩子還小，有許多事情還不會做，比如：您要求孩子整理好書包，不如手把手的教給他怎樣收拾書和本子、怎樣將書放在一起、本子放在一起，來整理書包;比如：要孩子專心寫作業(yè)，就要告訴他怎樣做才是專心寫作業(yè);要他疊好衣服被子，就要先示范疊衣服被子給他看，然后手把手的教他怎樣一步一步的疊好衣服被子，最好讓孩子練習(xí)疊。這樣您只要耐心的教一兩次，以后你就可以不費(fèi)心了，孩子完全可以自己去做好。要形成好習(xí)慣，還需要家長的及時指導(dǎo)和監(jiān)督。
6.訓(xùn)練必須持之以恒。孩子年齡小，自制力不強(qiáng)，比如說要培養(yǎng)孩子仔細(xì)認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣就要天天檢查，直至養(yǎng)成習(xí)慣后再放手。要知道習(xí)慣教育是個長期工程，養(yǎng)成一個好習(xí)慣不是一天兩天，需要長期抓。
7.要及時與老師加強(qiáng)聯(lián)系。盡量不要在孩子面前對任課的老師們品頭論足。俗話說“親其師，信其道”，孩子只有信任了老師，才能聽從老師的教導(dǎo)。當(dāng)然，這并不是說老師是批評不得的，如果對老師的工作方法等有意見，可以用合適的方法提出來。
總之，家長要及早為孩子的過渡做充分準(zhǔn)備，使孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會交往、學(xué)會休息、學(xué)會書寫、學(xué)好習(xí)慣、學(xué)會守紀(jì)、學(xué)會做人、學(xué)會生存。
祝愿我們的孩子順利適應(yīng)小學(xué)生活，祝愿我們的孩子健康茁壯的成長!謝謝大家!
家長發(fā)言稿結(jié)束語篇九
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是**班**的家長，今天能作為家長代表在這里發(fā)言，我深感榮幸。在此，請允許我代表所有的家長們，向為同學(xué)們的成長傾注了心血的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝，向勤奮努力、立志向上的高三學(xué)子致以美好的祝愿。
孩子們，距離高考只有**天了，我知道，你們現(xiàn)在正承受復(fù)習(xí)、考試的壓力，承受著重托和期盼。在無數(shù)次的考試中，在深夜的燈光里，我們真切地感受到了你們的艱辛和堅忍，為你們奮力拼搏而由衷的欣慰！你們都是非常出色的孩子，父母因為有你們這樣優(yōu)秀的孩子深感驕傲和自豪。面對高考，我們對同學(xué)們充滿信心。這信心，來自高陵一中追求卓越的辦學(xué)理念；這信心，來自老師們一流的教育水準(zhǔn)和辛勤教誨，尤其是班主任老師付出的無比辛勞；這信心，來自你們一步一個腳印跋涉的歷程；這信心，來自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度……
孩子們，在這段時間里，放下一切包袱，奮發(fā)努力、分秒必爭，去創(chuàng)造屬于你們自己的奇跡！
高考是一場立體戰(zhàn)，即是對你們知識、能力、心理、體能的測試，也是對老師、家長的綜合考量。我們由衷地感到慶幸：能遇到一位有遠(yuǎn)見卓識的校長，引領(lǐng)學(xué)校前進(jìn)的方向，為我們的孩子構(gòu)筑最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境；能夠遇到一位位辛勤敬業(yè)的老師，悉心關(guān)懷我們的孩子，鞭策他們前進(jìn)。我謹(jǐn)代表家長，代表孩子，感謝你們——用心血和汗水打造孩子未來的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，你們辛苦了！把孩子交給你們，我們放心。
作為孩子的家長，我們要搞好后勤服務(wù)，給孩子們創(chuàng)造一個寬松、愉快的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們能夠全身心地投入到復(fù)習(xí)中。我倡議我們?nèi)w家長：率先垂范，杜絕一切惡習(xí)，減少迎來送往，用自己的實際行動支持好孩子們。我們還要勤與老師溝通，配和好老師。另外，我們作為家長，要多聽聽孩子的心聲，讓孩子說出心里話，做孩子的真心朋友。
今天的誓師大會，是出征的戰(zhàn)鼓，拼搏的號角，家長們，孩子們，讓我們一起見證朝陽，沐浴風(fēng)雨，迎接拼搏之路前方的彩虹！勇敢向前沖吧，愛拼才會贏，敢拼就能贏！最后，預(yù)祝同學(xué)們**日之后心想事成，夢想成真！也預(yù)祝我們高陵一中再創(chuàng)輝煌！
家長發(fā)言稿結(jié)束語篇十
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的老師們、可愛的孩子們：
下午好！
我是班學(xué)生路xx同學(xué)的.家長，路xx同學(xué)在這次考試中取得了優(yōu)異的成績，是老師們辛勤教育的成果，是對路xx同學(xué)前段努力學(xué)習(xí)的肯定。這里，我代表我們?nèi)抑x謝老師們，你們辛苦了！
孩子是家庭的希望，是學(xué)校的花朵，是祖國的未來。教育好孩子是需要家庭、學(xué)校互相配合，共同努力的。路xx同學(xué)在家里是個乖孩子，在學(xué)校是個好學(xué)生。在家里，她能夠自覺學(xué)習(xí)，獨自完成老師布置的各科作業(yè)，并且能夠幫助爸爸媽媽干一些力所能及的家務(wù)活，有愛心，左鄰右舍都夸她是個懂事、孝順的孩子；在學(xué)校，她嚴(yán)守校紀(jì)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，是一個積極上進(jìn)的好學(xué)生。
今天的成績，只代表過去，我希望我的乖女兒路xx今后能夠在老師的引導(dǎo)下，在同學(xué)們的幫助下，健康成長，快樂學(xué)習(xí)，取得更好的成績。
最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身心健康，祝孩子們幸福快樂！
家長發(fā)言稿結(jié)束語篇十一
尊敬的各位老師、家長朋友們：
大家下午好！
我是xx的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。我的孩子xx剛上幼兒園時，我們就選擇了康成。事實證明，我們的選擇沒錯，幾年來特別是升入x年級以來，我的孩子進(jìn)步多了，成熟多了。她的日常行為已經(jīng)印上了康成的印跡：習(xí)慣良好，舉止文明，樂于助人，樸實好學(xué)，奮發(fā)向上……她的成長得到了周圍人的肯定。借此機(jī)會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，老師們落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、嚴(yán)謹(jǐn)樸實的作風(fēng)、勤奮好學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使她既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人，讓她在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表孩子向各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此我就孩子的成長教育談幾點自己的體會。
有人說：“習(xí)慣養(yǎng)成性格，性格決定命運(yùn)”，想想真的這樣，那些有成就的人，沒有一個不是從小就養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。這些習(xí)慣往往滲透在日常小事上，孩子尚小，需要我們做家長的幫助培養(yǎng)。記得有一次，我的孩子中午回家說學(xué)校里要每人拿一盆花，下午就要拿去，臉上表現(xiàn)出很急的樣子。這可怎么辦，由于家里住樓房，只在客廳里有幾盆花，而且花盆很大，孩子也拿不動呀。這時，她爸爸二話沒說就出門了。等我?guī)Ш⒆铀缬X醒來，人家已經(jīng)滿頭大汗地買回一盆花給孩子準(zhǔn)備好了。孩子非常高興，端著花高高興興上學(xué)去了。別看拿一盆花事小，它卻培養(yǎng)了孩子熱愛集體、守時守信、做事認(rèn)真等好習(xí)慣，這樣的小事忽視不得。真的，教育孩子無小事。學(xué)校里、班級里布置的諸如衛(wèi)生打掃除拿抹布、帶洗衣粉，學(xué)幾何體帶教具，平時帶學(xué)費(fèi)、書費(fèi)，買什么書、訂什么報等瑣事，我們做家長的`都應(yīng)該積極配合，讓孩子第一時間完成，不能讓孩子養(yǎng)成辦事拖沓人習(xí)慣。
還有一次，xx回家說再也不愿意上體育課了，而且噘著小嘴一中午不高興。這時如果家長稍一不慎，可能會讓孩子今后對上體育課產(chǎn)生厭惡，不利于孩子人格的培養(yǎng)。我略微思考了一下，然后不動聲色，細(xì)問才知道是孩子學(xué)廣播體操時走神沒學(xué)好被體育老師罰站了。于是我笑著問：“xx，你是愿意永遠(yuǎn)不會還是讓老師教會？你是愿意老師嚴(yán)格要求你還是不管你？”孩子盡管還噘著嘴但已經(jīng)說：“我愿意學(xué)會?！蔽翼槃菡f：“那好，既然這樣你還得感謝體育老師呢！他那是愛你，怕你走神學(xué)不會，讓你單獨出來學(xué)，一定跟老師好好學(xué)，嗯？”孩子點了點頭。過了一周，孩子回家很高興地說：“媽媽，體育老師還挺好的，挺笑人的，逗我們笑，我真愿意上體育課！”從孩子眉飛色舞的描述里，我知道孩子對體育老師已經(jīng)毫無芥蒂了。我為自己的教育成功而高興。瞧，這不是又培養(yǎng)了孩子尊重老師、理解別人的品質(zhì)和習(xí)慣了嗎？如果當(dāng)初我順著孩子，同孩子一樣不喜歡體育老師，甚至說一些責(zé)怪老師的話，那會是什么結(jié)果呢？所以說做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù)，我們要不斷幫助孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣，學(xué)會做人，學(xué)會處世，使孩子思想道德品質(zhì)同科學(xué)文化素質(zhì)一同得到不斷提高。
忠告各位家長一句：我們沒有必要陪著孩子寫作業(yè)，但在孩子做作業(yè)時我們也絕不要看電視，玩電腦?？梢钥匆恍I(yè)書籍，或看一些小說雜志。我們要為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就要從自身做起，跟孩子一起營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，因為“身教重于言傳”。我在單位里訂了全年的《青年博覽》，給孩子訂了全年的《兒童智力畫報》，晚上我看我的書，她做她的作業(yè)或看她的書，除了有不會的問題要問以外，我們互不干擾。孩子睡覺之前不讀3 、4個故事不睡覺。久而久之，我的孩子養(yǎng)成了愛學(xué)習(xí)愛讀書的好習(xí)慣。
多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都考xx分。孩子的學(xué)習(xí)興趣比學(xué)習(xí)成績更重要。我從來沒有要求孩子一定考xx分，每當(dāng)她對自己提出“下一次要考xx分”的要求時，我們總是跟她說，考xx分是不容易的，我們并不要求你一定考xx分，只要盡自己努力就行了?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實地做好每一件小事。可以不看重結(jié)果，但必須重視過程。孩子做題的時候難免做錯，我總是幫她分析原因，找出差距，并出一些類似的題目讓她加深印象，然后提醒她在以后的作業(yè)中不犯類似錯誤，我的目的就達(dá)到了。
“金無足赤，人無完人”，盡管xx總體來說進(jìn)步很大，但身上的小毛病也很多。在對孩子的教育上，我也和所有家長一樣，有著許多這樣那樣的困惑和不解，比如如何讓孩子養(yǎng)成坐下來鋪下身子高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣，如何克服孩子任性的問題，如何改正孩子課堂做小動作的毛病等，非常感謝荊老師為我們提供了一個交流的平臺，希望我的發(fā)言能夠起到拋磚引玉的作用，能夠引出家長們更好的育兒經(jīng)驗供我學(xué)習(xí)。
最后我要說的是，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，也離不開家庭這第二課堂，希望我們家長與老師共同對孩子悉心呵護(hù)，托起我們明天的太陽！
家長發(fā)言稿結(jié)束語篇十二
我是齊增柔同學(xué)的爸爸，首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機(jī)會，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子們同窗六載，朝夕相伴，在今后人生中將是一份美好的回憶；而從懵懂無知到知書明理，孩子們的成長進(jìn)步則首要歸功于甘做人梯、默默奉獻(xiàn)的老師們。請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育一線的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝！
咱們學(xué)校組織的每一次家長會我?guī)缀醵紖⒓恿耍瑤啄晗聛碜畲蟮母惺芫褪牵哄\海小學(xué)是一所重視養(yǎng)成教育的好學(xué)校，不但教孩子們知識，更教孩子們做人。從教讀《弟子規(guī)》到外出研學(xué)活動，每一步都飽含著學(xué)校和老師們的良苦用心，而這些日常點滴的良好熏陶將潛移默化成為孩子們一生中最寶貴的精神財富。
毋庸諱言，我們家長關(guān)注成績，教師重視成績。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，介紹我的教育經(jīng)驗我談不上，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會，還請老師和家長們多指教。
一是寄期望于孩子。學(xué)習(xí)是長跑不是短跑，靠興趣更靠信念。孩子是家庭的希望，要讓孩子了解父母生活的辛苦，要把期望明確告知給他，這樣孩子才有責(zé)任感，也才有奮斗的持久動力。每個孩子都有優(yōu)缺點，我的孩子也不是最好的，但只要多賞識、多激勵，成績就能提上來。
二是經(jīng)常檢查學(xué)習(xí)。只要我在家，孩子的家庭作業(yè)我一般都要檢查后簽字，偶爾再有針對性地布置幾道題，這樣做主要是灌輸一種態(tài)度，作業(yè)不能馬虎應(yīng)付，必須認(rèn)真對待。孩子考砸的時候，不要過多批評，重要的是幫她分析原因，找差距，在以后的考試中不犯類似錯誤。
三是創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境。身教勝于言傳，孩子做作業(yè)時大人最好不要看電視、玩手機(jī)。要營造溫馨和諧的家庭氛圍，盡量多陪孩子一起學(xué)習(xí)、娛樂。要經(jīng)常和老師溝通，適時調(diào)整教育方式。
四是孩子的生活問題。其實我要談的不是經(jīng)驗，而是想和各位家長一起探討一個問題，就是孩子思想的變化。不知大家有沒有感覺到，我這一兩年覺得孩子的思想明顯在不斷變化，一句話她長大了，開始有自己獨立思想了，有些難以掌控了。她們懂得越來越多，有時還嫌棄你out了，她們和大人講話有自己的口氣了，有時還有些藏著掖著的個人隱私了，她們玩電腦手機(jī)可能比我們溜，當(dāng)你叫他一起去什么活動時她可能不大愿意去而想有自己的時間和空間了。有時你驚訝她什么都知道些，有時你又怪她就是不懂事。這個階段我個人覺得非常重要，這是她從依附走向獨立的過程，她會思考，她會叛逆，她會迷茫。她的這些變化我會理解，我也會默默關(guān)注，在必要時給予指導(dǎo)、監(jiān)控，并努力用我自己的行為影響她的思想，比如樂觀、寬容。
孩子的教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，讓我們家長與老師、與學(xué)校共同合作，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才來。良好的行為習(xí)慣不是一朝一夕就能夠培養(yǎng)起來的，只要我們對孩子的教育有耐心有毅力持之以恒，我們相信每一個孩子都能夠迸射出自己最耀眼的光芒。
家長發(fā)言稿結(jié)束語篇十三
尊敬的各位家長：
大家下午好！
首先我代表學(xué)校，向各位家長的如期到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。你們的到來，讓嚴(yán)寒時節(jié)的校園彌漫著溫暖，讓冰天雪地包裹著的教室流淌著感動。相信，你們的行動是對學(xué)校每一位教師辛勤工作的最好尊重與褒獎。
今天的家長會，首先由我向各位家長朋友介紹學(xué)校這學(xué)期在辦學(xué)特色方面所做的工作，并與大家交流探討孩子的家庭教育問題。然后，以班級分會的形式由各班班主任和大家就孩子的具體情況進(jìn)行面對面的溝通和交流。同時，借此機(jī)會。誠請大家暢所欲言，給學(xué)校提出意見或建議，為我們共同做好學(xué)生的教育工作集思廣益，諫言獻(xiàn)策。
我校始終把良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育作為學(xué)生思想道德教育的基礎(chǔ)和動力，以“培養(yǎng)好習(xí)慣，奠基好人生”為教育理念，積極開展各種實踐活動，讓學(xué)生在體驗中，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本學(xué)期，我們重點分年段、分層次培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成“四自主”習(xí)慣。在五六年級中，重點進(jìn)行“自主養(yǎng)德習(xí)慣”的訓(xùn)練養(yǎng)成，在三四年級中重點進(jìn)行“自主學(xué)習(xí)習(xí)慣”的訓(xùn)練養(yǎng)成，在一二年級中重點進(jìn)行“自主管理習(xí)慣”的訓(xùn)練養(yǎng)成。
在“自主養(yǎng)德習(xí)慣”養(yǎng)成教育中，我們從“感恩教育”入手。在五六年級學(xué)生中開展“感恩父母養(yǎng)育恩”活動。我們通過吟誦活動：利用課前2分鐘每天吟誦《弟子規(guī)》“孝篇”，讓學(xué)生牢記“孝”的內(nèi)容。通過親情作業(yè)：“感恩父母”十個一活動，踐行“孝”的要求。通過親情比拼：制作親情感恩卡，表達(dá)“孝”的情感。從而培養(yǎng)學(xué)生“百善孝為先”的美德。
在“自主學(xué)習(xí)習(xí)慣”養(yǎng)成教育中，我們從“培養(yǎng)預(yù)習(xí)習(xí)慣，提高自學(xué)能力”入手。在三四年級學(xué)生中開展注重對學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)方法的指導(dǎo)。如：語文學(xué)科的預(yù)習(xí)，我們要求學(xué)生：
1、通讀全文，標(biāo)出自然段。
2、畫出文中生字，理解相關(guān)詞語。
3、對文中不解之處，提出質(zhì)疑。
4、畫出好詞、佳句，理解課文，便于積累。
5、查閱與課文相關(guān)的課外資料。通過一學(xué)期進(jìn)一步扎實有效的訓(xùn)練，應(yīng)該說：三四年級學(xué)生基本掌握了語文學(xué)科的預(yù)習(xí)方法，并由本學(xué)科拓展到其他學(xué)科預(yù)習(xí)方法的總結(jié)提煉，培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
在“自主管理習(xí)慣”養(yǎng)成教育中，我們重點從“管理自己的事情”入手，在一二年級學(xué)生中開展訓(xùn)練學(xué)生的“坐、立、走、讀書、寫字、課前準(zhǔn)備、聽講、發(fā)言等行為習(xí)慣，使一、二年級學(xué)生從小就具有自己管理自己，自己教育自己的意識，從而為升入更高年級的學(xué)習(xí)生活打下堅實的基礎(chǔ)。
由于學(xué)校抓住學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)不放松，并以此作為學(xué)校的特色辦學(xué)之路，牽動學(xué)校其他各方面工作的開展，已初顯一些成效：
（一）良好習(xí)慣養(yǎng)成教育提高了學(xué)生綜合素質(zhì)
具體體現(xiàn)在以下三方面：
1、在養(yǎng)成“自主養(yǎng)德習(xí)慣”方面，學(xué)生自身素質(zhì)不斷提高。校園里文明謙讓、尊敬師長、互幫互助蔚然成風(fēng)：走廊里，學(xué)生出入有序，主動與老師、客人得體招呼，已成為一種習(xí)慣；家庭里，家長認(rèn)同，積極配合，學(xué)生家庭美德素質(zhì)不斷提高，社區(qū)里，居民認(rèn)可，評價很高，學(xué)生的社會公德不斷提高。每學(xué)年均有3百余學(xué)生被評為校級“好習(xí)慣小榜樣”，已有14名學(xué)生被評為“大連市文明小市民”，百余名學(xué)生獲各項國家藝術(shù)賽事的不同獎項表彰。
2、在養(yǎng)成“自主學(xué)習(xí)習(xí)慣”方面，我們堅持在課題研究中不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如今全校近千名學(xué)生已有85%的學(xué)生養(yǎng)成了良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣；75%的學(xué)生會在預(yù)習(xí)時、課堂中提出較有價值的問題，進(jìn)而主動學(xué)習(xí)；學(xué)校每學(xué)期都要評選“自主學(xué)習(xí)小榜樣”，現(xiàn)已有30%得學(xué)生獲得過這項榮譽(yù)。在省、市、區(qū)舉行作文大賽中，我校學(xué)生多人獲得一、二等獎。在各級數(shù)學(xué)奧賽中，我校學(xué)生積極參賽，師生都取得了優(yōu)異的成績。
家長發(fā)言稿結(jié)束語篇十四
尊敬各位家長：
大家好，今天趁著學(xué)生放假接孩子的機(jī)會，我們召開這次家長會，主要任務(wù)是安排孩子的假期學(xué)習(xí)，提醒各位家長督促教育好孩子充分利用寒假假期。
第一、要正確看待本次學(xué)習(xí)成績。要看到本次期末成績與上次期中考試成績進(jìn)步與退步，分析哪些學(xué)科進(jìn)步了，哪些學(xué)科的成績退步了。原因在哪兒？要做到一一分析。
第二、這次寒假的作用。各位家長朋友們，這個寒假非同往年。如果把高中三年比作是一場漫長的馬拉松比賽，那么，這個寒假正處在進(jìn)入最后百米沖刺的關(guān)鍵階段，在激烈高考競爭中正處在彎道超越的非常時期，同時，這個寒假也學(xué)生進(jìn)行查缺補(bǔ)弱、鞏固提升的最佳時期。在這里，大家可以算一算時間帳。第一個時間點是開學(xué)時間——3月6日，距離高考僅有93天；第二個時間點是3月11日，全市進(jìn)行一模統(tǒng)考，也就是說，開學(xué)五天之后就要進(jìn)行全市統(tǒng)考，而一模考試是整個高三復(fù)習(xí)進(jìn)程中承上啟下的關(guān)鍵性考試，是開啟二輪復(fù)習(xí)的啟動性考試，也好比是高三最后百米沖刺的發(fā)令槍。所以一?？荚囈氤龀煽儯仨氉ズ眠@20天的寒假學(xué)習(xí)，可以說，“得寒假者得一模，贏一模者贏高考”，誰用好了寒假這段時間誰就占據(jù)了彎道超越的有利位置，誰就能信心滿滿地迎接一?？荚嚕l就能躊躇滿志地走向高考。
第三、那么，我們的孩子該如何度過這個寒假呢？我談三點意見。
1、希望同學(xué)們加強(qiáng)自我約束和自我管控能力，抵抗住各種誘惑，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性。寒假里的誘惑非常多：睡懶覺的誘惑、各種娛樂的誘惑、各種美食的誘惑、電子產(chǎn)品的誘惑、走親訪友的誘惑，等等。如果孩子在這些誘惑面前失去抵抗力，那么，這個20多天的假期就會在吃吃喝喝喝、玩玩樂樂中浪費(fèi)過去。學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付家長和老師的檢查，學(xué)習(xí)是為了提升自己的能力和水平。如果坐在那里學(xué)習(xí)是為了糊弄家長應(yīng)付老師，那么這種學(xué)習(xí)是沒有多少效果的；但是，如果是發(fā)自內(nèi)心地去主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率就會大大提升。
2、希望同學(xué)們增強(qiáng)對學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行力，不打折扣地落實學(xué)習(xí)計劃。學(xué)習(xí)計劃制定的再好，如果沒有嚴(yán)格的執(zhí)行落實，那就是一紙空文，沒有任何價值和意義。寒假期間，沒有學(xué)校的嚴(yán)格管理，沒有老師的督促指導(dǎo)，沒有班級團(tuán)體的學(xué)習(xí)氛圍，執(zhí)行落實自己的學(xué)習(xí)計劃對很多同學(xué)來說是一大考驗。制定計劃非常容易，執(zhí)行計劃需要毅力。希望同學(xué)們憑自己的毅力和恒心在家長的監(jiān)督下嚴(yán)格執(zhí)行自己的學(xué)習(xí)計劃，做一名實干家。
3、希望同學(xué)們在假期做好查缺補(bǔ)弱工作。首先做好自我分析，對自己的學(xué)業(yè)情況有清醒認(rèn)識，明確自己的優(yōu)勢和劣勢，找準(zhǔn)薄弱學(xué)科和學(xué)科中的薄弱環(huán)節(jié)，在假期里同學(xué)們有比較充足自主支配時間，以此為依據(jù)進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，該強(qiáng)化記憶的要強(qiáng)化記憶，該強(qiáng)化訓(xùn)練的要強(qiáng)化訓(xùn)練，那么各學(xué)科分發(fā)的`寒假作業(yè)是最好材料。該尋求幫助的要尋求幫助，各班都把任課教師的電話公布給大家了，同學(xué)們可以向自己的老師尋求幫助。特別是不要盲目參加各種形式的輔導(dǎo)班，那樣不但學(xué)生學(xué)不了任何知識，反而打亂了學(xué)生自己的計劃。
第四、我再向各位家長提幾點建議。
1、利用假期時間多與孩子溝通交流，做好孩子的思想工作，增進(jìn)家庭親情，對于孩子心理上的消極因素進(jìn)行有效疏導(dǎo)和干預(yù)，了解孩子的成績情況和思想狀況，注重培養(yǎng)孩子良好的心態(tài)。在與孩子的交流中，共同協(xié)商孩子的假期學(xué)習(xí)方案，讓孩子在您的指導(dǎo)下自己制定假期學(xué)習(xí)計劃，增強(qiáng)孩子假期學(xué)習(xí)的內(nèi)在驅(qū)動力，增強(qiáng)孩子對自己學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行力，以避免孩子對您的指導(dǎo)監(jiān)督產(chǎn)生抵觸心理。
2、對孩子嚴(yán)格一些，在這個特殊的寒假里，嚴(yán)是愛，寬是害。春節(jié)假期，各種誘惑和干擾非常多，如果對孩子的玩樂放縱不管，對孩子的懶散置若罔聞，最終必定會害了孩子。在這個特殊階段，該狠心的時候就要狠狠心，早晨讓孩子早早起床，嚴(yán)格規(guī)定學(xué)習(xí)時間，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃，嚴(yán)格規(guī)范日常行為，這對孩子的成長和學(xué)習(xí)絕對都是有好處的?，F(xiàn)在不讓孩子吃點苦，以后會吃更大的苦，現(xiàn)在不讓孩子受點累，以后的人生會更累。
3、各位家長要嚴(yán)格自律，以身作則。大家都知道“身教重于言教”，“喊破嗓子，不如做出樣子”，“說一千道一萬，不如家長帶頭干”?，F(xiàn)在的孩子很容易心里不平衡，當(dāng)孩子早晨早早起床學(xué)習(xí)，而我們家長卻一睡睡到半晌午，他心里不平衡；當(dāng)孩子一天到晚埋頭于書山題海、刻苦學(xué)習(xí)時，而我們家長卻沉溺于麻將桌、酒場上上，流連于電視電腦前，他心里不平衡。孩子心里不平衡，學(xué)習(xí)就沒勁頭，家長的教育就沒效果。我們要求孩子早晨6點半起床，那我們家長能不能也6點半起床？我們要求孩子不看電視不玩電腦，那我們家長能不能也犧牲一下自己的娛樂和愛好，遠(yuǎn)離電影、電視劇和游戲？在這個假期中，我們家長要與孩子站在同一個戰(zhàn)壕里，陪伴著孩子度過這個特殊時期。
最后，祝各位家長身體健康、吉祥如意、春節(jié)愉快、闔家幸福，祝我們的孩子度過一個充實、快樂的寒假，在20xx年的高考中旗開得勝、實現(xiàn)夢想。謝謝大家。
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