在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
打罵教育的好處 打罵教育對(duì)小孩形成怎樣的性格篇一
1.能不打就不打
幾乎每個(gè)家庭都曾經(jīng)打罵過(guò)孩子，在教育孩子的過(guò)程中，爸爸媽媽總歸會(huì)有忍不住的時(shí)候。但如果可以hold住就一定要hold住，因?yàn)榇蠹叶贾罌_動(dòng)是魔鬼，其實(shí)大部分的時(shí)候，爸爸媽媽一時(shí)沖動(dòng)打了孩子以后自己都會(huì)感覺(jué)到后悔，同時(shí)教育效果也不會(huì)很好。
所以，最好的方法就是告訴孩子你覺(jué)得他剛剛做的事情非常不好，他剛剛犯了哪些錯(cuò)誤，讓孩子知道你生氣的原因到底是什么，這樣能夠督促孩子反思，也讓自己先冷靜下來(lái)。
2.后果是最好的懲罰
有時(shí)候，如果發(fā)現(xiàn)孩子犯了錯(cuò)誤，爸爸媽媽不需要急著批評(píng)他，或者幫助他糾正，有時(shí)候你什么都不去做，順其自然，讓他承擔(dān)自己做錯(cuò)事帶來(lái)的后果，就是最好的教育方式。
牛奶打翻了，沒(méi)有辦法喝牛奶了，還要把打翻的牛奶清理干凈。書(shū)包忘記帶了，老師肯定會(huì)進(jìn)行一番批評(píng)……等事情過(guò)去之后，在提醒下孩子，下次不要再犯類似的錯(cuò)誤了，然后這件事情就此揭過(guò)。
3.間接懲罰
不需要直接的懲罰孩子，其實(shí)有時(shí)候你給孩子一個(gè)白眼，孩子就能夠意識(shí)到自己做錯(cuò)了?；蛘吆⒆幽ツゲ洳錄](méi)有寫(xiě)完作業(yè)，那么可以把原本要帶他出去玩的計(jì)劃取消，也可以禁止他今天看電視。
爸爸媽媽要提前明確對(duì)孩子的要求，讓孩子知道自己今天要完成什么，同時(shí)完成任務(wù)以后可以做什么。
4.能打但別情緒化
在情緒波動(dòng)很大的時(shí)候打孩子，一來(lái)起不到教育孩子的目的，二來(lái)還會(huì)傷了孩子的心。
如果爸爸媽媽情緒激動(dòng)，孩子最大的注意力就會(huì)從犯的錯(cuò)誤轉(zhuǎn)移到爸爸媽媽的怒氣上面，然后就會(huì)忘掉自己到底做錯(cuò)了什么。只有在孩子屢教不改，或者犯了原則性錯(cuò)誤時(shí)才可以打孩子，同時(shí)在打孩子之前要跟孩子說(shuō)明為什么會(huì)挨打。
5.明白為什么挨打
好多孩子挨打的時(shí)候覺(jué)得自己委屈，不知道挨打的原因，這樣打孩子就沒(méi)有作用了，甚至還會(huì)起反作用。
打孩子前要讓孩子知道自己到底做錯(cuò)了什么，觸及了什么樣的底線和原則，讓自己下次不要再犯同樣的錯(cuò)誤，同時(shí)還要讓孩子明白，爸爸媽媽主要不是為了想打他，而是想要讓孩子記住教訓(xùn)，打了他爸爸媽媽更傷心，爸爸媽媽雖然打他，但是還是很愛(ài)他的，只是希望他不要再做糊涂事。
如果孩子可以好好改正，就要及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子。
6.2歲內(nèi)、6歲后不能打
孩子2歲以前是一個(gè)完全依賴爸爸媽媽的小生命，腦海里沒(méi)有很強(qiáng)的對(duì)錯(cuò)意識(shí)，幾乎都是依賴著爸爸媽媽，爸爸媽媽不開(kāi)心他會(huì)有不安全感，但是卻不知道自己到底做錯(cuò)了什么。如果在這個(gè)時(shí)候打孩子的話，只會(huì)對(duì)孩子心理造成陰影。
而6歲后的孩子已經(jīng)有完全的自主意識(shí)，自尊心強(qiáng)，同時(shí)也開(kāi)始懂道理了，在這個(gè)年齡段，最好是能夠給孩子好好講講道理，這樣效果會(huì)比較好。
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