童年第六章讀后感200(3篇)

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童年第六章讀后感200(3篇)
時(shí)間:2023-04-23 20:42:03     小編:zdfb

當(dāng)觀(guān)看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧

童年第六章讀后感200篇一

記得一年的冬季,天很晴朗,一大早,幾個(gè)小伙伴帶了鐵鎬和魚(yú)簍,到封凍的池塘里捕魚(yú)。原因是一個(gè)伙伴說(shuō)他在滑冰時(shí)看到冰下面有魚(yú),幾乎不動(dòng),很好逮。我們就計(jì)劃這次捕魚(yú)的行動(dòng)。大家都想真的捕到就可以改善生活了,那個(gè)時(shí)候農(nóng)村窮,冬天基本是白菜和蘿卜,幾乎沒(méi)有其他的菜吃,魚(yú)肉雞鴨那就不要去想了,所以都盼著過(guò)春節(jié),春節(jié)的時(shí)候可以開(kāi)開(kāi)葷了。如此也就童年的春節(jié)是美好的,很有年的味道。我想也就是因?yàn)橛辛藗€(gè)盼頭的原因吧。

大家來(lái)到了封凍的池塘,我們?cè)嚵嗽?,冰的厚度足可以載我們,我們就上了冰面,在仔細(xì)的尋找著目標(biāo)。一會(huì)有個(gè)伙伴就大聲的說(shuō),有魚(yú),一條大魚(yú)。我們小心的溜過(guò)去,透過(guò)冰,果然一條不小的鯉魚(yú),在很慢的游動(dòng)。那時(shí)侯的冰好清亮,不象現(xiàn)在污染的不成了樣子。我們?nèi)龓讉€(gè)開(kāi)始拿著鎬在大約以魚(yú)為中心半米的直徑開(kāi)鑿冰面,劇烈的震動(dòng)魚(yú)反而不動(dòng)了,冰不是很好鑿,好一會(huì)冰面鑿好了,出現(xiàn)了一個(gè)大的窟窿,我們用預(yù)先準(zhǔn)備好的魚(yú)網(wǎng)兜,把魚(yú)兜了上來(lái),冬天的魚(yú)好好老實(shí),就這樣輕易的就被我們抓獲了。有了第一條的成功,我們開(kāi)始分工,兩人一組,三組分別找尋。我們?cè)诿β抵荚谧⒁馑碌聂~(yú)。哎,我們這里有一條,我這里也有一條,大家就用力的鑿。我們?cè)谙矏傊奶?,太好了,這么多的魚(yú)。耳聽(tīng)的“喀嚓----轟”好涼呀,呀,再看時(shí)我們四個(gè)落水了,掉到了自己鑿的冰窟窿里。

由于我們四個(gè)離的太近,都只注意鑿自己魚(yú)了,忘記了安全,我們鑿的冰面碎了,我們四個(gè)成了落水者,幸好池塘的水只有到胸部那么深,離岸邊也近,經(jīng)過(guò)一番掙扎,好不容易在沒(méi)有落水的伙伴的幫助下上了岸,穿著帶水的衣服,我們的嘴唇都是紫的,上牙和下牙不聽(tīng)使喚的咯咯的打架,好冷呀。那邊,那邊有個(gè)麥垛,我們到,到那里鉆到里面吧。我的提議,得到了他們的眼神的認(rèn)可。我們飛奔過(guò)去,三下五除二,把衣服全部脫掉,把人家的麥垛弄開(kāi)就跳到上面,在身上覆了厚厚的軟軟麥秸。在太陽(yáng)公公的關(guān)懷下,還算暖和。那棉衣怎么辦,這樣的天怎么會(huì)干?愁,愁,愁。這樣怎么回家,叫大人知道了要被打個(gè)半死。經(jīng)過(guò)商量,叫沒(méi)有落水的兩個(gè)偷偷的回家取火柴了,找些干樹(shù)枝,離麥垛遠(yuǎn)一點(diǎn)給我們烤。終于烤干了,太陽(yáng)也偏西了,家里人也該著急找我們吃飯了。我們草草的收拾了一下,約定誰(shuí)也不許說(shuō)出去,就回家了。來(lái)時(shí)帶得家什也丟了兩個(gè)在水里,原來(lái)的魚(yú)也在慌亂中丟在水里了。唉,一無(wú)所獲。

后來(lái),是當(dāng)天晚上我們四個(gè)的行經(jīng)就被大人們察覺(jué),自然,在八十年代的農(nóng)村給大人們添亂的孩子的下場(chǎng)是可想而知的。不要打了,以后再也不敢了!嘿嘿,其實(shí),我們?nèi)ゴ~(yú)的池塘,是村里養(yǎng)了魚(yú)的。

童年第六章讀后感200篇二

拿到這本書(shū)后,雖不能說(shuō)是一口氣讀完它,卻也是用我最快的速度讀完了,正如我的一位友人所說(shuō),引起了極大的共鳴。

因?yàn)閷?duì)兒子的成長(zhǎng)越來(lái)越關(guān)注,但是在關(guān)注過(guò)程中發(fā)現(xiàn)我總是用我成人的思維去關(guān)注他,這樣便與他行走在兩個(gè)軌道上,不能很好地完成鏈接,他的需要我不知道,我的要求他也不理解,于是有時(shí)會(huì)產(chǎn)生沖突,對(duì)我而言有時(shí)侯的感受就是“這孩子怎么這么不聽(tīng)話(huà)呢?他為什么會(huì)這么想呢?他為什么就不能理解我對(duì)他的一片苦心呢?”而對(duì)孩子而言,估計(jì)就是:媽媽怎么會(huì)這樣要求我?我不想這么做……而且又不得不做,因?yàn)樗枰?tīng)大人的,大人的安排貌似都是為他好??粗麩o(wú)辜而委屈的眼神,我心里一陣一陣的難受告訴我這里面我存在著問(wèn)題,至少在與孩子的溝通交流上存著的一些問(wèn)題,我可以做得更好一些的。

于是,我嘗試著去了解孩子,去感受孩子,但這只是隔靴弄癢,不能很好地做到共振。我要更好地了解他,我必須要進(jìn)入到他的世界里,真正地懂得他的需要,那我就要放下成人的心態(tài),讓自己再回到過(guò)去。

就是這本書(shū)——《透析童年----讓愛(ài)走向成熟》讓我找到了我的童年,讓我回到了我自己的過(guò)去,我仿佛看到了那個(gè)小女孩還站在那里,抱著一個(gè)皮球,在等著我回去找她。我感受到了她的需要,感受到了她對(duì)無(wú)條件的愛(ài)、對(duì)接納、對(duì)認(rèn)同、對(duì)歸屬、對(duì)安全的需要,對(duì)成長(zhǎng)的需要……

正如作者在自序里談到的:“我們都曾是孩子,擁有美好而豐富的內(nèi)心世界。只是,在成長(zhǎng)的過(guò)程中,面對(duì)環(huán)境中的缺愛(ài)、粗暴、壓制和傷害,我們封閉了自己的心靈,使自己變成一個(gè)缺失感受、單求生存的工具?!薄艾F(xiàn)在,我們有了孩子。當(dāng)我們面對(duì)自己的孩子時(shí),雖然表面冷靜,但內(nèi)心卻惶恐得一塌糊涂。因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn),自己早已遺忘了所有孩童時(shí)候的內(nèi)在需求。同時(shí)我們對(duì)自己的生命狀態(tài)也幾乎一無(wú)所知。由此我們無(wú)從了解孩子的內(nèi)心世界。我們能做的,或者說(shuō)我們正在做的,就是用我們頭腦中自以為正確的方式,來(lái)對(duì)待和要求孩子的成長(zhǎng)……”

寫(xiě)到這里的時(shí)候,我記起了去年夏天發(fā)生在我和兒子及家人之間的一件事情。當(dāng)時(shí)我和兒子還有爸爸媽媽帶著弟弟家的兒子一起去我的姥姥家(雖然有點(diǎn)復(fù)雜,但在其中這里面的每一個(gè)人都很關(guān)鍵),兒子和小他四歲的弟弟在一起玩,大人們?cè)诳蛷d里說(shuō)話(huà),正說(shuō)話(huà)間我感覺(jué)到了兒子和小弟弟之間產(chǎn)生了一點(diǎn)沖突,原來(lái)他們同時(shí)看好了一個(gè)玩具,互不相讓。就在二個(gè)人僵持不下之時(shí),坐在客廳里的大人發(fā)言了:“貝貝,把玩具讓給弟弟玩一會(huì),你是哥哥,他是弟弟,你要讓著他。”這本是一句經(jīng)常在耳邊聽(tīng)到的話(huà),無(wú)論是在我們小的時(shí)候,還是現(xiàn)在,大人在對(duì)孩子之間爭(zhēng)玩具之類(lèi)的東西的時(shí)侯,好像除了這句話(huà)之外再無(wú)他言??蛇@時(shí),我看到了兒子眼里的委屈和無(wú)奈,他無(wú)助地看著我,我的心被觸動(dòng)了。

我只好說(shuō)“貝貝,你自己跟弟弟商量一下,看誰(shuí)先玩,你們倆自己解決。”這時(shí),另個(gè)一個(gè)大人又說(shuō)話(huà)了,“貝貝,弟弟小,你要讓他點(diǎn)。”在大人的集體關(guān)注下,貝貝很委屈地放棄了,很不情愿的走開(kāi)了??粗谋秤?,我感到他受到了一些傷害,那時(shí),那時(shí)的我還不能像現(xiàn)在這樣更好地處理這件事,我也有一些情緒地對(duì)對(duì)我而言也是大人的這些權(quán)威們說(shuō);“你們不能這么說(shuō),為什么大的就一定要讓著小的?他們自己可以商量的,這樣貝貝會(huì)受到傷害?!?/p>

我的父母及其他家庭成員也都很無(wú)辜地看著我,“一直以來(lái)都是這樣的啊,老祖宗流傳下來(lái)的美德就是要讓大的讓著小的?!蔽覠o(wú)語(yǔ)了。傳統(tǒng)教給我們的的確就是這樣,但是讓出去時(shí)的那份委屈以及來(lái)自大人的那份壓力,該讓還不懂事的大孩子如何化解?這會(huì)不會(huì)給他們帶來(lái)一種傷害,以致于在他們長(zhǎng)大后的成人世界里,也會(huì)受到一些影響?我當(dāng)時(shí)明明從孩子的眼睛里看到了那種委屈,這種委屈告訴我他不愿意這樣做卻又不得不這樣做,而得到玩具的弟弟就會(huì)產(chǎn)生一種誤解,我要什么東西,就應(yīng)該得到滿(mǎn)足,因?yàn)榍皫状蔚臐M(mǎn)足就會(huì)導(dǎo)致他今后的每一次都要滿(mǎn)足,這也會(huì)從另一個(gè)角度影響到他的今后的生活和意識(shí)。我們完全可以變換一下說(shuō)法和做法,讓這樣的事情得到圓滿(mǎn)的解決,不要傷害到每一個(gè)孩子。

了解孩子,理解孩子,接納孩子,無(wú)條件地愛(ài)孩子,說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在連愛(ài)都不會(huì)了,明明心中有愛(ài),給出去的時(shí)候卻附加了那么多的條件,所以給我們自己,給孩子都帶來(lái)了傷害。

透析童年,先讓自己回到童年,感受到自己在童年里的歡樂(lè)與悲傷,體驗(yàn)到自己在童年里的渴望與壓制,就會(huì)理解現(xiàn)在孩子的需要。首先,最貼切最有效的做法是,當(dāng)與孩子對(duì)話(huà)時(shí),一定要蹲下來(lái),與孩子保持同樣高度的視角線(xiàn),拉著孩子的手,看著孩子的眼睛,即使什么也不說(shuō),眼睛里的對(duì)接也會(huì)直通心靈,讓彼此的心靈完成鏈接,真正的心靈鏈接比什么都有助于溝通,這樣做到了,還有什么不能解決的呢?

讓孩子成長(zhǎng),首先做父母的就要先成長(zhǎng)!

童年第六章讀后感200篇三

每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)童年是我最寶貴的收藏,高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)來(lái)說(shuō),童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇,一段深情的回憶!

在假期中我看了不少書(shū),對(duì)《童年》這本書(shū)最感興趣。它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程,還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國(guó)社會(huì)風(fēng)貌。

我讀完《童年》這本書(shū),感受到了高爾基的悲慘遭遇,覺(jué)得我們是幸運(yùn)的一代,因?yàn)楦郀柣?3歲的時(shí)候,父親病故,母親就帶他回了娘家??上夤莻€(gè)自私而又專(zhuān)橫的小業(yè)主,但是資本主義俄國(guó)的發(fā)展打斷了外公發(fā)財(cái)?shù)暮脡?mèng),從此破產(chǎn)以至于貧困潦倒??蓱z的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門(mén),到社會(huì)上自謀生路……

高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年,我為自己慶幸——沒(méi)有出生在那個(gè)時(shí)代,沒(méi)有受到這種苦,自己沒(méi)有失去父母……我很幸福,因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐?。記得有一次,我媽媽向別人買(mǎi)了二十幾張游泳票,中午,媽媽騎自行車(chē)送我回去奶奶家吃飯,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽叫我把這十張游泳票給姨媽?zhuān)业搅艘虌尲业臅r(shí)候,我就順手把游泳票給了姨媽?zhuān)D(zhuǎn)眼就跑回奶奶家,忽然,姨媽打電話(huà)給媽媽?zhuān)虌屨f(shuō):“怎么這些游泳票少了這么多的?”媽媽問(wèn)了問(wèn)我,說(shuō):“不知道,我女兒說(shuō)她沒(méi)有拿?!币虌屍婀值貑?wèn):“這么現(xiàn)在才只有五張啊?!眿寢屩貜?fù)地問(wèn)了我好多遍,媽媽說(shuō):“不知道?!眿寢層冒参康膶?duì)我說(shuō):“你有沒(méi)有拿到啊?怎么姨媽說(shuō)會(huì)不見(jiàn)了的?”我哭著說(shuō):“我反正沒(méi)有拿,你不相信我就算咯?!焙髞?lái),姨媽打電話(huà)對(duì)媽媽說(shuō)是姨丈拿,媽媽后來(lái)向我說(shuō)了對(duì)不起,我也說(shuō)了不用了。我的童年就是這樣充滿(mǎn)了歡樂(lè)、充滿(mǎn)了幸福,所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切

看了《童年》這本書(shū),我有很大的啟發(fā),書(shū)中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活!

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