人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級(jí)第六單元智多星篇一
一、識(shí)字寫(xiě)字部分。（22分）（書(shū)寫(xiě)要正確、美觀、姿勢(shì)正確）
（一）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（二）給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（8分）
1、發(fā)人深?。╯hěngxǐng）丟三落四（luòl(fā)ā）親密無(wú)間（jiānjiàn）
稱霸一方（chēngchèn）興風(fēng)作浪（xīngxìng）作惡多端（èwù）
2、睡蓮在盛（chéngshèng）滿水的水缸里盛（shèngchéng）開(kāi)了。
（三）下列詞語(yǔ)中只有一組沒(méi)有錯(cuò)別字，請(qǐng)用“√”選出來(lái)。找出錯(cuò)字，并訂正。（4分）
⒈城市警覺(jué)石頭書(shū)刨根問(wèn)抵（）
⒉脫險(xiǎn)競(jìng)?cè)环雷o(hù)網(wǎng)一擁而上（）
⒊替帶呼嘯腳印寬敞整潔（）
⒋臘黃爭(zhēng)吵起落架人造衛(wèi)星（）
二、積累運(yùn)用部分。（26分）
（一）把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）
無(wú)（）無(wú)（）（）風(fēng)（）雨（）風(fēng)（）雨
（）由（）說(shuō)（）風(fēng)（）雨（）風(fēng)（）雨
（二）按要求填空。（9分）
1、“叔”的部首是____，共有____畫(huà)，組詞________。
小學(xué)頻道為各位同學(xué)整理了北師大版（4），供大家參考學(xué)習(xí)。
一、積累與運(yùn)用。（36分）
（一）仔細(xì)讀拼音，認(rèn)真寫(xiě)詞語(yǔ)，相信你一定行。（8分）
xíngzhuàngxīnshǎngshìxiànyúyè
（）（）（）（）
chōuchūguāfēngféiliàoyàocái
（）（）（）（）
（二）你看這些字長(zhǎng)得是不是很像啊，那你要細(xì)心辨一辨，再組詞。（8分）
藍(lán)（）揀（）浸（）披（）
籃（）練（）侵（）批（）
（三）我能照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）
又松又軟____ ______
不慌不忙____ ___ ___
確確實(shí)實(shí)______ ______
（四）給句子中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，在括?hào)里寫(xiě)上序號(hào)。（6分）
深：①與“淺”相反②久，時(shí)間長(zhǎng)③程度高④顏色重
1、海水有深有淺。（）
2、這本書(shū)的內(nèi)容太深了。（）
3、夜深了，老師還在工作。（）
好：①完，完成②友愛(ài)，和睦③容易
1、請(qǐng)你閃開(kāi)點(diǎn)，好讓我過(guò)去。（）
2、我和小明是好朋友。（）
3、我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃已經(jīng)訂好了。（）
（五）你能根據(jù)句子的意思，選擇正確的詞填空嗎，試試吧。（4分）
2、“竟”的音序是____，共有____畫(huà)，第八畫(huà)_______。
3、“冊(cè)”的音序是____，音節(jié)是____，第三畫(huà)______。
（三）給句子加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子表達(dá)的意思更生動(dòng)具體。（6分）
（1）（）枝葉遮住了（）天空。
（2）（）草地上盛開(kāi)著（）鮮花。
（3）在（）馬路上，（）車(chē)輛在來(lái)回穿梭。
（四）用下列詞語(yǔ)各寫(xiě)一個(gè)具體、優(yōu)美的句子。（6分）
三、閱讀理解部分。（32分）
（一）按課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。20
1、突然一聲呼嘯，一個(gè)騰空而起。只見(jiàn)他的翅膀，的腦袋，的機(jī)尾，轉(zhuǎn)眼間便飛得?！八敝傅氖牵瑢?xiě)出了他的速度快。
__________等化石。
3、小稻秧望著這群的雜草，說(shuō)：“我剛搬到大田，，
？”這群雜草，，地跟小稻秧?yè)?。小稻秧氣得，?dāng)場(chǎng)就。
（二）閱讀短文，完成文后練習(xí)。（12分）
（1）請(qǐng)給文中畫(huà)線的部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
（2）聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)詞的意思。
喚—效力—
（3）這段話共有句，都是圍繞“”來(lái)寫(xiě)的。
（4）外公學(xué)問(wèn)很大，為什么還要天天讀書(shū)呢？請(qǐng)把原因用“～～”畫(huà)出來(lái)。
（5）讀了短文你有什么想法，請(qǐng)用一兩句
三年級(jí)第六單元智多星篇二
一、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。
例：一只小手舉起來(lái)。
一只小手(顫抖地)舉起來(lái)。
1、醫(yī)生安慰小男孩。
醫(yī)生()安慰小男孩。
2、幾乎所有的孩子都在交談。
幾乎所有的孩子都在()交談。
3、罐子里裝滿了水。
罐子里裝滿了()水。
4、我收到了禮物。
我收到了()禮物。
二、積累平臺(tái)。
1、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
如愿()()小心()()驚()之()
七()八()四()八()左()右()
2、用“一、十、百、千、萬(wàn)”分別和格子里的字寫(xiě)成五條四字成語(yǔ)。
(“一、十、百、千、萬(wàn)”可以重復(fù)使用)
發(fā)
中
山
水
家
戶
絲
毫
全
美
3、慈母手中線，臨行密密縫，__________。
你還讀過(guò)哪些贊頌?zāi)笎?ài)的文章呢?不妨把你印象深的句子寫(xiě)下來(lái)和大家交流。
三、成語(yǔ)連線。
最長(zhǎng)的一天 無(wú)米之炊
最難做的飯 一覽無(wú)余
最寬的視野 度日如年
四、回答問(wèn)題：
有一天，盤(pán)古忽然醒了。他見(jiàn)周?chē)黄岷?，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過(guò)去。只聽(tīng)一聲巨響，混沌一片的東西漸漸分開(kāi)了。輕而清的東西，緩緩上升，變成了天;重而濁的東西，慢慢下沉，變成了地。
1、這段話是從課文《 》中選出來(lái)的，這是一個(gè)神話故事，我還讀過(guò)別的神話故事，有《 》。
2、我發(fā)現(xiàn)這段話中有很多意思相反的詞，你能找出來(lái)嗎?
()——()()——()()——()
3、形容速度很慢的詞語(yǔ)有很多，文中就有兩個(gè)，你能夠找出來(lái)嗎?
()()
5、懷著感恩的心，你想對(duì)盤(pán)古說(shuō)什么?
五、《春雨的色彩》，回答問(wèn)題。
春雨，像春姑娘紡出的線，沒(méi)完沒(méi)了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……
小白鴿說(shuō)：“春雨是無(wú)色的，你們伸手接幾滴瞧瞧吧?！?/p>
1、小鳥(niǎo)們?cè)跔?zhēng)論一個(gè)什么問(wèn)題?
2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。
瞧()全面()爭(zhēng)論()
3、小白鴿、小燕子、麻雀、小黃鶯分別說(shuō)春雨是什么顏色的?
(1)小白鴿說(shuō)：(2)小燕子說(shuō)：
(3)麻雀說(shuō)：(4)小黃鶯說(shuō)：
4、小朋友，你能說(shuō)一說(shuō)春雨是什么顏色的嗎?
5、描寫(xiě)春雨下來(lái)時(shí)的動(dòng)作的詞語(yǔ)有。
六、開(kāi)開(kāi)心心寫(xiě)作文
題目：感謝
提示：同學(xué)們，我們有太多的人要感謝。感謝父母，感謝老師，感謝同學(xué)和朋友……你最想感謝誰(shuí)呢?請(qǐng)選擇一、兩件事情表達(dá)你內(nèi)心的感謝。
要求：1、寫(xiě)出真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，不少于250字。
2、書(shū)寫(xiě)工整，不寫(xiě)錯(cuò)別字。
三年級(jí)第六單元智多星篇三
一、識(shí)字寫(xiě)字部分。（22分）（書(shū)寫(xiě)要正確、美觀、姿勢(shì)正確）
（一）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（10分）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（二）給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。（8分）
1、發(fā)人深?。╯hěngxǐng）丟三落四（luòl(fā)ā）親密無(wú)間（jiānjiàn）
稱霸一方（chēngchèn）興風(fēng)作浪（xīngxìng）作惡多端（èwù）
2、睡蓮在盛（chéngshèng）滿水的水缸里盛（shèngchéng）開(kāi)了。
（三）下列詞語(yǔ)中只有一組沒(méi)有錯(cuò)別字，請(qǐng)用“√”選出來(lái)。找出錯(cuò)字，并訂正。（4分）
⒈城市警覺(jué)石頭書(shū)刨根問(wèn)抵（）
⒉脫險(xiǎn)競(jìng)?cè)环雷o(hù)網(wǎng)一擁而上（）
⒊替帶呼嘯腳印寬敞整潔（）
⒋臘黃爭(zhēng)吵起落架人造衛(wèi)星（）
二、積累運(yùn)用部分。（26分）
（一）把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整。（6分）
無(wú)（）無(wú)（）（）風(fēng)（）雨（）風(fēng)（）雨
（）由（）說(shuō)（）風(fēng)（）雨（）風(fēng)（）雨
（二）按要求填空。（9分）
1、“叔”的部首是____，共有____畫(huà)，組詞________。
小學(xué)頻道為各位同學(xué)整理了北師大版（4），供大家參考學(xué)習(xí)。
一、積累與運(yùn)用。（36分）
（一）仔細(xì)讀拼音，認(rèn)真寫(xiě)詞語(yǔ)，相信你一定行。（8分）
xíngzhuàngxīnshǎngshìxiànyúyè
（）（）（）（）
chōuchūguāfēngféiliàoyàocái
（）（）（）（）
（二）你看這些字長(zhǎng)得是不是很像啊，那你要細(xì)心辨一辨，再組詞。（8分）
藍(lán)（）揀（）浸（）披（）
籃（）練（）侵（）批（）
（三）我能照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（6分）
又松又軟____ ______
不慌不忙____ ___ ___
確確實(shí)實(shí)______ ______
（四）給句子中帶點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，在括?hào)里寫(xiě)上序號(hào)。（6分）
深：①與“淺”相反②久，時(shí)間長(zhǎng)③程度高④顏色重
1、海水有深有淺。（）
2、這本書(shū)的內(nèi)容太深了。（）
3、夜深了，老師還在工作。（）
好：①完，完成②友愛(ài)，和睦③容易
1、請(qǐng)你閃開(kāi)點(diǎn)，好讓我過(guò)去。（）
2、我和小明是好朋友。（）
3、我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃已經(jīng)訂好了。（）
（五）你能根據(jù)句子的意思，選擇正確的詞填空嗎，試試吧。（4分）
2、“竟”的音序是____，共有____畫(huà)，第八畫(huà)_______。
3、“冊(cè)”的音序是____，音節(jié)是____，第三畫(huà)______。
（三）給句子加上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，使句子表達(dá)的意思更生動(dòng)具體。（6分）
（1）（）枝葉遮住了（）天空。
（2）（）草地上盛開(kāi)著（）鮮花。
（3）在（）馬路上，（）車(chē)輛在來(lái)回穿梭。
（四）用下列詞語(yǔ)各寫(xiě)一個(gè)具體、優(yōu)美的句子。（6分）
三、閱讀理解部分。（32分）
（一）按課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。20
1、突然一聲呼嘯，一個(gè)騰空而起。只見(jiàn)他的翅膀，的腦袋，的機(jī)尾，轉(zhuǎn)眼間便飛得。“他”指的是，寫(xiě)出了他的速度快。
__________等化石。
3、小稻秧望著這群的雜草，說(shuō)：“我剛搬到大田，，
？”這群雜草，，地跟小稻秧?yè)?。小稻秧氣得，?dāng)場(chǎng)就。
（二）閱讀短文，完成文后練習(xí)。（12分）
（1）請(qǐng)給文中畫(huà)線的部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
（2）聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)詞的意思。
喚—效力—
（3）這段話共有句，都是圍繞“”來(lái)寫(xiě)的。
（4）外公學(xué)問(wèn)很大，為什么還要天天讀書(shū)呢？請(qǐng)把原因用“～～”畫(huà)出來(lái)。
（5）讀了短文你有什么想法，請(qǐng)用一兩句
三年級(jí)第六單元智多星篇四
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)
fúhàochēnɡzàncōnɡm(xù)ínɡzhēnɡuì
wánqiánɡlǐnɡdǎocíxánɡɡàosù
二、按要求填空(4分)
1、登字用音序查字法，應(yīng)先查大寫(xiě)字母()，再查音節(jié)()，這個(gè)字共有()畫(huà)，第三畫(huà)是()。
2、慈字用部首查字法，先查()部，再查()畫(huà)。慈在字典的解釋有：①慈愛(ài)，和善;②指母親。心慈面善一詞中的慈應(yīng)選第()種解釋，請(qǐng)用這個(gè)解釋再組一個(gè)詞語(yǔ)()。
三、比一比，組詞語(yǔ)。(12分)
陪()疼()燒()環(huán)()
部()痛()澆()壞()
頑()記()艱()阻()
玩()紀(jì)()堅(jiān)()祖()
四、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)
爭(zhēng)()恐()完()()缺振()人()
()重()事名()前()()連忘()
五、用畫(huà)出句子中的錯(cuò)別字，再改正在()里。(6分)
1、周總理培同外賓健步走來(lái)，人群中立既響起了一片歡呼聲。()
2、因?yàn)榍闆r緊急，印刷所準(zhǔn)備傳移，所以今天必需把書(shū)取回來(lái)。()
3、小小年級(jí)的他成績(jī)總是名列前矛，同學(xué)們稱他神童。()
六、連線搭配詞語(yǔ)。(4分)
新鮮的微笑歡迎樹(shù)林
文明的生命鉆進(jìn)外賓
親切的蔬菜完成功課
寶貴的行為復(fù)習(xí)任務(wù)
三年級(jí)第六單元智多星篇五
1.學(xué)會(huì)本課生字，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，有感情地朗讀課文，分析課文結(jié)構(gòu)，并背誦自己喜歡的段落。
2.引導(dǎo)學(xué)生了解天山牧場(chǎng)的景色，并在積累運(yùn)用中掌握品詞品句的方法。
3.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)河山的感情，獲得美的享受，陶冶學(xué)生審美情操。
了解天山牧場(chǎng)的景象，有感情地朗讀課文。
透過(guò)語(yǔ)言文字，感受天山的人的景。
課前準(zhǔn)備：
歌曲《美麗的草原我的家》。牧場(chǎng)風(fēng)光圖片制作成課件。
一、揭示課題，談話導(dǎo)入
(運(yùn)用多媒體播放《美麗的草原我的家》)，在土壤肥沃、牧草茂密、野花芳香、空氣新鮮的天山，有片迷人的牧場(chǎng)，想去看一看嗎?今天我們就一起走進(jìn)課文中《天山牧場(chǎng)》。
二、檢查預(yù)習(xí)，整體感知
1.快速瀏覽課文，交流課文中圈畫(huà)的生字詞，提醒同學(xué)們注意事項(xiàng)。(音、形、義)
2.找出在預(yù)習(xí)中較難的段落或句子練習(xí)讀通順。
3.擴(kuò)大視距，默讀全文，首先思考如何運(yùn)用題目概括課文主要內(nèi)容?哪些地方寫(xiě)天山?哪些寫(xiě)牧場(chǎng)?(板書(shū)：遠(yuǎn)看天山走進(jìn)牧場(chǎng))
三、重點(diǎn)探究。仔細(xì)品讀
1.分自然段指名讀。(找7名同學(xué)讀課文，其他思考問(wèn)題：每一個(gè)自然段都講了什么?)
2.概括段意：
(1、2自然段)牧場(chǎng)概況;(3自然段)牧群肥壯;(4自然段)牧女的幸福;(5自然段)黃昏美景;(6、7自然段)牧民的生活。
3.分兩大板塊
前4個(gè)自然段——牧場(chǎng)景色;后3個(gè)自然段——牧民生活。
4.學(xué)習(xí)第一部分：牧場(chǎng)景色
(1)讀1、2自然段，說(shuō)一說(shuō)介紹了牧場(chǎng)的什么?(位置、原始森林、野花、酥油草、溪水、蒙古包)
(2)你喜歡哪句話，哪個(gè)詞語(yǔ)。讀一讀，說(shuō)一說(shuō)，重點(diǎn)體會(huì)：點(diǎn)綴、鑲、齊等詞。
匯報(bào)：牧群特點(diǎn)：多肥壯。草原：美麗有生機(jī)。
(5)嘗試背誦三、四自然段。
5.學(xué)習(xí)第二部分：牧場(chǎng)生活
(1)回憶第二部分講的是什么?每一段的主要內(nèi)容。
黃昏美景
板書(shū)：牧民生活熱情好客
歡樂(lè)夜晚
(2)指名讀5、6、7自然段，重點(diǎn)學(xué)習(xí)第五自然段：
a、共有幾句話?每句話寫(xiě)的是?
b、理解“金碧輝煌”的意思，體會(huì)作者用詞之妙。
(四)總結(jié)全文，揭示中心。
看來(lái)，我們不僅愛(ài)上了天山牧場(chǎng)，更愛(ài)上了祖國(guó)的大好河山，相信課后這個(gè)作業(yè)同學(xué)們一定非常有興趣完成，收集描寫(xiě)祖國(guó)河山的成語(yǔ)或四字詞語(yǔ)。
板書(shū)設(shè)計(jì)：原始森林野花
景色(秀美)
7——2天山牧場(chǎng)酥油草溪水蒙古包
黃昏美景
生活(幸福)熱情好客
歡樂(lè)夜晚
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/2699751.html】
