瓊海學院錄取分數(shù)線 瓊海師范學院分數(shù)線優(yōu)質(zhì)

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

瓊海學院錄取分數(shù)線瓊海師范學院分數(shù)線篇一

查看：
專題:

平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的。可以說，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。

下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

蚌埠學院于 2007 年 3 月由中華人民共和國教育部批準（ 學校編號 11305 ）， 由辦學歷史近 30 年的蚌埠高等?？茖W校、蚌埠教育學院、蚌埠職工大學合并組建，是一所以工為主，工學、人文學科、理學、管理學、社會學科多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的教學型普通本科院校。

2004 年 5 月國家教育部批準在三校合并的基礎(chǔ)上籌建蚌埠學院。 學院嚴格按照國家教育部 關(guān)于 “ 加大投資力度，加快校園規(guī)劃和建設，加強學科專業(yè)建設和師資隊伍建設，努力實現(xiàn)三所院校的實質(zhì)性融合，不斷改善辦學條件，著力增強學校的科研能力、提高學術(shù)水平，爭取盡快達到國家規(guī)定的有關(guān)本科學校的設置標準 ” 的要求，認真落實國家教育部專家組、省教育廳專家組的指導意見，全面貫徹 “ 以籌促建、重在建設 ” 的指導思想，充分調(diào)動師生員工的主動性和創(chuàng)造性，大力推進新校區(qū)建設、教師隊伍建設、學科專業(yè)建設和基礎(chǔ)設施建設，努力提高教育教學質(zhì)量和科研水平，各項工作都取得積極進展。 2006 年 12 月國家教育部全國高等學校設置評議委員會專家組對學院籌建工作進行了實地考察、全面評估。 2007 年 1 月 29 日，全國高等學校設置評議委員會五屆一次會議全票通過了蚌埠學院正式建校。

蚌埠學院占地 80 公頃，其中新校區(qū) 65 公頃，坐落于蚌埠大學園區(qū)內(nèi)，東靠建設中的京滬高鐵蚌埠站，南倚蘆山，西臨龍子湖，北接安徽財經(jīng)大學和蚌埠醫(yī)學院，依山傍水，風景秀麗。按照本科院校標準，網(wǎng)絡化、信息化、智能化、生態(tài)性要求和 1 萬名全日制在校生規(guī)模一次規(guī)劃、分期建設。蚌埠學院新校區(qū)已建校舍 23 萬平方米，現(xiàn)有實驗室 17 個大類、97 個分室，教學儀器設備總值達到 4400 多萬元；多媒體教室和語音實驗室座位達到 3000 座；館藏紙質(zhì)圖書 58 萬冊，電子圖書 25 萬冊，共計完成投資 4 億元。學院現(xiàn)有專任教師 498 名，2007 年度省級教學名師（本科部分）1 人，副高以上教師 153 名，博士、碩士學位教師 231 名，另有在讀碩士、博士 124 人，非教師系列高級職稱29人。學院設有淮河文化研究中心、復雜系統(tǒng)研究所、生物技術(shù)研究所、寫作研究所、金工實習工廠、食品加工實習工廠等機構(gòu)。

學院目前有機械與電子工程系、食品與生物工程系、計算機科學與技術(shù)系、藝術(shù)設計系、經(jīng)濟與管理系、外語系、教育系、理學系、音樂與舞蹈系、體育部和人文社科部 11 個教學系部。學院現(xiàn)已招收機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術(shù)、食品科學與工程、生物工程、藝術(shù)設計、漢語言文學、市場營銷、音樂學、電子信息工程、應用化學、交通運輸、數(shù)學及應用數(shù)學、英語13 個本科專業(yè)。另有省教育廳批準設置的新增本科專業(yè) 7 個。 現(xiàn)設有機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術(shù)、食品科學與工程、生物工程、藝術(shù)設計、漢語言文學、數(shù)學與應用數(shù)學、應用化學、市場營銷、電子信息工程等本科專業(yè)。同時開設模具設計與制造、食品營養(yǎng)與檢測、環(huán)境監(jiān)測與治理技術(shù)、保險實務、環(huán)境藝術(shù)設計、汽車運用技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)等 46 個?？茖I(yè)。目前，學院在冊學生 16000 多名，其中全日制普通在校生 8500 余名。

教學與科研是高校發(fā)展與培養(yǎng)人才的兩大基本功能，學院積極發(fā)揮學科交叉的綜合優(yōu)勢，加強實驗教學和實踐教學，注重教學與科研的結(jié)合。近幾年 , 學院共承擔省級科研項目 53 項，與有關(guān)企業(yè)簽定在研項目 19 項，發(fā)表論文約 600 篇，發(fā)明專利 3 項，省級本科精品課程 1 門，合作共建省級本科精品課程 6 門，省級專科精品課程 3 門，獲各類獎項 90 項。 蚌埠學院一直積極開展對外合作，利用國際教育資源，先后有日本、德國、法國、美國、韓國等國外籍教師多人來蚌埠學院訪問、講學或短期工作。利用日本政府低息貸款 11 億日元，進行有關(guān)實驗室建設和人員培訓。

瓊海學院錄取分數(shù)線瓊海師范學院分數(shù)線篇二

西安思源學院位于世界歷史名城古都西安，是中華人民共和國教育部批準設立的民辦普通本科高校。下面小編給大家?guī)?022西安思源學院錄取分數(shù)線，希望大家喜歡!

由于2022西安思源學院錄取分數(shù)線還未公布，可以參考以下西安思源學院歷年錄取分數(shù)線。

年份

錄取批次

招生類型

最低分/最低位次

省控線

2021

本科二批

普通類

373/105363

341

2021

?？婆?/p>

普通類

157/162515

150

專業(yè)名稱

錄取批次

平均分

最低分/最低位次

建筑學

本科二批

386

377/103312

英語

本科二批

385

376/103956

網(wǎng)絡與新媒體

本科二批

382

375/104584

廣告學

本科二批

385

375/104584

電子信息工程

本科二批

387

374/105227

電子商務

本科二批

381

374/105227

工商管理類

本科二批

379

374/105227

大數(shù)據(jù)管理與應用

本科二批

384

374/105227

工程造價

本科二批

379

374/105227

康復治療學

本科二批

385

374/105227

一、高考志愿填報小技巧

1、學習成績優(yōu)秀，在省級重點中學年級排名位于前列的考生，應首選名牌綜合大學，在此前提下選擇自己相對喜歡的專業(yè)。切忌以專業(yè)定學校。因為在名牌綜合大學里，即使同學對專業(yè)不滿意，在入學后仍有很多轉(zhuǎn)系、轉(zhuǎn)專業(yè)、修第二學位、第二專業(yè)等二次選擇的機會。

2、學習成績中等的考生，似乎可選擇的學校數(shù)量多，專業(yè)也多為操作性很強的工科、社會科學及相關(guān)專業(yè)，機會要多于學習成績優(yōu)秀的考生。

但事實上是，由于這部分考生為數(shù)眾多，高攀不上去，低又不肯屈就，可選擇的余地就變得很小了。對于這部分考生的志愿，應選擇地理位置相對較偏遠的名牌學校，這樣可選擇的余地會變得更大，競爭會小些，同時也有益于今后的發(fā)展。

3、對于學習成績相對較差的考生，選學校更為重要。特別是那些考試成績在當?shù)匾话惚究苹驅(qū)？其浫∨慰刂凭€上下浮動的考生。

應當承認，這部分同學的高考競爭能力相對于前兩類同學要弱一些，所以，選擇一所位置較偏、所設專業(yè)又不太“熱”的學校，就很有可能被錄取，甚至還有可能提高一個批次錄取。

每年都會有部分農(nóng)業(yè)、林業(yè)、石油、地質(zhì)、礦業(yè)、師范院校由于生源不足，導致降分錄取，而那些處于?？品謹?shù)段的第一志愿報考這類學校的本科專業(yè)的考生，則都順利地被這些院校錄取到相關(guān)的本科專業(yè)就讀。

4、如果同學大學畢業(yè)后打算直接就業(yè)，可以考慮優(yōu)先選學校。因為大學畢業(yè)后直接就業(yè)，應聘時學校的牌子相對而言顯得更重要。

二、高考志愿填報注意事

2、考慮學校，專業(yè)問題。其實，一旦學校，專業(yè)確定，基本上就能確定畢業(yè)后就業(yè)的薪資水平范圍。個人認為，先選學校，再選專業(yè)，以學校為第一考慮原則(到圓夢高考志愿專家服務網(wǎng)獲取更多志愿填報技巧)

選學校，同批次的學校教學水平基本差不多，當然重本學校要比普通的2a本科院校要好，這是毋庸置疑的。211,985的學校是首選。然后，要考慮學校地理位置?？缡?，遠離家鄉(xiāng)，可以增長孩子的見識，同時培養(yǎng)自主獨立精神，但要考慮孩子的自律能力，遠離家長的監(jiān)督，一旦沉迷游戲?qū)o法自拔。

3、選專業(yè)，一定要按自己的興趣來選，千萬別參考就業(yè)數(shù)據(jù)，就業(yè)率這些指標，因為喜歡的專業(yè)，會激發(fā)學生的學習熱情，鉆研精神，喜歡就會主動。就業(yè)率百分百，容易找工作這些東西有水分存在，不實際。一旦選擇了不喜歡的專業(yè)，接下來的四年會很痛苦!大學里轉(zhuǎn)專業(yè)很難!個人推薦經(jīng)管類，外語類，計算機的專業(yè)。填志愿時，根據(jù)自己的分數(shù)，按自己的興趣，填上把握較大，為了保證錄取，最好把“服從”專業(yè)分配勾上。

瓊海學院錄取分數(shù)線瓊海師范學院分數(shù)線篇三

查看：
專題:

平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。

下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

巖學院是經(jīng)教育部批準設立的福建省屬公辦、全日制本科高校。學校前身為創(chuàng)辦于1958年的龍巖師范高等?？茖W校，歷經(jīng)半個世紀的發(fā)展，已成為閩西紅土地上唯一所全日制本科院校。

學校位于福建省西部（通稱閩西）中心城市龍巖市內(nèi)美麗的奇邁、鳳凰山麓，傍依著名愛國主義教育基地——古田會議紀念館、國家4a級風景名勝區(qū)——冠豸山、“世界文化遺產(chǎn)”——永定客家土樓。龍巖市毗鄰廈門經(jīng)濟特區(qū)、閩南金三角開放區(qū)，是閩粵贛三省的交通樞紐和物流集散地；與江西省贛州、廣東省梅州兩市接壤，航空、鐵路、高速公路四通八達，是著名的老區(qū)、林區(qū)、僑區(qū)、礦區(qū)和新興的旅游區(qū)。

校園占地面積1058畝，校舍建筑面積26.2萬平方米；學?，F(xiàn)有東肖校區(qū)和鳳凰校區(qū)兩個校區(qū)，有9個院(系)，全日制在校生7500人。

學?，F(xiàn)有教職工600余人，其中教授25人，副教授122人，研究生以上學歷的教師占教師總數(shù)的58%，其中博士生導師1名，碩士生導師11名；學校另聘二十多位“兩院”院士、著名大學博士生導師等專家學者為兼職、客座教授。

學校辦學條件優(yōu)良，教學設施完善。各類實驗室75個，物理、化學、生物基礎(chǔ)課實驗室全部通過省級評估，教學儀器設備總值5080萬元；具有完善的校園網(wǎng)、計算機教學中心、多媒體教室、語音室等；圖書館建筑面積2.52萬平方米，館藏圖書資料100萬余冊，期刊2000多種，擁有電子閱覽室、現(xiàn)代化檢索系統(tǒng)和鏡像站點，為閩西最大的圖書資料中心；學校具有完善的體育設施、多種類的活動場所、方便實用的學生公寓和功能齊備的食堂等。

學校堅持以人才培養(yǎng)為中心，教學質(zhì)量、管理水平和科研能力逐年提高。2003年以來，我校獲省重點學科3個，省級特色建設專業(yè)2個，省部級優(yōu)秀教學成果獎5項，省級實驗教學示范中心1個，省級重點實驗室（培育）1個，省級人文社科研究基地（培育）1個，教師出版專著、編寫教參30部，在國內(nèi)外發(fā)表學術(shù)論文2000多篇，被sci、ei和ssci收錄學術(shù)論文100多篇；學校建立了客家文化研究所等12個科研學術(shù)機構(gòu)；承擔國家級、省部級、市級科研課題200多項，獲各級政府獎40多項；《龍巖學院學報》是國際標準連續(xù)出版物，面向國內(nèi)外公開發(fā)行。

學校從1993年起開設有夜大學，發(fā)展到現(xiàn)在有本、?？苾蓚€層次的成人教育，二十多個熱門專業(yè)，面向全省招生。同時我校還與名校四川大學、華東師范大學、山東科技大學聯(lián)合舉辦網(wǎng)絡教育和成人函授，為高職高專在校生和社會人員建立了專升本的立交橋。

瓊海學院錄取分數(shù)線瓊海師范學院分數(shù)線篇四

查看：
專題:

平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。

下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

菏澤學院位于山東省菏澤市，是2004年教育部批準設立的綜合性本科院校。菏澤學院建校于1949年，是在冀魯豫區(qū)菏澤師范學校的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，1958年改建為菏澤師范?？茖W校，至今已有60年的辦學歷史。

學校分為北校區(qū)、東校區(qū)、西校區(qū)三個教學生活區(qū)，占地面積1414畝，建筑面積近49萬平方米。各校區(qū)花木繁茂，碧草如茵，環(huán)境優(yōu)雅，景色宜人，是讀書治學的理想園地。學校建有近代物理、分子生物學、網(wǎng)絡技術(shù)中心、分析測試中心、運動生理等46個實驗室，教學科研儀器設備值6042萬元。建有2.67萬平方米的圖書館，館藏紙質(zhì)圖書101.5萬冊，電子圖書63萬余冊，常年訂閱各類期刊資料3000余種。擁有現(xiàn)代化電子圖書閱覽系統(tǒng)，開通了清華同方中文期刊全文數(shù)據(jù)庫、萬方科技信息子系統(tǒng)、中國學位論文全文數(shù)據(jù)庫和人大復印報刊資料全文數(shù)據(jù)庫，能滿足師生的教學、科研和學習需要。

學?，F(xiàn)設有23個教學單位，擁有35個普通本科專業(yè)，37個普通專科專業(yè)，涉及經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、管理學等九大學科門類。學?，F(xiàn)有各類全日制在校生18000余人，繼續(xù)教育、遠程教育在讀生萬余人。

學?，F(xiàn)有教職工1350人，其中，教授（級）55人、副教授（級）363人；博士、碩士389人。聘任199名具有碩士、博士學位和高級職稱的專家擔任兼職教授。在教師中，全國優(yōu)秀科技工作者1人，享受國務院政府特殊津貼的專家2人，山東省有突出貢獻的中青年專家2人，山東省優(yōu)秀青年知識分子標兵2人，山東省高校教學名師3人，省級教學團隊1個，有12人被確定為省、市專業(yè)技術(shù)拔尖人才，有10人先后榮獲曾憲梓教育基金獎。

學校始終把教學工作作為各項工作的重中之重，大力強化教學的中心地位，不斷深化教學改革，教學管理日趨規(guī)范，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。學校注重加強學科專業(yè)建設，現(xiàn)有省、校級重點學科12個，重點實驗室5個；有省級特色專業(yè)、精品課程6個。

學校堅持走科研興校之路，不斷完善科研管理體制，濃化校園學術(shù)氛圍。近年來，我校承擔省級以上科研攻關(guān)課題30項，獲國家專利10項，發(fā)表論文2500余篇，出版專著100余部。作為學?？蒲袌@地的《菏澤學院學報》，先后榮獲全國高專學報一等獎、教育部優(yōu)秀科技期刊二等獎、全國優(yōu)秀社科學報和全國地方高校優(yōu)秀學報。

按照學校發(fā)展規(guī)劃，全校師生團結(jié)一致，開拓進取，學校教學質(zhì)量和科研水平明顯提高，規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、效益協(xié)調(diào)發(fā)展，多項工作獲得上級表彰獎勵。學校先后獲得“全省高校校園文明建設優(yōu)秀單位”、“全省高校教學管理先進單位”、“全省高校黨建工作先進單位”、“山東省高校宿舍管理先進單位”、“省級食品衛(wèi)生等級a級單位”、 “省級花園式單位”、 “省級文明單位”和“省高校平安校園”等近百種榮譽稱號。有3棟學生公寓被評為省標準化高校學生公寓，3個學生食堂被評為省級標準化食堂。學校德育工作在2007年12月全省高校德育檢查評估中獲優(yōu)秀等次。

山東省委、省政府和菏澤市委、市政府十分重視菏澤學院的建設與發(fā)展，將加強菏澤學院建設列入“菏澤市國民經(jīng)濟和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃”的重點，在資金投入、人才引進等方面給予了多項支持政策。目前，菏澤學院二期工程規(guī)劃方案已初步選定，按照這一規(guī)劃，二期工程建成后，北校區(qū)總占地面積將達到1742.1畝，可容納在校生25000人。

隨著改革開放的不斷深入，踏著中國高等教育迅速發(fā)展的步伐，全校師生將以十七大精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，努力把學校建設成為一所適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要、學科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、校園環(huán)境和諧優(yōu)美、人民群眾滿意信賴的優(yōu)秀本科大學。

?

瓊海學院錄取分數(shù)線瓊海師范學院分數(shù)線篇五

查看：
專題:

平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。

下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

學校創(chuàng)辦于1949年，占地906畝，預留發(fā)展用地1700畝，校舍建筑面積35萬平方米，教學科研儀器設備總資產(chǎn)7000多萬元，圖書館藏書90多萬冊，電子圖書3000gb，期刊2000余種，公開出版《宿州學院學報》、《宿州學院報》。新校區(qū)環(huán)境幽雅，小橋流水、綠草紅花、茂林修竹與雄偉的教學樓、實驗樓、圖書館、體育場等相掩映，盎然的現(xiàn)代氣息中，蕩漾著悠悠古韻，是莘莘學子飛揚青春、實現(xiàn)理想的殿堂。

學校面向全國招生，設有12個二級學院，44個本科專業(yè)，各類在校生22000多人（其中全日制16000多人）。學校擁有一支高素質(zhì)教師隊伍，有專任教師700余人，其中教授40人，享受政府特殊津貼專家、省學術(shù)與技術(shù)帶頭人、省學科拔尖人才、省優(yōu)秀教師、省中青年骨干教師、省教學名師等40多人。有15名教授受聘為安徽大學、安徽理工大學、淮北師范大學、安徽建工學院的博士、碩士生導師。學校長期聘請外國文教專家3-5人，聘請了中國科學院張裕恒院士、美國伊若地質(zhì)調(diào)查所周誠林教授等20多名兼職教授。

學?，F(xiàn)有安徽省重點工程技術(shù)中心1個，安徽省高校人文社科重點研究基地1個，安徽省高校重點實驗室培育基地1個，國家級特色專業(yè)1個，省級重點學科1個、示范校重點建設專業(yè)3個、特色專業(yè)5個、重點課程4門、精品課程10門?！笆晃濉逼陂g，學校獲得發(fā)明專利2項，實用新型專利1項、省級自然科學獎、科技進步獎及教學成果特等獎等各類省部級獎項50多項；獲得國家自然科學基金項目4項，國家社會科學基金項目5項，教育部哲學社會科學研究項目、省自然科學基金項目、省“十一五”科技攻關(guān)項目、教育廳項目等307項。與皖北煤電集團、淮北礦業(yè)集團、淮南礦業(yè)集團等企業(yè)合作的“產(chǎn)學研”項目成果達到世界先進水平，創(chuàng)造了數(shù)十億元的經(jīng)濟效益，受到《人民日報》、中央電視臺、《中國煤炭報》、《安徽日報》等媒體的廣泛關(guān)注。教師發(fā)表學術(shù)論文2000余篇，其中核心期刊500多篇，被四大檢索系統(tǒng)收錄130多篇，出版教材、論著73部，教學科研項目申報和成果方面已凸顯優(yōu)勢。

學校堅持社會主義辦學方向，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞人才培養(yǎng)和服務地方發(fā)展的根本任務，大力實施“十大工程”，在應用型人才培養(yǎng)、應用性科學研究、校地校企校際合作、大學文化建設等方面取得了歷史性的巨大成就，在激烈的競爭中闖出了一條特色發(fā)展之路，特別是以被胡錦濤贊譽的“孟二冬精神”建設特色大學文化，受到了社會各界的高度肯定。學校建立了較為完善的學生資助體系，每年發(fā)放各類獎助學金1000多萬元。在省屬本科高校中最早創(chuàng)辦“大學生創(chuàng)業(yè)園”，獲批安徽省首批大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地，2010年被團中央、全國青聯(lián)、全國學聯(lián)和聯(lián)合國國際勞工組織遴選為全國大學生kab創(chuàng)業(yè)教育基地，重點培養(yǎng)學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神和積極進取的意識。每年有超過畢業(yè)生總數(shù)20%的學生被中國科技大學、廈門大學、南京大學、北京體育大學等重點大學錄取為碩士研究生。在全國大學生數(shù)學建模比賽、全國大學生電子設計大賽、全省大學生職業(yè)規(guī)劃大賽等國家級、省部級比賽中我校學生多次摘金奪銀，獲得獎項100多項。多年來，學校畢業(yè)生就業(yè)率一直保持在90%以上，2004年以來連續(xù)五年被評為安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位，2009、2010、2011年被評為安徽省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作標兵單位。2010年被評為全國群眾體育先進單位。

瓊海學院錄取分數(shù)線瓊海師范學院分數(shù)線篇六

閩江學院是經(jīng)國家教育部正式批準的福建省省屬全日制多科性公辦本科大學,擁有半個多世紀的悠久辦學歷史。學院座落于福建省省會福州市，占地2500多畝，校舍總建筑面積達48.36萬平方米，在校生約20000人，藏書193.4萬冊（含電子圖書48萬冊），教學儀器設備總值9000萬元。2002年以來，先后被授予福建省“文明學?！?、“平安校園”等榮譽稱號。

學?，F(xiàn)有中文、外語、數(shù)學、物理學與電子信息工程、計算機科學、旅游、管理學、服裝與藝術(shù)工程、地理科學、化學與化學工程、歷史學、法律、公共經(jīng)濟學與金融學等13個系，新華都商學院、美術(shù)學院、蔡繼琨音樂學院、成人教育學院、愛恩國際學院、軟件學院、海峽學院、交通學院、海外教育學院等9個學院，55個本科專業(yè)（含專業(yè)方向）、38個專科專業(yè)以及40多個成人高等學歷教育專業(yè)，分屬于七大學科門類的19個一級學科。

學院擁有一支以中、青年教師為主體、素質(zhì)優(yōu)秀的師資隊伍?，F(xiàn)有專任教師900多人（其中高級職稱教師占教師總數(shù)一半以上）。學院還聘請了數(shù)學家林群、天體物理學家陳建生等10位院士以及韓國服裝學會會長成秀光教授等數(shù)十位國內(nèi)外知名專家、學者為客座教授。學院通過實施“百名碩 博士工程”、“閩都學者計劃”、“新一代學科帶頭人支持計劃”和“青年教師出國進修計劃”等項目，推動師資水平和結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化。

學院十分重視與國內(nèi)外高?；驒C構(gòu)的交流與合作，積極引進優(yōu)質(zhì)教育資源，逐步建立以公辦為主、中外聯(lián)辦、校企合作、校校合作為輔的多元化辦學體制。與臺灣中華大學、逢甲大學、澳大利亞塔斯馬尼亞大學、加拿大布魯克大學、美國和麗山大學、波蘭科沙林理工大學、丹麥niels brock哥本哈根商學院等高校開展了形式多樣的交流合作。

瓊海學院錄取分數(shù)線瓊海師范學院分數(shù)線篇七

查看：
專題:

平均分是指所有被錄取考生的平均分數(shù)。平均分，是考生當年進入高校所平均水平的體現(xiàn)。比較幾年的平均分，如果考生都能夠處于這個位置，那該考生被錄取的可能性在不發(fā)生特別意外的情況下是非常大的?？梢哉f，使用好平均分就能很好避免“大小年”的影響。因此，我們在使用分數(shù)線時，應將最高分、最低分和平均分結(jié)合使用，并特別重視平均分的意義。

下面以某重點大學在北京招生情況為例，計算錄取線差如下：

平均錄取線差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

很顯然，根據(jù)往年的情況來看，報考此大學平均需要65分的線差，最高的年份需要70分的線差。為保險起見，2009年報考該校還必須根據(jù)錄取分數(shù)區(qū)間大小、錄取人數(shù)在各分數(shù)段分布情況留出足夠的保險空間，建議考生至少要留10分以上的余地。

許昌學院是一所教師教育與非教師教育并舉、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的省屬普通本科院校。學校前身是許昌師范高等專科學校，2002年升格為本科學院。學院辦學歷史源遠流長，育人條件日臻完善，師資隊伍朝氣蓬勃，校園文化流光溢彩。

學校座落在漢魏古都----河南省許昌市。許昌市是漢魏故都，位于河南省中部，地理位置優(yōu)越，交通條件便利，文化底蘊深厚，近年來先后獲得中國優(yōu)秀旅游城市、國家園林城、國家森林城、中國特色魅力城市、中國三國文化之鄉(xiāng)、中國鈞瓷文化之鄉(xiāng)等稱號。許昌是中原城市群核心城市之一，經(jīng)濟發(fā)展迅速，已形成了以電力裝備、金剛石制品、發(fā)制品等為支柱的工業(yè)體系，現(xiàn)有三家上市公司和兩家控股上市公司?！澳纤闭{(diào)”、“西氣東輸”兩大戰(zhàn)略工程都在境內(nèi)經(jīng)過。京廣鐵路、107國道、311國道以及京港澳、蘭（考） 南（陽）、永（城）登（封）、鄭（州）石（人山）等高速公路以及建設中的京廣高速鐵路從境內(nèi)穿過。許昌市優(yōu)美的市容環(huán)境、雄厚的經(jīng)濟基礎(chǔ)、深厚的文化底蘊和便利的交通條件，為我校提供了優(yōu)越的外部辦學條件。

目前學校占地面積1200畝，建筑面積49萬多平方米，校園綠樹成蔭，花草爛漫，被評為省級衛(wèi)生單位、園林式單位等。學校教學儀器設備完善，擁有先進的遠程雙向視頻教學系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、高標準塑膠跑道運動場和齊全的體育設施，建有各類實驗室100多個，教學儀器設備總值7832萬元，利用外國政府貸款個4000萬元購置的設備正陸續(xù)到位。新圖書大樓建筑面積近3萬平方米，現(xiàn)有藏書近110萬冊。

學?，F(xiàn)在教職工1042人，其中專任教師834人，教師中有正高職稱56人，副高職稱178人，博士和碩士研究生450人。學校還聘請了包括中科院院士在內(nèi)的36位著名專家學者擔任兼職或客座教授。教師中有享受國務院特殊津貼的專家，有國家級、省部級勞模和優(yōu)秀教師，有曾憲梓教育基金獲得者。學院積極實施科研支撐教學、科研強校的戰(zhàn)略，科研實力大幅提升，學術(shù)聲譽躋身全省同類院校前列。成立有中加微納米材料研究室、表面微納米材料研究所、魏晉文化研究所、高等教育研究所、許昌市網(wǎng)絡工程研究中心等專業(yè)科研機構(gòu)。近年來先后獲得國家級、省部級課題78項，其中國家自然科學基金項目4項、國家重點實驗室開放課題2項、國家博士后基金、國家留學基金委博士后項目各1項，還有團中央重點課題、省重大科研項目、省高校優(yōu)秀人才支持項目、省高?？萍紕?chuàng)新人才支持計劃項目等高層次課題，出版著作191部，公開發(fā)表學術(shù)論文2886篇，其中被sci、ei、cssci等權(quán)威 檢索機構(gòu)收錄175篇?！对S昌學院學報》一貫堅持質(zhì)量第一、突出特色的辦刊宗旨，在全國高校和學術(shù)界有較大影響，先后被評為全國社科百強學報、全國人文社科學報核心期刊、全國學報百強特色專欄、河南省一級期刊和河南省“十佳學報”。

目前學校有17個院（系部），舉辦了43個本科專業(yè)和12個?？茖I(yè)，覆蓋了文、史、理、工、法、管、教、經(jīng)等八個學科門類，應用化學是省級重點學科,美術(shù)學專業(yè)是省級特色專業(yè)?，F(xiàn)有全日制在校生16000多人，繼續(xù)教育在讀生近7000人，學生來自全國23個省份。學校還與許繼集團、雙匯集團等國內(nèi)著名企業(yè)聯(lián)合辦學，走產(chǎn)學研一體化道路；成立了國際教育學院，與印度、加拿大等國外高校聯(lián)合培養(yǎng)高級專門人才。學校堅持科學發(fā)展、以人為本、德育首位、教學中心，致力于培養(yǎng)厚基礎(chǔ)、寬口徑、高素質(zhì)、強能力、有個性、能創(chuàng)新、富有社會責任感的復合型人才，形成了“團結(jié)活潑，勤奮嚴謹，文明誠信，求實創(chuàng)新”的優(yōu)良校風，為祖國建設和地方經(jīng)濟社會發(fā)展培養(yǎng)了大批人才。

學校高度重視大學精神的塑造和校園文化的培育，致力于建設“和諧校園、活力校園、學術(shù)校園、文化校園”。校園環(huán)境優(yōu)美宜人，學校形象標識獨具魅力，校園文化豐富多彩，學生社團十分活躍。一年一度堅持舉辦大學生文化藝術(shù)節(jié)、社團文化暨科技活動節(jié)、大學生運動會、大學生社會實踐活動等，在全省、全國競賽活動中屢屢獲獎，曾獲得全國大學生社會實踐活動先進單位、全國希望工程組織獎、全國志愿服務先進單位等稱號，在河南省首屆電視大專辯論賽中榮膺冠軍，入選全省高校十大學生社團標兵，學生科技活動先后四期被中央電視臺“異想天開” 欄目報道，在第六屆中國校園舞蹈大賽中奪得“荷花獎”銀獎，是河南省參加該賽事的最好成績。校園文化建設成果和經(jīng)驗在全國第二屆高校校園文化建設優(yōu)秀成果評比中獲優(yōu)秀獎。

學校堅持依法治校、科學管理，不斷深化內(nèi)部改革，努力建立科學有序、管理規(guī)范的工作機制和運行機制。先后獲得省級文明學校、省級文明單位、全省高校德育工作優(yōu)秀單位、全省高校行風評議工作先進單位、河南省思想政治工作先進單位等榮譽稱號。近來來，學校在教學、學生管理與教育、共青團、綜合治理等工作方面榮獲各種獎薦100多項。后 勤社會化改革不斷深化，通過了iso質(zhì)量管理體系認證。

跨入新世紀的許昌學院，已經(jīng)邁上了一個新的歷史起點。學校領(lǐng)導班子高瞻遠矚，謀劃學校發(fā)展藍圖，確立了三步走的發(fā)展戰(zhàn)略。第一步：到2010年，全日制在校生達到17000人左右，繼續(xù)教育在讀生達到7000人左右。 通過教育部普通本科院校教學工作水平評估，初步形成一定的辦學特色。 第二步：到2015年，全日制在校生達到18000人左右，繼續(xù)教 育在讀生達到8000人左右，形成一批具有一定特色和優(yōu)勢的學科和專業(yè)，育人層次、教育質(zhì)量和科研水平顯著提高，不斷提升在全省和全國高校的知名度。第三步：到2020年，全 日制在校生達到20000人左右，繼續(xù)教育在讀生達到9000人左右。進一步提升培養(yǎng)層次、教育質(zhì)量和學術(shù)水平，研究生教育達到一定規(guī)模，努力把學校建設成為環(huán)境優(yōu)美、校風優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、特色鮮明、質(zhì)量過硬、效益顯著的多科性教學型大學，努力實現(xiàn)“省內(nèi)知名、國內(nèi)有位”的目標。目前全校師生正團結(jié)一致，奮發(fā)圖強，為實現(xiàn)這一宏偉目標而奮斗！

（數(shù)據(jù)截止到2008年10月）
?

【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/2701446.html】