山東省省級機關(guān)及其直屬機構(gòu)招錄公務(wù)員模板

格式:DOC 上傳日期:2023-06-06 17:07:54
山東省省級機關(guān)及其直屬機構(gòu)招錄公務(wù)員模板
時間:2023-06-06 17:07:54     小編:zdfb

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

山東省省級機關(guān)及其直屬機構(gòu)招錄公務(wù)員篇一

中共中央組織部 人力資源和社會保障部

國家公務(wù)員局

考試錄用公務(wù)員公告

一、報考條件

(一)具有中華人民共和國國籍;

(三)擁護中華人民共和國憲法;

(四)具有良好的品行;

(五)具有正常履行職責(zé)的身體條件;

(六)具有符合職位要求的工作能力;

(七)具有大專以上文化程度;

(八)具備中央公務(wù)員主管部門規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。

中央機關(guān)及其省級直屬機構(gòu)除部分特殊職位和專業(yè)性較強的職位外,主要招錄具有2年以上基層工作經(jīng)歷的人員,中央機關(guān)直屬市(地)級機構(gòu)職位、縣(區(qū))級及以下職位(含參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位)15%左右的計劃用于招錄服務(wù)期滿、考核合格的大學(xué)生村官、“三支一扶”計劃、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”等服務(wù)基層項目人員。地處艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)的中央機關(guān)直屬機構(gòu)縣(區(qū))級以下職位(含參照公務(wù)員法管理的事業(yè)單位)根據(jù)《關(guān)于做好艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)基層公務(wù)員考試錄用工作的意見》(人社部發(fā)〔2014〕61號)采取措施適當(dāng)降低進(jìn)入門檻。

招考職位明確要求有基層工作經(jīng)歷的,報考人員必須具備相應(yīng)的基層工作經(jīng)歷?;鶎庸ぷ鹘?jīng)歷,是指具有在縣級及以下黨政機關(guān)、國有企事業(yè)單位、村(社區(qū))組織及其他經(jīng)濟組織、社會組織等工作的經(jīng)歷。在軍隊團和相當(dāng)于團以下單位工作的經(jīng)歷,退役士兵在軍隊服現(xiàn)役的經(jīng)歷可視為基層工作經(jīng)歷。報考中央機關(guān)的人員,曾在市(地)直屬機關(guān)工作的經(jīng)歷,也可視為基層工作經(jīng)歷。以上基層工作經(jīng)歷計算時間截止到2016年10月。

現(xiàn)役軍人、在讀的非應(yīng)屆畢業(yè)生、在職公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理的機關(guān)(單位)工作人員,不能報考。

因犯罪受過刑事處罰的人員和被開除公職的人員,在各級公務(wù)員招考中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反錄用紀(jì)律行為的人員,公務(wù)員和參照公務(wù)員法管理的機關(guān)(單位)工作人員被辭退未滿5年的,以及法律法規(guī)規(guī)定不得錄用為公務(wù)員的其他情形的人員,不得報考。報考人員不得報考錄用后即構(gòu)成回避關(guān)系的招錄職位。

二、報考程序

(一)職位查詢

各招錄機關(guān)的招考人數(shù)、具體職位、考試類別、資格條件等詳見《中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)2017年度考試錄用公務(wù)員招考簡章》(以下簡稱《招考簡章》)。

中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)2017年度考試錄用公務(wù)員專題網(wǎng)站(以下簡稱考錄專題網(wǎng)站,http:///2017)

人力資源和社會保障部門戶網(wǎng)站(https://)

國家公務(wù)員局門戶網(wǎng)站(https://)

中國政府網(wǎng)(https://)

人民網(wǎng)(https://)

新華網(wǎng)(https://)

中國網(wǎng)(https://)

中青在線網(wǎng)(https://)

新浪網(wǎng)(https://)

搜狐網(wǎng)(https://)

網(wǎng)易(https://)

中華網(wǎng)(https://)

中國教育在線(https://)

對《招考簡章》中的專業(yè)、學(xué)歷、學(xué)位、資格條件、基層工作經(jīng)歷以及備注內(nèi)容等信息需要咨詢時,請報考人員直接與招錄機關(guān)聯(lián)系,招錄機關(guān)的咨詢電話可以通過上述網(wǎng)站查詢。

有關(guān)報考政策、報名網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和考場考務(wù)安排等事宜的詳細(xì)情況,請參閱《報考指南》。

(二)網(wǎng)上報名

本次考試報名主要采取網(wǎng)絡(luò)報名的方式進(jìn)行。報考人員可登錄中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)2017年度考試錄用公務(wù)員專題網(wǎng)站(http:///2017)進(jìn)行網(wǎng)上報名,也可以通過人力資源和社會保障部門戶網(wǎng)站(https://)或國家公務(wù)員局門戶網(wǎng)站(https://)上的相關(guān)鏈接登錄考錄專題網(wǎng)站。

網(wǎng)上報名按以下程序進(jìn)行:

1.提交報考申請。報考人員可在2016年10月15日8:00至24日18:00期間登錄考錄專題網(wǎng)站,提交報考申請。報考人員只能選擇一個部門(單位)中的一個職位進(jìn)行報名,報名與考試時使用的本人有效居民身份證必須一致。報名時,報考人員要仔細(xì)閱讀誠信承諾書,提交的報考申請材料應(yīng)當(dāng)真實、準(zhǔn)確。報考人員提供虛假報考申請材料的,一經(jīng)查實,即取消報考資格。對偽造、變造有關(guān)證件、材料、信息,騙取考試資格的,將按照公務(wù)員錄用考試違紀(jì)違規(guī)的有關(guān)規(guī)定處理。

2.查詢資格審查結(jié)果。報考人員請于2016年10月15日至26日期間登錄考錄專題網(wǎng)站查詢是否通過了資格審查。通過資格審查的,不能再報考其他職位。2016年10月15日8:00至24日18:00期間,報考申請尚未審查或未通過資格審查的,可以改報其他職位。2016年10月24日18:00至26日18:00期間,報考申請未審查或未通過資格審查的,不能再改報其他職位。

3.查詢報名序號。通過資格審查的人員,請于2016年10月28日8:00后登錄考錄專題網(wǎng)站查詢報名序號。報名序號是報考人員報名確認(rèn)和下載打印準(zhǔn)考證等事項的重要依據(jù)和關(guān)鍵字,請務(wù)必牢記。

(三)報名確認(rèn)

通過資格審查的報考人員需要進(jìn)行報名確認(rèn)。報名確認(rèn)采取網(wǎng)上確認(rèn)的方式進(jìn)行,報考人員請于2016年11月2日9:00至7日16:00在所選考區(qū)考試機構(gòu)網(wǎng)站進(jìn)行網(wǎng)上報名確認(rèn)及繳費。未按期參加報名確認(rèn)并繳費者視為自動放棄考試。

網(wǎng)上報名確認(rèn)時,報考人員應(yīng)上傳本人近期免冠2寸(35×45mm)正面電子證件照片(藍(lán)底證件照,jpg格式,20kb以下),并按規(guī)定網(wǎng)上繳納有關(guān)費用。

建檔立卡貧困家庭人員和城市低保人員,可以直接與當(dāng)?shù)乜荚嚈C構(gòu)聯(lián)系辦理報名確認(rèn)和減免費用的手續(xù)。建檔立卡貧困家庭的報考人員憑其家庭所在地的縣(市、區(qū))扶貧辦(部門)發(fā)放的檔案卡、手冊或出具的貧困證明(原件及復(fù)印件)等材料,享受最低生活保障城鎮(zhèn)家庭的報考人員憑低保證(原件及復(fù)印件)或其家庭所在地的縣(市、區(qū))民政部門出具的享受最低生活保障的證明,經(jīng)各省(自治區(qū)、直轄市)負(fù)責(zé)考務(wù)工作的部門審核確認(rèn)后,辦理減免考務(wù)費用的手續(xù)。

各省(區(qū)、市)考試機構(gòu)的網(wǎng)址和咨詢電話將于2016年11月1日以后通過考錄專題網(wǎng)站公布。

(四)網(wǎng)上打印準(zhǔn)考證

報名確認(rèn)成功后,報考人員請于2016年11月21日10:00至27日12:00期間,登錄所選考區(qū)考試機構(gòu)網(wǎng)站下載打印準(zhǔn)考證。打印中如遇問題,請與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員考試機構(gòu)聯(lián)系解決。

三、考試內(nèi)容、時間和地點

(一)筆試

1.內(nèi)容。公共科目包括行政職業(yè)能力測驗和申論兩科。有關(guān)情況詳見《中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)2017年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》。

報考中央對外聯(lián)絡(luò)部、中央編譯局、外交部、文化部、商務(wù)部、國家旅游局、國家外國專家局、全國友協(xié)、中國貿(mào)促會等部門日語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語、德語、朝鮮語(韓語)、葡萄牙語等8個非通用語職位的人員,還將參加外語水平考試,考試大綱請在考錄專題網(wǎng)站和相關(guān)招錄部門網(wǎng)站查詢。

報考中國銀監(jiān)會及其派出機構(gòu)、中國證監(jiān)會及其派出機構(gòu)特殊專業(yè)職位的人員以及報考公安機關(guān)人民警察職位的人員還將參加專業(yè)科目考試,考試大綱請在考錄專題網(wǎng)站,中國銀監(jiān)會、中國證監(jiān)會、公安部網(wǎng)站分別查詢。

8個非通用語職位外語水平考試的時間為:

本次考試在全國各省會城市和個別較大城市設(shè)置考場。報考人員應(yīng)按照準(zhǔn)考證上確定的時間和地點參加考試。參加考試時,必須同時攜帶準(zhǔn)考證和本人有效居民身份證(與報名時一致)。報考銀監(jiān)會、證監(jiān)會及其派出機構(gòu)的特殊專業(yè)職位和公安機關(guān)人民警察職位的人員在網(wǎng)上報名時,務(wù)必將考點選擇為省會城市、自治區(qū)首府和直轄市。報考中央對外聯(lián)絡(luò)部等部門8個非通用語職位的人員在網(wǎng)上報名時,務(wù)必將考點選擇為北京。

3.成績查詢。公共科目筆試成績及最低合格分?jǐn)?shù)線可于2017年1月中旬在考錄專題網(wǎng)站查詢。8個非通用語職位的外語水平考試成績和銀監(jiān)會、證監(jiān)會特殊專業(yè)職位、公安機關(guān)人民警察職位專業(yè)科目考試成績也同時在考錄專題網(wǎng)站上查詢。

對西部地區(qū)和艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)職位、基層職位和特殊專業(yè)職位等,在劃定最低合格分?jǐn)?shù)線時將予以政策傾斜。

(二)面試和專業(yè)能力測試

根據(jù)《招考簡章》中規(guī)定的面試人選的比例,按照筆試成績從高到低的順序,確定參加面試和專業(yè)能力測試的人選名單,并在考錄專題網(wǎng)站上統(tǒng)一公布。其中,8個非通用語職位按照公共科目筆試成績與外語水平考試成績1:1的比例進(jìn)行合成后排序;銀監(jiān)會、證監(jiān)會及其派出機構(gòu)特殊專業(yè)職位按照公共科目筆試成績與專業(yè)科目考試成績1:1的比例進(jìn)行合成后排序。公安機關(guān)人民警察職位按照行政職業(yè)能力測驗、申論、專業(yè)科目考試成績各占40%、30%、30%的比例進(jìn)行合成后排序。

通過公共科目筆試最低合格分?jǐn)?shù)線的人數(shù)與計劃錄用人數(shù)比例未達(dá)到規(guī)定面試比例的招考職位,將進(jìn)行調(diào)劑。調(diào)劑職位及調(diào)劑相關(guān)事宜,在公共科目筆試成績公布后,通過考錄專題網(wǎng)站面向社會統(tǒng)一公布。

調(diào)劑結(jié)束后,報考人員可登錄考錄專題網(wǎng)站查詢各招錄機關(guān)的面試公告。面試時,報考人員須提供本人身份證件(本人有效居民身份證、學(xué)生證、工作證等)原件、所在單位出具的同意報考證明(加蓋公章)或所在學(xué)校蓋章的報名推薦表、報名登記表等材料。大學(xué)生村官、“農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計劃”、“三支一扶”計劃、“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”等服務(wù)基層項目人員的認(rèn)定,由相應(yīng)的主管部門出具證明。凡有關(guān)材料主要信息不實,影響資格審查結(jié)果的,招錄機關(guān)有權(quán)取消該報考人員參加面試的資格。

部分招錄機關(guān)會根據(jù)職位特點設(shè)置面試階段的專業(yè)能力測試,專業(yè)能力測試設(shè)置情況及相關(guān)事項將在考錄專題網(wǎng)站及招錄機關(guān)網(wǎng)站上統(tǒng)一公布。

報考所需的報名推薦表、報名登記表等材料可從考錄專題網(wǎng)站下載、打印。

一般職位綜合成績的計算方法為:公共科目筆試、面試成績各占50%,進(jìn)行專業(yè)能力測試的,面試成績和專業(yè)能力測試成績共占50%,公共科目筆試、面試、專業(yè)能力測試成績均按百分制折算。專業(yè)能力測試成績一般不超過綜合成績的15%,具體各職位所占分值比重見招考簡章。

個別參加面試人數(shù)與錄用計劃數(shù)比例低于3:1的職位,報考人員面試成績應(yīng)達(dá)到其所在面試考官小組使用同一套面試題本面試的所有人員的平均分或者招錄機關(guān)在面試公告中確定的面試合格分?jǐn)?shù)線,方可進(jìn)入體檢和考察。

四、體檢和考察

面試和專業(yè)能力測試結(jié)束后,將按照綜合成績從高到低的順序確定進(jìn)入體檢和考察的人選。考生可到考錄專題網(wǎng)站查詢本人面試成績。

五、公示擬錄用人員名單

擬錄用人員由招錄機關(guān)按規(guī)定的程序和標(biāo)準(zhǔn)從考試成績、考察情況和體檢結(jié)果合格的人員中綜合考慮,擇優(yōu)確定,并在考錄專題網(wǎng)站上公示。公示內(nèi)容包括錄用職位名稱、錄用人員姓名、性別、準(zhǔn)考證號、學(xué)歷、所在工作單位(應(yīng)屆生填畢業(yè)院校)等,同時公布舉報電話,接受社會監(jiān)督,公示期為5個工作日。

特別提示:

本次考試不指定考試輔導(dǎo)用書,不舉辦也不委托任何機構(gòu)舉辦考試輔導(dǎo)培訓(xùn)班。目前社會上出現(xiàn)的假借公務(wù)員考試命題組、考試教材編委會、中央公務(wù)員主管部門授權(quán)等名義舉辦的有關(guān)公務(wù)員考試輔導(dǎo)班、輔導(dǎo)網(wǎng)站或發(fā)行的出版物等,均與本次考試無關(guān),敬請廣大報考者提高警惕,切勿上當(dāng)受騙。

2016年10月

山東省省級機關(guān)及其直屬機構(gòu)招錄公務(wù)員篇二

中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)2023年公務(wù)員考試青海報名確認(rèn)通知

河北2023年中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)公務(wù)員考生考點選擇通知

2023年云南中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)考試錄用公務(wù)員考生報名確認(rèn)須知

2023年河南中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)公務(wù)員考試疫情防控及溫馨提示

2023年河北中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)公務(wù)員考試疫情防控要求


山東省省級機關(guān)及其直屬機構(gòu)招錄公務(wù)員篇三

為便于報考者充分了解中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)2017年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試,特制定本大綱。

一、公共科目筆試內(nèi)容

中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)2017年度考試錄用公務(wù)員公共科目筆試分為行政職業(yè)能力測驗和申論兩科,全部采用閉卷考試的方式。

行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題,考試時限120分鐘,滿分100分。

申論為主觀性試題,考試時限180分鐘,滿分100分。

二、作答要求

(一)行政職業(yè)能力測驗

報考者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2b鉛筆和橡皮。報考者必須用2b鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號,并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無效。

(二)申論

報考者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2b鉛筆和橡皮。報考者必須用2b鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號,用鋼筆或簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無效。

三、行政職業(yè)能力測驗介紹

(一)測試內(nèi)容

行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。

言語理解與表達(dá)主要測查報考者運用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有:閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。

數(shù)量關(guān)系主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有:數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等。

判斷推理主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有:圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力,這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

常識判斷主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力,重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等,涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。

(二)題型介紹

行政職業(yè)能力測驗涉及多種題目類型,試題將根據(jù)考試目的、報考群體情況,在題型、數(shù)量、難度等方面進(jìn)行組合。以下是部分常用題型介紹。

1.言語理解與表達(dá)

每道題給出一段語言文字,要求報考者根據(jù)對這段文字的理解或運用一定的語言文字知識,選出最符合要求的答案。

例題1:解決科技與經(jīng)濟結(jié)合的問題始終是科技體制改革的核心。以往的改革從技術(shù)商品化、科技運行機制、組織結(jié)構(gòu)、人事制度等方面采取了一系列措施,主要著力在微觀組織層面。改革進(jìn)程發(fā)展到今天,需要更多地從宏觀管理層面思考問題。換句話說,改革已經(jīng)改到了推動科技體制改革的政府管理者自己頭上。政府科技資源配置的理念需不需要轉(zhuǎn)變?對科技活動管理的模式需不需要改變?管理科技活動的組織機構(gòu)需不需要調(diào)整?回答了這三個問題,才有可能解決科技、經(jīng)濟“兩張皮”的問題。

這段文字意在說明:

a.應(yīng)從政府管理角度思考科技體制改革問題

b.進(jìn)行國家科技體制的深層次改革迫在眉睫

c.明確政府職責(zé)是科技體制改革的重要前提

d.科技與經(jīng)濟相脫節(jié)是我國科技體制的弊端

(答案:a。根據(jù)“改革已經(jīng)改到了推動科技體制改革的政府管理者自己頭上”一句,可知a為正確答案。)

例題2:說話不僅是一種生理功能,更是一種能力。會說話的人,縱然 ,滔滔不絕,聽者也不以為苦;縱然 ,一字千金,也能繞梁三日。成功人士大多是成功的說話者,毫不夸張地說,其成功至少有一半是用舌頭 的。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

a.能言善辯 訥口少言 實現(xiàn)

b.繪聲繪色 不露聲色 完成

c.口若懸河 片言只語 創(chuàng)造

d.侃侃而談 緘口不言 獲取

(答案:c。從上下文的意思,及詞語本身的含義,可知選項c更為貼切。)

2.數(shù)量關(guān)系

第一種題型:數(shù)字推理。每道題給出一個數(shù)列,但其中缺少一項,要求報考者仔細(xì)觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系,找出其中的排列規(guī)律,然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補空缺項,使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。

例題:1 2 4 8 16 ( )

a.16 b.24 c.32 d.36

(答案:c。原數(shù)列是一個等比數(shù)列,后一項是前一項的2倍,故正確答案為c。)

第二種題型:數(shù)學(xué)運算。每道題給出一個算術(shù)式子或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字,要求報考者熟練運用加、減、乘、除等基本運算法則,并利用其他基本數(shù)學(xué)知識,準(zhǔn)確迅速地計算或推出結(jié)果。

例題:某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農(nóng)村實用人才培訓(xùn)。兩教室均有5排座位,甲教室每排可坐10人,乙教室每排可坐9人。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次,每次培訓(xùn)均座無虛席,當(dāng)月共培訓(xùn)1290人次。

問甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項培訓(xùn)?

a.8 b.10

c.12 d.15

(答案:d。根據(jù)題意可知,甲教室每次培訓(xùn)可坐50人,而乙教室每次培訓(xùn)可坐45人。由此可計算出甲教室舉辦的培訓(xùn)次數(shù)為15次。)

3.判斷推理

第一種題型:圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形,要求報考者通過觀察分析找出圖形排列的規(guī)律,選出符合規(guī)律的一項。

例題:

(答案:b。黑點在正方形中順時針移動。在第5個圖形中,應(yīng)該正好移動到左上角。)

第二種題型:定義判斷。每道題先給出一個概念的定義,然后分別列出四種情況,要求報考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。

例題:職業(yè)枯竭是指人們在自己長期從事的工作重壓之下,產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺。

根據(jù)上述定義,下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是:

a.老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作,每天都會忙得焦頭爛額

b.剛參加工作的小李覺得這份工作太累,產(chǎn)生了跳槽的念頭

c.劉經(jīng)理每天工作繁忙,缺乏充足的休息,情緒也越來越糟糕

d.在從事過許多不同的職業(yè)之后,老王覺得所有工作都索然無味

(答案:c。根據(jù)題干所給定義,正確答案為c。)

第三種題型:類比推理。給出一組相關(guān)的詞,要求通過觀察分析,在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。

例題: 螺絲:螺帽

a.水杯:暖瓶 b.線:紐扣

c.插座:插頭 d.筷:碗

(答案:c。螺絲和螺帽是一組必須配套使用的東西,選項c中插頭與插座的關(guān)系與螺絲與螺帽的關(guān)系一樣。)

第四種題型:邏輯判斷。每道題給出一段陳述,這段陳述被假設(shè)是正確的,不容置疑的。要求報考者根據(jù)這段陳述,運用一定的邏輯推論,選擇一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>

例題:在一次考古發(fā)掘中,考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時期的夔(音kuí)文陶片。對此,專家解釋說,由于雨水沖刷等原因,這些先秦時期的陶片后來被沖至唐代的墓穴中。

以下哪項如果為真,最能質(zhì)疑上述專家的觀點?

a.在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件西漢時期的文物

b.這座唐代古墓保存完好,沒有漏水、毀塌跡象

c.并非只有先秦時期才使用夔文,唐代文人以書寫夔文為能事

d.唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主生前喜愛的物品隨同墓主一同下葬

(答案:b。該選項中“古墓保存完好,沒有漏水、毀塌跡象”從根本上排除了“雨水沖刷”的可能性,最能質(zhì)疑專家的觀點。)

4.資料分析

針對一段資料一般有1~5個問題,報考者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、推測和計算,從四個備選答案中選出符合題意的答案。

例題:根據(jù)以下資料回答問題:

表2010年三大經(jīng)濟圈產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)及增長速度(%)


長三角

珠三角

京津冀

全國


占地區(qū)生產(chǎn)總值比重

增長速度

占地區(qū)生產(chǎn)總值比重

增長速度

占地區(qū)生產(chǎn)總值比重

增長速度

占國內(nèi)生產(chǎn)總值比重

增長

速度

第一產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值

4.7

3.6

5.0

4.4

6.6

3.3

10.2

4.3

第二產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值

50.6

13.4

50.4

14.5

43.8

15.2

46.8

12.2

第三產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值

44.7

10.7

44.6

10.1

49.6

11.4

43.0

9.5


a.0 b.1

c.2 d.3

(答案:b。通過比較表格提供的數(shù)字,可以看出,三次產(chǎn)業(yè)增長速度均超過全國平均水平的只有珠三角,故正確答案為b。)

5.常識判斷

常識判斷主要測查報考者對有關(guān)國情社情的了解程度、綜合管理的基本素質(zhì)等,涉及政治、經(jīng)濟、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的基本知識及其運用,要求報考者通過分析、判斷和推理,選出最符合要求的一項。

a.明鏡高懸——貢院

b.萬世師表——關(guān)帝廟

c.還我河山——武侯祠

d.正大光明——乾清宮

(答案:d。仔細(xì)考察四個選項,你可以依據(jù)有關(guān)歷史常識,判斷出a、b、c三個選項的對應(yīng)關(guān)系都不準(zhǔn)確,只有d選項中的匾額與建筑物能夠?qū)?yīng),故正確答案為d。)

四、申論介紹

申論是測查從事機關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)職位、市(地)級以下職位的不同要求,設(shè)置兩套試卷。

省級以上(含副省級)職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。

閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實所包含的觀點,并揭示所反映的本質(zhì)問題。

綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評價。

提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗,在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問題,作出評估或權(quán)衡,提出解決問題的方案或措施。

文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種,運用說明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點。

市(地)級以下職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。

閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容,把握給定資料各部分之間的關(guān)系,對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實際情況,及時有效地完成任務(wù)。

解決問題能力——要求運用自身已有的知識經(jīng)驗,對具體問題作出正確的分析判斷,提出切實可行的措施或辦法。

文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種,對事件、觀點進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。

【本文地址:http://aiweibaby.com/zuowen/2703236.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔