大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，話(huà)題作文應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)美麗的校園【通用3篇】，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)三年級(jí)美麗的校園【通用3篇】一
我們的校園真美麗，美麗的讓你贊嘆，美麗的讓你陶醉，讓我們一起來(lái)欣賞她的美麗吧！
我們的教學(xué)樓是那么壯觀，像一排驕傲的士兵屹立在那兒。在那里有著寬敞明亮的教室，讓我們能夠安靜的學(xué)習(xí)和受教育，為未來(lái)美好的明天打基礎(chǔ)。操場(chǎng)是那么的漂亮，像一塊紅綠相間的畫(huà)布鑲嵌在教學(xué)樓之間，那里不僅是同學(xué)們玩耍、課間活動(dòng)的地方，更是運(yùn)動(dòng)員們展現(xiàn)體育風(fēng)采的舞臺(tái)。
夏天來(lái)的時(shí)候，校園里的花壇百花綻放，花兒們散發(fā)出濃郁的香味，它們不僅吸引了勤勞的小蜜蜂，也吸引了同學(xué)們來(lái)到花壇嬉戲，坐在長(zhǎng)椅上休息或討論問(wèn)題。高聳的教學(xué)樓、漂亮的操場(chǎng)和同學(xué)們的歡笑聲就是一幅美麗和諧的圖畫(huà)。
這就是我們美麗的校園，我愛(ài)這美麗的校園。
小學(xué)三年級(jí)美麗的校園【通用3篇】二
校園在大家心中都是最美麗的。它包涵了我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)期的各種情感，有歡聲笑語(yǔ)，也有成長(zhǎng)有煩惱。今天我要帶大家走進(jìn)我們的校園。
剛進(jìn)大門(mén)，你會(huì)看到幾座高高佇立的教學(xué)樓，上面寫(xiě)著我們的校訓(xùn)：學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知……，幾棵松樹(shù)威風(fēng)地站在那兒，好像是校園里的衛(wèi)兵，保護(hù)著同學(xué)們的安全。
向右走將是校園里最美麗的地方——操場(chǎng)的花壇。在寬闊的操場(chǎng)前有一座花壇，花壇里滿(mǎn)是各種各樣的植物：有向你敞開(kāi)巨大胸懷的旅行家樹(shù);有枝繁葉茂的大榕樹(shù);有像一棵翡翠珠一般的“球球”;有環(huán)繞著假山的綠羅……芬芳的薔薇，“吹喇叭”的牽?；?，紅得似火的雞冠花……還有一些你說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的植物。這兒一叢，那兒一族，大小不一，形態(tài)各異，五彩繽紛，讓你賞心悅目。每當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，安靜的花壇里就會(huì)變得熱鬧起來(lái)，花草樹(shù)木正在唱歌，跳舞呢!先是一只只可愛(ài)的“綠精靈”上場(chǎng)了，它們?cè)诖箝艠?shù)的手上歡快地舞蹈著，邊唱一首叫“沙沙——”的歌曲，接著是這些體形巨大的“長(zhǎng)靠”：大榕樹(shù)與“球球”共舞，最后是矮小的“晚輩”;花兒們舞動(dòng)著妖嬈的身姿，再加上“綠精靈”篩下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影，就像在舉行盛大的舞會(huì)!花壇里就變得生機(jī)勃勃。
校園里還有許多美的地方：上課時(shí)，教室里朗朗的讀書(shū)聲;下課間，操場(chǎng)上洋溢著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ);在學(xué)校的圖書(shū)館里，安靜得似乎只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲; 音樂(lè)室里有同學(xué)們盡情舞蹈，放聲歌唱……
這就是我們的校園，一個(gè)匯聚了我們千言萬(wàn)語(yǔ)的地方，一個(gè)美麗多彩的地方，一個(gè)讓我們走向豐富知識(shí)的地方，我愛(ài)我的校園!
小學(xué)三年級(jí)美麗的校園【通用3篇】三
人人都說(shuō)“桂林山水甲天下”，而我卻覺(jué)得“褚莊小學(xué)甲天下”。因?yàn)樵谖倚睦铮浅錆M(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的學(xué)校才是最美的。
春天，校園里的小草急切地伸出了自己好奇的小腦袋，隨風(fēng)搖擺著?；▔镆查_(kāi)了許多小花，有紫的、有藍(lán)的、有紅的、有黃的……挺拔的樹(shù)上也長(zhǎng)出了許多小嫩芽。而花壇里的花則引來(lái)了許多蜜蜂和蝴蝶，它們辛勤地勞作著。這就是春天的校園。
夏天，校園池塘里開(kāi)滿(mǎn)了荷花。它們擁有淡淡的芬芳，而且顏色鮮艷，有黃的、粉的、白的。荷葉是碧綠的，像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)。小青蛙在荷葉上蹦蹦跳跳，好像在跳舞呢！校園里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，為老師和同學(xué)們帶來(lái)了清涼。這就是夏天的校園。秋天，校園里的銀杏樹(shù)黃了，落了下來(lái)，只剩下光禿禿的樹(shù)干和樹(shù)枝。落下來(lái)的銀杏葉鋪在校園的小路上，好像一塊金燦燦的地毯。早晨，當(dāng)?shù)谝粚谊?yáng)光照在銀杏葉“地毯”上，“地毯”上的露珠金燦燦的，銀杏葉也金燦燦的，連陽(yáng)光也是金燦燦。這就是小秋天的校園。
冬天，當(dāng)校園里的第一朵雪花飄落在操場(chǎng)上時(shí)，我們都?xì)g呼著跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上，迎接雪花精靈的到來(lái)。當(dāng)操場(chǎng)上鋪上了一層“白地毯”時(shí)，我們就會(huì)出去打雪仗、堆雪人。操場(chǎng)周?chē)臉?shù)木都已經(jīng)成了光禿禿的“光頭”。但它們還是挺拔地站在樓下，好像一個(gè)個(gè)士兵，守衛(wèi)著我們的校園。這就是冬天的校園。
我的校園四季如畫(huà)，我愛(ài)我美麗的校園。
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