在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
家長對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)看法作文篇一
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“沒有足夠的社會(huì)關(guān)系、經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)業(yè)成功的概率不會(huì)很大?!眲倧拇髮W(xué)畢業(yè)的小徐說。如果要?jiǎng)?chuàng)業(yè),他會(huì)先到企業(yè)實(shí)習(xí)了解市場行情,熟悉經(jīng)營模式,參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)積累創(chuàng)業(yè)知識(shí),掌握盈利模式。小徐的想法代表了時(shí)下大部分大學(xué)畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)觀點(diǎn)。近日,河南商報(bào)與河南工業(yè)大學(xué)國際學(xué)院2017級(jí)計(jì)算機(jī)專業(yè)暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì),對600名待就業(yè)的大學(xué)生和學(xué)生家長就“大學(xué)生創(chuàng)業(yè)”進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查,結(jié)果顯示,63.85%的人
在烹飪專業(yè)畢業(yè)的小劉眼里,能開一家西式糕點(diǎn)房,就是創(chuàng)業(yè)?!霸趯W(xué)校時(shí),想著改行去做業(yè)務(wù),辦企業(yè)創(chuàng)業(yè),畢業(yè)后找工作時(shí)才意識(shí)到當(dāng)初的盲目,先做糕點(diǎn)吧,這樣創(chuàng)業(yè)穩(wěn)當(dāng)?!毙⒄χb修自己的西式糕點(diǎn)房,下周就開業(yè)了。
調(diào)查顯示,對創(chuàng)業(yè)的理解,48.46%的學(xué)生認(rèn)為是在資金允許的情況下創(chuàng)辦自己的企業(yè),而45.39%的學(xué)生表示一般會(huì)開一家屬于自己的店面或做小生意,11.54%的學(xué)生表示是開發(fā)前沿科技項(xiàng)目。
就創(chuàng)業(yè)地點(diǎn)的選擇方面,49.23%的學(xué)生認(rèn)為自己會(huì)另找店鋪?zhàn)灾鹘?jīng)營,有26.62%的學(xué)生愿意去政府提供的創(chuàng)業(yè)基地,計(jì)劃去科技園創(chuàng)業(yè)的學(xué)生僅占13.08%。
在創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備中,74.6%的學(xué)生認(rèn)為有必要參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),70%的學(xué)生表示會(huì)到企業(yè)實(shí)習(xí),56.15%的學(xué)生認(rèn)為看創(chuàng)業(yè)書籍能幫助創(chuàng)業(yè),32.3%的學(xué)生有意向去尋求創(chuàng)業(yè)型企業(yè)家的幫助。
“剛畢業(yè)就去創(chuàng)業(yè),孩子有創(chuàng)業(yè)激情,但社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,難免會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的失誤,我們做父母的只能盡力協(xié)助他工作,幫他研究對策?!币晃患议L談到創(chuàng)業(yè)中的風(fēng)險(xiǎn)時(shí)說。
調(diào)查顯示,50%的大學(xué)生父母表示考慮過孩子在創(chuàng)業(yè)過程中將會(huì)遇到的風(fēng)險(xiǎn),36.92%的父母表示如果孩子的第一次創(chuàng)業(yè)失敗,會(huì)建議孩子等待時(shí)機(jī)積累經(jīng)驗(yàn),21.77%的父母表示會(huì)讓孩子籌集資金,努力進(jìn)行第二次創(chuàng)業(yè),只有20.00%的父母表示,會(huì)勸孩子放棄。在創(chuàng)業(yè)形式中,40.35%的父母更希望和孩子一起家庭創(chuàng)業(yè)。
在創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域選擇方面,49.23%的學(xué)生認(rèn)為選擇啟動(dòng)資金少風(fēng)險(xiǎn)較低的行業(yè),34.62%的學(xué)生選擇與自己專業(yè)相關(guān)的行業(yè),選擇高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的僅占8.46%比例。20.82%的父母認(rèn)為選擇創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域要看孩子的喜好,40.29%家長選擇讓孩子創(chuàng)業(yè)要在那些啟動(dòng)資金少風(fēng)險(xiǎn)較低的行業(yè),10.32%的家長選擇軟件、網(wǎng)絡(luò)等高科技行業(yè),28.57%的家長希望孩子“子承父業(yè)”。
“家里沒有太多的錢讓孩子創(chuàng)業(yè),所需的資金一部分是銀行貸款,一部分是向政府申請的創(chuàng)業(yè)基金。”趙先生拿著銀行開的貸款收據(jù)說。
調(diào)查顯示,關(guān)于創(chuàng)業(yè)資金的主要來源,有47.31%的父母認(rèn)為在遇到資金困難時(shí)向銀行貸款是一個(gè)不錯(cuò)的方式,也有43.96%的父母認(rèn)為可以向政府部門申請資金。只有10.73%的父母認(rèn)為可以通過向親朋好友借錢的方式解決資金問題,支持吸引風(fēng)險(xiǎn)投資的家長更少,僅7.14%。
“不懂專業(yè)知識(shí),創(chuàng)業(yè)成功的難度會(huì)很大?!贬槍⒆拥膭?chuàng)業(yè),王女士說。“專業(yè)知識(shí)不懂可以學(xué),能誠實(shí)守信,持之以恒很重要。”準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的小范說。
調(diào)查顯示,在自主創(chuàng)業(yè)應(yīng)具備的素質(zhì)中,67.21%的父母認(rèn)為專業(yè)知識(shí)必備,60.21%的父母認(rèn)為人際關(guān)系很重要。而71.4%的學(xué)生認(rèn)為恒心、勤奮、誠信重要,41.54%的學(xué)生認(rèn)為應(yīng)具備專業(yè)知識(shí)。
就創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的優(yōu)勢而言,64.29%的父母認(rèn)為大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的主要優(yōu)勢在于專業(yè)素質(zhì)較高,76.15%大學(xué)生則認(rèn)為自己的優(yōu)勢在于年輕有活力、勇于拼搏,而這一項(xiàng)在對于父母的調(diào)查中,只占到了42.8%的比例。
“政府為我們大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了很多優(yōu)惠政策,為我們創(chuàng)業(yè)提供了寬松的社會(huì)環(huán)境,希望這些政策能長久下來?!惫ぷ饕荒隃?zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的小李說,在學(xué)校時(shí)的職業(yè)生涯規(guī)劃課,老師大都照本宣科,如果當(dāng)時(shí)能講些與創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識(shí)就好了。
調(diào)查顯示,關(guān)于在校期間,學(xué)校對創(chuàng)業(yè)的實(shí)質(zhì)性支持或幫助方面,44.62%的學(xué)生表示沒有幫助,25.83%的學(xué)生認(rèn)為有幫助。
在學(xué)生希望政府相關(guān)部門提供的幫助中,55.38%的人希望可以放寬貸款政策,46.92%的人希望可以對新企業(yè)的.審批程序進(jìn)行簡化,而41.54%的人希望可以拓寬融資渠道,39.29%的人希望各大高校能夠開設(shè)創(chuàng)業(yè)教育課程,還有37.69%的人希望政府對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供稅收優(yōu)惠。
家長對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)看法 [篇2]
進(jìn)入二十一世紀(jì),象牙塔里的莘莘學(xué)子們突然發(fā)現(xiàn),找工作對于他們來說不再是一件容易的事情,從2001年到2017年,全國高校畢業(yè)生平均就業(yè)率始終只有70%左右,雖然工作并不好找,但卻并不妨礙大學(xué)年年擴(kuò)招,2001年全國高校畢業(yè)生只有114萬,而2017年達(dá)到了338萬,是2001年的3倍。根據(jù)教育部的統(tǒng)計(jì),大學(xué)本科畢業(yè)生待業(yè)人數(shù)年年增長:2001年是34萬人,2002年是37萬人,2003年是52萬人,2004年是69萬人,2017年達(dá)到了79萬。而2017年,全國高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)總?cè)藬?shù)將達(dá)到413萬,就業(yè)率是多少,待業(yè)人數(shù)又是多少,令人關(guān)注。在如此嚴(yán)峻的社會(huì)壓力下,大學(xué)生的思想在漸漸轉(zhuǎn)變。創(chuàng)業(yè),是不是他們走出校園,立足社會(huì)的一種新的渠道和方式?
為促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),許多高校通過開設(shè)創(chuàng)業(yè)學(xué)課程、成立創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心與高科技創(chuàng)業(yè)園區(qū)等作法,并采取具有鮮明學(xué)校特色的創(chuàng)業(yè)措施,取得了積極效果。如北京大學(xué)創(chuàng)立了包括融資服務(wù)(money)、營銷服務(wù)(market)與管理服務(wù)(mentor)于一體的3m創(chuàng)業(yè)模式,有效促進(jìn)了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。復(fù)旦大學(xué)在設(shè)立創(chuàng)業(yè)學(xué)課程的基礎(chǔ)上,成立了創(chuàng)業(yè)中心,對促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)揮了積極的作用。中山大學(xué)通過舉辦創(chuàng)業(yè)大賽方式,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)勝者提供場地的支持。其他高校也分別出臺(tái)了相關(guān)優(yōu)惠措施,有力地支持了大學(xué)生創(chuàng)業(yè),在緩解大學(xué)生就業(yè)壓力的同時(shí),有效提高了科技創(chuàng)新水平。
中國經(jīng)濟(jì)騰飛創(chuàng)造的大量機(jī)遇,海內(nèi)外許多創(chuàng)業(yè)英雄的故事,面臨的巨大的就業(yè)壓力,激起了許多學(xué)生的創(chuàng)業(yè)夢想。國家,地方政府,各大高校的政策鼓勵(lì),讓這些夢想有了一個(gè)很好的發(fā)揮平臺(tái)。成為創(chuàng)業(yè)英雄,成了很多年青人以及青年學(xué)子的選擇。北京市創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心的問卷調(diào)查,72%的大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)意愿。因此在這幾年涌現(xiàn)了許許多多的學(xué)生創(chuàng)業(yè)的精彩故事。這些故事中,有成功,當(dāng)然也伴隨著很多的失敗。甚至有人提出了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率僅有3%的說法,然后悲觀的認(rèn)為不應(yīng)鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
而我個(gè)人認(rèn)為是否鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不應(yīng)該從現(xiàn)在的成功或者失敗率出發(fā)去考慮,而更應(yīng)該考慮的是鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是否符合國家,社會(huì)以及大學(xué)生個(gè)人成長與發(fā)展的利益。這個(gè)結(jié)論是很明顯的,鼓勵(lì)個(gè)人創(chuàng)業(yè)是利國利民的好事。如果不鼓勵(lì)大量個(gè)人創(chuàng)業(yè),國家沒有辦法提供那么多的就業(yè)崗位,大量的失業(yè)人群會(huì)導(dǎo)致極大的社會(huì)不穩(wěn)定;只有鼓勵(lì)更多的人創(chuàng)業(yè),在企業(yè)創(chuàng)辦的過程中,首先是能夠解決很多的就業(yè)問題;其次,造成社會(huì)資源的流動(dòng),創(chuàng)造出新的社會(huì)財(cái)富增長點(diǎn);而對于創(chuàng)業(yè)者來說,創(chuàng)業(yè)除了能解決自身的發(fā)展問題外,創(chuàng)業(yè)的過程本身也可以讓創(chuàng)業(yè)的人生更豐富多彩。而國內(nèi)外的很多成功的創(chuàng)業(yè)案例向我們顯示了從年青時(shí)開始創(chuàng)業(yè)的人創(chuàng)業(yè)成功率更高。
那接下來我們要考慮更多的問題是如何提高創(chuàng)業(yè)的成功率。我個(gè)人認(rèn)為創(chuàng)業(yè)不但應(yīng)從大學(xué)生開始,甚至應(yīng)該從娃娃抓起。創(chuàng)業(yè)是要求創(chuàng)業(yè)者需要有文化支持以及有豐富的個(gè)人商務(wù)經(jīng)驗(yàn)的。這些經(jīng)驗(yàn)往往不容易從書上學(xué)到。我們知道猶太人,中國的溫州人,潮州人是出商人最多的地方,他們的創(chuàng)業(yè)成功率是最高的,究其原因,是因?yàn)樗麄兊膭?chuàng)業(yè)意識(shí)更濃,潮州人有句口頭禪,“寧做1元錢的老板,也不愿意打工”。他們的孩子是從很小的時(shí)候就跟著父母做生意,長大后自然而然就是做生意的好手了。
而中國的大部分地區(qū)在過去都是就業(yè)思想為主導(dǎo)的,甚至是一個(gè)輕商的國家。萬般皆下品,唯有讀書高;無商不奸等思想到現(xiàn)在還影響著中國部分的老百姓,對商業(yè)社會(huì)沒有正確的認(rèn)識(shí),這些思想對于創(chuàng)業(yè)者都有極大的消極意義。導(dǎo)致許多人創(chuàng)業(yè)初期就想著大項(xiàng)目,好高騖遠(yuǎn)。當(dāng)然有資源,有能力,有實(shí)力的有識(shí)之士可以做大項(xiàng)目成功,可這畢竟是少數(shù)。我相信更多的人,尤其是沒有更多條件的大學(xué)生要?jiǎng)?chuàng)業(yè)成功,都需要從小做起,有平和的心態(tài),一步一步慢慢積累,積累經(jīng)驗(yàn),積累能力,積累資金,積累資源,最終邁向創(chuàng)業(yè)成功。
總之,雖然現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率還很低,但我有信心,隨著我國經(jīng)濟(jì)改革的不斷深入發(fā)展,人們對商業(yè)的認(rèn)識(shí)越來越清醒,經(jīng)驗(yàn)越來越豐富,未來會(huì)涌現(xiàn)出越來越多的創(chuàng)業(yè)英雄!此外,我也想提醒想創(chuàng)業(yè)的朋友,要根據(jù)自己擁有的資源,合理評(píng)估,理性投資,控制好風(fēng)險(xiǎn)。
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