2023年影響價格的因素政治必修一模板

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2023年影響價格的因素政治必修一模板
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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

影響價格的因素政治必修一篇一

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第二課多變的價格

1、知識目標:①識記買方市場和賣方市場、社會必要勞動時間、勞動生產(chǎn)率、價值規(guī)律的基本含義。②理解價格變動的影響、價格與價值關(guān)系、價值量與勞動生產(chǎn)率關(guān)系、價值規(guī)律表現(xiàn)形式。③運用有關(guān)知識解釋生活中某些商品價格變動的原因,尋找并解釋生活中某些處于買方市場和賣方市場的商品、服務(wù)。

2、能力目標:①懂得價格的不斷變動是一種正常的經(jīng)濟現(xiàn)象,是市場發(fā)揮資源配置作用的表現(xiàn)。②知道價格變動不是任意的,是圍繞價值變動的,市場交易的本質(zhì)和核心是等價交換。

3、情感、態(tài)度與價值觀目標:培養(yǎng)學(xué)生積極參與日常經(jīng)濟生活的自主性和獨立精神,尊重他人勞動、平等待人的精神。

理解供求、價值、價格之間的關(guān)系,價值規(guī)律。

勞動生產(chǎn)率與價值量的關(guān)系

討論法、自主探究法、事例分析法等

自主探究(學(xué)生課前完成,課前老師檢查、課堂中排憂解難)

合作探究(生生、師生互動)

教學(xué)效果、反思

1.造成商品價格波動的因素很多。各種因素對商品價格的影響,是通過改變該商品的來實現(xiàn)的。

2.賣方市場是由 ?起主導(dǎo)作用的一種市場類型,表現(xiàn)在供求關(guān)系上是 ? 。

3.買方市場是由 ?起主導(dǎo)作用的一種市場類型,表現(xiàn)在供求關(guān)系上是 ? 。

1.在市場經(jīng)濟中,價格最終是由 ? 決定的,價值是價格的 ? ,價格是價值的` ?。

2.商品的價值量不是由各個商品生產(chǎn)者所耗費的 ? ? ? 決定的,而由 ? ? ? 決定的。

3.社會勞動生產(chǎn)率、個別勞動生產(chǎn)率與價值量、商品數(shù)量、價值總量的關(guān)系

(填寫反比、正比、不變、無關(guān))

單位商

品價值量

單位時間生

產(chǎn)的商品數(shù)量

單位時間創(chuàng)

造的價值總量

社會

勞動生產(chǎn)率

個別

勞動生產(chǎn)率

4.個別勞動時間低于社會必要勞動時間,處于 ?的地位;高于社會必要勞動時間的,則處于 ? 的地位。這就促使商品生產(chǎn)者努力縮短生產(chǎn)商品的 ? ? ,提高 ? 。

5、單位商品的價值量與生產(chǎn)該商品的社會勞動生產(chǎn)率成 ?。

1.內(nèi)容:商品的價值量是由生產(chǎn)該商品的決定的,商品交換以為基礎(chǔ)實行 ? 。

2、表現(xiàn)形式:商品價格受 ? ?的影響,圍繞價值

課堂檢測:略

(一)根據(jù)供求影響價格的有關(guān)知識思考下列問題:

【探究1】請你從影響價格的多種因素中選取一個,分析其是怎樣影響價格的。

【探究2】閱讀課本p11、p12

需求的變動、供給的變化分別對商品價格的漲跌有什么影響?

(二)根據(jù)價值決定價格的有關(guān)知識思考下列問題:

【探究3】閱讀課本p12、13,決定價格既不能無限上漲,也不能無限下跌的原因是什么?

【探究4】生產(chǎn)同樣的茶杯,甲用1小時,乙用2小時,丙用3小時,三只茶杯在同一市場上出售。

(1)哪只茶杯價值最大?

(2)若市場上2/3的茶杯是用2小時生產(chǎn)的,那么甲、乙、丙誰在市場競爭中處于最有利地位?給生產(chǎn)者有什么樣的啟示?

【探究5】1985年,當時國內(nèi)有3 000人手持磚頭式的“大哥大”,而價格高達2萬元一部,隨著整個社會勞動生產(chǎn)率的提高,如今上千元就能買到一部不錯的手機,你能從上述事實中悟出商品的價值量與社會勞動生產(chǎn)率之間的關(guān)系嗎?

(三)根據(jù)價值規(guī)律的知識回答下面問題:

【探究6】有人認為:商品價格受供求關(guān)系影響,圍繞價值上下波動,與價值規(guī)律中等價交換原則是相違背的。你怎樣認識這一觀點?

由此,我們可知

教學(xué)后記:教學(xué)主要運用新課程倡導(dǎo)的自主合作探究式教學(xué)方法。通過學(xué)生的主體作用的發(fā)揮,形成學(xué)習(xí)的主力,教師從旁指導(dǎo)、協(xié)作,以發(fā)揮出學(xué)生的作用,讓學(xué)生成為課堂的真正主人。

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