在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇一
我的學(xué)?！h(huán)山小學(xué)是個(gè)儒雅的學(xué)校，請(qǐng)大家進(jìn)入校園后不要大聲喧嘩。如果各位已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就讓我們走進(jìn)學(xué)校的大門吧！
走入大門，首先映入眼簾的三座高大的.雕像：這是“三絕”之一：絕嚴(yán)。站在最低位置的是偉大科學(xué)家—愛(ài)因斯坦，他曾為人間留下了許多科學(xué)作品；站在中間的是世界著名的畫家—達(dá)·芬奇，《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》等畫作都出自他之手，不為人知的是他還是個(gè)科學(xué)家，用自己的畫筆畫出了許多人體奧秘示意圖；而最高處的就是《史記》作者的師父—孔子，他是個(gè)偉大的文學(xué)家。
沿著小路繼續(xù)往前走就來(lái)到了學(xué)?！叭^”之一：紫藤花架，它是三絕里的絕美。春天，它的花朵如羞澀的小姑娘含苞等放；夏天，它的花如同天上的太陽(yáng)，激情豪放；秋天，這些小果實(shí)像一個(gè)個(gè)淘氣的精靈，躲藏在花叢中；冬天，枝下的孩子們成了景色，他們抓著枯枝玩兒，為光禿禿的紫藤花增添了生氣。一年四季；無(wú)論是春夏秋冬，都可以看見(jiàn)孩子們?cè)诩芟滦菹?、玩?！?/p>
繞過(guò)草坪，瞧！這便是學(xué)校“三絕”的最后一絕：石林。這是一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的石柱，仿佛是一把把將劍柄埋進(jìn)土里的利劍，但是拋開(kāi)剛才的思維，重新再時(shí)，這又會(huì)變成了一架架既將起飛的米箭……將這幾種思緒結(jié)合起來(lái)時(shí)，你就會(huì)感覺(jué)連孫悟空的“七十二變”也黯然失色。
游客朋友們，環(huán)山小學(xué)的景點(diǎn)還有很多，但恕我只能介紹到這里，愿大家能再來(lái)光顧旅行社，我們會(huì)用最熱心的服務(wù)使您快樂(lè)。如果您能將這份幸?？鞓?lè)送給您的親人朋友們，那么將是我們的榮幸與幸福！
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇二
始于初秋，終于盛夏，六年生活一晃而過(guò)，細(xì)細(xì)回味，仿佛剛?cè)雽W(xué)就在昨天，現(xiàn)在我要投入身心，再去感受一遍我的校園。
天空是灰暗的，蒙蒙中像是披了一層輕紗，毛毛細(xì)雨不快不慢地灑落著，我們的校園從未有什么特色只是叢中唯有一顆巨大的梧桐樹(shù)，它一年四季都在守護(hù)著我們，從未調(diào)零，因?yàn)樗屛覀冇肋h(yuǎn)都在清香中度過(guò)每一天，我使勁地去聞，去感受，因?yàn)檫@股清香陪伴了我六年，可能以后再也聞不到了，再仔細(xì)地看一看，它有著粗壯的樹(shù)干，與茂盛的梧桐葉，葉子們之間緊挨著，透露不出半縷陽(yáng)光，它們籠罩著一片草地，連毛毛細(xì)雨都形落不下來(lái)，草地上仿佛還有著曾經(jīng)那批躲雨的少年的身影。
今年夏天的`風(fēng)顯得格外的悲傷，吹來(lái)的不僅是一陣暖流，更像是我們即將要離別的呼喊，陽(yáng)光籠罩著大地，微風(fēng)填滿空氣，而淚水卻灌滿了我們的心田，因?yàn)槲覀儗㈦x別這昔日的校園美景。
盛夏來(lái)襲，分別也即將來(lái)臨，沒(méi)錯(cuò)!我們應(yīng)該坦然地面對(duì)這個(gè)盛夏，再用一顆勇敢的心迎接下一個(gè)初秋，人生是一層又一層階梯，小學(xué)六年只是第一層，接下來(lái)還有很多層要走，如果每一層都用悲傷來(lái)面對(duì)，那么階梯可要被淚水淹沒(méi)了，我們要以夢(mèng)為馬，用自己的方式走完階梯，所以，同學(xué)們讓我們一起在頂樓見(jiàn)吧。
迎著晨風(fēng)想一想今天要學(xué)什么?踏著夕陽(yáng)問(wèn)一問(wèn)今天學(xué)會(huì)了什么?珍惜現(xiàn)在的每分每秒，因?yàn)樗鼈凂R上就要一去而不復(fù)返了，夕陽(yáng)之下坐在梧桐樹(shù)下的草坪上，與自己的同窗好友肩并肩坐著，感受著校園的芳香，我的小學(xué)生活不留遺憾!
始于初秋，終于盛夏，愿眼看到的沒(méi)有干擾，沒(méi)有種種困擾，只有這方寸土之間的廣闊，真的!愿我們都像對(duì)方一樣勇敢。
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇三
校園是多姿多彩的，讓我們來(lái)參觀一下吧！
走進(jìn)校園大門，兩棵大鐵樹(shù)聳立在大門兩旁，就像身經(jīng)百戰(zhàn)的將軍?？矗夯ㄅ枭弦坏揽毯郏闶撬蚺业南笳?。大門過(guò)后便是校園路。校園路兩旁種滿了黃楊樹(shù)，有大葉黃楊；有小葉黃楊；還有引人矚目的金邊黃楊。正前面，每天自信一點(diǎn)的一面墻映入眼簾。
校園路南面是小公園。走進(jìn)小公園的大門，迎面而來(lái)的是兩塊自信明星碑；公園西面，單杠、雙杠立在沙坑里，坑里的沙又松又軟。小公園里不僅有沙坑，也有“紅領(lǐng)巾”實(shí)驗(yàn)基地。兩棵巨大仙人掌，鮮紅的廣玉蘭，有金邊虎皮蘭，綠色的吊蘭就擺在鐵架子上。一根根水管，它們連接著自來(lái)水，也連接著同學(xué)們辛苦的汗水。從“紅領(lǐng)巾”實(shí)驗(yàn)基地出來(lái)，便能看到一片草叢。從高處向下看，上面寫著：人人自信 人人成才。不遠(yuǎn)處的那片竹林，還可以捉到許多螞蚱。
走完小公園，就可以看見(jiàn)紅白相間的跑道，上體育課時(shí)，同學(xué)們會(huì)在跑道上飛奔。跑道中間，幾根藍(lán)色柱子支撐著白色的球網(wǎng)。跑道東側(cè)，一棵棵黃中交雜著綠色的法國(guó)梧桐立在土地上，黃色的“手掌”紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，從遠(yuǎn)處看，好像給大地鋪上了一層地毯。
操場(chǎng)西面是一個(gè)花壇，花壇中央有一塊石碑，上面刻著“我能行”三個(gè)字。石碑周圍是一些花草。有似鳳凰的鳳仙花；有粉紅的.茶花；有在開(kāi)“火把節(jié)”的楓樹(shù)；有結(jié)有黃色果實(shí)的枇杷；還有青色的小草。
校園中央，一座紅色墻磚的四層建筑立在那邊。那是我們的教育樓。幾十個(gè)教室中，有一個(gè)是我們的班級(jí)。早晨，朗朗的讀書(shū)聲會(huì)從里面?zhèn)鞒?。紅色的磚，伴著朗朗的書(shū)聲，顯得更加富有朝氣。
這就是美麗的校園，我又細(xì)細(xì)地游賞了一番。
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇四
校園的美，美在景，美在人，美在校園生活的豐富多彩。
我的校園，首先進(jìn)門就是開(kāi)闊的大操場(chǎng)，還記得當(dāng)我第一天來(lái)到校園時(shí)的情景。夏末秋初，朗朗的陽(yáng)光明媚異常，從校園外那一條林蔭遮蔽的柏油路走過(guò)，在我穿過(guò)校園的大門后，這豁然開(kāi)朗的一幕為我的內(nèi)心里帶上了些許的震撼。
寬廣的'大操場(chǎng)，在這個(gè)開(kāi)學(xué)的日子里無(wú)比的熱鬧。紅色的跑道包圍著操場(chǎng)，在操場(chǎng)的另一邊是一排排的教學(xué)樓與宿舍樓，樓棟緊緊的排列將操場(chǎng)更襯托出一種廣闊來(lái)。
在校園里度過(guò)一段時(shí)日后，我熟悉了校園，同樣也熟悉了校園里的同學(xué)們。在班級(jí)上我找到了幾個(gè)志同道合的好朋友，每天一起上下課，一起回宿舍睡覺(jué)。在陪伴中我們之間的友誼日漸深厚。
校園生活里有了朋友的陪伴是一件幸福的事，也是一件高興的事。我的朋友們是如此的可愛(ài)，我的同學(xué)們是如此的親切，我的老師們是如此的盡心負(fù)責(zé)。校園里的他們都是校園里最美的風(fēng)景，因?yàn)樗麄兊拿篮茫沟梦业男@也變得如此美好。
校園生活里，可不只有學(xué)習(xí)，在課后的時(shí)間里，校園里的活動(dòng)極為豐富。偌大的操場(chǎng)上，聚集了很多的同學(xué)，有打球的，有散步的，甚至還有放風(fēng)箏的。每到課后的時(shí)間里，學(xué)校的同學(xué)們幾乎來(lái)了操場(chǎng)，在這個(gè)寬闊的操場(chǎng)上盡情的玩著這些能帶給我們歡樂(lè)的游戲。
我與我的朋友們最喜歡的是去打籃球，分成兩隊(duì)來(lái)上一場(chǎng)精彩激烈的籃球賽。在我們比賽途中，有著不少的同學(xué)在一旁觀看，他們的加油聲讓這個(gè)校園變得更加的美麗了。
贊美校園，我的校園里有著太多的地方值得去贊美，我愛(ài)我美麗的校園。
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇五
“書(shū)籍是人類的階梯”。的確，在我們的生活中，我們?yōu)槲覀兊膶W(xué)習(xí)做出了巨大的`貢獻(xiàn)。所以有人說(shuō)，“讀一本好書(shū)，就像和一個(gè)知心朋友說(shuō)話，向一個(gè)智者求教”。讀書(shū)的時(shí)候要靜下心來(lái)，這樣才能把一本書(shū)讀好，不然再好的書(shū)也會(huì)迷茫。
小時(shí)候爸媽經(jīng)常跟我說(shuō)《小紅帽》，《哪吒鬧?！?，《水滸傳》，《三國(guó)演義》，《東周列國(guó)志》，《聊齋志異》……雖然內(nèi)容我已經(jīng)知道了，但還是聽(tīng)膩了。只要媽媽或者爸爸每天晚上講一個(gè)故事，我很快就會(huì)睡著！
后來(lái)開(kāi)始上學(xué)，父母很少給我講故事。因?yàn)樗麄兲Γ依p著父母給我講故事。我別無(wú)選擇，只能買故事書(shū)給我看。我會(huì)用字典仔細(xì)查找我聽(tīng)不懂和不知道的單詞。經(jīng)過(guò)一番“破千卷”，我津津有味地吃了起來(lái)。就這樣，我深深地愛(ài)上了書(shū)，和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也讀了很多書(shū)。在我家，各種尺寸的書(shū)隨處可見(jiàn)。假期里，我父母、弟弟和我經(jīng)常去書(shū)店。我一進(jìn)書(shū)店門，就有一股香味。這種香味不是做飯的“香味”，是書(shū)的“香味”。然后，我看的津津有味。很快我就進(jìn)入了書(shū)的海洋，在知識(shí)的海洋中自得其樂(lè)。那是一種說(shuō)不出的幸福！
書(shū)讓我動(dòng)腦，讓我快樂(lè)，讓我分辨真假，分辨美丑，理解善惡。書(shū)，讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，開(kāi)闊心胸，陶冶情操，讓我走遍天下，了解風(fēng)土人情，了解自然的發(fā)展與成長(zhǎng)。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是整個(gè)世界的養(yǎng)料?！蔽以敢夂蜁?shū)交朋友，讓書(shū)帶著我在藍(lán)天飛翔，在浩瀚的海洋里對(duì)抗風(fēng)暴。讓我在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，變得堅(jiān)強(qiáng)，在成長(zhǎng)的路上撒下纏綿的書(shū)！
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇六
校園不僅是一個(gè)溫馨的家，而且還是一個(gè)知識(shí)的海洋，校園是伴我快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的校園。
我們的教學(xué)樓坐落在墨水湖畔，在陽(yáng)光的撫摸下熠熠生輝。清晨我們先沿著大門，走到三座高大的教學(xué)樓旁，你會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲。我們的教學(xué)樓穿著一件磚紅色的大衣，頭上戴了一頂帽子。許許多多的窗戶就像它明亮的眼睛。走進(jìn)教室，你會(huì)看到專心致志給同學(xué)們講課的
老師。為了不辜負(fù)老師們的期望，同學(xué)們都在全神貫注地聽(tīng)講。走到美術(shù)室旁，你會(huì)看到一幅幅形態(tài)各異的作品，這都是我們的'同學(xué)發(fā)揮自己的想象力構(gòu)想出來(lái)的。駐足在音樂(lè)室，你會(huì)聽(tīng)到美妙的聲音。原來(lái)，是我們的同學(xué)專心地唱著歌。
從教學(xué)樓里出來(lái)，向正前方走就是我們的操場(chǎng)。“叮鈴鈴”下課了操場(chǎng)上立刻活躍起來(lái)了。瞧！在環(huán)形跑道上，有一群同學(xué)準(zhǔn)備著。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，他們像踩上了風(fēng)火輪一樣，快速地沖了出去。再看操場(chǎng)的東南角，有些同學(xué)在跳著皮筋，如同輕快的小燕子、“加油”“加油”吶喊聲此起彼伏，原來(lái)在北邊草坪上還有一群“小球迷”呢。他們興高采烈地踢著足球，一個(gè)個(gè)都滿頭大汗，但卻沒(méi)有減少他們的興致?？纯催@綠色的毯子，我也想去參加他們快樂(lè)的游戲呢！每個(gè)星期一的早晨，我們都會(huì)穿著校服，排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上升國(guó)旗。操場(chǎng)上還有兩個(gè)籃球框，像士兵一樣靜靜地站在那里，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們。
操場(chǎng)的右邊，有一個(gè)小池塘。瞧！五顏六色的小魚(yú)正在水里快活的做游戲呢！每次下課，我們都會(huì)來(lái)到這里，安靜地觀察這些小魚(yú)。池塘上有一座小橋，那里是我們的快樂(lè)之地，每次捉迷藏同學(xué)們都會(huì)躲在那里，不被別人發(fā)現(xiàn)。
這就是我美麗的校園。?。∥覑?ài)這個(gè)美麗的校園！
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇七
阜紡小學(xué)是一個(gè)美麗可愛(ài)的學(xué)校。她像一幅畫，而那些設(shè)計(jì)師就是一位位畫家，創(chuàng)造了我們的校園。
剛走到大門口，就看到銀光閃閃的大門威武地站立著，他保護(hù)著我們的校園。每次到大門口，我就覺(jué)得那大門像鋼鐵那樣的堅(jiān)固，又像銀鏡那樣的閃耀。
跨過(guò)減速帶，就看到正前方的東坡塑像。他左手放在肚子上，右手拿著一本厚厚的書(shū)，眼睛凝視著前方，仿佛是一位教書(shū)先生，一筆一畫地教我們認(rèn)字吟詩(shī)。東坡塑像周圍是一小圈嫩綠的小草，他們才剛剛露出豆芽般的腦袋，睜開(kāi)綠豆般的小眼睛，好像在打探著外面的世界。五顏六色的消化，也來(lái)湊熱鬧了呢！你看，花蕊先排除幾片勇敢的小花瓣打聽(tīng)一下外面是否安全，再稟報(bào)大家，這樣一朵小花就開(kāi)放了，一個(gè)個(gè)笑臉迎風(fēng)擺動(dòng)，漂亮極了！小鳥(niǎo)站在樹(shù)上用樹(shù)枝做麥克風(fēng)，唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲。空氣中彌漫著花香，草香，讓人聞起來(lái)神清氣爽。這動(dòng)聽(tīng)的歌，這迷人的舞蹈，這美麗的.校園啊！
繞過(guò)東坡塑像，就來(lái)到了一片歡樂(lè)的海洋——操場(chǎng)。下課啦，下課啦！穿著校服的孩子們像彩色的蝴蝶一樣飛向操場(chǎng)。一眨眼，單杠上，乒乓球臺(tái)旁，到處都是人影，到處都是歡笑。他們有的跳繩，有的玩游戲，有的打籃球……熱鬧極了！
穿過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到了旗臺(tái)邊。鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。那鮮艷的紅，好像是以前戰(zhàn)死的戰(zhàn)士們的鮮血染紅的。那五顆星星，好像是抗日英雄們臨死前許下的心愿，這些渴望勝利的心愿化成了流星印在了紅旗上。我永遠(yuǎn)為他們驕傲，為我們的祖國(guó)自豪哦！
阜紡小學(xué)，真是個(gè)美不勝收的學(xué)校，是個(gè)歡樂(lè)的樂(lè)園。在我的心中，他比任何學(xué)校都要美，都要好看。我愛(ài)我的學(xué)校！
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇八
當(dāng)歲月的風(fēng)撼動(dòng)生命的樹(shù)枝，日子如秋葉片片飄落，鋪滿一地時(shí)，歡悅抑郁和悲哀都被踩在腳下，凝成永恒，青春的征程在生命的風(fēng)中搖曳成一串風(fēng)鈴。驀然回首，幾多甘甜，幾多苦澀，都已成記憶中的風(fēng)景。
漫步校園，那份純真，那份豁達(dá)，令人陶醉。因時(shí)光匆匆流逝而痛苦時(shí)，為取得成績(jī)而歡呼時(shí)，除了曾經(jīng)還是曾經(jīng)。翻開(kāi)成績(jī)冊(cè)時(shí)，一頁(yè)，一頁(yè)，如秋葉般飄落下來(lái)。
拾起一頁(yè)，是曾經(jīng)的輝煌，拾起一頁(yè)是曾經(jīng)的落寞，又有哪一頁(yè)能看清楚的表明現(xiàn)在的擁有？我們迷戀往日的榮譽(yù)，如同把塵封的獎(jiǎng)?wù)聮煸谛厍?，那不是輝煌，更不是驕傲，而是一條無(wú)形的繩索。
拾起一頁(yè)，是枝頭的.新芽，拾起一頁(yè)，是地上的枯黃，又有哪一頁(yè)能經(jīng)得起高枝嚴(yán)寒的摧殘？徜徉在校園的走廊上，望著一張張陌生又而微笑著的面孔，心中升起一陣陣愉悅。走在花叢，那份馨香是人心醉。來(lái)到樹(shù)下，翻開(kāi)一本帶有清香的詩(shī)集，取一片青葉夾在書(shū)中，方發(fā)現(xiàn)自己又虛度了一個(gè)春秋。
曾經(jīng)的我，愛(ài)在這書(shū)中暢游。想和海明威去看老人出海捕魚(yú)，領(lǐng)略人魚(yú)搏擊與海的瞬間精彩；感受冰心筆下那盞溫暖的小橘燈的情感和溫暖；為聞一多怒對(duì)反動(dòng)派拍案而起而激動(dòng)；為魯迅發(fā)自內(nèi)心的“救救孩子”的呼喊而感嘆……曾經(jīng)的我也愛(ài)在這棵樹(shù)下，聞著花香，領(lǐng)略書(shū)中的陶淵明對(duì)世外桃園的向往；領(lǐng)略劉禹錫那身居陋室卻高尚的品德……
于是，我去尋夢(mèng)。推開(kāi)門，打開(kāi)窗，窗下的憂傷一瀉千里，曾經(jīng)的榮譽(yù)不再去追隨，今日的努力更會(huì)成就明日的輝煌！讓我們背上青春的行李，踏上征程，摘取一路的好風(fēng)光！
打開(kāi)春天的天窗，窗外是另一種景色……青春歲月，逝去的是汗水，迎來(lái)的是輝煌！
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇九
廉潔自古以來(lái)都被人們成為一種美德，體現(xiàn)著一個(gè)人的崇高品質(zhì)。很多人就把“出污泥而不染”作為自己的座右銘，意思就是做一個(gè)不隨俗浮沉、質(zhì)樸高潔的人。其實(shí)我們可以用兩個(gè)字來(lái)形容這樣的人，那就是“廉潔”。
廉潔是做人的美德。古往今來(lái)，哪一位才華橫溢、流芳百世的名人不廉潔呢?他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。
人只有廉潔，才能更好得為人民服務(wù)。于謙兩袖清風(fēng)，包拯剛正不阿，公儀休拒收禮物，陶淵明不為五斗米折腰等名人佚事，都閃耀著廉潔的光芒。人有了廉潔，才會(huì)擁有一顆公正的心靈。
有人會(huì)說(shuō)：“廉潔”應(yīng)該是大人的事，好像跟我們小孩子的'沒(méi)什么關(guān)系。這樣的想法錯(cuò)了。我們是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們正處于身心發(fā)育、人生觀價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，如果不對(duì)進(jìn)行正確的引導(dǎo)和提醒，很多孩子便會(huì)照搬成年人的某些不負(fù)責(zé)任的行為，從而埋下隱患。而廉潔這兩個(gè)字，也是我們應(yīng)該時(shí)刻牢記的。我們不但要記住，更要用實(shí)實(shí)在在地行動(dòng)來(lái)執(zhí)行它。
現(xiàn)在，我們學(xué)校正在舉行“廉潔文化進(jìn)校園”等一系列活動(dòng)，來(lái)向我們每一個(gè)人宣傳“廉潔”，倡導(dǎo)“廉潔”。使我們懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的人，怎樣做人，真正確立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我們不僅要自己學(xué)習(xí)廉潔，更要向我們的家人，朋友宣揚(yáng)廉潔文化。讓廉潔這一優(yōu)良傳統(tǒng)得以傳承，發(fā)揚(yáng)光大。
廉潔不是口號(hào)，是要用行動(dòng)做出來(lái)的，廉潔不是標(biāo)語(yǔ)，更不是虛榮。它是一種實(shí)實(shí)在在的精神。
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇十
“咦？我們學(xué)校的樹(shù)上怎么有了這么多的小動(dòng)物？小動(dòng)物搬進(jìn)我們校園了！”樹(shù)上的小仙女在跳舞，小猴子在撈月，鱷魚(yú)張開(kāi)了血盆大口沖下了海，大象長(zhǎng)吼一聲仰天長(zhǎng)嘯……
“撲通——”我聽(tīng)到了一聲響聲，“月亮掉水里了！不要??！”怎么回事，樹(shù)上的畫會(huì)傳來(lái)聲音呢？
我循聲望去，只見(jiàn)四只小猴子正倒掛在樹(shù)上在河里撈月亮呢，一只穿黃色衣服的小猴子尾巴緊緊地纏在樹(shù)上，抓住下一只綠色衣服的小猴，那只小猴調(diào)皮地揪住下一個(gè)紅白條相間的小猴的衣服，那個(gè)小猴“啊呀呀——”亂叫，最后一只小猴子手使勁往前伸，卻怎么也夠不著，任憑它怎么亂叫。我看得哈哈大笑，忍不住告訴它們?cè)铝猎谔焐夏?，它們往天上一看，恍然大悟，朝我做了個(gè)鬼臉，調(diào)皮地走了。
“啊——快跑！”鱷魚(yú)張開(kāi)它的血盆大嘴向我跑來(lái)，“??！樹(shù)上的動(dòng)物也會(huì)跑了！而且還那么逼真?！彼砩夏蔷G色的尖刺，在我眼前一晃一晃的，那鋒利的`大白牙白晃晃的，馬上追上我了，我的心都快從嗓子眼里蹦出來(lái)了。它的嘴一張一張的，露出了那“血淋淋”的嘴巴，“撲，咔”我背脊?jié)B出許多汗，陰森森的，回頭一看，“噓——”原來(lái)虛驚一場(chǎng)，它原來(lái)要下水去捕魚(yú)呢，嚇?biāo)牢业男⌒呐K了。
我搖身一變，似乎成了王子，樹(shù)上的花仙子張開(kāi)她那美麗的翅膀跳著舞，那優(yōu)美的舞姿迷住了我，我注視著她，旁邊的小草為她鼓掌，花草樹(shù)木為她歌唱，那一刻，她好美呀。
我又一跳，又進(jìn)入了另一個(gè)仙境，一個(gè)個(gè)仙境，有時(shí)環(huán)境優(yōu)雅;有時(shí)我又險(xiǎn)境逃生，有時(shí)……
這一個(gè)個(gè)仙境的真面目是樹(shù)上栩栩如生的畫，被神奇的繪畫老師輕輕一點(diǎn)，便充滿了生機(jī)，使我們的校園成了夢(mèng)幻的校園！
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇十一
清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射在我們學(xué)校的翁炎樓時(shí)，旁邊的教學(xué)樓傳來(lái)我們瑯瑯的讀書(shū)聲，這就是我們的學(xué)校，百年名?！魃叫W(xué)。
走進(jìn)學(xué)校的大門，就能看到巨大的弧形廣場(chǎng)，弧形廣場(chǎng)的周圍種滿了椰子樹(shù)和四季長(zhǎng)青的竹子，廣場(chǎng)的正中央，是一座用石頭砌成的升旗臺(tái)，升旗臺(tái)的正中央，有一尊莊嚴(yán)的孔子像，他的目光堅(jiān)定的望著遠(yuǎn)方，好像告訴我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！泵恐芤坏脑绯?，我們都在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
弧形廣場(chǎng)的左邊是智慧島。智慧島顧名思義，當(dāng)然是藏了很多智慧的地方啦。它是我們學(xué)校的圖書(shū)角，彩色的書(shū)架上按類別整齊的擺放著圖書(shū)，放學(xué)后同學(xué)們喜歡在這里一邊等家長(zhǎng)，一邊在書(shū)的海洋里尋找智慧的寶藏。
弧形廣場(chǎng)的后面，是古香古色的國(guó)學(xué)館，國(guó)學(xué)館的門窗上雕刻著精美的圖案，門口掛著一副木刻的“忠厚傳家久，詩(shī)書(shū)繼世長(zhǎng)”的對(duì)聯(lián)。國(guó)學(xué)館前面是西山大講壇，青灰色的圍墻，碧綠色的`琉璃瓦，也是一個(gè)非常有古典的氣息的地方，學(xué)校經(jīng)常在這里舉行重大的活動(dòng)。
弧形廣場(chǎng)的右邊，是我們的教學(xué)樓。教學(xué)樓在去年重新刷過(guò)后，橙白相間的圍墻顯得更加的活力四射，今年學(xué)校又給我們每個(gè)教室都新裝了空調(diào)。走進(jìn)我們的課室，映入眼簾的是一排排擺放整齊的桌椅，教室的正前方是黑板，黑板的上面是莊嚴(yán)的五星紅旗，五星紅旗引領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里航行。
教學(xué)樓的旁邊，是生物園，踩著琴鍵似的小路，就能來(lái)到靈芝谷，靈芝谷的靈芝形態(tài)各異，顏色也多，有紅色的有黑色的……靈芝谷的左邊，是種子旅行館，那是一個(gè)神奇的地方，里面的櫥窗擺滿植物的標(biāo)本。
??！西山小學(xué)，你是我啟蒙的地方，也是一座處處散發(fā)著書(shū)香的校園。
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇十二
春天在哪兒？春天在哪兒？春天在花兒上，春天在小草上，春天在大樹(shù)上，春天在……
春，是摸不到也聽(tīng)不到的，但可以看見(jiàn)春的到來(lái)。春姑娘駕著小艇，穿著綠色的衣服來(lái)到了岳陽(yáng)的每一個(gè)角落，使我們的家園變成了一個(gè)美麗的大花壇。那就讓我們走進(jìn)美麗春天的校園吧。
走進(jìn)校園就可聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，腳步聲、嬉戲聲，可看到假山上還長(zhǎng)了迎春花，它們一叢叢，一簇簇，擠出樹(shù)干，張開(kāi)金花的笑臉，好像急著報(bào)告春天來(lái)了的消息。假山旁的大楊樹(shù)的樹(shù)尖冒出了新綠色的小草，從遠(yuǎn)處看，就像一個(gè)嫩綠的大磨菇。
走到操場(chǎng)，就可看到被春雨淋濕過(guò)的小草。他們睜開(kāi)睡眼，看到了明亮的世界。從遠(yuǎn)望去，那些星星點(diǎn)點(diǎn)的.小草在陽(yáng)光的照耀下像稀稀朗朗的綠寶石。春風(fēng)過(guò)后，小草會(huì)跳起歡快的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰接觸地，有時(shí)左右搖擺，像小女孩在跳舞在嬉戲。別看小草這么渺小，但是它絕不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭的，嚴(yán)冬一過(guò)，它們又開(kāi)始了他們的生命。真不愧是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”！
再看小草旁邊的桃花。桃花在春姑娘的撫摩下白里透紅，中間的花蕊像春姑娘故意撒下的魔粉。桃花旁的松樹(shù)，像一把巨大的傘，為我們遮風(fēng)擋雨，保護(hù)我們。
松樹(shù)旁的茶花樹(shù)，它長(zhǎng)出了紅色的花苞，只等待春姑娘進(jìn)一步的召喚，爭(zhēng)著冒出頭來(lái)，好像要與迎春花比美呢！
如果，你漫步在我們校園，一定讓你心曠神怡，樂(lè)而望返?？諝飧裢馇逍?，天空格外明亮。春天的陽(yáng)光照在每一個(gè)人的身上都暖洋洋的，感到心情舒暢。也許，這正是春姑娘給我們捎的信息吧。
是啊，春的足跡在世界任何一個(gè)角落都可以找到。
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇十三
我理想中的校園，一定要是高聳入天的白色教學(xué)樓。九個(gè)年級(jí)的學(xué)生全在這棟樓中學(xué)習(xí)，乘電梯直上直下，既節(jié)約了土地資源，又顯得校園美觀大方。
我理想中的校園，同學(xué)之間的關(guān)系十分融洽。再也沒(méi)有校園暴力的發(fā)生，再也沒(méi)有口舌之戰(zhàn)，再也沒(méi)有背后互相斥責(zé)的小心眼。放眼望去，同學(xué)就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長(zhǎng)!課堂上，同學(xué)之間熱烈地探討著一道難題，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤，卻還滿臉笑容;課間里，同學(xué)之間互相學(xué)習(xí)籃球扣籃的技巧，足球進(jìn)門的角度，都積極地將自己的本領(lǐng)傳授給別人，互相學(xué)習(xí)，互相進(jìn)步;操場(chǎng)上，不難看見(jiàn)幾對(duì)用英語(yǔ)交談的好朋友，互相指出對(duì)方語(yǔ)法上的錯(cuò)誤，微笑地接受自己的不足，并努力改正……一幅和諧美好的圖畫在我理想中的校園展開(kāi).
我理想中的校園，一定要有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、游泳池、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)等等體育場(chǎng)所。初中的學(xué)習(xí)生活實(shí)在是太累了，如果有足夠的健身放松場(chǎng)所，能讓我們?cè)趯W(xué)中找到樂(lè)趣，愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上校園。
我理想中的校園，師生關(guān)系嚴(yán)肅而又歡快.老師們?cè)谡n堂上就象嚴(yán)父嚴(yán)母，悉心地培育我們這一代祖國(guó)的花朵;在課下他們又頓時(shí)變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語(yǔ)言，我們的老師仿佛也成為一名的中學(xué)生，與我們交流，與我們溝通。
我理想中的校園，一定要有最先進(jìn)最開(kāi)放的教學(xué)設(shè)施。每一科的教師都使用多媒體來(lái)傳授知識(shí)，每一道題，經(jīng)過(guò)動(dòng)畫的`分析讓同學(xué)們理解的更透徹，記憶得更深;每一個(gè)知識(shí)，加上趣味的詮釋讓同學(xué)們學(xué)習(xí)興趣更濃，學(xué)習(xí)得更輕松。每一天，沒(méi)有固定的課程表，由同學(xué)自己選課，老師們也都爭(zhēng)相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學(xué)們也就學(xué)習(xí)更加努力，學(xué)習(xí)生活由一個(gè)枯燥的惡性循環(huán)變成一個(gè)充滿活力的良性循環(huán)!作文
我理想中的校園多么的棒呀，希望在未來(lái)的某一天可以成為現(xiàn)實(shí)，大家與我一起期待吧。
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇十四
“嘀嗒、嘀嗒……”
但我走在上學(xué)的路上，一滴兩滴的雨點(diǎn)落在我的額頭上，意識(shí)到要下雨，我才忙撐開(kāi)雨傘，快步向?qū)W校走去。
匆忙趕到學(xué)校，早已下起蒙蒙細(xì)雨。淅淅瀝瀝的雨仿佛把校園打濕了一般?？諝飧裢馇逍?。我心血來(lái)潮，非比尋常地想在雨中漫步，發(fā)現(xiàn)下雨天校園的美。
偶然經(jīng)過(guò)那些挺直腰板的松樹(shù)，雨水像給它們洗了一個(gè)冷水澡，讓它們?nèi)矶甲兊脻皲蹁醯?。我猜，它們一定是在吸收濕?rùn)土地里的水分吧。再看雨中的.花園，在這寧?kù)o到雨珠落地聲都能聽(tīng)見(jiàn)的氣氛里，花骨朵兒正在無(wú)聲無(wú)息的“偷偷”綻放，花苞們?nèi)疾桓适救?。像是在進(jìn)行一場(chǎng)激烈又無(wú)聲的比賽，統(tǒng)統(tǒng)抬起了它們高傲的頭，努力向上生長(zhǎng)，渾然不知我還在一旁“監(jiān)視呢”！這不，沒(méi)過(guò)多久，花苞們漸漸伸展開(kāi)身子，露出了美麗而又“自信”的笑臉。雨中的校園，是滋潤(rùn)萬(wàn)物的。
“叮鈴鈴——”清脆的鈴聲打破了寂靜，我不得不結(jié)束了本次“游覽?！奔涌觳椒プ哌M(jìn)教室。
在教室里，隱隱約約聽(tīng)到一絲絲雨落下來(lái)的滴答聲，顯得教室更加安靜了。朝窗外望去，云霧相襯，白茫茫的霧蓋過(guò)了教學(xué)樓，雨點(diǎn)輕輕的敲打著門窗，好似要讓同學(xué)們給它們開(kāi)門似的。走廊上讀書(shū)聲又如約而至，不同的是有雨聲相伴，同學(xué)在這個(gè)細(xì)雨籠罩的學(xué)校演繹了一曲“雨中校園交響曲”。雨中的校園，是安寧祥和的。
由小雨變成了中雨，就連下課鈴也打得安靜。往日，只要下課鈴一響，同學(xué)們都像忙活的小鳥(niǎo)飛奔出教室，今天卻誰(shuí)都不愿出去遭雨淋。即使是下課，校園還是寂靜的出奇，大家都只好在教室里默默無(wú)聲地看書(shū)。雨中的校園，更是安靜的。
到了傍晚，大自然終于爆發(fā)了，天上下起了傾盆大雨，可我卻在大雨中驚奇地發(fā)現(xiàn)，早晨的那幾棵松樹(shù)仍挺立不倒，高大的教學(xué)樓更是面不改色。不管遇到什么困難，我相信它們都會(huì)風(fēng)雨無(wú)畏，我也一樣。
這才是雨中的校園帶給我的啟示，同時(shí)也是我想發(fā)現(xiàn)的下雨天，校園的美。
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇十五
轉(zhuǎn)眼間，校園里也煥然一新。路的兩旁，光禿禿的樹(shù)枝長(zhǎng)出了新芽，嫩綠嫩綠的，十分養(yǎng)眼。而校園里各種各樣的花，也都不甘示弱，做好了準(zhǔn)備，隨時(shí)都會(huì)綻放。我慢步在校園里，留意著眼前的一切。從校門口走到教學(xué)樓，直到坐在教室里，還忍不住把頭探出窗外，因?yàn)檫@個(gè)季節(jié)太有誘惑力了。
天氣一天天地暖起來(lái)，花草也快速生長(zhǎng)，沒(méi)過(guò)幾天，就有鮮艷的花朵綻放了。那久違的顏色如人工雕飾一般，使人欲觸不能。走近花壇，一縷清香迎面撲來(lái)，使人頓生愜意。此時(shí)，各種各樣的花都開(kāi)始展露頭腳，使校園呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃之景。
而此時(shí)，那些枯燥的數(shù)學(xué)公式和化學(xué)符號(hào)早就被拋在腦后了，我忘記了學(xué)習(xí)的枯燥，也丟掉了生活的不如意，全完沉醉在四溢的花香之中。試問(wèn)，還有什么比花香更值得珍惜呢？冬去春來(lái)，一切將從頭開(kāi)始，當(dāng)然還有心境。生活在這樣的環(huán)境里，我感到幸福，甚至是驕傲。
早晨的校園十分寧?kù)o，吸一口空氣，胸膛頓時(shí)清新起來(lái)，真想沖那片花大喊：“我來(lái)了！”走在路上，心曠神怡，讓人對(duì)一天的生活充滿了期待。這份好心情必然伴隨美好的一天。等到了中午，因?yàn)檎嫉孛娣e很大，校園顯得極為空曠，坐在長(zhǎng)椅上，任憑陽(yáng)光灑在身上，親吻自己的肌膚。而我最喜歡的是夕陽(yáng)下的校園。
雖說(shuō)眼下的花草缺少早晨時(shí)的生機(jī)，卻愈發(fā)顯得青翠。夜幕降臨了，花草也變得更加安詳，就像要睡覺(jué)的'孩子，等著父母的撫摸。而夜也張開(kāi)手臂，一點(diǎn)點(diǎn)地將它們攬入懷里。走在回寢的路上，我一邊沐浴夕陽(yáng)，一邊享受四溢的花香，仿佛自己就是一個(gè)花童。
有人從身邊走過(guò)，他們和我一樣，十分珍惜當(dāng)下的幸福。而對(duì)于校園來(lái)說(shuō)，我們不就是一朵朵花嗎？我們不也散發(fā)著青春的氣息嗎？一年又一年，一季又一季，校園就像一位老人送走了一批學(xué)子，又迎來(lái)新的一批。它不知疲倦地看著我們，也祝福著我們。
夜晚，校園里靜悄悄的，有風(fēng)吹過(guò)，吹得皮膚直發(fā)癢。
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇十六
在我心里，我的學(xué)?！棒@小學(xué)”，就是個(gè)美麗的學(xué)校?？諝庑迈r，鮮花盛開(kāi)，四面碧綠的湖水淙淙流淌。學(xué)校簡(jiǎn)直是湖中園，園中校的美稱哦。
當(dāng)?shù)谝惶焐蠈W(xué)，來(lái)到校門口，就聞到花的香味，同時(shí)也看到一塊巨石，上面寫著“籀園小學(xué)”這幾個(gè)大字。我一走進(jìn)校園，就被這里的美麗吸引，我心里想：能在這里學(xué)習(xí)，我是多么幸福??！
我們學(xué)校，一年四季有各種各樣的鮮花盛開(kāi)?，F(xiàn)在是六月份，雪白雪白的梔子花，粉紅粉紅的玫瑰花，大紅大紫的茉莉花等等都開(kāi)了，它們的香味非常濃，吸引了許多蜜蜂和蝴蝶?；ê＞拖褡兂闪顺幸粯訜狒[，小朋友們就在花叢中跑來(lái)跑去。校園里還有高大挺拔的樹(shù)，我們上體育課的時(shí)候，老師常常讓我們?cè)跇?shù)陰下遮陽(yáng)光。老師擔(dān)心我們會(huì)熱。
在花叢旁邊，就是龐大的操場(chǎng)。在午休的時(shí)候，操場(chǎng)上有很多高年級(jí)的同學(xué)在踢球，我們一二年級(jí)的同學(xué)，只能在操場(chǎng)旁的游樂(lè)設(shè)區(qū)玩滑滑梯了，每個(gè)人都玩得很開(kāi)心。
在操場(chǎng)的'對(duì)面，就是全校最安靜的地方，就是圖書(shū)館。圖書(shū)館的第一層是休息室，第二層是考場(chǎng)，第三層才是圖書(shū)館。我為什么說(shuō)最安靜的地方呢？因?yàn)閳D書(shū)館理員隨時(shí)隨地都會(huì)在圖書(shū)館里管紀(jì)律。她不準(zhǔn)學(xué)生們?cè)跇翘萆铣?，打打鬧鬧，不然就拍給校長(zhǎng)看。圖書(shū)館的正斜方，就是保安室。
里面的保安叔叔有時(shí)候很嚴(yán)肅。不讓沒(méi)帶接送卡的家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)，不讓孩子獨(dú)自出校。有時(shí)候他們也很喜歡和我們開(kāi)玩笑，聊聊天。還經(jīng)常在門口為開(kāi)車送孩子的同學(xué)開(kāi)車門。說(shuō)真的，他們很幸苦，也很有責(zé)任心。
我們學(xué)校非常非常大。有三幢的教學(xué)樓，寬敞的教室，平時(shí)，我們坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，感到很快樂(lè)。還有幾幢體育館，文藝館，科技館，車模館等等。
要想把我們學(xué)校介紹完，那可要一天說(shuō)，我已經(jīng)口干舌燥了，哈哈哈哈哈。如果你有時(shí)間就來(lái)我們籀園小學(xué)參觀參觀吧！這里非常美！
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇十七
早晨一起床，節(jié)日的氣氛就撲面而來(lái)，沒(méi)等誰(shuí)催，我就收拾好出門了。雖然才五點(diǎn)了，但學(xué)校門前路上人山人海，同學(xué)們你擁著我，我擠著你。今天就是同學(xué)們天天惦記的兒童節(jié)。
還沒(méi)走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)了震天的談笑聲，老師卻沒(méi)有出口阻止，說(shuō)什么"整棟教學(xué)樓最你們吵……”"你們?cè)俪程旎ò宥紩?huì)掉下來(lái)……"而是笑瞇瞇的，見(jiàn)了我們就來(lái)摸摸頭，說(shuō)說(shuō)話。
同學(xué)們都盛裝打扮，穿著漂亮的裙子，化著美麗的舞臺(tái)妝，女生都美若天仙，男生也都英氣逼人，誰(shuí)都掛著笑容，誰(shuí)都夸著自己，就連平時(shí)的“假小子"也穿著裙子，短發(fā)也被扎起來(lái)，頭發(fā)上還別著一朵大花，大家離開(kāi)了教室，來(lái)到了操場(chǎng)。
活動(dòng)是在操場(chǎng)舉行，帷幕也換了，臺(tái)上放著彩旗、扇子、氣球、彩帶等各種道具，臺(tái)邊的音響像士兵一樣立著，無(wú)人機(jī)也趕來(lái)參加。天是那么的藍(lán)，藍(lán)得就像用顏料染成的。一朵朵白云，就像不小心打翻了的白色顏料，那么的白，那么的柔軟。太陽(yáng)公公把自己的光芒都照向大地，給那些孩子溫暖。
主持人剛宣布活動(dòng)開(kāi)始，場(chǎng)上就靜了下來(lái)，不再互相談?wù)撟约旱墓?jié)目。一首首悅耳的旋律把同學(xué)們邀進(jìn)了活動(dòng)，一個(gè)個(gè)稀奇古怪的'節(jié)目吸引著大家的眼球，往日的煩惱都被拋在腦后。我們班參加的是經(jīng)典誦讀比賽，前面的選手并沒(méi)有給我們留下太大的壓力，我們相信自己。我們的誦讀簡(jiǎn)單、樸素，沒(méi)有摻進(jìn)太多的道具和動(dòng)作，只是用心去影響大家，獲得了第二名的好成績(jī)，同學(xué)們都手舞足蹈，興奮至極。連平時(shí)班上最文靜的同學(xué)也興奮得一蹦三尺高，都忘記看后面的節(jié)目，笑得像朵花一樣，連摔了一跤都感到開(kāi)心。
活動(dòng)結(jié)束了，可大家還沉浸在剛才的誦讀中，頭腦中還回想著朗誦的內(nèi)容。這是我在小學(xué)的最后一個(gè)兒童節(jié)，我記憶最深的一個(gè)節(jié)日。
今天的校園最歡樂(lè)，今天的校園最熱鬧，今天的我們最快樂(lè)！
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇十八
你知道秋天有多美嗎？讓我來(lái)告訴你吧！
秋天到了，學(xué)校像一個(gè)大大的洞把我們?nèi)课诉M(jìn)去。
秋天的校園，完全跟以前的校園完全不同。夏日的時(shí)候教室里烈日炎炎，同學(xué)們都滿頭大汗。外面好像熱雞蛋，烤得大家都不敢出去了，連陰涼的大樹(shù)都無(wú)法接受，過(guò)分的熱量。而秋天一來(lái)，太陽(yáng)爺爺要退休啦！全世界都涼快了起來(lái)，校園里的花兒開(kāi)花了。
但大樹(shù)老了，又要等到溫暖的春天才能再次挺拔，它現(xiàn)在全身都是紅色的葉子，而且它沒(méi)有像年輕的時(shí)候那樣直直的'站著，現(xiàn)在已經(jīng)彎了腰。身體沒(méi)有以前那么健康了，小草也枯死了。小草和大樹(shù)，你們是按照一年四季的變化生長(zhǎng)的，小草，大樹(shù)我們明年春天再見(jiàn)。
我連忙走進(jìn)教學(xué)樓，一眼望去，一年級(jí)有12個(gè)班，我們又從1樓跑到2樓，現(xiàn)在二三年級(jí)也有12個(gè)班了。再近一些，教室里的課桌已經(jīng)換成了木課桌，還有椅子也變成了實(shí)木椅子。我又跑進(jìn)我們的教室，我們的老師也換了一位新老師。她的頭發(fā)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，幾乎要碰到大腿，她的鼻子大大的很可愛(ài)，她的聲音非常的好聽(tīng)，好像可以跟明星的聲音相比了。還有同學(xué)也是我不認(rèn)識(shí)的同學(xué)了。我感受到在這新的學(xué)期，我們可能會(huì)有很大的進(jìn)步，因?yàn)樾碌睦蠋煹穆曇艉芴鹈?，講課又講得好，全班同學(xué)非常喜歡聽(tīng)新老師講課。
下課了，同學(xué)們像箭一樣的速度跑向操場(chǎng)，我也跑向操場(chǎng)?？吹讲賵?chǎng)上還是老樣子。中間是草地，左右兩邊是籃球場(chǎng)。操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在跑步，有的在玩老鷹捉小雞，有的在跳繩。
秋天的傍晚，學(xué)校更美麗了！美麗的夕陽(yáng)照在花兒上，花兒像一朵朵溫暖的小太陽(yáng)照在我們的教室，我們的教室好像全都變成了金色了。
秋天的夜晚，學(xué)校安靜極了。校園里的花花草草，正享受著最后幾天的夜晚了，從遠(yuǎn)處，看校園像美麗的花兒。從近處看，學(xué)校像花草總動(dòng)員，它們集合在一起，好像在說(shuō)著什么。
啊！校園你真美！
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇十九
我們的校園雖然地處農(nóng)村，是一所鄉(xiāng)村小學(xué)。但它四季的風(fēng)光卻令人陶醉。
當(dāng)春姑娘包含著深情悄悄地來(lái)到時(shí)，校園里呈現(xiàn)出一派朝氣蓬勃的景象。校門兩旁的連翹被春姑娘的衣裙掃過(guò)，睜開(kāi)了朦朧的睡眼。一夜之間，開(kāi)出了一朵朵金黃色的小花，密密麻麻地鑲嵌在枝條上，形成一條條黃色的絲帶，隨著春風(fēng)擺動(dòng)。那些小花，像一個(gè)個(gè)小喇叭，仿佛正在吹奏著美妙的《春之歌》去喚醒大地呢！
返青的三葉草像個(gè)紡織能手，依靠集體的力量，織出了一塊塊綠茵茵的地毯。一陣春風(fēng)吹來(lái)，他們跳起優(yōu)美的舞蹈，好像無(wú)數(shù)只熱情的小手，在歡迎春姑娘的到來(lái)。
校園里剛發(fā)芽的小樹(shù)，剛開(kāi)放的花朵，雙雙對(duì)對(duì)的蝴蝶，成都的小蜜蜂正和春姑娘說(shuō)著悄悄話，議論著這煥然一新的世界！
春去夏來(lái)，校園又展現(xiàn)出一派迷人的景色。走進(jìn)校園東邊的桃林，毛茸茸的桃子高高的掛在枝頭上，擠擠挨挨的，像一張?zhí)詺庑『⒌哪?，青中透著紅暈，逗引得那些嘴饞的同學(xué)湊到樹(shù)下，品頭論足，不肯離去。帶到成熟的季節(jié)，老師同學(xué)歡聚一堂，在悠揚(yáng)的歌聲中品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)，那情景怎不令人陶醉？
楓紅菊秋的秋天到了，校園里一盆盆菊花爭(zhēng)妍斗奇，人見(jiàn)人愛(ài)。秋風(fēng)中，陣陣清香彌漫著整個(gè)校園。瞧，粉紅色的“貴妃浴后”……真讓人眼花繚亂，美不可言。
寒冬臘月，百花凋零，唯獨(dú)校園里的`松樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)不屈地屹立著。它們昂首挺胸，猶如鋼鐵戰(zhàn)士，勇敢的同暴風(fēng)雪最斗爭(zhēng)。在那千里冰封，萬(wàn)里雪飄的美景中，校園打扮得更加漂亮?？?，枝頭上那潔白的雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，多像盛開(kāi)的梨花！操場(chǎng)上的雪又厚又軟，猶如一床大棉被！課余時(shí)間，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，堆雪人，歡呼著，跳躍著！
校園有無(wú)限的樂(lè)趣，它的美麗更使我陶醉，使我留戀。我無(wú)論在哪里，也忘不了這迷人的景色。校園是我童年的樂(lè)園，使我成長(zhǎng)的地方。我愛(ài)你！
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇二十
冬去春來(lái)，年年都照此循環(huán)，從不會(huì)顛倒次序，隨著冬天的漸漸遠(yuǎn)逝，春那矯健而優(yōu)雅的步伐越來(lái)越近。
看，土地上那嫩嫩的綠綠的是什么呀？原來(lái)是剛剛從土里鉆出來(lái)的新芽呀！好漂亮呀！一陣微風(fēng)拂過(guò)，仔細(xì)聞起來(lái)，風(fēng)中竟然還有一股泥土、青草混在一起的淡淡的`無(wú)與倫比的清新氣味?？?，小鳥(niǎo)不知何時(shí)已經(jīng)飛回來(lái)了，落在剛剛吐芽的樹(shù)枝上，喳喳地叫著，歡快極了。漫步在草坪上，找個(gè)地方坐下來(lái)，細(xì)細(xì)地欣賞這美景。我不經(jīng)意地低下頭，看見(jiàn)了一只只幼小的螞蟻。咦？螞蟻不是冬眠嗎？這個(gè)問(wèn)題縈繞在我的腦際。傻傻的我猛地想起：“噢，原來(lái)是春天來(lái)了。春天來(lái)了，春天來(lái)了！”我高興地叫起來(lái)。
春天來(lái)了，大地萬(wàn)物全都變得生機(jī)勃勃，人自然而然地活躍了起來(lái)。
冬天，人們都在認(rèn)真準(zhǔn)備，迎接新一年的到來(lái)。這春天來(lái)了，人們都高興起來(lái)了，因?yàn)樗麄冇挚梢宰鏊麄兿矚g的事兒了。在大街上，你輕而易舉地就可以看到人們匆忙的樣子，有人在步行去上班，有人是開(kāi)車上班，雖然步行沒(méi)有開(kāi)車快，但他們永不停留。在這美好的春日里，人們都不愿意浪費(fèi)屬于自己的第一秒。因?yàn)樗麄冎溃荒曛驹谟诖?，要抓緊時(shí)間來(lái)完成屬于自己的一份事業(yè)。
放眼望去，田野里那一朵朵油菜花把我吸引過(guò)去。撫摸著那開(kāi)得正旺、金燦燦的油菜花，那感覺(jué)，舒服呀！慢慢地，我俯下身子，低著頭聞著那濃郁而又清新的香味，沁人心脾。那香味也引來(lái)了無(wú)數(shù)蜜蜂蝴蝶在花海中飛來(lái)飛去。時(shí)而捉迷藏，時(shí)而嬉戲，時(shí)而駐足采蜜，好不快樂(lè)呀。我也不由得拋開(kāi)平時(shí)在課堂上的文靜，盡情在小路上奔跑跳躍，盡情地感受著春天帶給人們的生機(jī)與活力。
不知不覺(jué)中，夕陽(yáng)的余暉已經(jīng)撒向大地，可我的心早已被這童話般的世界而陶醉！盡管如此，我依然戀戀不舍地離開(kāi)了它們，因?yàn)槲疫€要向另一個(gè)春景奔去。
春天啊，春天！你用那雙細(xì)嫩的小手輕輕地?fù)崦碎g的每一個(gè)角落，你所到之處無(wú)不生機(jī)勃勃，柳暗花明，讓人迷戀，讓人沉醉，讓人懷念，更讓人回味無(wú)窮，
在這春滿人間的日子里，我一定要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，不虛度這美好春光。
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇二十一
城南有詩(shī)，城北有夢(mèng)。清晨的旭日漸漸散發(fā)出金燦燦的陽(yáng)光，就連城市也逐漸車水馬龍，上演著喧雜的一天。無(wú)論鳥(niǎo)語(yǔ)花香，還是蜻蜓點(diǎn)水，都在侃侃而談的吱嘎作響。校園里的卡馬閣樓，被18世紀(jì)的路德維格中慢慢喚醒。
在校園，一支粉筆、兩袖清風(fēng)；三尺講臺(tái)、四季雨晴。同學(xué)們的朗朗書(shū)聲，就如微風(fēng)輕撫著歡笑，細(xì)膩地鋪蓋著大地。
韓愈云：“業(yè)精于勤，荒于嬉，行成于思，毀于隨”。一個(gè)人的學(xué)業(yè)，由于勤奮而精通。貪玩也會(huì)將他的學(xué)業(yè)荒廢，韓愈早在1000多年前就領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的經(jīng)典內(nèi)涵 , 可想而知，韓愈學(xué)識(shí)淵博，學(xué)富五車。才能著作今日響當(dāng)當(dāng)?shù)?《進(jìn)學(xué)解》。不管是古往今來(lái)，還是今昔往昔。多少成就事業(yè)，學(xué)業(yè)的人都莫不過(guò)——業(yè)精于勤。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦，開(kāi)始雖有雄心壯志，但由于學(xué)識(shí)淺薄，跑了許多地方都不得重用。后來(lái)他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。有時(shí)讀書(shū)讀到深夜，實(shí)在疲倦，快到打盹的時(shí)候，就用錐子往自己大腿刺去，刺得鮮血直流。他用這種“錐刺股”的特殊方法。驅(qū)逐睡意，這種學(xué)習(xí)的精神催人奮進(jìn)，值得我們每一個(gè)大學(xué)生去學(xué)習(xí)。
“人之相識(shí)，貴在相知；人之相知，貴在知心”。這句話是孟子在《萬(wàn)章下》的有名之著。轉(zhuǎn)之于同學(xué)，可言同學(xué)們互相認(rèn)識(shí)，貴在能夠互相了解，而習(xí)友之間相互了解，貴在能夠了解到對(duì)方的心靈深處。
就如——同學(xué)們之間的友誼，似大海挽著浪花，隨波逐流、攜手前行。更似細(xì)柳垂浮于粗糙枝干的外壁，映綠了四季。仿如仙境一般，顯得格外動(dòng)人。
創(chuàng)造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì)。——?jiǎng)e林斯基
盧梭相信，一個(gè)理想的社會(huì)建立于人與人之間的契約關(guān)系，一個(gè)完美的社會(huì)是為人民所控制的。我們的校園就好比是一個(gè)社會(huì)，主要的團(tuán)隊(duì)精神發(fā)揮出應(yīng)有的作用，同學(xué)們之間發(fā)揮出完美的協(xié)作能力。只有這樣，我們的校園才是奠定一個(gè)小社會(huì)的基石。
魅力校園，有韓愈的《進(jìn)學(xué)解》而敏而好學(xué)、不恥下問(wèn)；也有孟子的《萬(wàn)章下》而友誼尊貴；更有了盧梭的社會(huì)校園，在團(tuán)結(jié)中合作；在奮發(fā)中進(jìn)取。
魅力校園，是燦爛星空中點(diǎn)綴的繁星。但那繁星似水，更似銀河。他在波瀾壯闊的極光中，微波蕩漾，超脫世外，顯現(xiàn)桃源。
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇二十二
我們的校園美麗可愛(ài)，充滿著生機(jī)和活力，處處都有令人喜愛(ài)的景色，而最美的要數(shù)校園中操場(chǎng)了。
進(jìn)入校園往右拐，穿過(guò)南教學(xué)樓，就來(lái)到了中操場(chǎng)。首先映入眼簾的是一塊大石碑，上面刻著兩個(gè)鮮紅蒼勁的大字——“活學(xué)”，這兩個(gè)字寄托著陳鶴琴爺爺對(duì)我們每個(gè)鶴琴學(xué)子的殷切希望。石碑后面是一棵巨大的雪松，這棵雪松應(yīng)該已經(jīng)有些年代了吧。經(jīng)過(guò)多年的風(fēng)吹雨打，它的主干已經(jīng)歪向一旁，由幾根鋼管支撐著，但它依然精神抖擻，令人敬佩。
再往里走，小路的左邊赫然出現(xiàn)了一座假山花壇?；▔吷戏N滿了灌木，它們被勤勞的園丁叔叔修剪成了一個(gè)個(gè)綠色大花球，十分美觀。灌木叢后有一棵羅漢松，羅漢松的葉子像針一樣，十幾根為一簇，它們有的像一朵小花，有的像親密無(wú)間的小伙伴在講著悄悄話呢！
我們拾級(jí)而上，一眼便看到一對(duì)白色的母子鹿石雕。小鹿跪在母親的懷里吮吸著乳汁，眼神里充滿了幸福與滿足。而鹿媽媽也一臉慈祥地看著小鹿，這不正像我們?cè)诶蠋煹牟赣伦聣殉砷L(zhǎng)嗎？
沿著鵝卵石鋪成的小路走在花壇中，一株茶花格外顯眼，兩朵粉紅色的花朵點(diǎn)綴在翠綠的葉子上，顯得十分嬌艷。一陣風(fēng)拂過(guò)，“沙沙沙”的聲音環(huán)繞在耳畔。抬頭一望，原來(lái)是廣玉蘭正隨風(fēng)舞蹈。這株廣玉蘭有四五層樓那么高，重重疊疊的枝丫，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。在樹(shù)下休息，別提有多愜意了！
廣玉蘭下滿是碧綠的八角金盤，幾乎蓋住了半個(gè)花壇。在一叢叢八角金盤中，偶爾冒出幾個(gè)小腦袋，原來(lái)是低年級(jí)的.小朋友在這兒捉迷藏呢！
花壇邊上還有一棵桂樹(shù)，雖然現(xiàn)在并不是桂花開(kāi)放的季節(jié)，但桂樹(shù)上卻掛著幾簇米黃色的桂花。湊近一聞，還有點(diǎn)兒淡淡的清香。每到秋天，桂樹(shù)上便掛滿了金黃的桂花，整個(gè)校園彌漫著濃濃的桂花香，沁人心脾。
小路的盡頭還有一個(gè)小型的迷你花壇。它雖然沒(méi)有大花壇那樣草木茂盛，卻格外雅致：一叢翠竹、一棵桂樹(shù)、幾塊假山石，構(gòu)成了一個(gè)樸素的小花壇。
享受著春風(fēng)的愛(ài)撫，抬頭一望，北教學(xué)樓上半月形的花壇里，不知何時(shí)露出了迎春花金黃的臉蛋兒，正在微風(fēng)中向我們點(diǎn)頭微笑呢！
漫步在中操場(chǎng)，聆聽(tīng)著春的腳步，感受著春的氣息，我陶醉了……
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇二十三
每天清晨都是被媽媽叫醒，懶懶地吃著早餐，可是一想到要上學(xué)，我的精神就振作了。背著小書(shū)包，幾乎小跑著去學(xué)校，雖然教室在4樓，但是一路上都會(huì)遇到同學(xué)們，說(shuō)說(shuō)笑笑很快就到了。
美麗的校園在我們的嬉笑聲中緩緩醒來(lái)，三三兩兩的同學(xué)們開(kāi)始進(jìn)入校園。輪值的同學(xué)們打掃完教室后，就開(kāi)始了我們的晨讀時(shí)間，朗朗讀書(shū)聲回蕩在校園的每個(gè)角落，學(xué)校生活的一天正式拉開(kāi)帷幕。
我喜歡數(shù)學(xué)老師的嚴(yán)謹(jǐn)，英語(yǔ)老師的幽默，科學(xué)老師的風(fēng)趣，我更喜歡語(yǔ)文老師生動(dòng)活潑。她嚴(yán)肅認(rèn)真，學(xué)習(xí)上對(duì)我們十分嚴(yán)格，生活上卻像媽媽一樣愛(ài)護(hù)著我們。我身上總有太多的壞習(xí)慣，讓其他科任老師都感到束手無(wú)策，可她一直沒(méi)有放棄我，總是鼓勵(lì)和幫助我改正，讓我重拾學(xué)習(xí)的信心，我感到特別溫暖幸福！她就是我們的班主任——巫老師，我很幸運(yùn)能遇到她。
下午的課程都是我們喜歡的，信息課更是我們的最愛(ài)，每次為了搶占最佳位置，早早地在電腦室門外等候了；音樂(lè)課老師教我們吹口琴，一起唱歌；體育老師帶領(lǐng)我們做各種體能訓(xùn)練；美術(shù)老師用“神奇的'畫筆”教我們描繪著學(xué)校的生活！每一位任課老師的教學(xué)本事都讓我們贊嘆不已。學(xué)校還會(huì)定期舉辦各種創(chuàng)意比賽活動(dòng)，同學(xué)們可以發(fā)揮想象力和鍛煉動(dòng)手能力，雖然我們的表現(xiàn)力可能很幼稚，但每份作品都是我們努力學(xué)習(xí)的成果，更凝聚了社團(tuán)輔導(dǎo)老師們?yōu)樨S富校園文化和培養(yǎng)學(xué)生而付出的汗水和智慧，它為校園增添了無(wú)限的活力。
其實(shí)學(xué)習(xí)是一件極其枯燥泛味的事情，感覺(jué)每天有看不完書(shū)，寫不完的作業(yè)，可我們?nèi)匀贿€是喜歡學(xué)校。我們需要老師監(jiān)管卻害怕約束過(guò)多，總盼望早點(diǎn)放假，每天能睡到自然醒，可是放假久了卻又開(kāi)始想念學(xué)校，想念老師和那群志同道合的小伙伴們。我們大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，學(xué)校每天都會(huì)發(fā)生許許多多有趣的事情，我們更能學(xué)到豐富的知識(shí)。所以我們要學(xué)會(huì)珍惜，感恩！我們要開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真地生活，快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)。用我們美好的青春活力和學(xué)習(xí)熱情點(diǎn)亮我們的校園，讓學(xué)習(xí)生活更加的美好。
看，這就是我們美麗的校園，一個(gè)溫暖大家庭，快樂(lè)健康，溫暖幸福！
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇二十四
我的小學(xué)坐落在杭州市西湖文化廣場(chǎng)附近，穿過(guò)又細(xì)又長(zhǎng)的秋水弄，你就會(huì)看見(jiàn)我的學(xué)校。
進(jìn)入校園，迎面而來(lái)的就是一幢雄偉的教學(xué)樓。進(jìn)入教學(xué)樓，在你的右手邊是小舞臺(tái)，上面有一臺(tái)白色的三角鋼琴。每天早晨，一進(jìn)學(xué)校就能聽(tīng)到優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，表演者可以根據(jù)演奏的需要自帶樂(lè)器，我聽(tīng)到過(guò)氣勢(shì)十足的架子鼓，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的古箏，古色古香的葫蘆絲等等。
大廳的中央，有許多優(yōu)秀的學(xué)生作品。有stem季的作品，如房屋的'搭建，有鳥(niǎo)蛋形狀的房子，里面可以坐人；有像農(nóng)村茅草屋的，房子架子用木頭搭建，房頂是茅草鋪蓋，很古樸，可以坐里面喝茶，下小雨時(shí)，可以躲雨。有書(shū)法作品，寫小楷的一個(gè)個(gè)字就想一個(gè)個(gè)活蹦亂跳的精靈；寫隸書(shū)的，看上去古色古香，有濃濃的中國(guó)味兒；寫草書(shū)的，那些字龍飛鳳舞。有書(shū)法作品的展示當(dāng)然少不了美術(shù)作品，有剪紙類型的，有素描類型的，還有水粉畫、國(guó)畫等等，各有各的風(fēng)格。
走出教學(xué)樓，就可以看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)，春天到來(lái)，操場(chǎng)上處處充滿著花香和青草香。當(dāng)你學(xué)習(xí)壓力大的時(shí)候，來(lái)到操場(chǎng)上深呼吸一會(huì)兒，頓時(shí)會(huì)感到神清氣爽，煩惱也消失了。草地從原來(lái)的枯黃變得翠綠，上面的花朵也競(jìng)相開(kāi)放，一朵朵像在比誰(shuí)開(kāi)的更快、更多、更美麗。有白色的玉蘭花，有紫色的薰衣草，有紅色的玫瑰花。最引人矚目的就是那一株玫瑰花，一朵朵玫瑰花就像女王裙子上的裝飾，而旁邊還沒(méi)有開(kāi)花的綠色小數(shù)上也長(zhǎng)滿了花蕾。這個(gè)場(chǎng)景從遠(yuǎn)處看就像一位女王身邊跟著好幾個(gè)仆人。
我們學(xué)校不僅有美麗的景色，還有和藹可親的老師。我的老師姓徐，因?yàn)槊掷镉幸粋€(gè)明”字，所以大家都叫他小明老師”，強(qiáng)壯的身體，高高的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。他有時(shí)候很嚴(yán)格，公平公正，只要有人犯錯(cuò)誤了，他都會(huì)嚴(yán)厲地指出，如果同意的錯(cuò)誤犯了又犯，他就會(huì)更加嚴(yán)格地指出。他有時(shí)候又是那么的幽默，經(jīng)常跟我們開(kāi)玩笑，或給我們講笑話。
我喜歡我的學(xué)校，它就像我的第二個(gè)家一樣，不僅環(huán)境優(yōu)美，還有可敬可愛(ài)的老師，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的同學(xué)。
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇二十五
坐落在雨花區(qū)雨花亭的雨花亭小學(xué)里，時(shí)時(shí)刻刻都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲和同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，這就是我們的校園
每天早晨，當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校大門，你就會(huì)看到站在學(xué)校大門兩邊，佩戴著鮮艷紅領(lǐng)巾的值勤同學(xué)向你微笑：歡迎你來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始一天愉快的學(xué)習(xí)生活。
走進(jìn)大門，是一條紅色的塑膠跑道，你走在軟軟的塑膠跑道上，抬頭一看，你就能看到刻在左邊綜合樓上的——周恩來(lái)總理說(shuō)過(guò)的“為中華之崛起而讀書(shū)”九個(gè)大字。頓時(shí)，你的心情就會(huì)澎湃起來(lái)，必須牢記我們今天的使命：毋忘國(guó)恥，刻苦學(xué)習(xí)！。
升旗臺(tái)在教學(xué)樓的前方，每周一，我們都會(huì)在這里集合，每次看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起，聽(tīng)著《義勇軍進(jìn)行曲》在耳邊回蕩，我就會(huì)不由的想，在今天這樣好的環(huán)境下，我們還有什么理由不去努力學(xué)習(xí)！
走進(jìn)教學(xué)樓，總共有十七個(gè)班級(jí)分布在教學(xué)樓的十七個(gè)教室。每當(dāng)上課時(shí)，朗朗的讀書(shū)聲就會(huì)傳進(jìn)你的耳朵，飄向遠(yuǎn)方。有高亢的、有激昂的、有莊重的，還有低沉的……走進(jìn)教室，只見(jiàn)老師在講臺(tái)上繪聲繪色地授課，臺(tái)下，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著課，時(shí)不時(shí)地可以看見(jiàn)一雙雙小手爭(zhēng)先恐后地舉了起來(lái)。在洪亮的答題聲中，一節(jié)課結(jié)束了，又到了同學(xué)們最喜歡的下課時(shí)間了。
這個(gè)時(shí)候的操場(chǎng)是最熱鬧的，有的在跳繩，有的`在打籃球，有的在踢毽子，還有的在做著各種各樣的游戲?？上У氖牵谀阋猹q未竟的時(shí)候，上課的鈴聲響了。同學(xué)們又回到了教室里，開(kāi)始了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
綜合樓的三樓就是老師們辦公的地方，悄悄地從三樓走到四樓，就是我們?cè)趯W(xué)校里除了教室外另一個(gè)學(xué)習(xí)的地方：綠色網(wǎng)吧和圖書(shū)室。尤其是圖書(shū)室，只要有時(shí)間，都可以在圖書(shū)室看到我們的身影，盡情地沐浴在各種知識(shí)的海洋之中。
再往上走，就是學(xué)校的多功能室了，可別小看這多功能室，今年在這多功能室由我們的舞蹈老師編排的舞蹈《心中的紙飛機(jī)》，不僅奪得雨花區(qū)中小學(xué)藝術(shù)展演舞蹈類特等獎(jiǎng)，在長(zhǎng)沙市中小學(xué)藝術(shù)展演中也奪得了舞蹈類的一等獎(jiǎng)，我們還要參加湖南省甚至是全國(guó)的中小學(xué)生藝術(shù)展演，我們是不是很棒啊！
這就是我們的學(xué)校，雨花亭小學(xué)，雖然面積不大，但是卻為我們提供了一個(gè)無(wú)窮大的學(xué)習(xí)空間，讓我們感受到了世界的無(wú)窮大，知識(shí)的無(wú)窮大。我愛(ài)我們的學(xué)校！
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇二十六
書(shū)聲朗朗，花香飄飄，笑聲漫漫，這就是我美麗的校園——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
來(lái)到校門口，你就會(huì)看到“北海實(shí)驗(yàn)學(xué)校"這六個(gè)毛筆字立于學(xué)校門前，字體剛勁又不失柔美，宏偉又不失內(nèi)涵，給學(xué)校多添上了幾分韻味。
進(jìn)入學(xué)校，入眼便是那形形色色，充滿生趣的板報(bào)。滿滿的書(shū)香直達(dá)心底，使人沉靜。再往前走便是一個(gè)彩色瓷磚鋪成的大圈圈。旁邊的旗子就如一只只振翅欲飛，待翱藍(lán)天的雄鷹，傲居于校園前端。
“揉破黃金萬(wàn)點(diǎn)輕，剪成碧玉葉層層”，此情此景就是我們校園里的“葡萄藤架”。每當(dāng)大雁南飛，天高云淡之時(shí)，這里就結(jié)滿了青色的小果。那果開(kāi)在樹(shù)葉之間，碧綠碧綠，密密麻麻，陽(yáng)光下滿樹(shù)的青果閃爍著明亮的光芒，極為耀眼，而葡萄成熟的時(shí)候，那股子清香，也確實(shí)令人魂?duì)繅?mèng)縈。
“奇花異草綴滿園，蛙鳴聲聲蝶蜂忙”，這個(gè)世外桃源是哪兒？沒(méi)錯(cuò)，這就是我們校園的“植物園”。走進(jìn)植物園，芬芳撲面，心曠神怡，再往里探，高大挺拔的松樹(shù)蒼翠欲滴，植物園的小野花也是這兒的一大亮點(diǎn)，一簇簇一叢叢，像是害羞的姑娘在微風(fēng)中搖曳著。
哦，對(duì)了，校園里的“大草園”也不能忘?！昂糜曛獣r(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，一陣春雨為“求問(wèn)堂”帶來(lái)了勃勃的'生機(jī)。每到這時(shí)節(jié)，我們就會(huì)在草坪上嬉戲、打鬧。我們?cè)谀莾河贸邅?lái)丈量生命的路途，用筆來(lái)涂出靈魂的色彩。我們的歡聲笑語(yǔ)把“大草園”點(diǎn)綴得多姿多彩，使校園充滿了生機(jī)。
我們的教學(xué)樓，青色的大樓極其吸引眼球，古樸莊嚴(yán)。每個(gè)教室都面向這大馬路，同學(xué)們?cè)谙抡n時(shí)可以望向遠(yuǎn)方，緩解上課的疲倦。教室前每一個(gè)門旁都有同學(xué)們的合照，下面是班訓(xùn)。從中可以看出一個(gè)班級(jí)的精神面貌和文化特色。樓下還有一片小樹(shù)林，是同學(xué)們自己種的，小樹(shù)一年又一年，伴著同學(xué)們成長(zhǎng)。陽(yáng)光灑在樹(shù)葉上，美麗極了！
這美麗的校園是我小學(xué)時(shí)代學(xué)習(xí)游戲的地方，是我們的夢(mèng)想起航的地方！校園的美景和書(shū)聲都印在了我的腦海里，如同一顆明星在我生命的夜空中永不磨滅！
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇二十七
“嘀哩！嘀哩！”鳥(niǎo)兒撲騰著翅膀，為春姑娘的到來(lái)獻(xiàn)上了一首歡快的交響曲。孩子們也唱著：“春天在哪里呀？春天在哪里……”春姑娘一聽(tīng)，便讓風(fēng)帶著她的信，吹過(guò)孩子們那白里透紅的臉頰；讓雨帶著她的回應(yīng)，噼里啪啦地打在地上。
“春天就在——校園里！”孩子們繼續(xù)唱。于是春姑娘就喚醒了她的好朋友，一起為孩子們將校園打扮得漂漂亮亮的，好讓孩子們露出那可愛(ài)的微笑。是呀，春姑娘喜歡看孩子們笑。
孩子們一走進(jìn)校門，只見(jiàn)門前的那棵又粗又壯的大榕樹(shù)換上了翠綠翠綠的.新衣裳，陽(yáng)光從那些小縫里擠了出來(lái)，照在草坪上，照得小草揉了揉惺忪的眼睛，伸了個(gè)大懶腰，在暖風(fēng)中悠閑地?cái)[動(dòng)著嫩綠的身子。
再往前走，一排又一排的樹(shù)，像一個(gè)個(gè)站崗的士兵，為孩子們守護(hù)著校園。這時(shí)，樹(shù)也抽出了嫩芽，還有的還開(kāi)出了花兒，一股股素雅清淡的花香，便溢出了這塊用石磚圍起來(lái)的小草坪。再仔細(xì)點(diǎn)看，哇！只見(jiàn)石磚中間，那條小縫兒里，居然長(zhǎng)出了一株小巧玲瓏的幸運(yùn)草！哦，他可真夠幸運(yùn)的了，旁邊一小塊的/苔蘚陪伴著他。
再向前，一股更濃郁的花香撲面而來(lái)，偶爾有一只小鳥(niǎo)從花圃上掠過(guò)，我猜它們也是貪戀那濃郁的花香，想更靠近點(diǎn)，聞得更香。是呢，那色彩斑斕的花兒，還會(huì)有誰(shuí)不為他們傾倒呢？那一片姹紫嫣紅中還夾雜著一大堆不知名的奇花異草。我最喜歡中間那素雅的淺藍(lán)色的花，在陽(yáng)光下她閃著一圈圈金黃的光暈，顯得莊嚴(yán)而又神圣。
操場(chǎng)上，孩子們也脫掉了厚實(shí)的棉襖，換上了一件件好看又舒適的衣服，有的在跳繩，有的在跑步，有的在玩游戲……他們的鼻尖上閃著晶瑩的汗珠，身上散發(fā)著太陽(yáng)獨(dú)有的味道。
“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)……”一、二年級(jí)的孩子們鏗鏘有力地讀著。這朗朗的讀書(shū)聲，充分地將春天的美好和生機(jī)讀了出來(lái)，整個(gè)校園都被感染了，隨即又有更多的讀書(shū)聲加入了進(jìn)來(lái)。“春色滿園關(guān)不住……”“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”
看到這，春姑娘笑了，花兒笑了，小草笑了，大榕樹(shù)笑了……大家都笑了，笑得多么燦爛，多么明媚，多么美麗。是呀，校園的春天那么美麗，為什么不笑呢？
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇二十八
有一個(gè)校園，它書(shū)香四溢，它生機(jī)勃勃，它熱鬧非凡，這就是我們的校園——昌平第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
一進(jìn)學(xué)校大門，首先映入眼簾的是校門北側(cè)的傳達(dá)室，傳達(dá)室的屋頂上“躺”著一本展開(kāi)身體曬太陽(yáng)的“巨書(shū)”。再看傳達(dá)室的南側(cè)，矗立著一只“鉛筆”，它就像哨兵一樣挺立在門口。它們獨(dú)特的設(shè)計(jì)很神奇，一看就是一個(gè)書(shū)香四溢的校園。
進(jìn)入大廳那就更神奇了。左邊墻壁的竹簡(jiǎn)上刻著密密麻麻的“三字經(jīng)”，它教給我們?cè)S多做人的道理。右邊墻壁上的浮雕叫做“穿越”，它匯集了我們中華上下五千年的文化變遷，這一個(gè)個(gè)偉大的發(fā)明，都是人們智慧的結(jié)晶。再往前看，一座假山坐落在兩個(gè)樓梯之間，假山的水池里還有許許多多的小魚(yú)在自由地嬉戲。
進(jìn)入教學(xué)樓，二十八個(gè)班級(jí)寬敞明亮，還不時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。除了這些教室外還有許多專用教室：舞蹈教室、音樂(lè)教室、信息教室，還有讀書(shū)走廊和陽(yáng)光排練廳等，給我們創(chuàng)造了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
出了教學(xué)樓，就是操場(chǎng)。每到課間這兒就變成了同學(xué)們的“快樂(lè)操場(chǎng)”。操場(chǎng)的正前方是主席臺(tái)，每次集會(huì)都有許多同學(xué)登上主席臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。主席臺(tái)的兩側(cè)分別是升旗臺(tái)和“快樂(lè)園地”。每次來(lái)到操場(chǎng)上，同學(xué)們都會(huì)把煩惱通通拋掉，臉上露出燦爛的笑容。操場(chǎng)上可熱鬧了，踢毽隊(duì)的同學(xué)們眼睛死死盯著在他們腿間飛舞的毽子；籃球隊(duì)和足球隊(duì)的精彩比賽也不可錯(cuò)過(guò)，籃球隊(duì)的同學(xué)們一會(huì)兒來(lái)個(gè)精彩扣球，一會(huì)兒又來(lái)個(gè)三分球；再看足球隊(duì)的同學(xué)們，好幾個(gè)人在搶著一個(gè)“寶貝球”，一會(huì)兒就分出了勝負(fù)，不知是哪個(gè)同學(xué)來(lái)了一個(gè)精彩射門，把比分的差距來(lái)開(kāi)了……操場(chǎng)就像一個(gè)歡樂(lè)的海洋。
從這里走出去的`一批批畢業(yè)生，六年的蛻變，成了一只只展翅高飛、美麗無(wú)比的白天鵝，善良、寬容、自信、陽(yáng)光。在這美麗的校園里，我們學(xué)到了許多知識(shí)，也懂得了許多做人的道理。我相信，只要我們?cè)谶@里認(rèn)真學(xué)習(xí)，就一定會(huì)成為有用的人。
我們的校園是那么書(shū)香四溢，那么生機(jī)勃勃，那么熱鬧非凡。我愛(ài)你，美麗的校園！
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇二十九
我的校園它并不大，則是一個(gè)最美的地方，我的校園沒(méi)有眾多的高樓大廈，則是一個(gè)教會(huì)我很多專業(yè)知識(shí)，讓我懂得成千上萬(wàn)大道理的圣殿。
春天的早晨，當(dāng)我們踏入校園，見(jiàn)到又高又大的花草樹(shù)木伸著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)枝丫，這些泛著青綠色的枝丫上長(zhǎng)出嫩嫩葉片，好像一碰就會(huì)滴排水來(lái)。公園里的花剛伸了懶腰，漂亮的蝴蝶和勤勞的蜜蜂早已翩翩飛舞，深深吸一口氣，你能發(fā)覺(jué)氣體是那麼地新鮮，好像都是在跟我說(shuō)，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)取決于晨。
沿著小道走到最后，抬眼放眼望去，你能見(jiàn)到光彩耀眼的五星紅旗迎風(fēng)招展，每到星期一，大家都是會(huì)在這兒舉辦莊重的升旗儀式，傾聽(tīng)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)大家的教導(dǎo)，那響亮的歌唱很長(zhǎng)時(shí)間縈繞在校園空中。我永遠(yuǎn)記得，老師說(shuō)我們都是中華民族的將來(lái)，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把中華民族基本建設(shè)的更為幸福，每一個(gè)同學(xué)們心里里那小小有關(guān)將來(lái)的心愿，就會(huì)像五星紅旗一樣迎風(fēng)招展。
在每一個(gè)太陽(yáng)炙熱的課間操時(shí)間，同學(xué)們像飛翔的鳥(niǎo)兒，在清爽開(kāi)心的“陽(yáng)光少年，快樂(lè)女孩”歌唱中，跳起開(kāi)朗的`健體操運(yùn)動(dòng)，開(kāi)心洋溢著在同學(xué)們的臉部。校園的天上是深藍(lán)色的，大家的童年是開(kāi)心的。校園的生活是豐富多彩的，大家的微笑是天真的。當(dāng)授課鈴響，校園里猛然鴉雀無(wú)聲的，僅有那橘色的教學(xué)大樓里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，同學(xué)們從教師那邊吸取營(yíng)養(yǎng)成分，學(xué)知識(shí)，無(wú)拘無(wú)束的暢游在書(shū)海里。
秋日的黃昏，紅彤彤落日余輝撒在校園里，好像被鑲上了一層金，同學(xué)們身上背包，向教師握手而去。繁華的校園又慢慢地修復(fù)了平靜，沒(méi)了大白天的喧鬧，是那麼的恬靜幸福。我猜測(cè)，夜里的校園，一定擁有另一番也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，雪白的月光彌漫著校園里的一草一木，鴉雀無(wú)聲的，鴉雀無(wú)聲的……
我愛(ài)我的校園，它收藏著朋友之間最天真的友情；我愛(ài)我的校園，它有賽事場(chǎng)中最拼命的喝彩呼喊；我愛(ài)我的校園，它有我非常親愛(ài)的的學(xué)識(shí)淵博的教師；我愛(ài)我的校園，它擁有四季變化風(fēng)景不一樣的漂亮。
我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的中小學(xué)生了，沒(méi)多久的未來(lái)，因?yàn)槲視?huì)選擇離開(kāi)的中小學(xué)校園邁入不一樣的校園?？墒?，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的校園――緯五路二小，那一個(gè)并不大卻最美的地方，那一個(gè)教會(huì)我很多專業(yè)知識(shí)的圣殿。
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇三十
“今天下午，在體育場(chǎng)，我校業(yè)余籃球愛(ài)好者挑戰(zhàn)我校籃球隊(duì)……”校園廣播打破了學(xué)校原有的寧?kù)o。
“喂！”葉峰搭上了楚浩的肩。
“有事嗎？”楚浩轉(zhuǎn)過(guò)頭，眼神與葉峰的直視相互碰擦，雙方更多的顯出了敵意。
“今天下午的籃球賽我不會(huì)手軟的?！比~峰避過(guò)了楚浩的眼神，轉(zhuǎn)身背對(duì)著楚浩。
“吊車尾——（拖后腿）?！背齐p手抱著頭走開(kāi)了……
下午，籃球場(chǎng)外站滿了人，葉峰帶領(lǐng)的業(yè)余隊(duì)和楚浩帶領(lǐng)的校園菁菁隊(duì)已經(jīng)都在熱身，雙方的教練都在指導(dǎo)著戰(zhàn)術(shù)，看臺(tái)上的拉拉隊(duì)手里拿著“友誼第一，比賽第二”的.橫幅……
隨著一聲哨響，比賽開(kāi)始了。球被拋出，葉峰和楚浩同時(shí)躍起，雙手幾乎同時(shí)接觸到球，兩人的眼神又一次接觸，摩擦出對(duì)戰(zhàn)的火花。“咚……咚”幾乎兩人又是同時(shí)著地。球仍然在兩人的手中間。楚浩作為一個(gè)校專業(yè)球員，迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)，左手一松，右手往上一投，又高高地躍起，雙手狠狠地將球抱住，“咚……”落地。葉峰還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，楚浩已經(jīng)將球運(yùn)到籃板之下，得分……
葉峰吃了敗仗，臉上冒著冷汗，心里卻感到這場(chǎng)球賽有意思……
葉峰拿到球了，他運(yùn)球的動(dòng)作完全不像是個(gè)業(yè)余球員，甚至高出于一些專業(yè)球員。楚浩的眼神中多了一絲佩服……突破，又一次突破，葉峰連續(xù)穿過(guò)了四個(gè)防守球員，前面就是楚浩，這一刻，葉峰已經(jīng)等了很久了，“咚……咚……”球場(chǎng)突然間變得安靜，仿佛只有葉峰和楚浩兩個(gè)人?！鞍?！”葉峰開(kāi)始興奮，雙腿一蹬，飛躍般地雙手握球向籃框砸去，楚浩早已看出葉峰的動(dòng)作，隨著另一聲吼叫，楚浩也飛身而起，想阻止葉峰，但似乎葉峰要更快一些?！斑恕鼻蜻M(jìn)了。葉峰雙手緊緊地吊在籃框上?！斑恕庇质且宦暰揄懀坪莺莸厮ぴ诹说匕迳?，可想而知葉峰剛才那個(gè)球的驚人之處，但這一切全被場(chǎng)上的歡呼聲掩蓋，大家都在為葉峰的那個(gè)漂亮的灌藍(lán)高呼，擁抱……
一只手伸向了楚浩，楚浩驚異的望著，是葉峰。葉峰對(duì)著楚浩的目光點(diǎn)了點(diǎn)頭，楚浩將右手狠狠地拍在葉峰的手里，示意地笑了笑，葉峰拉起楚浩，拍著楚浩的肩“我說(shuō)過(guò)，我不會(huì)手軟的?！薄翱磥?lái)我也要盡全力了?！背菩χ芟蜃约旱年?duì)友，拍拍手，示意大家都要盡全力打……
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇
同學(xué)們，當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光灑落校園時(shí)，我們身處在綠草青青，花樹(shù)滿園的壞境中，耳邊是悅耳的鳥(niǎo)叫聲，你心中有何感想?當(dāng)灰茫茫的天空彌漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳畔，你會(huì)怎么想?
這是個(gè)不必回答的問(wèn)題，誰(shuí)不想仰望藍(lán)天俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣，身處幽雅的環(huán)境中呢?可是在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、操場(chǎng)上，食品袋、包裝紙隱約可見(jiàn)，還有的同學(xué)吃完口香糖隨意吐在地上。這些行為，實(shí)在有損我們的形象，有損學(xué)校的環(huán)境。
我們的校園就是我們的家。我們這個(gè)大家庭的環(huán)境不僅需要班級(jí)安排值日生進(jìn)行有序的管理，更需要我們每一位同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻以主人翁姿態(tài)投身到保護(hù)環(huán)境中去。
校園的`綠不僅體現(xiàn)在環(huán)境上，也體現(xiàn)在我們的文明素養(yǎng)上。文明存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，每個(gè)人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最細(xì)致的表現(xiàn)?？墒窃谖覀兩磉叴嬖谥囊恍┎晃拿鳜F(xiàn)象。有的同學(xué)在樓道走路推推搡搡，大聲講話習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，有的同學(xué)損壞學(xué)校的公共財(cái)物，這一切破壞了校園的文明，也降低了自己的素質(zhì)，與文明漸行漸遠(yuǎn)!
我們要?jiǎng)?chuàng)建的綠色校園是文明和諧的校園，就是當(dāng)老師和同學(xué)們從你身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，你點(diǎn)頭致以微笑與問(wèn)候;當(dāng)你與老師和同學(xué)相處時(shí)，多一點(diǎn)寬容和理解;當(dāng)你看見(jiàn)校園內(nèi)發(fā)生違紀(jì)行為時(shí)，你一聲禮貌的勸阻;當(dāng)你看見(jiàn)地面有垃圾時(shí)，你彎腰拾起;當(dāng)你在用餐、用水、用電時(shí)，少一些浪費(fèi)、多一點(diǎn)節(jié)約。是的，這些能夠輕而易舉就做到的細(xì)節(jié)，就是構(gòu)成文明和諧綠色校園的要素。
同學(xué)們，讓我們樹(shù)立起時(shí)代的責(zé)任感，著眼身心，立足校園?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，從我做起，從愛(ài)護(hù)校園環(huán)境做起，從文明禮貌做起。一片紙，我們撿起;一滴水，我們節(jié)約;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛(ài)護(hù)，一聲問(wèn)候，有你我傳遞，我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)，保護(hù)環(huán)境，文明處事，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活，熱愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情。為了校園綠色，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共建美好的綠色新校園!
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇
無(wú)錫市東北塘實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我的母校，雖然我已經(jīng)在這里學(xué)習(xí)了五年之久，但是每次一進(jìn)入校園，我還是會(huì)情不自禁感嘆這學(xué)習(xí)搖籃的美好！
迎著和煦的風(fēng)，走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是那青綠色的草坪，好像為大地鋪上了一層綠色的地毯。小草們穿上綠色的衣裳，正朝著我們點(diǎn)頭呢！
依依不舍地告別了可愛(ài)的小草，我來(lái)到了教學(xué)樓旁的桃林。春天，這里開(kāi)滿了粉紅色的桃花；夏天，這里結(jié)滿了誘人桃子。一只只大桃子向著我們張開(kāi)了笑臉，好像在說(shuō)：“小朋友們，我又大又甜，你們要不要來(lái)嘗一嘗?。俊庇谑?，吃完午飯，總有幾個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)時(shí)抵擋不住美桃的誘惑，摘幾個(gè)吃吃，酸酸甜甜，令人回味無(wú)窮。
腦中憧憬著吃桃的日子，腳下卻已來(lái)到清澈見(jiàn)底的河邊。河面十分平靜，好像一面大鏡子，照著整個(gè)美麗的學(xué)校。楊柳姐姐坐在河邊梳理著自己一頭美麗的.長(zhǎng)發(fā)，柳絮紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄在空中，有時(shí)飄在臉上，柔柔的，還沒(méi)等到用手去抓，又被調(diào)皮的風(fēng)兒送走了。
“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波?！边?，這是誰(shuí)在唱歌呀？原來(lái)是河里的大白鵝呀！它們?cè)陬I(lǐng)頭鵝首領(lǐng)的帶領(lǐng)下，歡快地唱著歌呢！瞧，鵝首領(lǐng)高傲地仰起脖子，發(fā)出嘹亮的聲音。婀娜多姿的身體倒映在河水里，美麗得自己見(jiàn)到了都驚呆得拍打著翅膀，濺起了好多水花呢！
走進(jìn)學(xué)校西面的小樹(shù)林，頓聽(tīng)得百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，呼朋引伴，嘰嘰喳喳，似飛瀑落入深澗，如驚濤拍打岸灘，整個(gè)樹(shù)林仿佛成了一個(gè)天然的俱樂(lè)部。我們也被這喧鬧而又熱烈的場(chǎng)面感染了，只要走進(jìn)這里，都會(huì)情不自禁地歡呼起來(lái)。
你們知道我最喜歡的是什么嗎？告訴你們吧，是西門口的花園。這里的花兒五彩繽紛，有的含苞待放，像害羞的小女孩；有的開(kāi)了一半，像是有些不知所措的小妹妹；有的全都盛開(kāi)了，像亭亭玉立的少女。她們爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開(kāi)放，引人入勝。瞧，這一朵玫瑰花，全都盛開(kāi)了，幾片花瓣噴發(fā)著火一般的熱情。她舒展出新鮮美麗的四肢，帶給我們撲鼻的芳香。幾只蝴蝶總喜歡來(lái)湊熱鬧，一會(huì)兒飛到這朵花瓣上，一會(huì)兒又飛到那朵花瓣上，惹得一些調(diào)皮的小朋友總是嬉笑著追著它們?cè)诨▓@里跑來(lái)跑去。
我的校園，被美景所覆蓋，被生機(jī)所散發(fā)，被笑聲所替代！我愛(ài)我的校園！
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇
樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。
——題記
今年的秋季，來(lái)得甚快，但依舊缺不了它的美。
漫山遍野的黃葉，為山伯伯織了一件奶油般橙黃色的大衣，顏色五彩交輝，可真養(yǎng)眼，山伯伯捂上它過(guò)冬時(shí)可就暖和嘍。
走吧，到我們的校園中去瞧瞧美景。緋紅的楓葉可是秋天的象征。校園的樹(shù)木都褪去了青綠，變戲法似的一夜染成了秋天的顏色，樹(shù)下草盛，但也如一簇簇緊挨著的深褐色的蘑菇，生機(jī)盎然，很是趣味。
校園的小路總是在秋風(fēng)中顯得更加可愛(ài)，路的兩旁開(kāi)滿了將要凋零的`粉色月季花，有人說(shuō)，若它凋零了，那路旁又有什么可裝飾它的了呢？可不，那含苞待放的菊花呀！寒風(fēng)蕭瑟，唯有那幾朵菊花在風(fēng)中盛開(kāi)，雖不香氣漫天，但她能熬得住冷風(fēng)的考驗(yàn)，這正是它的魄力所在。校園的亭子下，總有那么幾個(gè)人，成群結(jié)隊(duì)，說(shuō)說(shuō)笑笑、走走停停。亭子被綠葉裝飾，惹人喜愛(ài)。有一處獨(dú)特的風(fēng)景——一口年代久遠(yuǎn)的井，它佇立在生長(zhǎng)茂盛的草叢中。從井口望下去，很淺，但卻有清澄澄的井水，撮一口，冰涼冰涼。仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)井沿邊有層綠油油的青苔，可能是因?yàn)榫着偷脑?，竟看到了“白日不到處，青春恰自?lái)。苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)”的景象。
往遠(yuǎn)處看去，天色暗成淡藍(lán)，遠(yuǎn)處群山如黛，暮風(fēng)掠過(guò)耳旁，山巔蓋住落日，留下的只有那暖洋洋亮閃閃的光芒。遠(yuǎn)處的天空越黑，星星就越亮。就如那林徽因所訴：一樣是明月，一樣是隔山燈火，滿天的星，只有人不見(jiàn)，夢(mèng)似地掛起。
倘若從天空俯視，落暉中的校園一覽無(wú)余，金黃的銀杏樹(shù)，怒放的菊花，和那青綠的柏樹(shù)，構(gòu)成了一幅秋季的油畫。濛濛細(xì)雨中，坑坑洼洼的小路上積滿了雨水，枯黃的秋葉在水面上打旋，“滴答，滴答，滴答……”，秋季就要過(guò)去啦，但晚秋的景色仍是那么唯美，讓人心中感到滿足。
教室的窗戶半掩，瑟瑟冷風(fēng)中，我執(zhí)筆寫下。似乎秋季就在我的筆下，在我的話語(yǔ)中，從此春秋不沾、風(fēng)月無(wú)關(guān)，它如夢(mèng)如幻，也如詩(shī)如畫。
秋，一個(gè)唯美又清冷的季節(jié)，校園誕生在秋色中，華美且風(fēng)情萬(wàn)種。
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇
我的學(xué)校是個(gè)美麗的大花園，那里有同學(xué)們的笑聲，那里有同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，那里還裝載了同學(xué)們童年時(shí)期的回憶……
我的學(xué)校坐落在哈爾濱市南崗區(qū)鐵嶺街與東大直街的交口，它與我們的祖國(guó)同齡，至今已有70年的歷史，是無(wú)數(shù)“鐵嶺娃”人生中學(xué)習(xí)知識(shí)的第一個(gè)起點(diǎn)！校門口“鐵嶺小學(xué)?！睅讉€(gè)鍍金大字在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，每天早晨我迎著朝陽(yáng)，和同學(xué)們一起邁著輕快的步伐走進(jìn)校園，都會(huì)感到身為鐵嶺娃的驕傲和自豪。
走進(jìn)校園，映入眼簾的是一千多平方米的大操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著一層綠油油的草坪，即使是在寒冷的冬天，也讓我們仿佛置身于春天的田野中。每逢課間，同學(xué)們就會(huì)“飛”到操場(chǎng)上玩耍，有踢毽子的、有跳繩的、有三五個(gè)同學(xué)在一起蹦蹦跳跳的，我們還在操場(chǎng)上和著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)了，操場(chǎng)上立即就變成了歡樂(lè)的海洋，充滿了歡聲笑語(yǔ)。操場(chǎng)的南面有升旗臺(tái)，每周一，我們?nèi)w師生會(huì)在操場(chǎng)上舉行盛大、莊嚴(yán)的升旗儀式，我們向國(guó)旗敬禮，我們?cè)谛闹懈卸髯鎳?guó)帶給我們和平、幸福的生活。
走進(jìn)教學(xué)樓，撲面而來(lái)的是悠揚(yáng)的`琴聲，每天都有同學(xué)在每個(gè)樓層彈鋼琴、拉小提琴，整個(gè)教學(xué)樓里都充滿了音樂(lè)，古典的、流行的、舒緩的、激昂的，我們陶醉在音樂(lè)聲中，也開(kāi)啟了一天的好心情。一樓的右手邊，可以看到致遠(yuǎn)書(shū)吧，那是我們的圖書(shū)館，里面有各種類型的書(shū)籍：故事書(shū)、漫畫書(shū)、作文書(shū)等供我們閱讀。同學(xué)們可以在午休的時(shí)間來(lái)致遠(yuǎn)書(shū)吧補(bǔ)充知識(shí)。
二樓以上就是各年級(jí)的教室，每個(gè)教室里桌椅擺放整齊，地面整潔干凈，多媒體教學(xué)系統(tǒng)一應(yīng)俱全。我們?cè)诮淌依镒x書(shū)、識(shí)字、唱歌、畫畫、彈琴、做手工，教室就像是我們整個(gè)班級(jí)同學(xué)的家，老師就像是我們的媽媽。
我們的校風(fēng)是“動(dòng)而能靜，柔而能剛，猛而能斂，散而能聚”。我們的校訓(xùn)是“堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事”。每個(gè)鐵嶺娃都牢記校風(fēng)校訓(xùn)，不僅在學(xué)校里做一個(gè)遵守紀(jì)律、積極向上的好學(xué)生，在學(xué)校外也一樣嚴(yán)格要求自己。
這就是我的小學(xué)，我熱愛(ài)的鐵嶺小學(xué)校，它的容顏和設(shè)施也許不是最新的，但是卻讓我感受到歷史的積淀。我熱愛(ài)我的老師們，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，把我們當(dāng)自己的孩子一樣教育。我為自己是一名鐵嶺娃而自豪！
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇
寧晉六中實(shí)在是美麗的，我愛(ài)極了六中風(fēng)韻！
來(lái)到寧晉縣城西北角，從一條橫貫東西的友誼大街走過(guò)，映入眼簾的，是被茵茵綠草和一顆顆挺拔魁梧的參天大樹(shù)所環(huán)抱的知識(shí)殿堂——寧晉六中。輕抬腳步，緩緩邁入這座殿堂的大門，我，邂逅了六中。
進(jìn)門，撲入視野的是鐫刻“學(xué)以養(yǎng)正，德以化人”的巍峨大石碑，矗立在廣闊的大理石廣場(chǎng)上，石碑下冊(cè)潔白的圍欄中種滿了茵茵冬青；石碑東西兩側(cè)，排列著一個(gè)個(gè)木制的花壇，火紅的串紅環(huán)抱著點(diǎn)點(diǎn)黃菊，夾雜著絲絲泥土的芳香鉆入鼻息。緩步向西走過(guò)孝悌路，紅色的花叢簇?fù)碇鵂N金的黃菊拼出醒目的“不忘初心”四個(gè)大字。綠茵茵的草坪之上，6個(gè)中國(guó)紅顏色的中國(guó)結(jié)造型中，用醒目的.白色字體，裝載著24字社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
孝悌路的盡頭，與文學(xué)路相接，此處有亭翼然立于花中者，涼亭也。沿著文學(xué)路的碧草小徑向北欣賞，可見(jiàn)曲折小徑通向幽幽深處，和風(fēng)襲來(lái)，伴著夾雜有綠樹(shù)、紅花、碧草和泥土芳香，抬眼西望細(xì)細(xì)品味文學(xué)墻上的書(shū)韻經(jīng)典。沿著石徑從草坪中走出，屹立在道路兩旁的棵棵高大的梧桐樹(shù)，撐起一片陰涼。朵朵芍藥花開(kāi)正好，一陣微風(fēng)輕輕掠過(guò)，像風(fēng)中的精靈翩翩起舞。
文學(xué)路盡，風(fēng)襲，片片綠扇隨風(fēng)而動(dòng)，那就是銀杏。伴著風(fēng)，輕踏而行，我不禁想起秋日里，輕風(fēng)拂掠，片片金黃散落滿地的景象。紫紅的葉包裹著稚嫩的碧桃，細(xì)長(zhǎng)的綠葉環(huán)繞著青澀的小杏，點(diǎn)點(diǎn)綠葉中生長(zhǎng)著青嫩的李子，輕風(fēng)拂掠聞清香，閉上眼，樹(shù)上仿佛滿是桃兒、李兒、杏兒。
向東走踏上忠信路，手指輕輕拂過(guò)條條碧綠的嫩柳，轉(zhuǎn)身望，輕風(fēng)拂動(dòng)，萬(wàn)般柔情，此景不負(fù)“最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”的贊譽(yù)。淺紅的櫻桃綴滿樹(shù)枝，紫紅的桑葚掛滿枝條，青澀的碧桃懸掛樹(shù)梢。合歡樹(shù)下，望這青翠的傘撐起片片蔭涼，點(diǎn)點(diǎn)光輝從葉隙間劃過(guò)，射入我的眼睛，看著春日下的合歡，聞著碧葉間的清香，仿佛看到了夏日里綴滿融融粉蝶的合歡，當(dāng)真是美極了！
我很難忘記這次邂逅的旅程，這是如臨仙境的旅行，六中的美景在春色變得像夢(mèng)境中的花園，六種繁榮的花木和悠然的美景，都融合在春日的柔情中。
寧晉六中實(shí)在是美的，我贊嘆寧晉六中的種種風(fēng)韻！
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星期一的早晨，我走進(jìn)校園，頓時(shí)呆住了：我們的校園變化真大呀！
從校門口走進(jìn)學(xué)校，會(huì)看到食堂上方印有我們的校訓(xùn)：“做有‘愛(ài)、自信、責(zé)任’的一代新人”這幾個(gè)大字。繼而你會(huì)看到陽(yáng)光禮儀崗的同學(xué)正在熱情地和你打招呼呢！只見(jiàn)他們面帶笑容，胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，個(gè)個(gè)精神抖擻地站在自己的崗位上。右面是“自信長(zhǎng)廊”，上面貼滿了我校學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)法作品和繪畫作品，供同學(xué)們欣賞。
再走進(jìn)去，你會(huì)看到一座有兩三間教室那么大的“愛(ài)心園”，里面種滿了各種各樣的花草樹(shù)木，有鐵樹(shù)、翠竹……和各種花草。草坪上還有幾張用大理石做成的“小樹(shù)樁”模樣的凳子。同學(xué)們課間時(shí)還可以在這里玩耍、休息，不過(guò)要注意不要踩壞小草哦，它們也會(huì)疼的！“愛(ài)心園”旁邊是“愛(ài)心長(zhǎng)廊”，上面貼滿了道理故事、《三字經(jīng)》、《百家姓》和名人名言。有文天祥的`“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！边€有陶行知“愛(ài)滿天下，樂(lè)育英才?！蓖瑢W(xué)們也會(huì)經(jīng)常來(lái)這里看看。
二樓還有一個(gè)“責(zé)任長(zhǎng)廊”，墻上有每個(gè)教師的介紹，旁邊還放著各個(gè)老師在
星期一的早晨，我走進(jìn)校園，頓時(shí)呆住了：我們的校園變化真大呀！
從校門口走進(jìn)學(xué)校，會(huì)看到食堂上方印有我們的校訓(xùn)：“做有‘愛(ài)、自信、責(zé)任’的一代新人”這幾個(gè)大字。繼而你會(huì)看到陽(yáng)光禮儀崗的同學(xué)正在熱情地和你打招呼呢！只見(jiàn)他們面帶笑容，胸前飄著鮮艷的紅領(lǐng)巾，個(gè)個(gè)精神抖擻地站在自己的崗位上。右面是“自信長(zhǎng)廊”，上面貼滿了我校學(xué)生的優(yōu)秀書(shū)法作品和繪畫作品，供同學(xué)們欣賞。
再走進(jìn)去，你會(huì)看到一座有兩三間教室那么大的“愛(ài)心園”，里面種滿了各種各樣的花草樹(shù)木，有鐵樹(shù)、翠竹……和各種花草。草坪上還有幾張用大理石做成的“小樹(shù)樁”模樣的凳子。同學(xué)們課間時(shí)還可以在這里玩耍、休息，不過(guò)要注意不要踩壞小草哦，它們也會(huì)疼的！“愛(ài)心園”旁邊是“愛(ài)心長(zhǎng)廊”，上面貼滿了道理故事、《三字經(jīng)》、《百家姓》和名人名言。有文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！边€有陶行知“愛(ài)滿天下，樂(lè)育英才?！蓖瑢W(xué)們也會(huì)經(jīng)常來(lái)這里看看。
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我的校園——實(shí)驗(yàn)小學(xué)地處繁華鬧市，但卻是個(gè)鬧中取靜的地方。
每天我們迎著朝陽(yáng)，背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校。一進(jìn)門，就見(jiàn)到了那顆高大的老槐樹(shù)，它有一百多歲了。他每天都站在校門口，一百年來(lái)，他像一個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士一樣，不論嚴(yán)寒酷暑，他始終堅(jiān)守在校門口，守護(hù)著一代又一代孩子們。在孩子們的笑聲中，老槐樹(shù)好像也發(fā)出了開(kāi)心的笑聲——樹(shù)葉在風(fēng)中“沙沙”作響。
走進(jìn)校園，就仿佛走進(jìn)了一個(gè)美麗的花園。學(xué)校綠樹(shù)成蔭，花兒四季常開(kāi)，人造小溪緩緩流淌……我可喜歡我們學(xué)校了，但我特別喜歡的一處地方是“早上好”樂(lè)園。
“早上好”樂(lè)園在人造小溪旁，它是由小樹(shù)做籬笆圍成的小花園。為什么叫“早上好”樂(lè)園呢？因?yàn)榛▓@里有塊大石頭，上面寫了一個(gè)大大的“早”字，而且到課間，小花園里就充滿了孩子們的笑聲，所以我把它叫“早上好”樂(lè)園。
樂(lè)園里最顯眼的是紅黃藍(lán)三色大風(fēng)車，風(fēng)車旁就是那塊寫著“早”字的大石頭。這塊石頭也是孩子們的玩具，調(diào)皮的學(xué)生們經(jīng)常在石頭上爬上爬下，石頭變得越來(lái)越光滑。再往前一點(diǎn)是一處“小山坡”，其實(shí)就是比地面高一些，我記得“山坡”上以前長(zhǎng)著一棵大樹(shù)，這棵樹(shù)枝繁葉茂，夏天樹(shù)蔭覆蓋了整個(gè)小山坡，是我們乘涼的好地方。每當(dāng)課間或放學(xué)后，低年級(jí)的學(xué)生們就喜歡在大樹(shù)下玩搶占山頭的游戲，我當(dāng)初也是這一游戲的熱衷參與者。只是后來(lái)這棵樹(shù)不知什么原因被砍了，代替它的是補(bǔ)種的一排竹子。但在我的記憶中那棵大樹(shù)永遠(yuǎn)在那里，與我童年的快樂(lè)一起。
坡下是一個(gè)沙坑，沙坑里是各種玩的設(shè)施，有秋千、爬梯等，都是我們喜歡玩的，我們的課余時(shí)間很多是在這里度過(guò)的，這里曾是我們的快樂(lè)所在。出了沙坑就是小花園的綠草坪，草坪上種著各種各樣的'花卉，有月季、茶花、櫻花……春天的花園是最美的，滿園的櫻花都開(kāi)了，樹(shù)樹(shù)櫻花連成一片，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去燦若云霞，美麗極了。微風(fēng)一吹，花瓣一片片飄落，碧綠的草地上落英繽紛，如同下來(lái)一場(chǎng)花瓣雨。小花園里還有石桌椅，這里是同學(xué)們看書(shū)休息的地方。
我們的學(xué)校真的很美，這里是我們學(xué)習(xí)游戲的好地方，我們?cè)诿利惖男@生活了六年，校園的每一處都曾留下過(guò)我們成長(zhǎng)的足跡，每一處都留下過(guò)我們快樂(lè)的笑聲。我愛(ài)我美麗的校園。
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清早起床冷颼颼的，不一會(huì)天空中便搶戲般地刮起了刺骨的寒風(fēng)。不多久，漫天飛舞的雪花像柳絮，像鵝毛，像蒲公英帶著絨毛的種子，成群結(jié)隊(duì)地打著卷兒，從天空中飄落下來(lái)。
那雪花潔白如玉，它是七仙女派下的小精靈，還是月宮桂樹(shù)上落下的玉葉呢？雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉；像吹落的蒲公英，似飄如飛；像天使賞贈(zèng)的小白花兒，忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無(wú)愧是天空的杰作！只見(jiàn)眼前的雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮，一會(huì)兒落在屋檐下，一會(huì)落在樹(shù)枝上，還不時(shí)飄在行人的臉上。
看，雪中的人兒，不，是朝氣蓬勃的小朋友，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，與青松并立。雪下得更大了，一會(huì)兒變成了鵝毛大雪，鋪天蓋地從天而降。
漫步校園內(nèi)，道路兩旁的松柏高揚(yáng)著他那副模樣，好像在告訴同學(xué)們："即使再大的`風(fēng)，再大的雪，對(duì)我們也都是冰山一角。"哈！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那一排排的梧桐，像軍隊(duì)的戰(zhàn)士們守護(hù)著自己的家園。別看那一個(gè)個(gè)嚴(yán)肅的樣子，其實(shí)也都是幾個(gè)"頑童"。同學(xué)們一個(gè)個(gè)踏著步伐欣賞這夢(mèng)幻般的雪景，剛沉醉在這幅幽深之景中，"噗通、噗通、噗通"大把大把的雪向同學(xué)們的腦袋砸了過(guò)去，我們的第一舉動(dòng)并不是像小孩一樣哇哇大叫，而是互相看了看，嘻嘻得露出了牙齒。那條道路一個(gè)個(gè)的步伐"沙沙沙"的從未間斷。
剎時(shí)間，這個(gè)彌漫書(shū)香的校園被這場(chǎng)忽然而至的"漫天雪舞"所覆蓋。校園的各個(gè)角落也因此而充滿生機(jī)。也正因?yàn)檫@場(chǎng)大雪，才使得校園增添了一場(chǎng)不可替代的"美麗"。
"世間萬(wàn)物，無(wú)一沒(méi)有逝去過(guò)的"?；▋簳?huì)枯萎，鳥(niǎo)兒會(huì)筑巢，白蟻會(huì)遷徙，大雁會(huì)南飛。雪也不例外，來(lái)得匆匆，去得也匆匆，在校園度過(guò)的，留下的，也只有那些等待著融化的"殘雪"了。
今年這第一場(chǎng)的大雪，它送給了人們豐收，它送給了孩子喜悅。它，沖刷了人們心靈的浮躁；它，凈化了人們崇禎的意志。它帶給了大地復(fù)蘇的時(shí)機(jī)，它饋贈(zèng)給地球白色的生機(jī)。
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我確實(shí)不喜歡秋天。因?yàn)槲疑钤诔鞘欣铮谖已壑?，秋天不但感覺(jué)不到絲毫豐收的喜悅，反倒充滿了凄涼的寒意。我摸不著沉甸甸的麥穗，看不到金燦燦的色彩，也嗅不到那暖暖的、陽(yáng)光般的氣息，唯一常見(jiàn)的只有那滿地的落葉，但它與麥穗的顏色不同，它是蕭瑟的，枯萎的。
但是，校園的秋天是獨(dú)一無(wú)二的。
讓我印象最深的是一個(gè)小池塘。有彎彎的像月牙兒一樣的小拱橋；有高大的被溪流撫摸著的假山；最重要的是那一汪清亮亮的池水和游動(dòng)著的魚(yú)兒。現(xiàn)在正值深秋，卻已冷得像冬天一樣，池水、假山、小橋仿佛都凝固了，像一幅永遠(yuǎn)被定了型的畫。冷風(fēng)掃過(guò)，水面沒(méi)有風(fēng)痕；魚(yú)尾掠過(guò)，池面也沒(méi)有漣漪。還有一線生機(jī)的是那一兩條掉了隊(duì)的魚(yú)，它們瘋狂地沖向魚(yú)群里，整個(gè)池塘就像一大塊兒鉆石，中間夾雜著一些“瑪瑙”、“翡翠”，閃著清的光。假山后面，是一片在初秋時(shí)插下的水草，剛剛綠了梢，站穩(wěn)了腳跟就又不情愿地變黃了。校園的`秋天是獨(dú)特的，這獨(dú)特你在明媚的春天，蓬勃的夏天是找不到的。
在秋天，最讓我欣慰的就是那爬滿欄桿的牽?；?。不少花都已凋零，孕育著生命的種子，像一個(gè)個(gè)微型的小南瓜，樣子有說(shuō)不出的可愛(ài)，你能想象它們的樣子，怕冷似的，緊緊抱在一起。我不由得想摘幾個(gè)，但我并沒(méi)有摘，因?yàn)槲也幌霝榱素澩娑茐倪@生的希望與花朵們努力生長(zhǎng)了一年所得來(lái)的血汗和結(jié)晶。真的，每一朵花都有夢(mèng)想，種子就是它們最大的寄托，如果我偷走了種子，這對(duì)于一朵花來(lái)說(shuō)似乎太殘忍了。放眼眺望，欄桿內(nèi)的草地上全是枯黃的細(xì)滕，似乎滿目狼藉，誰(shuí)又知道這丑陋的背后暗藏的美麗呢？到了春天，這里又是一派生機(jī)。也許就在稍稍變暖的明天。
雖然現(xiàn)在寒風(fēng)刺骨，但那披了一身鐵甲的松柏戰(zhàn)士們依然紋絲不動(dòng)，傲立于寒風(fēng)當(dāng)中，它們好像在吶喊：“寒冷，我不怕你；困難，我會(huì)戰(zhàn)勝你，盡情地來(lái)考驗(yàn)我們吧！”這種精神令人欽佩，至少他們比門前的柳樹(shù)堅(jiān)強(qiáng)多了，柳葉金黃了，寒風(fēng)猛地一吹，樹(shù)葉便唏哩嘩啦地落下來(lái)，它在冷風(fēng)中顫抖著，呻吟著……
校園里獨(dú)特的風(fēng)景，使我看到了在別處不能見(jiàn)到的希望。我在“金色”的校園里找到了“金色”的秋天。
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秋的到來(lái)，只感覺(jué)，天似乎涼了。褪去夏天的熱，迎來(lái)了絲絲涼爽。似乎一回想，我是剛?cè)肭锊趴缛脒@校園的，是這學(xué)校的歷史吸引了我，是這學(xué)校的博學(xué)，讓我折服……這神圣而又美麗的學(xué)校，常使我想在發(fā)呆之際漫步于這花花草草之間，常使我想在學(xué)習(xí)之余撫下那片片綠，常使我想在憂愁之余享受這秋賦予這花花草草的寧?kù)o，享受這秋賦予這學(xué)校的魅力。
一跨入校園，腳下滑過(guò)那一片片已微泛黃的凋落的樹(shù)葉?；蛟S，這就是詩(shī)中所說(shuō)的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”手中拂過(guò)的那片片綠，心中不禁感嘆：它們是常青的吧？有了它們點(diǎn)綴著美麗的校園，讓這校園到了秋天，冬天，有了一些許生機(jī)。也讓過(guò)往的學(xué)者們?cè)谶@片綠中，獲得動(dòng)力，獲得啟發(fā)。因?yàn)檫@片綠知道，溫暖的春天遲早會(huì)降臨，而讓學(xué)者們知道，“學(xué)業(yè)的春天”也離他們不遠(yuǎn)。
走向那面樓梯，那不是在旗桿頂端迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗嗎？那紅旗，好似一位舞者。又好似在為我們迎風(fēng)吶喊，要我們努力學(xué)習(xí)，拼搏。
再向上走，那不是我們學(xué)校的標(biāo)志嗎？似一位舞者，扭動(dòng)著柔美的身軀，舞動(dòng)著生機(jī)活力，舞動(dòng)著快樂(lè)，舞動(dòng)著，并正在創(chuàng)造著奇跡。沿著那路緩緩前走，兩旁的柳樹(shù)，迎著風(fēng)擺弄著秀發(fā)。那較矮的小白楊，別看它們矮小，可是，無(wú)論多大的風(fēng)都吹不動(dòng)她們矯健的身姿，仿佛那屹立不動(dòng)的軍人。抬起頭，映入眼簾的是高三的大樓，上面正洋溢著幾幅大字“父老鄉(xiāng)親請(qǐng)放心，您兒您女正在拼”、“珍惜每一分，珍惜每一秒，珍惜上好每一課”……。等我到了高三，我，也會(huì)來(lái)到這棟大樓，在秋分中也努力學(xué)習(xí)，汲取知識(shí)，讓自己在自己的秋天收獲成功的果實(shí)
停不下腳步，快步邁向前，十里飄香，那不是桂花嗎？ 那一排排的'桂花樹(shù)，不因秋而凋下樹(shù)葉，卻在秋分中開(kāi)出朵朵小花，花香四溢。讓過(guò)路的老師同學(xué)不僅感受到“秋天來(lái)了”感到沁人心脾的同時(shí)，也讓他們?cè)镜瓚n愁的心情，被那清香沖的一干二凈。
我愛(ài)這秋，愛(ài)這秋賦予花草的寧?kù)o，愛(ài)這秋賦予學(xué)校的魅力。更愛(ài)這歷史悠久，博學(xué)，神圣的魅力校園。我會(huì)珍惜在這學(xué)校的所有時(shí)光，享受這學(xué)校的博學(xué)。
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我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園，惹人喜愛(ài)，到處充滿著溫暖的氣息。
走進(jìn)大門進(jìn)入學(xué)校，首先映入眼簾的就是那院士墻，在院士墻墻上有許多院士和同學(xué)們做過(guò)手印呢。上面還有我和康樂(lè)院士的手印。在院士墻的一側(cè)，就是那五彩繽紛的魔方墻了，這面墻是我們啟元學(xué)子用雙手搭成的魔方，拼成了這面我們的夢(mèng)想。再往前走一點(diǎn)兒，就是那筆直又高大的樹(shù)木了，這棵樹(shù)的“盔甲”，就是由豐富多彩的書(shū)籍打造而成。應(yīng)該象征著書(shū)就是我們最堅(jiān)固的護(hù)盾。在我們的大廳還有一面透亮透亮的鏡子上，形體課時(shí)就對(duì)著這面鏡子板正姿勢(shì)。這里給我留下不少美好回憶，我一來(lái)到這兒，就會(huì)想起我當(dāng)主持人的時(shí)候。
每一層都有我們繽紛的走廊。在走廊上有許多琳瑯滿目的書(shū)籍和不少我們自己畫出的畫。在走廊的左邊就是班級(jí)的門口了。
走過(guò)走廊，上到二樓就是我們的多功能廳了。每天那里都能傳出優(yōu)雅的歌聲，而周二我們就在那里唱歌。中午時(shí)我們就在多功能廳里享受美好的午餐時(shí)光。每到周四的時(shí)候我們都會(huì)邀請(qǐng)大名鼎鼎的院士爺爺為我們來(lái)一堂精妙絕倫的講座。有的時(shí)候我們還會(huì)在那里嬉戲玩耍。
左上三樓，向左轉(zhuǎn)，班牌上寫著“啟明一班”，這就是我的班級(jí)了！每天早上，班里總會(huì)傳來(lái)朗朗的書(shū)聲，我們整齊地坐在課桌前，課桌的.左側(cè)就是我們的書(shū)架了，四個(gè)書(shū)架并排擺放，書(shū)架上的書(shū)應(yīng)有盡有，好像在跟大家說(shuō)：“你看我滿副書(shū)記多么有知識(shí)??！”而我們書(shū)桌的右側(cè)就是各種各樣的掛墜，上面寫著12個(gè)節(jié)氣的介紹。中午吃完飯后，班里是最熱鬧的。有的在認(rèn)真的寫作業(yè)，有的悠閑地逛著，還有的津津有味地看著老師批改作業(yè)。這就是我上課的地方，我十分熱愛(ài)這里，我們?cè)谶@里度過(guò)了不少歡樂(lè)時(shí)光，
我們學(xué)校的跑道是橢圓形的，它是一個(gè)500米長(zhǎng)的紅塑膠跑道，從遠(yuǎn)處看它就像一朵鮮艷的玫瑰花。在我們體育場(chǎng)的前后有高高的籃球架，它就像兩個(gè)威武的士兵站在那里。上操的時(shí)候，同學(xué)們都聚集在那里，一起來(lái)跳矯健的廣播體操。大家整齊地跳著廣播體操，今天所有的煩惱也會(huì)隨風(fēng)而去。
這就是我的學(xué)校，我最喜歡的校園，也是我心目中第一個(gè)校園。
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我愛(ài)校園的早晨，因?yàn)樗婷疃鴾卮?我愛(ài)校園的早晨，因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人。我要用心中熾熱的愛(ài)展開(kāi)一幅絢爛多彩的畫卷—校園之晨。
我的母校坐落在一個(gè)普普通通的農(nóng)村。
這是一個(gè)初夏的黎明，夜幕還未拉開(kāi)，草兒甜甜地睡著，鳥(niǎo)兒還未從夢(mèng)中醒來(lái)。像孫悟空投下了無(wú)數(shù)磕睡蟲(chóng)，一切都靜極了。
月亮落下西山，星星從天幕上隱去，整個(gè)校園彌漫在晨霧中，像神話里天宮縹緲的云。假如你這時(shí)在遠(yuǎn)處眺望那一排排教室，就會(huì)新奇地看到一條乳白色的霧帶繞在教室腰間，下邊微微地顯出墻壁的輪廓，屋頂好像飄浮在云霧間。我想這情景大概像站在蓬萊閣上看到的.海市屋樓一樣奇妙無(wú)比。
校園中的幾棵老梧桐樹(shù)，好像幾位老壽星，凝望著那東友將要升起的旭日.
夜幕漸漸拉開(kāi)，白茫茫的晨霧在減退，在流動(dòng)。這時(shí)，在晨霧中出現(xiàn)了隱隱約約的人影，一個(gè)、兩個(gè)……成群結(jié)隊(duì)，伴著歡快的笑聲，走進(jìn)了校園。
不知什么時(shí)候，絢爛的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里。到處都移動(dòng)著火焰般的紅領(lǐng)巾，蝴蝶般鮮艷的花裙，飄蕩著同學(xué)們歡聲笑語(yǔ)……、樹(shù)醒了，沾著露水;野花醒了，她與露珠做了一個(gè)甜甜的夢(mèng);小鳥(niǎo)醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍(lán)藍(lán)的天空飛去……
操場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真地鍛煉身體，“一、二、三、四”，韻律操輕快的樂(lè)曲，伴隨著同學(xué)們矯健的身影.
太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光灑滿了校園，同學(xué)們有的捧著書(shū)本倚在樹(shù)干上，有的低頭漫步在操場(chǎng)、草坪上。用稚氣的童音朗讀著“微雨欲來(lái)，輕煙滿湖……”瑯瑯的讀書(shū)聲飛出了校園，傳到了正在耕作的鄉(xiāng)親們耳里。他們聽(tīng)著熟悉的聲音，望著被樹(shù)木環(huán)抱的校園，若有所思地笑了……
上課了，在寬敞明亮的教室里，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)老師講課，像一只只蜜蜂，在知識(shí)的花朵里采擷知識(shí)的花粉。
啊!校園之晨!這里是一天的開(kāi)始，人生的起步。理想的種子要播種，這里有青春的幻想，這里有未來(lái)的呼喚，我怎能不用心中熾熱的愛(ài)，歌頌?zāi)①澝滥?
我愛(ài)你，校園的早晨。
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紅瓦黃墻，是我們學(xué)校的顏色，狀元橋橫跨池塘亦是我們的標(biāo)志性建筑。魚(yú)戲池塘，使校園多了幾分生機(jī)，樹(shù)栽路旁，使校園洋溢著青春活力。
為什么我如此贊美？因?yàn)槲覍?duì)這校園愛(ài)得深沉！
我們的校園平凡，五星紅旗傲然威立在廣場(chǎng)中央，不論身處何方，總能見(jiàn)得這國(guó)家的象征；我們的學(xué)子平凡，清晨曉霧未歇，便陸續(xù)地走入校園，舉手投足之間仰望這高高升起的五星紅旗，這是我們深愛(ài)著的中國(guó)紅啊！
我們的教學(xué)樓同樣平凡，連而未連，界而未界的南樓、北樓，把各個(gè)班級(jí)和同學(xué)緊密地聯(lián)系在一起。
我們的校園和學(xué)子是平凡的，但我們的校園和學(xué)子們又是不平凡的。
我們的校園，結(jié)構(gòu)規(guī)劃整齊。宿舍、食堂、操場(chǎng)還有寬闊的升旗廣場(chǎng)，包圍著南北教學(xué)樓，有如母親擁護(hù)著孩子，學(xué)生們可以靜靜地身處其中。每當(dāng)春夏，向窗外瞧去，那新鮮的綠，映射著黃墻，樸素而不失典雅。更罕見(jiàn)的，在小路旁、跑道邊、教學(xué)樓外、小山坡上種滿了綠樹(shù)，整個(gè)校園就像一座小樹(shù)林。鳥(niǎo)兒們?cè)谶@里筑巢，悠閑地漫步在小徑上，似乎在和人們相互逗樂(lè)。
我們更有著一群不平凡的學(xué)子。日未升，便聞聲，早讀是我們的習(xí)慣，也是我們的財(cái)富；日已落，便無(wú)聲，晚休我們絕對(duì)的安靜。在閃耀的燈光下，是一群群埋頭完成作業(yè)的學(xué)生，環(huán)境安靜了，人心也就平靜了！
我們校園這些不平凡的學(xué)子，在每次大考中都能大放異彩，一次次的超越，一次次的戰(zhàn)勝，從不會(huì)阻擋我們繼續(xù)前進(jìn)的步伐。在全縣中，我們的學(xué)子都能取得不錯(cuò)的成績(jī)！
只因少女的征途是星辰大海而非煙塵人間，只因少年的`肩應(yīng)擔(dān)起草長(zhǎng)鶯飛和清風(fēng)明月！
人們常說(shuō)校園是清晨的一縷陽(yáng)光，讓心靈得到溫暖。我說(shuō)校園不僅僅是讀書(shū)的天堂，亦是裝飾自己的衣間，知識(shí)能籠罩一個(gè)人，使其發(fā)光、發(fā)亮。
我們的校園平凡，但我們的校園最美，幾千學(xué)子在其中造就不甘于平凡的自己。我們學(xué)生是平凡的，卻在這不一般的校園中挑戰(zhàn)自我。
所以我說(shuō)，這是一所平凡而又不平凡的學(xué)校，這是一群平凡而又不平凡的人兒。只因有你，讓校園更美！
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我的校園是時(shí)代風(fēng)華特色學(xué)校，它坐落在山西臨汾市堯都區(qū)財(cái)神樓南街，今天我就帶你去看一看我們的校園。
進(jìn)入校門，迎面的是一塊長(zhǎng)方形的照壁，照壁上紅底金字寫著養(yǎng)成良好習(xí)慣，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)。這是我們學(xué)校的辦學(xué)方針，背面寫著小學(xué)生行為三字歌。
從左側(cè)繞過(guò)照壁，就進(jìn)入了校園。左手邊是被黃色油漆刷成的四層西面教學(xué)樓，西面教學(xué)樓的南面有一架紅色的鐵樓梯，直通二樓，我們的教室就在三層，這棟教學(xué)樓里大部分都是我們4、5、6年級(jí)的高段學(xué)生。
西面教學(xué)樓的`正對(duì)面是國(guó)旗臺(tái)，整個(gè)國(guó)旗臺(tái)是用黑色瓷磚貼面的，背面寫著周恩來(lái)曾經(jīng)說(shuō)的話：為中華之崛起而讀書(shū)。沿著幾節(jié)臺(tái)階上了國(guó)旗，臺(tái)國(guó)旗臺(tái)的周圍是用銀色鋁合金做的護(hù)欄，正中間有一根高約三層樓的旗桿，旗桿的頂端是鮮艷的五星紅旗，五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
國(guó)旗臺(tái)的南北兩側(cè)各有一個(gè)被分隔成多邊形的小花園?；▓@四周種著一圈半人高的四季青。園子里花木種類繁多，有桃樹(shù)、杏樹(shù)、山楂樹(shù)、海棠樹(shù)、石榴樹(shù)，還有月季花、紫藤花、海棠花、石榴花、日本晚櫻……花園里鋪著中間有孔的六邊形花磚，花磚中間種著翠色欲流的小草，一簇簇地?cái)D在一起，煞是可愛(ài)。
此時(shí)正是春暖花開(kāi)的季節(jié)，杏花、桃花、海棠花正開(kāi)的熱鬧，園子里紅的紅，黃的黃，白的白，紫的紫，粉的粉，新鮮漂亮。
兩個(gè)園子里分別有一個(gè)蘑菇型的亭子，亭子周圍有四個(gè)石墩，我們有時(shí)候就去玩，累了，就坐在石墩上休息。兩個(gè)花園旁邊的地方有一些奶黃色的靠椅，花園中有紅色方磚鋪成的小徑，可以通往各個(gè)出口。
校園四周蓋滿了建筑物，東面是一棟學(xué)生公寓，北面是幼兒園、教學(xué)樓和學(xué)生餐廳，南面是四層單面的教學(xué)樓，里面是2、3年級(jí)的。值得一提的是，西南角的一座三層高大的禮堂，走上幾節(jié)用灰色瓷磚鋪成的樓梯，推開(kāi)三扇厚重的玻璃門，就進(jìn)入了一個(gè)小展廳，從左右兩邊的側(cè)門內(nèi)進(jìn)去后，可以看見(jiàn)有差不多900個(gè)座位正前面是舞臺(tái)，每年的六·一兒童節(jié)，我們都會(huì)在舞臺(tái)上表演節(jié)目，那時(shí)，最是開(kāi)心！
校園的中間是操場(chǎng)，操場(chǎng)的南面是一排柳樹(shù)，北面是一排梧桐樹(shù)，我們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，跑步……特別開(kāi)心！
這個(gè)校園里有美好的風(fēng)景，是我學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園，我愛(ài)我們的校園！
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跨入汾江中學(xué)，一陣清風(fēng)撲面而來(lái)，使我神清氣爽。抬頭仰望，是一簇簇豐茂的綠草紅花環(huán)抱著教學(xué)樓，給人一種身處和諧大自然的愜意。汾江中學(xué)的一草一木、一人一事深深地吸引了我。我要深情地勾勒她如畫的美景，贊美她“綠”的生機(jī)，唱她“春”的活力。
走進(jìn)生物園，我感覺(jué)到了一片蕩漾的春意。瞧，水池里的魚(yú)兒，枝頭上的鳥(niǎo)兒，草叢里的蝶兒，還有那撫摸著草木、水池的清風(fēng)，親吻著這片熱土的陽(yáng)光……這一切的一切讓我捕捉到春的神韻、詩(shī)的意境。流連忘返間，我心頭流淌著一種無(wú)以比擬的！
涉足地理園，那一座肅然屹立的假山、一幅幅濃縮的地理鳥(niǎo)瞰圖、一片片山河湖海模擬圖，為我展示了祖國(guó)的地大物博、寬廣胸懷、豐富物產(chǎn)和如畫美景。最讓我傾心琢磨的是那個(gè)精美的地球儀，這就是人類賴以的“大家庭”，其里有著我們美好如春、溫馨和諧的“家園”。這時(shí)，我想起了法國(guó)大作家雨果說(shuō)過(guò)的“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”。是啊，人的寬闊胸懷，就應(yīng)該裝得下我們的“大家庭”。我又想起了一句環(huán)保名言：“人類的最后一滴水，將是后的淚”。多么呀！我們?cè)趺茨芙形覀兊牡厍蚱铺榱鳒I？不！我們要讓她永遠(yuǎn)綻開(kāi)著安慰的微笑！
置身校園，那一座座井然有序的大樓、一間間寬闊明亮的教室、一條條平坦干凈的校道，還有那先進(jìn)齊全的教育教學(xué)設(shè)備、人文色彩濃厚的校園文化、別具一格的藝術(shù)教育……使我看到了汾江中學(xué)特有的風(fēng)采！
最讓我賞心悅目的是“汾江人”。我的.老師們敬崗愛(ài)業(yè)的職業(yè)，教書(shū)育人、為人師表的師德，忙忙碌碌的工作身影……無(wú)時(shí)不在闡釋著“太陽(yáng)底下最的職業(yè)”；莘莘學(xué)子愛(ài)學(xué)、銳意追求，以日益的長(zhǎng)進(jìn)、累累的碩果清晰地積累著充實(shí)的人生……這更使我領(lǐng)略到“汾江人”用和汗水構(gòu)筑起“汾江人”的靈魂和希望。
贊美你——我的校園！伴隨著歲月的腳步，您滿園綠意，生機(jī)盎然，煥發(fā)出春光般的容顏。您是增長(zhǎng)知識(shí)的，您是培育祖國(guó)未來(lái)的搖籃，您是滿載春華秋實(shí)的帆船！讓瑯瑯的讀書(shū)聲響徹云霄吧——我的校園！當(dāng)太陽(yáng)噴薄而出之時(shí)，您是閃爍在汾江河畔的一顆璀璨奪目的明珠！
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人們都說(shuō)朝霞絢麗多彩，與那紅日遙相呼應(yīng)，仿佛是人世間最美的景致。我可不這么認(rèn)為，因?yàn)槲业男@也毫不遜色。
我的校園周圍是鐵欄桿，欄桿上面涂了一層是藍(lán)色的油漆，下面是一層白色的油漆，漂亮極了！
一進(jìn)校園，首先看到的是一條水泥路，既寬闊，又光滑，路的兩側(cè)是許多棵楊樹(shù)，楊樹(shù)可粗了，要三四個(gè)小朋友手拉手才能抱住。
路的左側(cè)是三棟坐北朝南的教學(xué)樓，并從左往右分為a樓、b樓、c樓，并且每座教學(xué)樓之間都用了一條連廊連在了一起。a樓的一樓，今年是二年級(jí)，二樓是四年級(jí)，三樓是六年級(jí)。c樓的一樓今年是一年級(jí)，二樓是三年級(jí)，三樓是五年級(jí)。b樓的一樓是計(jì)算機(jī)房，二樓是總務(wù)處，三樓是校長(zhǎng)室。每條走廊里的墻壁上都有同學(xué)們畫的素描。并且每一層的拐角處都有一處書(shū)吧，書(shū)吧的'周圍還有許多盆栽，那些盆栽有的蒼翠欲滴，有的紅葉似火……每到下課的時(shí)候同學(xué)們就會(huì)去那里讀書(shū)，一邊讀書(shū)一邊聞著花香，多么令人陶醉??！
路的右側(cè)是操場(chǎng)，那里有我們?cè)S多快樂(lè)的回憶。操場(chǎng)中間是橢圓形的綠色草坪，外邊鑲了一圈朱紅色的塑膠跑道，跑道上面還畫了許多的白線，也許是讓朱紅色的跑道不再那么孤獨(dú)吧！每當(dāng)體育課時(shí)，同學(xué)們就有的在操場(chǎng)上踢足球；有的在玩過(guò)家家；也有的在上面跳繩；還有的在朱紅色的塑膠跑道上跑步……
路的盡頭是車庫(kù)，左邊是放汽車的。右邊是放自行車及電動(dòng)車的，老師還讓我們定期打掃。如果我們要是在那里打鬧，老師可饒不了我們。
教學(xué)樓的前方是升旗臺(tái)。旗臺(tái)上高高飄揚(yáng)著五星紅旗，每當(dāng)星期一時(shí)我們就會(huì)有秩序的升國(guó)旗、唱國(guó)歌、行隊(duì)禮，并且還會(huì)在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓：忠于祖國(guó)，為祖國(guó)服務(wù)！每當(dāng)說(shuō)起或聽(tīng)到這句話時(shí)，我就熱血沸騰，想到了革命先烈為了民族的未來(lái)拋頭顱、灑熱血，想到了那些在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期付出生命的中國(guó)軍民。
校園就是我們的家，在這里我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，懂得了做人的道理，送走了稚嫩的身影，收獲了珍貴的友情，我們將從這里起航，邁向人生更大的輝煌！
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我在育英小學(xué)學(xué)習(xí)了六個(gè)年頭，卻從未好好的欣賞一番，感受育英的美麗。在畢業(yè)之際，我要給育英拍照留念。
未走進(jìn)大門，目光就被門上那幾個(gè)金光閃閃的大字吸引了——平和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)，這是一個(gè)多么光榮的稱號(hào)??！這個(gè)稱號(hào)暨定了這所百年老校在整個(gè)平和縣的地位，認(rèn)同了這所學(xué)校的能力，使全校師生感到光榮、驕傲。
一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的不是高大嶄新的教學(xué)樓，不是獨(dú)具特色的八角樓，而是拔地而起的老槐樹(shù)。槐樹(shù)有幾層樓那么高，樹(shù)干要幾十十幾個(gè)人手拉手才能合抱的過(guò)來(lái)。老槐樹(shù)春天并不發(fā)芽，應(yīng)為春天的風(fēng)最和煦、最溫暖，為了人們的健康，老槐樹(shù)放棄了美麗的春天的大好時(shí)節(jié)。夏天，老槐樹(shù)長(zhǎng)出了密密麻麻的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把綠絨大傘，為我們遮去了灼熱的陽(yáng)光，讓我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情玩耍。一陣風(fēng)吹來(lái)，老槐樹(shù)上的一朵朵小白花就隨風(fēng)飄落，像一個(gè)個(gè)小降落傘，格外美麗。秋天，老槐樹(shù)脫掉了綠色的外衣，一片片金色的葉子落下來(lái)，像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞。
老槐樹(shù)的后面有一棟高大嶄新的教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓，那一磨得光滑的雪白的墻壁，襯托了這棟教學(xué)樓的美麗，早晨的時(shí)候，從教學(xué)樓傳出陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲，在整個(gè)校園里回蕩回蕩……電腦室、辦公室、教室，成為實(shí)用的教學(xué)樓。
老槐樹(shù)的前面也有一棟古老教學(xué)樓，樓上立著四個(gè)大字——誠(chéng)、慎、勤、勇，這是育英的'百年校訓(xùn)，誠(chéng)是做人要誠(chéng)實(shí)，慎是做事要謹(jǐn)慎，勤是做人要勤勞，勇是要勇敢地面對(duì)任何事情，這四個(gè)字教育了我們做人處事的態(tài)度。走進(jìn)教學(xué)樓，那墻壁已不再光滑雪白了，墻上出現(xiàn)了凹凹凸凸的洞，這棟古老教學(xué)樓見(jiàn)證了育英的百年歷史，墻壁上的疙疙瘩瘩就是最好的證明。
學(xué)校四周都種著美麗的花朵，有七里香、夜來(lái)香、萬(wàn)年青、月季……紅的似火，黃的賽金，粉的像霞，白的如雪……有的含苞欲放，像害羞的大姑娘；有的已經(jīng)開(kāi)放，像綻開(kāi)笑臉的小姑娘；有的在風(fēng)中搖弋，像婷婷玉立的姑娘……給學(xué)校添上了新的景色，給學(xué)校增添了幾分香氣。
我愛(ài)我的學(xué)校。它美得并不空洞，它的美與教書(shū)育人、培育英才聯(lián)系在一起，所以育英小學(xué)越看越可愛(ài)，曾能不叫人感到親切舒服呢？
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美好的年華里，氤氳著水霧與墨香，交織著苦與累，蘊(yùn)育著成長(zhǎng)的期待與祈盼，這是我的學(xué)旅生活。我的學(xué)校——縉云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)，溫柔而驚艷——成為承載這段我難以忘懷的時(shí)光容器，融入進(jìn)我的生命光華。
學(xué)校背后的山很惹眼，一進(jìn)校門便可以注意到那不知名的樹(shù)的葉顯現(xiàn)出來(lái)的潑墨一樣的綠。遠(yuǎn)看一大片一大片的，像張大千的山水畫。假如遇到了好時(shí)節(jié)——正午時(shí)分的毛毛雨停了，黃色的太陽(yáng)光從云隙間瀉下來(lái)，仿佛世間萬(wàn)物終于握手言歡了。陽(yáng)光跳動(dòng)，掠過(guò)枝丫，在地上向四周細(xì)數(shù)著一絲絲光彩，仿佛我那五彩的夢(mèng)。
夢(mèng)，對(duì)我們少年來(lái)說(shuō)，即為志向。學(xué)校也早在校訓(xùn)中就寫到“勵(lì)志”，鼓勵(lì)我們勇砥礪，立大志，鍥而不舍。朗朗書(shū)聲、桌上整整齊齊的書(shū)本、一支又一支用完的水筆，同行中警醒我們“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。晚自修時(shí)萬(wàn)籟俱寂，在黑暗中照耀著每個(gè)教室的盞盞明燈顯得彌足珍貴。每當(dāng)困了乏了，就抬頭看看外面的燈光，溫柔中飽含希望。猛想起某位文人在他自己的文集里反反復(fù)復(fù)的描寫：刺人的，溫暖的光，都不是最重要的。而在黑暗中給予你希望的光，你自會(huì)從萬(wàn)丈深淵中爬起來(lái)，向著光亮那方。付一切代價(jià)，奔你的'前程。就像加繆在《反抗者》所說(shuō)的那樣：對(duì)未來(lái)的真正慷慨，是把一切獻(xiàn)給現(xiàn)在。心無(wú)旁騖，鍥而不舍的追求知識(shí)，正是實(shí)中篤學(xué)的校訓(xùn)的體現(xiàn)。
藝術(shù)節(jié)我們同樣全力以赴，在那空曠的舞臺(tái)上，迎著聚光燈，亦從容，亦緊張，重復(fù)著自己早已在臺(tái)下訓(xùn)練過(guò)無(wú)數(shù)遍的動(dòng)作。那樣地投入，那樣地嫻熟，由內(nèi)向外散發(fā)自信張揚(yáng)的美。美學(xué)，包含一切藝術(shù)，尚美與求實(shí)相對(duì)應(yīng)。我們相信：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
實(shí)中教會(huì)我許多：從現(xiàn)在起，我開(kāi)始慎重地選擇我的生活，我不再輕易地讓自己迷失在各種誘惑里。我心里已經(jīng)聽(tīng)到來(lái)自遠(yuǎn)方的呼喚，再不需要回過(guò)頭來(lái)關(guān)心身后的種種是非與議論。我已無(wú)暇顧及過(guò)去，我要向前走，無(wú)懼無(wú)畏。
柔和的陽(yáng)光跌過(guò)層層疊疊的枝丫，灑在地上，播出了一地希望。南樓與北樓的天橋上，校訓(xùn)輝映著光，仿佛我們那充滿希望的未來(lái)。水墨年華，一往而深，愿實(shí)中學(xué)子皆懷美好希望、大踏步朝前！
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指尖抵在眼睛上，總感覺(jué)里面有什么炙熱的東西如水般嘩嘩流著，忽然想起教室后面那一面巨大的黑板，被無(wú)數(shù)同學(xué)用色彩涂抹過(guò)，卻終究回歸空蕩。
總被人說(shuō)過(guò)我們處于最美好，最美好的年紀(jì)。卻總覺(jué)得那些被稱頌的時(shí)光全部淹沒(méi)在了考題里，閑暇之余側(cè)過(guò)臉望一眼窗外，那株繁茂的木棉無(wú)論春夏秋冬總是占據(jù)）著所有的視線，別過(guò)頭，視網(wǎng)膜上仿佛也印著一層濃密而厚重的綠。
校服一直很肥大，穿上的人總看起來(lái)矮胖了一圈，可真正漂亮的女生穿起來(lái)也沒(méi)有多難看，她們總喜歡把袖子高高卷起，露出一截白嫩又纖細(xì)的手臂，長(zhǎng)長(zhǎng)的.馬尾在腦后晃蕩，清爽又干練。
校園言情里穿著干凈白襯衫，面容俊朗的男主角似乎從未出現(xiàn)過(guò)，周圍都是一些每天拼命灌可樂(lè)，喜歡咧嘴大笑，不算好看但可愛(ài)至極的男生們。和他們的相處模式總是簡(jiǎn)單而直白的，鬧過(guò)的矛盾往往一罐冰鎮(zhèn)可樂(lè)便快速解決。
班規(guī)嚴(yán)到不允許帶課外書(shū)，同學(xué)們就挨個(gè)介紹著哪本書(shū)好看，記著書(shū)名在紙條上，放學(xué)一起擁著到書(shū)店去買。更文藝一些的女生，把寫得好到句子抄在本子上，或者用細(xì)細(xì)軟軟的聲音大段誦著郭敬明書(shū)里的矯情獨(dú)白。
班主任最喜歡用的體罰也不是那么可怕，全班總愛(ài)圍著一個(gè)人，看著他做俯臥撐，有人起哄"再來(lái)幾個(gè)"也有人在他旁邊喊加油，做的人往往臉憋得通紅，卻也只得無(wú)奈堅(jiān)持。
體育課是所有課中最清閑的一門，老師一放我們休息，便一排地坐在高高的花臺(tái)上，晃著雙腿。陽(yáng)光總是刺眼的，可誰(shuí)也不愿坐在陰涼的地方去，就這么瞇著眼，有一句每一句地聊著天，討論著哪個(gè)男生的跑步姿勢(shì)最好看，時(shí)不時(shí)對(duì)著天空做作地感嘆一句："啊，青春。"
其實(shí)當(dāng)我現(xiàn)在翻開(kāi)半年前最愛(ài)的小說(shuō)時(shí)，總有些疑惑書(shū)里對(duì)"校園"與"青春"的定義。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，真正的校園，沒(méi)有那么多躁動(dòng)與不安，只有矯情的自己和寫不完的試題，沒(méi)有美麗的風(fēng)景和悠揚(yáng)的音樂(lè)，只有黑板上一次一次減少的期末倒計(jì)時(shí)和一次一次被主科取代的體育課。
青春它也許并不美麗，但真正令我們念念不忘的是歲月，是填滿希望的腳步，是曾經(jīng)與你并肩前行的人。
校園新氣象的作文 校園新氣象作文500字篇
每天清晨，迎著朝陽(yáng)我和同學(xué)們聽(tīng)著“啟航，啟航我們從這里啟航”的校歌邁進(jìn)了我美麗而又充滿智慧的校園。
走進(jìn)寬闊的校園，首先映入眼簾的就是大門兩邊兩排高大挺拔的梧桐樹(shù)了，它們春天送來(lái)綠意，夏天送來(lái)涼風(fēng)，秋天送來(lái)掌聲，冬天送來(lái)威武。它們好像兩排高大的士兵時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園，陪伴著我們成長(zhǎng)。
走在梧桐樹(shù)下，我的左手邊是一個(gè)大電子屏幕，屏幕上每天都會(huì)播放著學(xué)校的各種信息，比如：“經(jīng)典誦讀”、“千人書(shū)法大賽”、“千人共吹響葫蘆絲”、“文三好少年”等學(xué)校的各項(xiàng)通知也會(huì)播出，這樣使我們更加了解我們的學(xué)校。
正對(duì)學(xué)校大門是一尊像征著“和平”和“希望”的雕像，我們每一個(gè)學(xué)生都是學(xué)校的未來(lái)和希望。在雕像身后就是我們學(xué)校的教學(xué)樓，一排排寬敞明亮的教室，每天我們?cè)谶@里跟著可敬的老師學(xué)習(xí)科學(xué)、文化知識(shí)、上課時(shí)老師講的生動(dòng)又趣，同學(xué)們聽(tīng)得津津有味，每當(dāng)老師提問(wèn)題同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后舉手發(fā)言，遇到問(wèn)題還各抒己見(jiàn)，充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，我享受在這里的每一天。
跨過(guò)教學(xué)樓就來(lái)到我們學(xué)校最熱鬧的地方美麗而又寬闊的操場(chǎng)，這里可是同學(xué)們的樂(lè)園，特別是課間和下學(xué)后，操場(chǎng)上頓時(shí)沸騰起來(lái)啦！有的踢足球、有的練壘球、有的打籃球、還有的.跳繩和踢毽子等真是玩不亦樂(lè)乎。
學(xué)校為了培養(yǎng)我們更好的茁壯成長(zhǎng)，開(kāi)展了兒童成長(zhǎng)課：“晨讀、午練、暮省”和四加一課程，其中的四就是“一支小神筆寫出規(guī)范文字，一根竹節(jié)繩跳出健康體魄，一支葫蘆絲奏出動(dòng)聽(tīng)樂(lè)曲，一本詩(shī)文集誦出滿腹經(jīng)綸”聽(tīng)！校園里每天都有書(shū)聲瑯瑯讀書(shū)聲和葫蘆絲吹出的優(yōu)美樂(lè)聲。除此之外我們學(xué)校還辦有特色社團(tuán)有體育方面的足球社團(tuán)、壘球社團(tuán)、啦啦操社團(tuán)這些社團(tuán)為我校掙得了不少榮譽(yù)不信你看！學(xué)校大門口懸掛著的一排排獎(jiǎng)牌就是對(duì)老師和同學(xué)最好的回報(bào)了，還有書(shū)法社團(tuán)，瞧！練書(shū)法的學(xué)生大塊著墨，幾經(jīng)渲染便是那“飄若浮云，矮若蛟龍”的字體寥寥幾筆就“新鮮出爐了”我也特別喜歡毛筆字，我一定會(huì)堅(jiān)持練習(xí)的。
這就是我永遠(yuǎn)愛(ài)著的充滿了歡樂(lè)，充滿了夢(mèng)想和智慧的校園————文化路第三小學(xué)。
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我愛(ài)那多姿多彩的校園，它像座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，一年四季都有它獨(dú)特的美。
清晨，踏進(jìn)校門，隨之而來(lái)的是一股淡淡的清香。哦，原來(lái)是花壇中的鮮花正在爭(zhēng)奇斗艷，那一簇簇、一朵朵，都有自己別樣的美，那些正在盛開(kāi)的花朵們簇?fù)碇豢每猛Π蔚拇髽?shù)。瞧，那六棵大樹(shù)像在對(duì)你做歡迎儀式一樣整齊地排成兩隊(duì)，腰板挺得筆直，揮動(dòng)自己兩條巨大而又粗壯的“手臂”，正向你問(wèn)好。
繼續(xù)往前走，就來(lái)到教學(xué)樓腳下，樓上朗朗的讀書(shū)聲，就像是一段令人陶醉的大合唱一般動(dòng)聽(tīng)，令你心曠神怡，如至仙境。仙境中，你好像可以看見(jiàn)同學(xué)們那一張張認(rèn)真的臉，好像就坐在他們的教室里，聆聽(tīng)他們美妙的聲音。
教學(xué)樓旁，是一把把燃燒如火的“扇子”，上面貼著哥哥姐姐的照片，他們面帶微笑，仿佛在向我們?cè)V說(shuō)著校園的無(wú)限美好。
主席臺(tái)上，國(guó)旗正在飄揚(yáng)，那鮮艷的火紅色，象征著戰(zhàn)士們?yōu)榻夥抛鎳?guó)所付出的鮮血，他們用自己的生命捍衛(wèi)祖國(guó)，是為了告訴全世界：祖國(guó)是不容侵犯的！所以每次經(jīng)過(guò)國(guó)旗身邊，我都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向國(guó)旗敬禮，以表示對(duì)祖國(guó)的.敬畏和尊重。
在主席臺(tái)的正前方，是一個(gè)籃球場(chǎng)。打籃球的同學(xué)們一個(gè)個(gè)臉漲得通紅像熟透了的蘋果一樣，場(chǎng)上時(shí)不時(shí)發(fā)出一聲歡呼或一聲嘆息。快看！只見(jiàn)一位大哥哥站在籃球場(chǎng)正中央，緩緩舉起手中的籃球直到頭頂，然后順勢(shì)一投，成敗在此一舉。我屏住了呼吸，心臟緊張得怦怦直跳，目不轉(zhuǎn)睛地盯著籃球，只見(jiàn)籃球以一個(gè)完美的拋物線落入球籃，我心里的一塊石頭頓時(shí)“砰”地一下落地了，我長(zhǎng)舒一口氣，隨即而來(lái)的是那位大哥哥的一陣歡呼，我也忍不住大聲叫好，想與他們一起分享這一快樂(lè)時(shí)光。
把視線轉(zhuǎn)移到足球場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)那里同樣熱鬧，一陣陣喊聲中，我覺(jué)得那里仿佛就像是一個(gè)快樂(lè)的天堂，天堂中，同學(xué)們一個(gè)個(gè)速度快如閃電，那一個(gè)個(gè)影子呼嘯而過(guò)就消失了，讓我眼花繚亂。
足球場(chǎng)上的跑道，是弟弟妹妹們?cè)诳鞓?lè)地追逐奔跑，釋放著自己本身的天性，這不禁讓我想起了和同學(xué)們?cè)谂艿郎隙冗^(guò)的一次次快樂(lè)時(shí)光，就好像是昨天發(fā)生的一樣。
校園啊，你如同一本珍貴的相冊(cè)，拍下我童年快樂(lè)時(shí)光的每一個(gè)瞬間，如同一本日記一樣記錄著我們的成長(zhǎng)，也收藏著我與同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
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我抬頭看看了看天。一個(gè)字——陰!陰得像這個(gè)世界一樣。我的路好象還很長(zhǎng)，但生命快到盡頭了吧!也許快了，我已經(jīng)找不到任何的理由再在這里了。空蕩蕩的破鐵罐已經(jīng)擋不住嚴(yán)寒了。這個(gè)冬天來(lái)得太快了。
校園，溫暖的氣氛?？杀荒呛?，破壞了。
籃球場(chǎng)上，空氣參雜著寒冷的氣息，以至使人感到對(duì)校園十分陌生。
“好冷啊!”我鼓著白中帶紅的臉蛋，緊鎖眉頭，不由自主地吐了口熱氣，那熱氣如翻騰的霧靄，整個(gè)人像吸了煙似的，能清晰的看出氣體的顏色。大家在籃球場(chǎng)忘情的奔跑，你追我，我追你，風(fēng)也不敢怠慢，便緊隨其后，寒冷像是一把無(wú)形的鎖鏈，冷不丁死死地拽住每個(gè)人的衣裳。
吳光遠(yuǎn)的臉紅如蠟梅，布滿血絲的大垂耳也仿佛凍僵了般，好像只要輕碰一下，就會(huì)疼得哇哇大叫。“冷啊!”一旁奔跑的馮憶文連忙停下腳步，熱乎的手心竟被那寒冷的魔法凍得慘白不已，兩只小腿直打哆嗦。他變戲法似的從口袋里掏出一張皺巴的紙巾，兩只半瞇的雙目直線朝下，呆呆的望了望流過(guò)嘴唇的清鼻涕，六神無(wú)主，三下五除二，用紙包住了寒冷的印記……
教室里，溫暖的氣氛也被寒冷逼到了墻角。
瞧，寒冷在教室里瘋狂的肆意著，同學(xué)們?cè)趭^筆疾書(shū)的手啊，不知何時(shí)永遠(yuǎn)的凝固了，只覺(jué)的想努力伸開(kāi)手掌，都想登天那樣無(wú)法完成。就算完成了作業(yè)，那手指也似乎習(xí)慣了不停工作，像是剎車壞了的跑車，不能放松。身旁感冒了的邵文奇，鼻子像一只聞到香味的小狗模樣，使勁的嗅來(lái)嗅去。那不聽(tīng)使喚的`鼻子也與她針?shù)h相對(duì)，在寒冷這個(gè)調(diào)皮鬼的簇?fù)硐?，她痛苦地皺起?lái)眉頭，一泓“青泉”順著寒冷的走向，一瀉千里。
片片片片片，寒冷不知怎么了，迅即變成了一只脫韁的野馬，在我們組里瘋狂的旋轉(zhuǎn)，“啊切!”大家紛紛爆出一聲被寒冷折磨的慘叫，不由自主的把沒(méi)有穿戴嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊律?，沒(méi)別上的紐扣緊緊搞好，干燥冰冷的雙手也有了歸宿——暖和的口袋。
冬天的校園是美麗的，是絢麗多姿的，是充滿活力的，在這個(gè)寒冷的季節(jié)中，冬天的校園對(duì)我印象最深。我愛(ài)冬天的校園!
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我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。
春天，我們的校園百花盛開(kāi)，蜜蜂來(lái)忙著采蜜，蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，小鳥(niǎo)兒更不用說(shuō)，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來(lái)，看著這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們 在上面玩耍、嬉戲。春天的校園還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風(fēng)刮過(guò)來(lái)是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開(kāi)了，知了趴在樹(shù)上叫著，好像在說(shuō)：“熱死我了，熱死我了?！毙〔轃岬枚继Р黄痤^來(lái)，花兒都曬蔫兒了。它們都 希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹(shù)更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來(lái)茂盛的大樹(shù)，現(xiàn)在只有幾根樹(shù)枝了，它們都不高興。小草原來(lái)嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的'了。校園里仿佛下著樹(shù)葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹(shù)枝上的積雪把樹(shù)枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹(shù)一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面玩耍。
如今，學(xué)校已經(jīng)走過(guò)了不知道多少個(gè)春夏秋冬。今天，也就是4月23日，學(xué)校迎來(lái)了它的百年華誕，在這春光明媚的日子里，我們?nèi)熒餐瑧c祝母校的百歲生日。能夠趕上這百年一遇的慶典，我們是 幸運(yùn)的。
今天，無(wú)論是剛進(jìn)學(xué)校的一年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們，還是即將離開(kāi)母校的六年級(jí)學(xué)哥學(xué)姐們，都趕著送上母校的生日大禮。一個(gè)個(gè)方陣，一個(gè)個(gè)同學(xué)，都用自己的方式，為母校送上一份特殊的“生日禮物” 。
20年后的自己會(huì)是什么樣呢？會(huì)從事什么工作呢？我們提筆寫下了20年后的自己，放進(jìn)錫罐中，存放在學(xué)校的校史館中。20年后，我們?nèi)耘f可以回到母校，看看我們20年前的夢(mèng)想和愿望。
和平鴿，放飛著我們的夢(mèng)想，放飛著母校對(duì)我們的期望，放飛著母校的百年歷史！祝愿我們的學(xué)校越辦越好！
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，我愛(ài)我的學(xué)校。
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二十年歲月如梭，二十年魂?duì)繅?mèng)縈，當(dāng)我終于踏上了家鄉(xiāng)的故土——廣州，可以一圓思鄉(xiāng)之情時(shí)，除了訪親探友，尋訪兒時(shí)記憶中的一草一木，我最想尋訪的還是給予我知識(shí)啟蒙的搖籃——我的母校，東風(fēng)東小學(xué)，以及校園里我最鐘愛(ài)的平清池。
秋日的陽(yáng)光，溫和地?fù)嵴罩蟮兀采陨該崞搅宋以絹?lái)越激動(dòng)的心情。踏進(jìn)校門，迎面而立的就是那曾經(jīng)伴隨我六年學(xué)習(xí)生涯的教學(xué)大樓，只見(jiàn)往日的紅墻頂上增添了新的綠瓦，使之更具風(fēng)采。
走上教學(xué)樓第四層，來(lái)到我們班級(jí)的課室，如今，那兒仍是（5）班的教室，可是坐在那里的已不是當(dāng)年的我們。望著那一張張稚嫩的臉蛋，我想，他們是否也像當(dāng)年的我們，有著孩童的頑皮，也充滿著稚趣和童真？
秋風(fēng)追隨著秋陽(yáng)，牽引著我走下灑滿陽(yáng)光的'坡道，尋覓著昔日令我充滿意趣的平清池。
綠樹(shù)掩映下的平清池，水仍是那么的清澈見(jiàn)底，池里的小魚(yú)更加五彩斑斕，小池旁那塊綠油油的草坪上，仍然散落著一簇簇小傘似的紫色鮮花，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)還多了幾個(gè)很小的，不起眼的小蘑菇。小池上空幾只蜻蜓在緩緩飛舞，讓我想起了以前我們班里兩位“小生物家”的捕蜻蜓樂(lè)。
平清池的左邊，寧?kù)o長(zhǎng)廊的上方，懸垂著黛綠色的枝藤，橢圓形的葉子上纏繞著朵朵紫檀色的小花，好象一簾瀑布從廊頂傾瀉而下，我們?cè)?jīng)給它起了一個(gè)美麗的名字，叫“瀑布花”。
我靜靜地坐在長(zhǎng)廊的鐵椅子上，微風(fēng)吹來(lái)，一廊的“瀑布花”
有節(jié)奏地起伏著，就像有一位音樂(lè)演奏家的手在優(yōu)雅地?fù)軇?dòng)著琴弦，彈奏著樂(lè)曲。曾幾何時(shí)，課余時(shí)間，我總愛(ài)拉著我的幾個(gè)好朋友，走出教室，走到平清池，讓池中魚(yú)兒的嬉鬧，讓綠茵的青翠，讓那“瀑布花”的琴音，陪伴我們，在那片清靜優(yōu)雅之中，分享我們各自心中小小的秘密……
蜻蜓在繞著圈子飛，就像我的思緒一圈一圈地縈繞在校園往事的回憶中。
恍惚間，好像又回到了從前，我和幾個(gè)好友，背靠背地坐在綠草坪上，抱著膝蓋，搭著肩膀，輕輕地唱著一首校園的歌。秋風(fēng)和著我們的歌聲，吹起我們肩膀上的黑發(fā)，掠起我們深藍(lán)色的校服裙角……
母校，我心中永遠(yuǎn)的懷念！
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未來(lái)是美好的、奇妙的，我們期盼未來(lái)。未來(lái)的校園會(huì)是怎樣的？我想，未來(lái)的校園會(huì)更加美麗和諧。那就讓我們開(kāi)啟未來(lái)校園的夢(mèng)幻之旅吧！
未來(lái)的校園，天空藍(lán)藍(lán)的，還有幾朵白云悠閑自在地散步。聽(tīng)！那是鳥(niǎo)兒在呼喚我們，組成了一串串美妙的音符，和諧動(dòng)聽(tīng)。校門口，幾棵大槐樹(shù)也在傲然挺立，歡迎你的到來(lái)。向遠(yuǎn)處眺望，就會(huì)看到五星紅旗在隨風(fēng)飄揚(yáng)。
當(dāng)我們正式進(jìn)入學(xué)校大廳時(shí)，就會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。到處干干凈凈。也許，你會(huì)碰到有幾個(gè)機(jī)器人在打掃，讓地面一塵不染。你還會(huì)看到同學(xué)們的.課桌也同樣發(fā)生了巨大的變化。
在這里，課桌是“萬(wàn)能的”，也許你不會(huì)想到——它可以聽(tīng)從人們的指揮，用一個(gè)詞來(lái)形容，就是“有求必應(yīng)”。它分為三層，第一層是放課本的；第二層是放文具的；第三層是放一些“雜物”，就是課外書(shū)，字典之類的。說(shuō)它萬(wàn)能，是因?yàn)楫?dāng)有同學(xué)想取東西時(shí)，只要對(duì)它說(shuō)一聲，它便會(huì)自動(dòng)地給你“送”出來(lái)。
這里只不過(guò)是一樓的教室而已，在去二樓的臺(tái)階上會(huì)有一個(gè)通道，可以稱它為“星光大道”。在這個(gè)通道里，會(huì)有才藝教室，比如：鋼琴室、舞蹈室、合唱室、美術(shù)室。這時(shí)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，這兒就如同中國(guó)的鐵路干線，四通八達(dá)，有時(shí)還會(huì)迷路呢！
看完了教室，你也許會(huì)問(wèn)，老師的辦公室會(huì)是什么樣的呢？當(dāng)你跨進(jìn)辦公室的門，你會(huì)看到，在每一臺(tái)電腦旁，會(huì)有一位機(jī)器人工作。在這里，老師們?cè)僖膊挥没ㄙM(fèi)精神和體力來(lái)批閱作業(yè)和卷子，而是用電腦和機(jī)器人，這就是“電腦閱卷”。然而，老師的座椅也是多功能的，當(dāng)老師們感到疲倦的時(shí)候，椅子就會(huì)自動(dòng)按摩，老師們也不用愁不舒服了。
從辦公室出來(lái)，走到操場(chǎng)，這里到處都是體育器材。當(dāng)然，籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)是必需的，而這一切也有所不同。如果忘帶球了，只要按下球桿上的一個(gè)按鈕，一個(gè)球就會(huì)“從天而降”。在足球場(chǎng)上，這里的草軟綿綿的。即使有人摔倒，也是感到很舒服。
加快腳步伐再到餐廳里看看，你會(huì)看到到處有機(jī)器人在忙碌。當(dāng)每位同學(xué)飽餐后，都會(huì)向機(jī)器人廚師豎起一個(gè)大拇指。機(jī)器人也會(huì)向他們微笑并鞠一躬。
未來(lái)的校園是美好的，未來(lái)的校園不是夢(mèng)，我期待未來(lái)的校園。
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春帶著生命，帶著希望，帶著溫暖，帶著勃勃生機(jī)，步履輕盈地來(lái)了。它躍過(guò)高山，飛過(guò)河流，它長(zhǎng)途跋涉，千里迢迢地趕來(lái)了。它歷盡千辛萬(wàn)苦，可還是一刻不停，迫不及待地躍動(dòng)在山川平原上。所過(guò)之處，無(wú)不蘊(yùn)含著蓬勃的生機(jī)，呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景色！
走在校園的小路上，一片鵝黃映入眼簾，走近一看，原來(lái)是剛發(fā)芽的幾株小草，草芽像針一樣細(xì)小，頂端嫩綠，往是是鵝黃，根部則是嫩白。我蹲在那里仔細(xì)地看了很久，一種莫名的感動(dòng)涌上心頭，當(dāng)萬(wàn)物還未復(fù)蘇之時(shí)，它便頂著絲絲寒意，悄無(wú)聲息地來(lái)到了人們身邊，報(bào)告春已到來(lái)的消息，與金黃色的迎春花想到映襯，奏出那初春的美好樂(lè)章。這春天的第一抹綠色在百花還未開(kāi)放出令人注目的絢麗色彩時(shí)就已為人帶來(lái)了春的生機(jī)。它所經(jīng)歷的艱苦奮斗又有誰(shuí)知道？
人們常說(shuō)：溫暖如春。我看不然。昨天還十分溫暖，可今天卻氣溫驟降、烏云密布，下起了蒙蒙細(xì)雨，接著下起了豆大的小冰粒，不一會(huì)兒，鵝毛般的雪花也飄飄灑灑地降落下來(lái)，仿佛又回到了冬日，這可樂(lè)壞了校園里的同學(xué)們，大家又蹦又跳，一下課就成群結(jié)隊(duì)地相擁著走出去。那厚墩墩的冬裝，在雪花的映襯下把青少年的純潔天真與活潑顯現(xiàn)得淋漓盡致。
這以后，只要稍一留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的痕跡。或許正是這場(chǎng)春雪的功勞吧。柳枝上不知何時(shí)長(zhǎng)出了淡綠色的嫩芽和青色玉米穗似的`東西。一陣風(fēng)拂過(guò)，輕輕地，像母親的手在用心呵護(hù)和安慰著自己的幼小的弱不禁風(fēng)的孩子，給人以溫馨的感覺(jué)，令不得不沉醉在這迷人的春景中。
那寒意猶存而又不乏溫馨的初春的風(fēng)，小心翼翼地拂醒了還在沉睡的大地，眠了一冬的大地欣欣然睜開(kāi)了惺忪的眼睛，隨即又播下了希望的種子。春風(fēng)為大地帶來(lái)了生命，形態(tài)各異的花朵仿佛已經(jīng)聽(tīng)到了春風(fēng)的呼喚，爭(zhēng)先恐后地綻放，一片翠色的青草襯托著一朵朵形態(tài)各異、色彩明麗爭(zhēng)奇斗妍的鮮花，一棵棵挺拔的楊柳隨風(fēng)起舞。
哦，春！我領(lǐng)略了你的風(fēng)姿——煙雨迷離、鶯飛草長(zhǎng)。我愛(ài)戀春，我仿佛又一次呼吸到無(wú)比清爽的春的氣息，感受到春劇烈跳動(dòng)著的脈搏，
同學(xué)們，在這個(gè)春滿校園的季節(jié)，把握好每一天，去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的美麗的青春吧！一年之計(jì)在于春！
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我就讀于椿樹(shù)館小學(xué)，我們學(xué)校位于西城區(qū)廣外街道。我們學(xué)校像一個(gè)美麗的大花園，一年四季都非常迷人。
春天，校園里百花爭(zhēng)艷，香氣四溢。最先綻開(kāi)的，就要數(shù)那黃燦燦的迎春花了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成片的金黃色的小花們組成了一片美麗的花海。緊接著，美麗的桃花也開(kāi)放了，它的葉子是深綠色的，花瓣有紅的，粉的……美麗極了！花瓣層層疊疊，在陽(yáng)光的照耀下，加上綠葉的襯托，顯得更加美麗。瞧，一只披著花衣裳的蝴蝶在桃花叢中飛舞呢。道路兩旁，柳樹(shù)婀娜多姿，枝條里抽出了新的嫩葉，給春光平添了不少光彩?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴響了，同學(xué)們歡呼著，跳躍著，奔向操場(chǎng)，玩起了游戲，處處傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)。
夏天到了，大樹(shù)枝繁葉茂。池塘里，綠色的大荷葉漂浮在水面上，挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。白荷花從這些大圓盤之間冒了出來(lái)，亭亭玉立，如同仙女一般。荷花瓣中，還露出了嫰黃色的小蓮蓬呢！青蛙在荷葉上跳來(lái)跳去，還唱著歌呢！六月天，娃娃臉，說(shuō)變就變！不知何時(shí)，天空烏云密布，電閃雷鳴，大雨傾盆而下。教室里卻燈火通明，同學(xué)們正認(rèn)真復(fù)習(xí)著，絲毫不受窗外風(fēng)雨的影響，準(zhǔn)備迎接即將到來(lái)的期末考試。
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉變黃了，紛紛落了下來(lái)，地上的落葉，像鋪上了一層地毯。桂花也盛開(kāi)了，散發(fā)出淡淡的清香。菊花也爭(zhēng)先恐后的開(kāi)放，好像一個(gè)個(gè)花仙子。秋天也是豐收的季節(jié)，校園里的蘋果樹(shù)上掛滿了一個(gè)個(gè)又大又圓的紅蘋果，柿子樹(shù)也不甘落后，紅紅的柿子掛滿枝頭，把樹(shù)枝都?jí)旱土嗽S多。我們坐在果樹(shù)下，品嘗著甜甜的果實(shí)，感受著收獲的喜悅。
冬天來(lái)了，樹(shù)葉都已經(jīng)落下，只剩下光禿禿的樹(shù)枝。唯獨(dú)松樹(shù)還是深綠色的`，它好像堅(jiān)毅挺拔的軍人一樣在那里堅(jiān)守著校園。哇，下雪了，潔白的雪花從天空中飄落下來(lái)，像美麗的精靈在翩翩起舞，那場(chǎng)景可真美麗呀！我們也紛紛跑出教室，打雪仗，堆雪人。雪地上留下我們快樂(lè)的足跡。
這就是我的校園，我不僅在這里感受到快樂(lè)，還收獲了知識(shí)，得到成長(zhǎng)！我愛(ài)我的校園。
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