無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生寫人作文開頭篇一
有一次，我和他在玩玩具，他非常高興，可是我呢，非常不樂意，因為我不喜歡玩玩具。
我們玩得正開心時，表弟偷偷把其中一個玩具放到自己的口袋里，他笑著說：“我的玩具不見了?！彼蜒劬ν髷D，可是一直擠不出來眼淚，他又捂住眼睛，裝哭的樣子，我知道他想叫我給他買玩具，可我就是裝作不知道。
第二天，我還沒起床，就聽見有人叫我，還以為在夢里，我就翻過去睡，最后，還是表弟推我，又叫我才起來的。表弟接著說：“我要玩具，一定要?！?/p>
之后，我就把我的零花錢給表弟買玩具了，我們買了卡片、小車等。
回來，他又激情地玩起玩具來，而且這次玩得更開心了，他還叫我去玩，我說：“這次絕對不玩了。”
他這次把屋子弄得亂七八糟的，把所有的玩具都拿出來了，他一直笑嘻嘻的，他的比如小人、小車、動物木偶等，他先拿出一些小木房，把玩具放進去產(chǎn)，還不停地說著：“這是一號房，這是二號房，這是三號?！?/p>
如今表弟又長大了兩歲，可他還是一樣愛玩玩具。
小學生寫人作文開頭篇二
她即像一個無憂無慮的小天使，又像一個青春活波的學生。他的性格很開朗，是那種，讓人在傷心中變得開心起來，是天生的樂派。
她扎著一個馬尾辮，一雙水靈靈的眼睛，高挺的鼻子，殷紅的小嘴，一頭齊流海襯托著小臉，更加生動。而且她還很樂于助人，不求回報，像蠟燭一樣默默奉獻，為什么說呢？有什么根據(jù)呢？你們一定很困惑吧，就讓我一一為你們解答吧！
記得有一次，一位同學生病了沒有來學校，剛好那個同學是值日生，衛(wèi)生因為他的病而耽擱了，張娟就在那個時候，默默的拿起掃把幫同學把衛(wèi)生打掃完了，回到位置上，準被上課。
還有一次，一位同學不知道怎么了，突然哭了，同學們安慰她，可好像不起作用，這時張娟就像天使一樣降臨在我們身邊，她也不知施了什么法術(shù)，那位同學露出了洋溢的笑容，真神奇。
我們班就像一個拼圖，而張娟則是拼圖不可缺少的一角，沒有她，拼圖就不完整。
張娟，我的同學。
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