確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的方案嗎？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
開學典禮方案主題 開學典禮方案總結篇一
1通過創(chuàng)新開學典禮的形式，以學生喜聞樂見的形式，讓學生成為開學典禮的.真正主人，激發(fā)學生主人翁意識，達到寓教于樂的目的，讓學生在輕松的氛圍中提高了自我教育的能力。
2借用“春天”的寓意，讓開學典禮成為大家的，屬于全體師生的，激起全體師生走進春天的激情和新學期的責任意識，增加實效性。
相約春天，一起綻放
20xx年2月26日上午8：00
學校操場
全體師生
序曲：小合唱（負責人：周）
升旗儀式（負責人：王）
第一篇：走進春天——我們一起出發(fā)
詩朗誦《春光染綠我們的雙腳》（負責人：嚴）
第二篇：相約春天——我們始終站一起
校長的祝愿（嚴峰）
第三篇：耕耘春天——我們一起收獲
1快板《八禮四儀》（負責人：梅）
2六年級代表送祝福（負責人：錢）
1攝像：梁夢云
2拍照、活動報道：倪燁
3音響：
4場地安排：體育組（）
5橫幅布置：戴
6集會安全保障：程
開學典禮方案主題 開學典禮方案總結篇二
明確目標激發(fā)熱情收獲成功暢想未來
20xx年月日上午
全校師生
第一項：出旗
第二項：升國旗、奏國歌
第三項：齊唱國歌
第四項：國旗下講話
第五項：新生代表講話
第六項：校長講話
第七項：頒發(fā)流動紅旗
1．條幅（海區(qū)和平街學校20xx-20xx學年開學典禮儀式）—郭志雄（總務主任）
2．會場布置——總務處
3．音響、照相——李斌（電教員）
4．主持人——徐昊霆王瑩（學生）
5．總協(xié)調人——李艷芬
6．放音樂——韓云志
7．主席臺就座——李愛萍（教務主任）、李建武（書記）、白靜（校長）、梁戈（副校長）、郭美麗（教務主任）
8．新生代表、國旗下講話人員及領取流動紅旗人員由李老師負責
9．各班位置安排及組織由項嚴冬負責
海區(qū)和平街學校
20xx年9月1日
1.新學期校長寄語
2.開學典禮主持詞
開學典禮方案主題 開學典禮方案總結篇三
本學期，我校教導處以“深入課堂改革優(yōu)化教研方式提高教學質量”為工作目標，通過系列競賽活動，不斷創(chuàng)新校本教研方式，努力提高教師專業(yè)化水平，促進教學質量的穩(wěn)步提升。下面就教導處本學年度的工作做一回顧：
本學期的校本教研，在繼承原有教研方式的基礎上，根據新的繼續(xù)教育管理模式，我校的教研方式有了新的調整。
1.堅持傳統(tǒng)教研：歷年來，我校注重教師教學能力和學科素養(yǎng)的培訓，形成了一系列行之有效的校本教研方式，如教研組內同題pk，本學期共開展了語數英綜合學科的9次活動18節(jié)次公開研討課，再如各備課組內堅持每兩周活動一次，沒次兩課時，堅持課型研討活動等方式，常態(tài)的課堂教研方式幫助一線教師更好的適應新時期的課堂教學，促進青年教師課堂教學能力的提高。
2.堅持中的創(chuàng)新：一個學校的教研方式如果只是墨守成規(guī)，缺乏創(chuàng)新，那么將很難有效的推進教師專業(yè)素養(yǎng)和教學水平的提升。本學期，我校的教研方式在原有基礎上由了新的嘗試。
（1）競賽活動創(chuàng)新方式：每學年的第二學期，我校都將進行“百川杯優(yōu)質課評比暨好課評比”，已經堅持了好幾年。本學期的評優(yōu)課在堅持中又有創(chuàng)新，通過平郵課衍生出系列活動，構成了說課、上課、評課、案例反思四位一體的培訓系列。首先由校內xx市級學科帶頭人負責說課培訓，分語文、數學、英語、體育、科學四個學科進行普及培訓，讓老師們了解說課的淵源、含義、意義、類別、內容和注意點等方面的常識，培訓后組織說課比賽，要求教師人人參與，作為評優(yōu)課的初賽。通過說課的刪選，部分教師進入現(xiàn)場說課復賽，老師們在初賽的基礎上進一步完善說課內容，制作課件輔助，最終優(yōu)勝者進入最后的課堂教學決賽。決賽后，特級教師王文英校長分別作了“如何評課”、“如何撰寫案例反思”的講座。全校老師參與了整個系列培訓活動，事實表明，一體化培訓對教師專業(yè)素養(yǎng)的提高很有幫助，這將成為我校學科培訓的特色，在今后一段時間內不斷完善。
（2）探索微格研修新方式
微格研修是一種新型的研修方式，它以執(zhí)教者現(xiàn)場模擬教學，其他教師從學生的角度提問、回答、追問，通過模擬現(xiàn)場的方式，完善執(zhí)教者的教案設計，鍛煉執(zhí)教者的現(xiàn)場理答能力。本學期，在骨干教師外出公開教學、新教師執(zhí)教匯報課之際，我們嘗試采用微格研修的方式幫助教師磨課，實踐證明，這樣的磨課成效顯著，對教材理解以及課堂調控方面的錘煉比試上、評課效果要優(yōu)。今后，微格研修將作為我校磨課的主要方式進行推廣。
3.逐步完善教研方式：為了開闊教師視野，進一步完善校本教研方式，彌補教師外出學習時間和人員的有限性，本學期，各學科開展了名師課堂教學視頻研修活動。按照期初計劃，各學科堅持每個月進行一次名師視頻研修活動，通過觀看名師課堂教學實錄，學習名師處理教材和調控課堂的獨到之處，而觀課后的研討更是從開始時的純粹學習到之后的研討，更有勝者像英語學科嘗試與名師同題異構。我們相信，只有以辯證的眼光看待名師的課堂，不斷反思，才能真正促進教師的業(yè)務能力和反思水平。
4.抓住機遇，團隊合作：一個老師在課堂教學上要有所突破，公開執(zhí)教無疑是一個好的契機。本學期，我校多名老師抓住機遇，團隊合作，整體提升教學能力。如崔怡紅副校長在期初的語文教導主任會議上執(zhí)教展示課；數學組的鐘長軍老師參加沿江七縣展示課、王玨老師參加xx市評優(yōu)課、劉菊老師xx市評優(yōu)課；語文組的趙亞琴老師、數學組的湯月蘭老師、英語組的王潔老師，先后執(zhí)教xx市展示課。每次公開課、評優(yōu)課，上課的只有一位老師，但整個磨課過程卻是團隊成員出謀劃策、整體合作的過程。本學期我校12人次執(zhí)教xx市及以上公開課評優(yōu)課。因此，抓住機遇，團隊合作，已經成為我校教師業(yè)務能力提升的良好契機。
教學質量是一所學校為社會認可的主要原因之一，因此，探討教和學的`新模式，努力提高教學質量是教導處的職責之一。為了確保教學質量的穩(wěn)步提升，本學期，教導處在做好常規(guī)管理的同時也做了一些新的調整：
1.常規(guī)管理一如既往：本學期，一如既往的做好教學常規(guī)管理，如期初、期中、期末三次“六認真”普查，平時的隨堂課、走班聽課等，督促教師做好教學日常教學工作。
2．教學調研形式多樣：本學期的調研，一改以往以年級組教學常規(guī)調研為分學科集中調研，在校長室和教育督導團成員的共同努力下，本學期完成了對所有學科教師課堂教學、作業(yè)批改等的調研，同時通過家長問卷、學生問卷、學生座談的方式全面了解學生家長對我校教學的意見和建議，全面促進教學質量的提升。
3.質量監(jiān)測及時診斷：每月質量監(jiān)測讓教師及時發(fā)現(xiàn)課堂教學問題，促進學生及時調整學習狀態(tài)，教導處通過動態(tài)成績管理與老師們一起發(fā)現(xiàn)問題，商討對策、解決問題。
4.學生常規(guī)隨時關注:學生良好的學習習慣是有效教學的保障，因此隨時關注學生常規(guī)已經納入到教導處日常工作中，在隨堂聽課、走班聽課、常規(guī)調研等活動，都把學生常規(guī)作為目標之一，我們期望二小的孩子能夠養(yǎng)成勤學善思、安靜閱讀的好習慣。但這一目標，仍然需要在以后的工作中隨時關注、不斷細化。
5.教學質量任重道遠：我校75%以上的民工子女和不穩(wěn)定生源，極大的影響著我校的教育質量，盡管老師們在課堂教學、課后輔導上花足了時間和精力，很多老師利用業(yè)余時間為學生免費補課，成績稍有進步，但是起色不大。如何穩(wěn)步提升教學質量已經成為我校目前急待解決的問題。如何針對我校特殊生源，探尋有效方案是今后努力的方向。
1.“百川講壇”，加強師能培訓。
百川講壇歷經六個時期的轉變，處分發(fā)揮著其教師培養(yǎng)中不可替代的作用。本學期，仍以分班培訓，每周一期的形式堅持活動。初級、中級、高級三個班的導師認真負責，根據不同的培訓目標，策劃培訓內容、設計培訓方式，有效的促使不同層次的老師得到了不同的提高。尤其是高級班，在王文英校長的親自帶領下，于4月26日，與顧月華局長為核心的xx市教育局領導進行了題為“心懷百川做教育”的對話活動。領導們?yōu)榻處焸兊膱?zhí)著和智慧而感動，為百川教師深邃的思想和教育情懷而震撼，體現(xiàn)了百川講壇教師培養(yǎng)的價值。正是因著教師培訓的有效性，本學期，我校教師在各級比賽活動中取得了突出的成績，如程轉、王玨老師獲xx市小學數學青年教師教學基本功競賽二等獎，胡德剛老師獲xx市音樂教師教學基本功競賽三等獎，劉菊老師獲xx市小學數學評優(yōu)課二等獎，五（4）班被評為xx市書香班級……
2.“水娃競賽”，促進學生潛能發(fā)展
學習是學生在校學習的主旋律，為了更好的激發(fā)學生的學習興趣，促進學生潛能的發(fā)展，本學期學生競賽以語文學科為主，期初，結合“讀書節(jié)”各備課組確定了詳實的競賽計劃，落實到人，按時進行。如課本劇表演：結合讀書節(jié)活動，各年級選送了一個課本劇，并在水娃夢想舞臺上展示，受到了小觀眾們的喜歡。再如本學期一至六年級的繪本創(chuàng)編、童話中的思思源源、閱讀能力競賽、古詩誦讀、我最喜歡的校園一角，古詩默寫等活動也受到了孩子們的喜歡。此外，我們教導處還經常組織學生活動，比如征文、投稿，本學期教導處組織學生三次投稿，共收集作品119件，目前獲獎有52人次。其中規(guī)模較大的蘇報蒲公英當場圖文大賽，1人獲“繪圖十佳”，4名獲繪圖、寫作特等獎，12名一等獎，21名二等獎，31名三等獎?？芍^收獲頗豐。
1.規(guī)范調代課制度
本學期，我校繼續(xù)面臨教師外出學習多、學?；顒佣?、教師突發(fā)疾病多、多位老師保胎、產假的困難。教導處在校長室的支持下，在各年級組長的協(xié)調下，及時調整上課教師，確保教學秩序正常。本學期共代課71人次，共806節(jié)，創(chuàng)歷史最高。
2.規(guī)范學籍管理。
隨著學籍管理全校聯(lián)網的實現(xiàn)，學生學籍更加規(guī)范，操作也更加復雜，我校生源的復雜性，造成了生源的多流動性。本學期共轉進學生2人，復學1人。學籍關系到學生的后續(xù)學習，來不得半點閃失，牛妞老師虛心請教上級主管部門，耐心與家長做好溝通解釋工作，在全體班主任的配合下，圓滿的完成了本學期的學籍管理。
教導處的工作以日常事務為主，我們堅持的是“以生為本”，希望通過有效課堂教學和豐富多樣的學生活動促進教師和學生的共同成長。
開學典禮方案主題 開學典禮方案總結篇四
1．明確新學期的奮斗目標和對新一年級學生和新教師的歡迎，營造濃厚的開學氣氛，為新學期創(chuàng)造一個良好的開端。
2、進一步加強學生的養(yǎng)成教育，增強學生的責任感和使命感，營造和諧有序的校園氛圍，感受四小幸福德育的校園生活，讓學生健康快樂的.學習。
幸福手拉手，夢想齊飛揚
20xx年9月1日上午8：15—8：45
活動地點及人員：操場（全體師生）
胡玉晗四年級（2）班學生朱政遠
開場：學生代表二年級（1）班龔子墨與主持人宣布開學典禮開始。
1、六年級學生組織的鮮花隊歡迎一年級新生入場。
2、升旗儀式。
3、我的幸福宣言—新進教師與各年級學生代表現(xiàn)場互動，放飛心愿氣球。
（新教師代表：饒家偉、湛楚雷、馬丹、楊麗娟、王薇、萬洋）
各年級學生代表：一年級（待定）、二年級（1）班龔子墨、三年級（1）班陳佳一、四年級（1）班何建新、五年級（2）班劉涵宇、六年級（1）班張雨凌
4、全場師生幸福拍手歌互動。
（領舞：萬洋龔子墨）
5、家長發(fā)言。
（一年級（3）班張樂歆的爸爸）
6、校長致詞。
7、主持人宣布開學典禮結束。
1、制定活動方案：高洪琳、曾維娜、胡玉晗
2、組織活動實施及主持人訓練：胡玉晗
3、一年級新生入場：各班班主任
4、六年級鮮花隊訓練：六年級班主任
5、教師代表與學生代表訓練：高洪琳、胡玉晗
6、音響設備及物品：李開文朱毅杰照相：劉紅
7、道具準備：xxx
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