在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
初中作文爭(zhēng)論600字篇一
“天?。 彪S著一聲大叫，小a風(fēng)風(fēng)火火的從陽(yáng)臺(tái)沖進(jìn)宿舍，還舉著一個(gè)斷了的掃把。
“是誰(shuí)弄爛了掃把！”小a氣地大叫“我今天還要搞值日呢！”他手上斷了的掃把中間只剩下一節(jié)紙皮連起來(lái)，若不是有人使用，還真看不出來(lái)掃把斷了。
小b突然從床上爬起來(lái)，對(duì)著小a喊：“肯定不是我！你們都知道，我今天下午根本沒回來(lái)，絕對(duì)不是我！”
經(jīng)過(guò)一番“推理”有可能的只有小c和小d了。突然，小c對(duì)著小d說(shuō)：“肯定是你，宿舍里的好多東西你都弄過(guò)！”小d聽后，氣急了，雙拳在空中揮舞著，不停地用腳踩地，臉漲得通紅，整個(gè)人如同一座即將爆發(fā)的火山一樣。
突然，他對(duì)著小c大叫“你就知道冤枉別人，你有什么證據(jù)證明是我搞壞的，是不是你心虛！”
眼看著氣氛越發(fā)緊張，我們都仿佛要窒息了。這時(shí)候，小e站出來(lái)勸道：“反正掃把已經(jīng)斷了，你們?cè)俪骋膊荒茏寬甙褟?fù)原??！這樣吧，我愿意自己再去買一個(gè)掃把，你們就別吵了吧！”
聽見這話，氣氛稍稍緩和了一點(diǎn)，可小c還是不服氣：“那也應(yīng)該誰(shuí)弄爛了誰(shuí)賠??！這掃把又不是你弄爛的呀！”
面對(duì)小c的質(zhì)問，小e只說(shuō)了一句話：“你們?cè)俪诚氯?huì)破壞同學(xué)友誼的呀！”
霎時(shí)間，我被驚呆了，要是人人都有小e的情操，那世界應(yīng)該會(huì)變得更加美好！
是啊，已經(jīng)摔碎的牛奶瓶無(wú)法重新復(fù)原，已經(jīng)砍倒的大樹更無(wú)法長(zhǎng)起來(lái)，我們不應(yīng)該因已經(jīng)出現(xiàn)的問題而互相指責(zé)，而是要積極尋求找解決問題的方法。只有這樣，才能使友誼之樹常青，讓世界更好！
初中作文爭(zhēng)論600字篇二
人心不是樹皮，撕不開，戳不穿，更看不透。
——題記
烈日下的柏油路，溫度高的即將融化一般，時(shí)不時(shí)的一陣微風(fēng)，仿佛是夏日最大的恩賜?！稗Z隆隆”雷聲帶來(lái)了暴雨傾盆，也為小攤前的屋檐下帶來(lái)了黑壓壓的人群，
“啊”一聲尖銳的吼叫聲打破了這份寧?kù)o，“誰(shuí)偷了我的錢包？”女人著急地向四周張望，而人們急忙查看了自已的物件，再次抬起頭，眼中充滿了警惕，看誰(shuí)都像小偷，緊緊地捂緊了自己的袋子。
“是不是你？”女人看了看沉默的人群，轉(zhuǎn)身看到了身后的女孩?！拔抑酪欢ㄊ悄?，對(duì)不對(duì)？你手上拿的什么，拿過(guò)來(lái)”女人一把奪去，一張張的百元大鈔掉落在地。“阿姨！這不是……”“好啊，我說(shuō)你怎么捂這么緊。原來(lái)你把錢給拿走了，??！”說(shuō)完不等女孩反駁，“啪……啪！”在女孩臉上留滿分作文網(wǎng)下了兩道鮮紅的印記。
“阿姨，我真沒拿，這是我……這是我的獎(jiǎng)學(xué)金”女孩眼淚流了滿眶，抽噎著說(shuō)。
“小妮兒，你別狡辯了。你干脆承認(rèn)得了，不丟人?！迸赃呉晃皇迨濉翱嗫谄判摹钡貏竦溃壑袇s閃過(guò)一絲狡黠。
小女孩無(wú)助地望向四周，卻發(fā)現(xiàn)世界貌似變了模樣，“趕緊把錢給人家吧，阿姨賺錢不容易”“”現(xiàn)在的年輕人，最基本的城實(shí)都沒有，快道歉吧，沒準(zhǔn)就原諒你了?！?/p>
在人們口中，她貌似真的是偷東西的小偷，而女人，則成了受害者，卻不知，自從為是的善良卻在他人心中留下了一道又一道的傷疤，直至傷痕累累。
已經(jīng)沒有人再去追究事情的對(duì)與錯(cuò)了，即使真相浮出水面，即使兇手被繩之以法，可遲來(lái)的陽(yáng)光救得了枯萎的向日葵嗎？
我?guī)е鴿M眼星光奔赴而來(lái)，愿你能給我一片星辰大海……
初中作文爭(zhēng)論600字篇三
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，一陣大聲的爭(zhēng)論聲從五年二班教室中傳了出來(lái)。
有兩名同學(xué)因?yàn)闀系囊淮无q論活動(dòng)主題而爭(zhēng)論起來(lái)。是否應(yīng)該在春節(jié)放鞭炮，同學(xué)甲認(rèn)為應(yīng)該≤≥放鞭炮，同學(xué)乙認(rèn)為不應(yīng)該放。所以兩個(gè)人便爭(zhēng)論了起來(lái)，聲音引來(lái)了班主任，班主任問他們兩個(gè)為什么大聲說(shuō)話，他們兩個(gè)把事情的原委說(shuō)了出來(lái)，班主任說(shuō)，既然你們兩個(gè)想爭(zhēng)論，那就在下一節(jié)語(yǔ)文課上，辦一個(gè)辯論會(huì)吧。我們都認(rèn)為這是一個(gè)好主意，也都表示贊同。
時(shí)間過(guò)的很快，幾乎是一下子就到了下一節(jié)課，老師安排我們分成兩組，組內(nèi)在安排其它人做不同的事情，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的緊張準(zhǔn)備之后，在老師的一聲令下，辯論會(huì)開始了，正方首先發(fā)言：放鞭炮是孩子們的愛好，可以提高孩子們的膽量，還可以讓他們開心，充滿自信，孩子們已經(jīng)把放鞭炮當(dāng)作了過(guò)年的象征了。
反方好像抓到了什么漏洞，正方話音剛落反方代表立馬就站起來(lái)發(fā)言：放鞭炮不慎容易造成傷害。每年都有小孩子因放鞭炮引起火災(zāi)、炸手、傷臉等傷亡事故發(fā)生。并且還浪費(fèi)金錢，對(duì)環(huán)境污染。買鞭炮要花一定的錢，雖然人們樂意花，但也造成一些浪費(fèi)，而且容易造成一些攀比心理，認(rèn)為放得越多，日子過(guò)得越紅火。
正方立馬發(fā)言進(jìn)行反駁，給商家但來(lái)了利潤(rùn)，不僅制造鞭炮的廠家賺了錢，賣鞭炮的商家也賺了很多錢。
反方也寸步不讓，說(shuō)放鞭炮會(huì)造成雙重污染放鞭炮時(shí)，爆炸的聲音太響，給人們制造噪音。放鞭炮產(chǎn)生的二氧化硫污染空氣，造成環(huán)境污染。
就這樣又激烈的辯論了十幾分鐘，大家一致認(rèn)為，反方說(shuō)的更加有道理，于是這場(chǎng)辯論會(huì)，最終以反方了勝利而告終，在辯論會(huì)中，正反方寸步不讓，據(jù)理力爭(zhēng)，堅(jiān)持不懈精神值得我們學(xué)習(xí)，這是一次十分的有意義辯論……
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