無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
老師的心作文篇一
現(xiàn)在，我是六年級的學生了，而且我終于如愿以償了，當上了我校鼓號隊的總指揮，自從當上了指揮我才知道，指揮可不是好當?shù)摹?/p>
剛開始，陳主任讓我練習的是塑料做的指揮棒，那很輕，經(jīng)常練也沒覺得累，可后來老師讓我換成了正式的指揮棒，指揮棒是金屬做的，非常漂亮，非常沉，這時我才感覺到指揮棒的分量。
由于我有些瘦，剛拿指揮棒的時候，根本就舉不起來，在結(jié)尾時候總是有點傾斜，因為這樣，老師沒少指導我，我暗下決心，我一定能勝任，我一定行。
從那以后，每天放學后就將指揮棒拿回家里練習，一個禮拜左右，我已經(jīng)適應了這個指揮棒，在最關(guān)鍵的時候也不再傾斜了，也其中的點點滴滴離我早晚練習是分不開的。
我的努力并沒有白費，我順利的當上了學校的指揮，有幸在教師節(jié)的特殊的日子里，走上了金水區(qū)的指揮臺，作為金水區(qū)的總指揮，那時我心中充滿了自豪感，我為我們學校而驕傲！手中的指揮棒不再沉重，相反如同小鳥般輕盈，準確的打著每個節(jié)奏。
在演奏前的每次排練，我們學校鼓號隊的同學們總是認真的吹奏著每一個音符，這也是我們學校多次獲得好成績的原因吧！我很愛我們的學校，總想為學校做些什么，現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)只要我做好指揮，就是為學校做貢獻。
在這里，我最感謝的就是我們的弓老師，還有陳主任，張老師。如果不是弓老師的鼓勵，也許我就當不上學校的總指揮。如果不是張老師，我可能已被替換了。如果沒有陳主任，我就不會站在區(qū)委的指揮臺上，指揮金水區(qū)的四個學校了。
我要懷著這份感謝，練好指揮，為優(yōu)勝路小學爭光！
老師的心作文篇二
只要用心去體會，社會處處都是真善美。
我是一個來自德欽縣羊拉鄉(xiāng)羊拉村丁拉四巴村民小組的孩子，我叫永宗，今年13歲。家中有4口人，父親、母親、姐姐和我。羊拉鄉(xiāng)羊拉村丁拉四巴村民小組是德欽縣最邊遠、信息閉塞、交通不便的村民小組。曾經(jīng)為了供我們姐弟兩個上學，我父親一年到頭在外打工掙錢，家中所有農(nóng)活全落在母親一個人手里。
正當姐姐讀到初中時，母親因常年勞累而身患重病，導致父親不得不留在家干農(nóng)活。一年下來的收入，僅僅只是幾棵核桃樹打下來的200多斤的核桃錢。家境的困窘不得不讓姐姐退學出去打工掙錢。
20xx年9月，我升入四年級，一個喜出望外的消息讓我激動不已。語文老師對我說：“昆明有位老師想要資助我們學校的一個品學兼優(yōu)的學生，因為你在班級里表現(xiàn)不錯，把你推薦了上去?！睕]過幾天，我果然收到了那位愛心老師寄來的好多禮物——嶄新的衣服、鞋子、襪子、帽子、文具、課外讀物……從那次開始，愛心老師每月都會給我寄來500元錢。這對于出身在貧寒家庭的我來說，簡直就是雪中送炭。
“受人滴水之恩，理當涌泉相報”我從心底里感激那位愛心老師給我?guī)淼臒o私的幫助。正因為有了她的幫助，我才能在學校里愉快、幸福的生活，學習。正因為有了她的幫助，我家中的倆位父母親才松了一口氣。我發(fā)誓，我一定好好讀書，好好做人，將來長大以后一定要像那位愛心老師一樣，為社會做出自己的貢獻。
謝謝您，愛心老師！您的真善美是無私的；您的真善美是我學習、生活的動力！
老師的心作文篇三
從小學開始，我對班主任的印象一直以來都是一樣的。她們都有同樣的嚴肅、認真，總是板著個臉，也許正是因為她們總是板著個臉吧，所以我心里對老師總有一種莫名的恐懼感。但從那次運動會后，我不再那么得害怕我的初中班主任——邵老師了。
運動會那天，我被作為“運動員助手”跟著運動員走進了比賽場地。
剛一踏進比賽準備區(qū)，我就看見邵老師站在跑道邊上，揮舞著我們班同學親手制作的班旗，為跑1000米的男同學們加油助威。
我原以為老師只是揮揮旗而已，但沒想到，老師嘴里還念念有詞呢：“12班加油！12班加油！跑贏了有糖吃，跑輸了沒水喝！12班加油！12班加油……”老師的話把我嚇到了，我沒想到平日里甚至可以用“不茍言笑”來形容的邵老師，竟然用這么可笑的方式來幫動員們加油，真是沒想到??！受到鼓舞，同學們也激動地高喊助威，老師更是按捺不住了，揮舞著雙手，滿臉笑容地叫喊著……
伴著有些刺耳的加油助威聲，我看到我們班的男生小l第一個沖過終點?！耙倮?！”邵老師大喊道，臉上滿是喜悅，拿起一瓶水沖向了小l，并緊緊地抱住了他，一起跳躍著。
“啪！”地一聲，老師的手機從她那松松挎挎的褲兜里掉了出來，狠狠地摔在了地上?？匆娺@情形，我趕緊大聲叫道：“老師，你的手機掉了！”可老師仿佛并沒有聽見。我又喊了兩聲，老師終于聽見了，朝我這邊慢慢地走了過來。我趕緊指指地上的手機，示意老師別過來，可老師處在興奮中沒明白我的意思，繼續(xù)快速地走過來。
一個跳躍過來，老師一把搭在我的肩膀：“怎么了？”我指了下不遠處的手機，老師這才注意到她的手機掉了，連忙跑回去，撿起了她的手機，回頭還不忘朝我做了個可愛的鬼臉，露出了孩子般天真的笑臉。
從那之后，班主任的形象在我的印象中有了不小的改變，變得和藹、平易近人了許多，原來嚴肅的她也有孩子氣的一面。
老師的心作文篇四
如果讓我選擇，我最要感謝的人是我們偉大而平凡的老師。
老師，像蠟燭一樣燃燒了自己，卻把自己的一生都奉獻給了學生。我們的老師，是偉大的；因為她像花生一樣：雖然沒有外在的美麗，卻默默無聞，無私奉獻。
其實老師也是平凡的。因為老師一天24小時中，幾乎有15小時在為學生講課，卻只有5、6小時陪自己的家人。
老師，是值得我們學習的榜樣。因為老師這一生，都投入到辛苦、勞累的教學生涯中。
以前，我在＜純真年華＞中看到這樣的一個感動人心的故事：一位老師正在講課，卻突然兩眼一昏，栽倒地上，頭也撞出了血，。同學們看到這一幕后，都傷心的哭了?？逓榈氖撬麄儌ゴ蠖椒驳睦蠋?。 送到校醫(yī)處一檢查：勞累過度、缺乏營養(yǎng)。同學們東借西借，才只借到20元?？蔂I養(yǎng)品最少要好幾百元呀！同學們不怕寒冷，大冬天的，三十個同學，一個人手里拿20份報紙。寒冬臘月，過這條街的人都會買一份的，因為這些同學們有一顆團結(jié)、尊敬愛護老師的心。在醫(yī)院病房里床上躺著的老師，留下了感動的淚水，感動自己有這樣的學生。
這也讓我們的心靈為之一振，因為大家都看到了老師這既偉大，又平凡的身影。
感謝您，尊敬的老師；感謝您的哺育，讓我懂得千千萬萬的道理；感謝您的滋潤，讓我平淡無味的生活變得五彩繽紛，流光四溢；感謝您的安慰，使我從苦中清醒；感謝您……
總而總之，我也感謝您的訓斥，讓我從歧路歸來，我更感謝您對我這一生一世的教誨，因為那使我懂得做人的道理。
老師我衷心的'感謝您。因為您這一生，都無私奉獻的給了學生。因為您的哺育、您的滋潤、您的安慰、以及您的訓斥、您的教誨，讓我們這些小苗在您的哺育下健康成長。
老師的心作文篇五
在講到《未選擇的路》時，談到徒步這個詞，老師就中肯地建議我們，沒事要多出去走走，長點見識。
老師話音剛落，同學們就按耐不住激動的心情，開始和老師商量，讓她帶我們出去玩。誰知老師卻推脫說：“我剛接班，班里的很多同學我還叫不上名字，上五分鐘課就要維持一會兒紀律，到外面那你們不就更瘋了，一個個，我又叫不上名字，你們就像脫韁的野馬，我怎么管得住。還是讓你爸媽沒事帶你們?nèi)ネ姘?！?/p>
可同學們豈肯善罷甘休，似乎下定決心要和老師一辯到底：“老師，你就是我們心目中的女神，去外面玩沒有女神，那還有意義嗎？”“女神，你比電影明星都好看。你，我們的女神，你不去我們這個隊伍里就沒有好看的人了，沒有你，我們拍照都沒有自信了，只有你在我們的身邊，我們才會覺得，有安全感、有顏值……”三十分鐘之后，被脅迫的老師無奈地答應了?？粗瑢W們興奮的樣子，我卻高興不起來。但誰又知道，我心里的苦呢？
周六早上要去補習班，可同學們說周六出去，我又不想推掉課程去玩兒。你們又說周日去，可我周日下午還要去補習班，只剩周六下午、周日上午的空閑時間，還要努力為作業(yè)而奮斗，這讓我可怎么辦？
你們好不容易和老師談好的，可我呢？放假這兩天，有一天時間都在補習班之間徘徊，而且哪一個我也調(diào)不成課，只能看著你們?nèi)ネ妗?/p>
好在，補習班老師下一星期要帶我們出去踏青，這樣一想心里便舒服了很多。
老師??！其實你不懂我的心……我們只是想擁有一天可以完全放松的時光而已。
老師的心作文篇六
有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌我們這些小樹苗;有人說，老師是參天的大樹，用你那強有力的身軀呵護我們這些祖國未來的花朵。
老師，我崇敬你，雖然，我說不出為何如此崇敬你，但是看著你在黑板上留下的一行行整齊而又漂亮的字跡，我卻無法估量出這中間蘊藏著多少的愛心和汗水，只知道這是你對教育事業(yè)的無私奉獻。聽著你在講臺上講的每一個字，那是一種多么美妙的音樂啊。那是天籟之音，是百靈鳥婉轉(zhuǎn)的歌唱“，此曲只應天上有，人間能得幾回聞？”那是你播種知識的沖鋒號聲。
老師，你是天上最亮的北斗星，而我們是滾滾紅塵中迷失方向的跋涉者。每當我們迷茫時，只要能得到你的指引，我們就能找到回家的路。
還清楚的記得，初一我們剛剛?cè)雽W，是你從家長的手里接過我們，是你撫慰我們幼小的心靈。我們第一次離開爸爸媽媽，第一個晚上，是你陪伴在我們的身邊，像媽媽一樣給我們講故事哄我們?nèi)雺簟?/p>
第一次在學校里度過兩個星期的漫長時間，是你朝夕陪伴在我們左右，是你噓寒問暖，是你無微不至的關(guān)懷，是你的大愛為我們驅(qū)散了黑夜，迎來了光明。
老師，你是參天的大樹，用你那強有力的身軀為我們遮擋風雨，風雨來臨了，我們庇護在你的高大身軀下，享受著你的愛護，老師，我們是小樹苗，你是甘霖，你滋潤著我們干涸的心田;老師，我們是沙漠，你是綠洲，你養(yǎng)育著我們平凡的生命。
天地再寬廣，也沒有你的胸懷寬廣;原野再博大，也沒有你的胸懷博大;大海再深也沒有你對我們恩情深。
老師的心作文篇七
寒風剌骨，他溫暖了我的心，讓我不再害怕。
天氣寒冷，來回踱步，欲取暖，但成效不大。抬眼一望，一個白色的店牌，上面幾個漂亮的橙色大字十分出眾，那是奶茶店！去買奶茶吧，正好蹭暖氣。
奶茶店離學校不遠，我裹緊外套頂著寒風走過去。打開店門，仿佛來到天堂，周圍被暖氣圍繞。不少人在排隊呢，我便在一旁等著，無聊的觀察起店長來。是一位不高也不胖的中年叔叔，看上去有40歲了，他笑著，眼睛都瞇成了一條縫，十分熟絡的跟客人在聊天。雖說他在講話，但手上絲毫不怠慢，制奶，沖奶茶，封杯。迅速極了，看得出來，客人很喜歡這樣，也不嫌煩。
輪到我了，我卻還在神游，“小姑娘？”“嗯？”“你要喝什么呢？”他仍然笑瞇瞇。沒一會兒，便做好了。我抱著奶茶，近乎是挪到門口的，緩緩推開店門，腳還未曾踏出，一陣刺骨寒風便迎面而來，一哆嗦，全身溫暖便散盡了。抱著奶茶的手更加緊了，企圖從暖洋洋的奶茶中獲得溫暖。沒走幾步，身后便傳來奶茶店門鈴的聲音，“小姑娘?！笔堑曛魇迨?。
他的衣服并不厚，但又似乎不怕冷。走過來便遞給我一個東西，接過來一看——我的錢包！一股暖流涌上心頭，感激！“你是不是家長沒有來？”“嗯?！蔽覍擂螛O了，“外面太冷了，來吧，到店里來?！薄?.....”他似乎看出了我的尷尬，便找了個理由“到店里喝奶茶吧?！闭f完還像孩子一樣眨了眨眼。
店里，他妻子和他一樣在與客人聊天，于是他趕緊又忙了起來。同時，還不忘把手機借給我，讓我通知家長。
爺爺來了，他熱情的送我出去。一股暖流在我的心頭，遲遲不散，即使我站在寒風中也只感到溫暖。
老師的心作文篇八
秋風送走了炎炎夏日，送來了習習涼風，我在這秋日里收獲了一顆真誠的心，讓我即使面對寒冬也不怕了。
老師的“心”是黑色的吧？下午，終于熬到了放學的時候，老師一個個的走進了布置作業(yè)，值得慶幸的是，其他老師的作業(yè)并沒有那么多，頂多就讀讀背背，可到了語文老師布置的時候，那意義可就大不相同了。
一進教室，老師便一口氣報完了今天晚上的所有作業(yè)：作業(yè)本、、背書。雖說本里只有一點點，哎，光一篇可就夠我吃一壺的了，更何況還有其他作業(yè)。同學們也在私底下討論這個老師，發(fā)泄對這個老師的種種不滿。我也就認定了這個老師的心是黑的。
一天天過去了，隨筆一篇篇被逼著寫完。我才發(fā)現(xiàn)老師的“心”是赤紅色的。這天，老師又報出了那兩個令我們恐懼的字“”。哎，在無奈的嘆息聲中，我回到了家。其他作業(yè)已經(jīng)完成了，只剩下一篇讓我頭疼的了。我發(fā)著牢騷，嘴里一邊碎碎念，一邊想著的題材。沒過多久，我就拿起筆，在本上奮筆疾書了，今天是怎么了？我自己問著自己。竟然這么快就想到了題材，以前，一個小時都不一定能想得出來，得像擠牙膏一樣，拖拖拉拉的寫出一篇完整的。
可是今天是怎么了？還沒想幾分鐘，我就已經(jīng)構(gòu)思了全文，不僅如此，語句也是越來越通順了。難道是那個“黑心”老師的作業(yè)起作用了？不得不承認，的確是因為在她的指導下，我學會了鑒賞，學會了選用新穎素材，學會了運用寫作技巧，我的水平進步了許多。想到這兒，我仿佛明白了老師為什么布置那么多。
老師是為了讓我們更熟練、更好的掌握寫的技巧，在考場中最佳發(fā)揮。再說老師那么喜歡布置作業(yè)嗎？每多布置一樣，她就要多批改幾十份。明白了老師的良苦用心，我更加認真地寫起了。作為給老師的一個回報，讓她知道她的辛苦沒有白費。
你的心，我懂了！
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