在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。
實驗心得體會50字 實驗心得體會500字篇一
活動初期的培訓在學校進行,主要內容無疑于是做實驗,我們通過運用凸透鏡、紙屏、大頭針、乒乓球等實驗器材,更直觀地展現(xiàn)了我們在書本上學習到的知識。培訓過程中,我也接觸到了幾個書上沒有的實驗;但總的來說,實驗都有一個顯而易見的特點——緊緊聯(lián)系實際生活,這讓我不得不開始觀察生活中所出現(xiàn)的一些物理現(xiàn)象,并試著用自己的理解加上物理語言去進行解釋;漸漸地,這種原本含有強制意味的行為逐漸變成了一種習慣,讓我更深層次的理解到了實驗的意義;同時也在這個過程中不斷地拓寬自己的視野,豐富自己的知識面。
在整個培訓過程中,我不僅掌握了一些做物理實驗的技巧,還使自己的口頭表達能力有了進一步提高??偠灾?,這次活動主要就是讓我們在玩耍中學習,在實驗中學習培養(yǎng)我們格物致知的精神。
因為活動需要,我去了繁華的成都市,這對于一個面臨著生物、地理結業(yè)考試的學生來說,無疑是一個放松的好機會,當然,不可置疑,這也是令人激動的。在這里,我也注意到了很多科技前沿技術知識得到廣泛運用,如:音樂噴泉,高速鐵路,動車,高架橋等等,在這些日常事物中使得物理知識得到充分應用(聲控技術,物理材料,力的作用,力的分解,壓力,壓強),而為我們的生活帶來更多便利,使生活變得更加精彩。
比賽分為三個部分:筆試、實驗、答辯。筆試中的題基本是生活中的一些常識,比如:5號電池的電壓是多少伏等,其中有幾道題稍難,但也是實際生活中的一些現(xiàn)象,時時刻刻與生活掛鉤。答辯中的問題則涉及到了自己課外知識的拓展,考驗自己臨場發(fā)揮的能力。
這個活動傳播了科學知識,培養(yǎng)了我們的動手能力,激勵了我們勇于創(chuàng)新,提高了我們綜合素質,拓展了我們的視野,促進我們全面發(fā)展,激發(fā)我們對科學奧妙的探究意識;培養(yǎng)了我們格物致知的精神,讓我知道了該怎樣去學習。
在今后的學習中,我還要不斷地思考,不斷地學習,不斷地實驗。只有這樣,我才能更好的去了解物理,去發(fā)現(xiàn)這個世界的奧秘。
實驗心得體會50字 實驗心得體會500字篇二
實驗室安全感想識一,對實驗室安全的認漫長的人明文化發(fā)展的長河中,無數(shù)的科學家,科技愛好者為推動人類科技的發(fā)展貢獻出了自己的時間,有的甚至是生命,這不但給人們造成了傷痛,也是人類財富的極大損失,作為一個新世紀的學生,祖國,世界文明發(fā)展的繼承與推動者,我們要從學生時代開始養(yǎng)成嚴格遵守實驗室規(guī)則,在確保自身人身安全的基礎上學習科學知識,這樣才能夠更好,更快,更有效的為祖國,為世界科研,科技文明做出自己的貢獻。
在生物與化學實驗室中,往往存在著諸多的不安全因素,其中最嚴重,涉及面最廣的也許就是實驗室火災事故了。
實驗室發(fā)生火災雖然比較少,但一旦發(fā)生就會對實驗室儀器設備和人身安全造成損失。
為了減少火災帶來的損失,必須充分認識滅火的危險性,重視掌握滅火方法和逃生技巧,并能熟練使用滅火器材,將火災損失控制在最小程度。
燃燒必須同時具備三個條件,即可燃物、助燃物、點火源。
因此,只要能消除燃燒條件中的任何一個條件,即消除可燃物或將可燃物的濃度降低到安全范圍,或者隔離氧氣或充分減少氧氣量,或者把可燃物冷卻到燃點以下,燃燒就會終止。
實驗心得體會50字 實驗心得體會500字篇三
每一次課程設計度讓我學到了在平時課堂不可能學到的東西。所以我對每一次課程設計的機會都非常珍惜。不一定我的課程設計能夠完成得有多么完美,但是我總是很投入的去研究去學習。所以在這兩周的課設中,熬了2個通宵,生物鐘也嚴重錯亂了。但是每完成一個任務我都興奮不已。一開始任務是任務,到后面任務就成了自己的作品了??傮w而言我的課設算是達到了老師的基本要求??偨Y一下有以下的體會。
1、網絡真的很強大,用在學習上將是一個非常高效的助手。幾乎所有的資料都能夠在網上找到。從linux虛擬機的安裝,到linux的各種基本命令操作,再到gtk的圖形函數(shù),最后到文件系統(tǒng)的詳細解析。這些都能在網上找到。也因為這樣,整個課程設計下來,我瀏覽的相關網頁已經超過了100個(不完全統(tǒng)計)。當然網上的東西很亂很雜,自己要能夠學會篩眩不能決定對或錯的,有個很簡單的方法就是去嘗試。就拿第二個實驗來說,編譯內核有很多項小操作,這些小操作錯了一項就可能會導致編譯的失敗,而這又是非常要花時間的,我用的虛擬機,編譯一次接近3小時。所以要非常的謹慎,盡量少出差錯,節(jié)省時間。多找個幾個參照資料,相互比較,慢慢研究,最后才能事半功倍。
2、同學間的討論,這是很重要的。老師畢竟比較忙。對于課程設計最大的討論伴侶應該是同學了。能和學長學姐討論當然再好不過了,沒有這個機會的話,和自己班上同學討論也是能夠受益匪淺的。大家都在研究同樣的問題,討論起來,更能夠把思路理清楚,相互幫助,可以大大提高效率。
3、敢于攻堅,越是難的問題,越是要有挑戰(zhàn)的心理。這樣就能夠達到廢寢忘食的境界。當然這也是不提倡熬夜的,畢竟有了精力才能夠打持久戰(zhàn)。但是做課設一定要有狀態(tài),能夠在吃飯,睡覺,上廁所都想著要解決的問題,這樣你不成功都難。
4、最好在做課設的過程中能夠有記錄的習慣,這樣在寫實驗報告時能夠比較完整的回憶起中間遇到的各種問題。比如當時我遇到我以前從未遇到的段錯誤的問題,讓我都不知道從何下手。在經過大量的資料查閱之后,我對段錯誤有了一定的了解,并且能夠用相應的辦法來解決。
在編程中以下幾類做法容易導致段錯誤,基本是是錯誤地使用指針引起的
1)訪問系統(tǒng)數(shù)據(jù)區(qū),尤其是往系統(tǒng)保護的內存地址寫數(shù)據(jù),最常見就是給一個指針以0地址
2)內存越界(數(shù)組越界,變量類型不一致等) 訪問到不屬于你的內存區(qū)域
3)其他
例如:
定義了指針后記得初始化,在使用的時候記得判斷是否為null
在變量處理的時候變量的格式控制是否合理等
1、利用gdb逐步查找段錯誤:
2、分析core文件
3、段錯誤時啟動調試:
4、利用backtrace和objdump進行分析:
總而言之,對待課設要像對待自己的作品一樣,不要當作任務來完成。
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