每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
樂(lè)趣這篇作文篇一
下雨地利，我看到樹(shù)枝上有著一顆一顆的水珠，我好期望那就是我的發(fā)箍，我也看見(jiàn)水珠們正在杜鵑花上玩溜滑梯，他們還開(kāi)著熱烈的演唱會(huì)，一會(huì)兒在花瓣上拉小提琴，一下在樹(shù)墩上彈鋼琴，他們演奏出優(yōu)美的旋律，青蛙也搶著當(dāng)主唱，唱出美好的音樂(lè)，使我沉沉入睡。
記住有一回的雨天，雨輕如紗時(shí)，我就趁這個(gè)時(shí)機(jī)和朋友從營(yíng)地跑出去玩水，咱們兩個(gè)就一向踢水，把對(duì)方變成落湯雞，合理咱們玩得不亦樂(lè)乎時(shí)，打雷了，如同老天發(fā)現(xiàn)咱們悄悄溜出來(lái)玩似的，生氣了！咱們只好躲到?jīng)鐾は?，這時(shí)發(fā)現(xiàn)椅子上有很多毛毛蟲(chóng)在開(kāi)聯(lián)歡會(huì)，他們?nèi)鋭?dòng)著身體，舞姿千變?nèi)f化，令我大開(kāi)眼界，當(dāng)我聽(tīng)到“汪”的.一聲，還沒(méi)反響過(guò)來(lái)，就被狗舔了一下，本來(lái)狗也來(lái)躲雨了，后來(lái)沒(méi)打雷了，咱們用最快的速度跑回營(yíng)地，這次的經(jīng)歷，真是令我回想猶新?。?/p>
另一回對(duì)雨的回想則是傾盆大雨時(shí)，在外婆家的我可樂(lè)了，我立刻摺了十艘小舟，放入屋前的水溝里，看著小舟流走，彷彿載走我的憂傷，通通流個(gè)不見(jiàn)蹤影，后來(lái)我又摺兩架飛機(jī)，也讓他從水溝流走，這回我要把我的美好送給咱們。接著我和表妹看見(jiàn)有很多如同蜻蜓的飛行物飛來(lái)飛去，好可怕，咱們就一向亂尖叫，所幸后來(lái)都飛走了，雨勢(shì)變小，已是和風(fēng)細(xì)雨了，我就拿水桶來(lái)裝雨，好讓我等一下能夠玩打水戰(zhàn)，看來(lái)下雨的感覺(jué)真不錯(cuò)！
雨停了，讓我想起最美的回想，有一次全班去高興農(nóng)場(chǎng)露營(yíng)，雨停時(shí)，全班來(lái)個(gè)水上足球，衣服全濕了，還有人把衣服和褲子脫掉，只剩下一條小內(nèi)褲，最終還玩水上競(jìng)賽跑步，跑步時(shí)水花四濺，跑太慢，就會(huì)變成落湯雞呢！咱們還去溜滑梯，當(dāng)他人溜下來(lái)時(shí)，就用水潑溜下來(lái)的人，那次是最難忘的一天啊！雨成了咱們的游戲制造者。
其實(shí)曾經(jīng)的古人都喜愛(ài)描寫(xiě)下雨天，像邱為寫(xiě)的“草色新雨中，松聲晚窗里?！蓖蹙S寫(xiě)過(guò)：“渭城朝雨浥清塵，客舍青青柳色新”，看來(lái)雨有時(shí)是主角，有時(shí)是最佳副角。對(duì)我來(lái)說(shuō)，只需不是狂風(fēng)暴雨來(lái)臨，雨的國(guó)際會(huì)是小朋友們的高興天堂，能使咱們玩一些只要下雨的時(shí)分才玩得到的游戲，總能給我一段段甜美的回想??！更何況雨后的景象是一幅絕無(wú)僅有的畫(huà)呢！
樂(lè)趣這篇作文篇二
就是以苦為樂(lè)，引導(dǎo)出學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)不是為了受罪，它是為了充滿希望的明天。憑著這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)，我們就能樂(lè)觀地面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難。當(dāng)你達(dá)到了這一境界，你就從學(xué)習(xí)中找到了樂(lè)趣，你也就能夠?qū)W得更好。
:第一步：遇到困難，我們不去想，那可糟了?；蛟S應(yīng)該說(shuō)，在我們的腦海中，就根本不能對(duì)題目有難易之分，就算老師連打幾個(gè)“*號(hào)”的.難題，你也應(yīng)該像對(duì)待“1+1=？”那樣去從容對(duì)待。
:第二步：假如遇到難題需要苦思冥想，我們把自己當(dāng)成智慧迷宮中的一個(gè)游客，使自己在動(dòng)腦筋的過(guò)程中不再有任何心理負(fù)擔(dān)。這時(shí)應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)：我偏不信有走不出的迷宮，我一定要盡力而為。在某種程度上講，我們可以把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種輕松的“過(guò)家家”游戲，這樣才能真正掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。
作文勉強(qiáng)湊個(gè)千把字，我們都要費(fèi)盡心機(jī)，一個(gè)字一個(gè)字?jǐn)?shù)著往下寫(xiě)，寫(xiě)到規(guī)定字?jǐn)?shù)，馬上如蒙大赦，草草結(jié)尾了事。但想想我們的信為什么都寫(xiě)得那樣順暢和文情并茂，其實(shí)，是我們自己阻斷了文思，偏要以那種嚴(yán)肅的、備受折磨的心態(tài)寫(xiě)文章。為什么不把感情放縱開(kāi)來(lái)，像和老朋友秉燭夜談那樣自由自在呢？寫(xiě)文章，就是要掏自己的心里話，要快快樂(lè)樂(lè)、實(shí)實(shí)在在地說(shuō)，而不像老牛拉犁。
樂(lè)趣這篇作文篇三
在成長(zhǎng)的道路上，我有一個(gè)愛(ài)好和特長(zhǎng)，那就是跳芭蕾舞。跳芭蕾舞雖然辛苦，但我覺(jué)得更多的是有很多樂(lè)趣。
剛剛學(xué)跳芭蕾舞的時(shí)候，腳尖很痛，腿很酸，因?yàn)殚_(kāi)始學(xué)時(shí)你的動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，老師總是使勁地扳你的腿，甚至打你的手，糾正你的手和腿的位置，有時(shí)候說(shuō)你這兒不對(duì)，有時(shí)候說(shuō)你那兒不對(duì)，聽(tīng)到這些，我覺(jué)得很丟臉。盡管如此，我還是每天堅(jiān)持早早地起床去跳芭蕾舞。每次一跳就是兩個(gè)半小時(shí)，中間沒(méi)有休息時(shí)間，但很有規(guī)律。練完拔桿，又到中間去練，中間練完之后又練跳躍，練完跳躍又練足尖。除了綁足尖鞋帶或換鞋，一分鐘都不能耽誤。有一次，我覺(jué)得太累了，就對(duì)媽媽說(shuō)我不想學(xué)了，媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“你不要偷懶，就要去表演了，你怎么能半途而廢呢？”
于是，我又堅(jiān)持了一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我的芭蕾舞跳得比較出色了。20xx年，我有機(jī)會(huì)去馬來(lái)西亞演出，演出和節(jié)目是《貓》。當(dāng)時(shí)，我到后臺(tái)去化妝時(shí)心里還有點(diǎn)緊張，但化完妝后，我對(duì)著鏡子一照，“哇！”好可愛(ài)的服裝，大大的眼睛，小小的耳朵，長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，一幅小精靈的模樣。此時(shí)，我的心情一下子放松下來(lái)。
上場(chǎng)了?！皣W”的一聲幕布拉開(kāi)了，觀眾一片熱烈的掌聲。表演開(kāi)始了，我一登臺(tái)就猶如一個(gè)小機(jī)靈，在舞臺(tái)上翩翩起舞，聽(tīng)著觀眾們的'掌聲，我越跳越激動(dòng)，越跳越自信。最后，我們的舞得了金獎(jiǎng)。
看著獎(jiǎng)牌，我的心里美滋滋的，從此，我懂得了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的道理，同時(shí)也享受到了成功的樂(lè)趣。
樂(lè)趣這篇作文篇四
書(shū)像一位老師，它教給我們?cè)S多的知識(shí)，書(shū)又像一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之門。
在我5歲的時(shí)候，媽媽睡前給我講了一個(gè)故事《賣火柴的小女孩》，它讓我聽(tīng)得津津有味。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)了很多字了，也讀了很多書(shū)：例如《疾風(fēng)少年》，《精神榜》，《偷星九月天》……
當(dāng)我讀到了，賣火柴的小女孩》的'時(shí)候我忍不住落下了眼淚。這篇文章寫(xiě)了一個(gè)小女孩，她的媽媽過(guò)世了，他的爸爸非常暴躁，他讓小女孩在大冷天去賣火柴，只要小女孩沒(méi)有賣到一根火柴，她的爸爸就會(huì)拿起鞭子來(lái)打她。有一次，那個(gè)小女孩走過(guò)了一個(gè)地方，她突然一不小心就摔倒在地上，那雙鞋已經(jīng)飛到冰河上了。小女孩只好赤著腳走在大街上，找到了一個(gè)地方，然后坐在那里賣火柴。小女孩頂著寒風(fēng)在那里叫著：“賣火柴了。賣火柴了……”結(jié)果沒(méi)有一個(gè)理會(huì)她。突然一陣寒風(fēng)吹過(guò)來(lái)，她只好坐在那里擺著雙腳在那里發(fā)冷。小女孩拿出一支火柴給自己取暖，頓時(shí)她感到十分溫暖，她又從火中看見(jiàn)了許多食物，有烤雞，＊＊＊烤，羊肉串……火突然被風(fēng)吹滅了，小女孩又冷了起來(lái)，她拿起一根，兩根，三根……到了最后一根，也被滅了，小女孩抱著腳，嘴唇變成了紫色的了，過(guò)了一會(huì)兒，小女孩倒在了地上，永遠(yuǎn)都睜不開(kāi)眼睛了。我從這本書(shū)里讀到了窮人的可憐，富人的冷落。我要做各有同情心的人。
冰心說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！边@樣才能寫(xiě)好作文。從書(shū)中，我得到許多樂(lè)趣。
樂(lè)趣這篇作文篇五
同學(xué)們，你們喜歡讀書(shū)嗎？你們知道讀書(shū)的樂(lè)趣嗎？
從小，我就陶醉在美妙的故事王國(guó)里。那時(shí)候，爸爸和媽媽整天給我講故事﹑唱兒歌﹑讀故事……我整天沉醉在知識(shí)與故事當(dāng)中，那些吸引人的故事常常使我浮想聯(lián)翩。那時(shí)年幼的我就對(duì)故事長(zhǎng)產(chǎn)了濃厚的興趣。
慢慢地，我長(zhǎng)大了，不再依靠父母給我講那些吸引人的故事了。但我對(duì)故事的喜愛(ài)依然不沒(méi)變。
現(xiàn)在，我自己讀文字故事。爸爸給我買了幾本書(shū)︰《好作文》《故事全集》《格林童話》……都很好看，我全部讀完了。后來(lái)，我不只看一般的小故事了。有一次，我偶然看見(jiàn)姐姐的書(shū)《草房子》的其中一篇就讓我怎么也忘不了。我就把姐姐的這本書(shū)借了過(guò)來(lái)看。我看完以后深受感動(dòng)。慢慢地，我開(kāi)是看小說(shuō)之類的書(shū)?！稅?ài)的教育》讓我感到人間真情；《我飛了》讓我感到真情友誼；《貪吃蟲(chóng)碰上告狀鬼》讓我捧腹大笑……
有一次，爸爸出差回來(lái)，給我捎了一本《百科全書(shū)》。那本書(shū)真厚啊!里面記載了許多古今中外的知識(shí)與故事。我隨意的翻了翻就對(duì)它愛(ài)不釋手。我從一個(gè)冷清的黃昏開(kāi)始看，看到月亮皎潔的晚上。
爸爸叫我吃飯，我嘴上答應(yīng)，卻不行動(dòng)。最后，爸爸把我的“小心肝兒”——百科全書(shū)給沒(méi)收了?！皢鑶鑶琛蔽壹奔泵γΠ扬埑酝?，就叫爸爸把我的書(shū)叫出來(lái)，爸爸勉強(qiáng)的.爸爸書(shū)給我，并且嚴(yán)厲的告訴我：“睡覺(jué)時(shí)不準(zhǔn)看書(shū)！”“知道啦！”我抱著書(shū)跑回房間。哼！不讓我“照顧”——看我的“小心肝兒”沒(méi)門兒！我拿起書(shū)，津津有味的看了起來(lái)，我遨游在書(shū)的王國(guó)里。
“該睡覺(jué)了，不許看了，睡覺(jué)！”爸爸邊說(shuō)邊把我的燈給關(guān)了。再伸手不見(jiàn)五指的夜里，更別說(shuō)能看清字了。嘻嘻，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，這也難不倒我，我鉆進(jìn)被窩，嘴里叼著我的秘密武器——手電筒照著，我看得清清楚楚。
書(shū)與我結(jié)下了不解之緣。它讓我知道美與丑，對(duì)與錯(cuò)。讓我同時(shí)在故事王國(guó)、正義王國(guó)和知識(shí)王國(guó)里遨游。
啊！讀書(shū)真快樂(lè)！我愛(ài)讀書(shū)！
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