大家總免不了要接觸或使用，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的記事作文初中生【通用10篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記事作文初中生【通用10篇】一
思念的李老師：
您好！
您我之間雖然僅僅相處了半年，但您對(duì)我們的那種關(guān)心和愛(ài)護(hù)給我留下了深刻的印象，我是您栽種的桃李中的一棵，您幫我搭起了攀登的階梯。
老師，您知道嗎？您只教了我半年，但我認(rèn)識(shí)你、愛(ài)您已經(jīng)六年、七年了。七歲時(shí)，媽媽送我來(lái)學(xué)校讀書(shū)。當(dāng)時(shí)，我一看見(jiàn)您，就愛(ài)上了您，可是您不教我們。那時(shí)候我不懂事，就和別的老師鬧說(shuō)：“我要去上李老師的課?！崩蠋焸兏嬖V我說(shuō)：“她是教六年級(jí)的，你現(xiàn)在才讀一年級(jí)，不能去上她的課，真想上的話好好的讀書(shū)，等你讀到六年級(jí)的時(shí)候就可以去聽(tīng)她的課了?！甭?tīng)了老師們的話，我就一直很努力學(xué)習(xí)，只盼望能早日成為您的學(xué)生。
我終于如愿以償了，我終于成為您的學(xué)生了，您終于是我的老師了！我感到多么幸福??！可是老師，您僅僅教了我半年就調(diào)離了我們學(xué)校，到更好的學(xué)校去了。我還是沒(méi)有機(jī)會(huì)和您一起學(xué)完六年級(jí)的課程。老師，您知道我是多么遺憾、多么悲傷嗎？
老師，雖然我們只相處了半年，但是，您給我的幫助卻讓我終生受益。您的教學(xué)方法很獨(dú)特。您記得嗎？有一次，您讓我們寫(xiě)作文，我作文的最后一句是：“初升的太陽(yáng)正照著我的腳丫?！蔽铱偸前颜兆謱?xiě)錯(cuò)，您就對(duì)我說(shuō)：“你看你，照字又錯(cuò)了。你聽(tīng)著，我說(shuō)給你一個(gè)記照字的方法?！蹦f(shuō)：“一個(gè)日本，拿了一把刀，殺了一口人，滴了四滴血，這不就組成一個(gè)照字了嗎？”從那以后，我一寫(xiě)到照字，就會(huì)想起您當(dāng)時(shí)教我的情景。
老師，再過(guò)一個(gè)多月，我就小學(xué)畢業(yè)了。報(bào)志愿時(shí)，我報(bào)了迪慶州民族中學(xué)。我想，如果我能到州民中讀書(shū)，我離您就近了，我就有機(jī)會(huì)常常見(jiàn)到您、有問(wèn)題也可以請(qǐng)教您、可以得到您的幫助、可以聆聽(tīng)您的教誨了。
老師，我一定會(huì)非常努力，我要為實(shí)現(xiàn)我的愿望努力拼搏。
老師，我還要告訴您的是，您離開(kāi)維登的那天早上，我看見(jiàn)您背著一個(gè)包上了客車(chē)，客車(chē)開(kāi)走了，我久久望著客車(chē)離去的方向，直到客車(chē)的影子完全消失在路上，我才回了家。我是多么舍不得讓您離開(kāi)呀。這一幕，我不說(shuō)，您是永遠(yuǎn)也不會(huì)知道的，對(duì)嗎？
老師，您在那邊工作順利嗎？一切還好嗎？
老師，我真的想念您，我盼著再見(jiàn)到您的那一天早一日到來(lái)。這次就給您寫(xiě)到這里。
祝老師：
工作順利！
身體健康！
你的學(xué)生漢明華
20xx年5月19日
記事作文初中生【通用10篇】二
初中生活的苦與樂(lè)800字作文
初中生活的苦與樂(lè)
日子像流水一樣逝去，三年的初中生活就要畫(huà)上一個(gè)句號(hào)了。每想至此，心里便久久不能平靜。回首往事，有考試不及格的沮喪，有考高分領(lǐng)獎(jiǎng)狀的自豪，有操場(chǎng)上與同學(xué)好友追逐嬉戲，有聯(lián)歡會(huì)上盡情的狂歡，還有畢業(yè)前夕留言簿上深深的依戀、美好的祝愿和影集里那揮不去忘不掉的身影……
初中三年是一部由苦與樂(lè)譜寫(xiě)而成的樂(lè)章。
忘不了曾為一道幾何題的求證而絞盡腦汁、費(fèi)盡苦心，問(wèn)題解決時(shí)又是何等的快樂(lè)，真勝過(guò)吃巧克力糖和打游戲機(jī);也忘不了幾個(gè)同學(xué)為討論一道力學(xué)題而爭(zhēng)論得面紅耳赤，各執(zhí)己見(jiàn)，簡(jiǎn)直傷了和氣，最后不得不提請(qǐng)物理老師“仲裁”;更忘不了自習(xí)課上，同學(xué)們竟然書(shū)生意氣、指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，討論起波黑戰(zhàn)爭(zhēng)、盧旺達(dá)難民、希望工程、反腐倡廉、嚴(yán)打斗爭(zhēng)……且美其名曰“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，結(jié)果因擾亂課堂秩序被罰寫(xiě)檢討，嘗到自己摘來(lái)的苦果，但心里卻樂(lè)滋滋的，無(wú)怨無(wú)悔。
初中是少男少女多夢(mèng)的季節(jié)，我的夢(mèng)想就是能寫(xiě)出一部石破天驚的著作，從此成為蜚聲文壇的作家。為此，我把課余時(shí)間都交給了文學(xué)，讀六聲駢文、唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清話本，以增加自己的文學(xué)細(xì)胞;讀《紅樓夢(mèng)》這部中國(guó)封建社會(huì)的“百科全書(shū)”，以了解那個(gè)沒(méi)落的時(shí)代;讀《三國(guó)》以增加智謀;讀《西游記》以自?shī)省瓌e以為我只在歷史的`圈子里轉(zhuǎn)悠，我也讀金庸、王朔、叢維熙，自己解釋說(shuō)是“增加營(yíng)養(yǎng)，補(bǔ)充新鮮血液”。我常常陶醉在大師們用文學(xué)營(yíng)造的氛圍里不能自拔，與主人公同喜同憂同苦同樂(lè)，結(jié)果作業(yè)常不能按時(shí)完成而屢遭老師的“紅牌警告”，在畢業(yè)迎考的關(guān)鍵時(shí)期，我不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，為了今后有條出路，我的愛(ài)好不得不被暫時(shí)“割舍”，把時(shí)間、精力投諸到各門(mén)功課的學(xué)習(xí)上。
以上只是構(gòu)成我初中生活苦樂(lè)樂(lè)章的片段，行筆至此，我的腦海里奏響了整個(gè)樂(lè)章。閑暇時(shí)，我會(huì)把它完整地記錄下來(lái)，讓三年的苦與樂(lè)不僅成為自己生活的一部分，也能成為周?chē)说囊徊糠郑屌笥岩瞾?lái)分擔(dān)我的苦惱，分享我的快樂(lè)。
朋友，等著這一天吧!
初中生活的苦與樂(lè)
地球每天都轉(zhuǎn)，世界每天都變，我們也一天天地成長(zhǎng)起來(lái)，成長(zhǎng)的經(jīng)歷有苦也有樂(lè)，有酸也有甜。人生就像一道美味佳肴，它包括了許多的配料，酸甜苦辣，苦與樂(lè)之間的聯(lián)系是異常密切的，因?yàn)橛兴鼈兊拇嬖?，人生才有意義。
苦猶如一杯苦澀的濃咖啡，喝起來(lái)苦澀，而樂(lè)則如一包奶糖，當(dāng)奶糖與咖啡溶為一體時(shí)，一杯香濃可口的咖啡就完成了。當(dāng)你坐在一間小小的咖啡廳里品味咖啡時(shí)，才能夠品味出人生的哲理，我覺(jué)得生活中的苦大多來(lái)自于自己克服不了的困難。當(dāng)你找工作時(shí)，遭到拒絕，那是一種羞澀的苦，它需要自信一半·愉悅一半的藥方來(lái)用快樂(lè)熬制，才能夠藥到病除。當(dāng)你對(duì)生活失去渴望時(shí)，那是一種絕望的苦，是需要希望+快樂(lè)+開(kāi)朗+信心來(lái)用樂(lè)火煎制，服用幾次才能夠痊愈，痊愈后還需要樂(lè)來(lái)調(diào)理身體。其實(shí)人生好像是一場(chǎng)游戲，但游戲的價(jià)值并不在于贏的是誰(shuí)，它的真正價(jià)值是享受在其中的樂(lè)趣，克服當(dāng)中的苦果，才能結(jié)出樂(lè)果，懂得享受的人才是真正的勝者。
人生的苦是人在成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的對(duì)手之一，無(wú)論遇到怎樣的困難，都要以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，相信那句“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的名言。當(dāng)你感到自己陷入絕境時(shí)，不要?dú)怵H，不要放棄，振作起來(lái)，堅(jiān)信會(huì)有一片光明的前途在等著自己去開(kāi)創(chuàng)。戰(zhàn)勝困難是一種成功的喜悅，無(wú)論在什么樣的環(huán)境下我們都必須學(xué)會(huì)奮斗，奮斗的過(guò)程是艱辛的，但要懂得苦中作樂(lè)。張海迪在失去雙腿的痛苦之下，依然能夠振作起來(lái)，享受生活的樂(lè)趣，這不是值得我們學(xué)習(xí)的精神嗎?苦中作樂(lè)，在惡劣的環(huán)境下依然能夠享受到樂(lè)趣，能夠發(fā)現(xiàn)生活中的好。
苦和樂(lè)就是汪洋大海里的一粒水滴，在與其他水滴匯集的時(shí)候，已然成了不可缺少的一分子。人生就像那汪洋的大海包羅了每粒水滴，在那些苦的背后一定有樂(lè)在支持著，只有品味到苦，才能懂得樂(lè)的價(jià)值，只有辛勤的耕作，才能有豐富的所獲。耕耘一分的苦，就能收獲十分的樂(lè)，苦與樂(lè)之間是密不可分的，有苦有樂(lè)人生才完整。
苦與樂(lè)是人生中的配料，缺少了它們，人生的意義就會(huì)有所改變，變得無(wú)味，就失去了吸引人品嘗的資本。在成長(zhǎng)過(guò)程中，有了苦與樂(lè)的作陪，人生才變得有意義，變得有滋有味。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷人生的苦難，怎能享受到人生的樂(lè)趣，苦中作樂(lè)，乃是品味人生的一劑良藥。
生活的咖啡需要人慢慢地去品味，仔細(xì)得去品味，才能品味出其中的苦與樂(lè)。
記事作文初中生【通用10篇】三
每當(dāng)我看見(jiàn)鮮艷的領(lǐng)巾時(shí)；一張張獎(jiǎng)狀時(shí)；一個(gè)個(gè)具有紀(jì)念性的禮物時(shí)，我的心情一下子便的沉重起來(lái)，像千斤巨石壓下來(lái)一般，又情不自禁的流下眼淚。因?yàn)槲腋鷮W(xué)校、老師以及同學(xué)有著一種難舍難分的感情。
看！老師正在專(zhuān)心致志地講課，只見(jiàn)她的兩鬢流下了汗水，而她沒(méi)有注意，還是那樣一絲不茍地工作著，只見(jiàn)皺紋爬滿了她的'額頭，兩鬢已經(jīng)衰老了許多，但在她那蒼老的面孔有著一雙充滿活力而又炯炯有神的大眼睛，一張教導(dǎo)我們的嘴，一說(shuō)起話來(lái)，一點(diǎn)兒也聽(tīng)不出她已經(jīng)快60的人了，而是一位20多歲的年輕教師。說(shuō)起老師還有一件令我終身難忘的事呢？
記得那是二年級(jí)的時(shí)候，由于我早上沒(méi)有飲食，所以在語(yǔ)文課上忍不住要吐，我一下吐出來(lái)了，感到很害羞。臉一下子變的通紅，像蘋(píng)果一樣。這時(shí)，只見(jiàn)有的同學(xué)說(shuō)我；有的同學(xué)捂鼻子；有的同學(xué)干脆跑出去。我趴在桌子上一動(dòng)沒(méi)動(dòng)，只見(jiàn)老師過(guò)來(lái)了，先打掃了我吐的臟物，然后用她那慈祥的手撫摸著我的額頭，又體貼我說(shuō)：“怎么了？是不是感冒了？”邊說(shuō)老師還替我梁體溫，我頓事被老師的言行舉止而熱淚盈眶，但我還是忍住了，想：老師太好了，我一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)及老師對(duì)我的一片期望。
看著孩子們?cè)?jīng)歡呼、玩耍、雀躍的地方，我不禁想起和我朝夕相處、同窗共處六年的同學(xué)。在我傷心時(shí)，是同學(xué)用溫柔的語(yǔ)調(diào)和舉止來(lái)安慰我；在我學(xué)習(xí)驕傲?xí)r，是同學(xué)讓我不要驕傲；在我開(kāi)心時(shí)，是同學(xué)和我共享快樂(lè)；在我有困難時(shí)，是同學(xué)向我伸出援助之手；在我有困難時(shí)，是同學(xué)批評(píng)指出……總之，一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，都帶著伙伴們的功勞。如今就要分手了，可真說(shuō)的上是"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情''啊！
望者母校的一草一木，一專(zhuān)一瓦，我想了許多許多，想起曾經(jīng)給我知識(shí)的學(xué)校，使我成長(zhǎng)起來(lái)的學(xué)校……心理不知道是什么滋味。在六一運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有著我矯健的身影，在教師里有著我發(fā)生過(guò)的趣事，在校園里有著我的嬉戲。我走到樹(shù)旁，聞著樹(shù)木花草香，桂花的香氣，可真說(shuō)的上是"桂花香飄十里''又想起小時(shí)候載樹(shù)的情景。母校就象一位母親，用乳汁哺育著中華兒女。
我愛(ài)我的母校，是它讓我從一個(gè)無(wú)知的少年變成一個(gè)知識(shí)淵博的孩子。我對(duì)我的母校的愛(ài)是那么的純真！那么的深沉！那么的有意義！
記事作文初中生【通用10篇】四
在歡樂(lè)的童年里，快樂(lè)的事像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清：海邊拾貝、郊外野炊、種花植樹(shù)……但最棒、最快樂(lè)的莫過(guò)于冬天出去玩雪了！
一提到玩雪，去年冬天的一幕幕又像放電影一樣清晰地浮現(xiàn)在我的腦海里。
那天早上我醒來(lái)，不顧冬日清晨的寒冷，從溫暖的被窩里鉆出來(lái)，“嘩——”的一下拉開(kāi)窗簾，只見(jiàn)外面是一個(gè)銀白色的世界。地上、樹(shù)上、屋頂上，都蓋上了一層厚厚的“白棉被”，雪精靈還在從高空中往下飄——好久沒(méi)有下過(guò)這么大的雪了！
吃過(guò)早飯，我們一家一起穿上雨衣雨鞋下樓玩雪嘍！我哼著歌兒激動(dòng)地跳來(lái)跳去，我們不一會(huì)兒就來(lái)到了廣場(chǎng)的草地上。我深一腳淺一腳地走在雪地上，潔白的雪地上留下了一串串腳印。
“我們一起來(lái)堆個(gè)雪人吧！”我興奮地提議道?！昂醚胶醚??！贝蠹叶急硎举澇?。說(shuō)干就干，我們立刻分頭行動(dòng)，爸爸媽媽負(fù)責(zé)來(lái)堆出雪人的外形，我和妹妹的任務(wù)嘛，就是來(lái)裝扮雪人了。
爸爸和媽媽不一會(huì)兒就滾出了一大一小兩個(gè)雪球，并把它們堆成一個(gè)小雪人的模樣。我從媽媽的包里翻出了兩顆黑紐扣，安在雪人臉的兩側(cè)，兩只黑豆小眼就出現(xiàn)了；一個(gè)小紅果子就當(dāng)小雪人的'紅鼻子吧；還有一片紅彤彤的樹(shù)葉，可以做它的嘴巴……在大家的齊心協(xié)力下，一個(gè)極其可愛(ài)的小雪人出現(xiàn)了：它的個(gè)子矮矮胖胖的，兩只粗粗的胳膊自然地?cái)[在身體兩側(cè)，最可笑的是它的嘴，紅得好像涂過(guò)口紅。媽媽看著雪人那憨傻滑稽的模樣，樂(lè)了，招呼道：“大家快來(lái)和雪人合影吧！”當(dāng)我把手放在小雪人頭上時(shí)，心里有說(shuō)不出的快樂(lè)。
突然，一個(gè)雪球以迅雷不及掩耳的速度砸到了我身上。只聽(tīng)沉悶的“啪”一聲，雪球頓時(shí)碎成了無(wú)數(shù)塊，一點(diǎn)一點(diǎn)從我的衣服上掉落下來(lái)。我扭頭一看，妹妹正捂著嘴偷笑。我心想：好啊，原來(lái)是你搞的鬼，我一定會(huì)回敬你一個(gè)“大禮”的。過(guò)了片刻，又一個(gè)白色的小點(diǎn)從空中劃過(guò)，一場(chǎng)“雪球大戰(zhàn)”就這樣拉開(kāi)了序幕。
“哈哈哈……”不遠(yuǎn)處也傳來(lái)了一陣陣歡笑聲，其他人一定也和我們一樣開(kāi)心吧。
那一個(gè)個(gè)雪精靈仿佛又出現(xiàn)在我眼前，正哈哈笑著，是它們構(gòu)成了我歡樂(lè)童年的一部分！
記事作文初中生【通用10篇】五
清晨，拉開(kāi)窗簾、推開(kāi)窗戶。微風(fēng)吹來(lái)，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。
春天來(lái)的好快，悄無(wú)聲息、不知不覺(jué)中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開(kāi)的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。生物在春晨中醒來(lái)，展示著生命的可貴、誘人。
春晨點(diǎn)染心中的希望，激發(fā)著人生的熱情。
自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽(yáng)光，到處?kù)乓孱伒纳?，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，到處飄蕩著令人陶醉的'香氣。這是綠的世界、花的海洋。
到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛(ài)滿意，有情人的歡樂(lè)開(kāi)懷，有孩子的天真笑容。
恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因?yàn)樗屓说男那樵诖丝叹`放。
春雨綿綿和著春雷、隨著春風(fēng)、淅淅瀝瀝飄來(lái)。
春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬(wàn)物如同淡淡、蒙蒙的寫(xiě)意畫(huà)，忽隱忽現(xiàn)。
我喜歡春雨，不光喜歡它換來(lái)的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進(jìn)這淡藍(lán)色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無(wú)雨的天地。
春意盎然
春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長(zhǎng)的、春是年青旺盛的。
春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅(jiān)定的信念和永遠(yuǎn)不變的希望，播種著真執(zhí)的情和無(wú)私的愛(ài)。
沒(méi)有春的萬(wàn)紫千紅？哪來(lái)秋的碩果累累？
春夜沉思
春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。有風(fēng)拂過(guò)臉頰，掠起長(zhǎng)發(fā)。
月光如水平靜柔和。
我心如這月光，平靜柔和。
不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的開(kāi)端都有一個(gè)美好的結(jié)局，一如這春夜長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)。你用多姿多彩的綠色裝點(diǎn)著世界，你把自己的綠奉獻(xiàn)給了世間萬(wàn)物。你是生命的來(lái)源，你是希望的開(kāi)始?！按禾煸谀睦镅?？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，這里有綠草……”
記事作文初中生【通用10篇】六
我們聽(tīng)?wèi)T了激情澎湃，語(yǔ)速極快的流行音樂(lè)，卻逐漸忽略了文學(xué)經(jīng)典的博大精深。我們對(duì)“中國(guó)好聲音”等節(jié)目牢記于心，卻忘了《四書(shū)五經(jīng)》中“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方”帶來(lái)的感動(dòng)。我們隨手從書(shū)架上取一本《奇聞?shì)W事》便覺(jué)得我們與書(shū)親近，卻將《資治通鑒》、《史記》《西廂記》等經(jīng)典拋于腦后。
時(shí)光易逝，在我們成長(zhǎng)的歲月里，有無(wú)限美好記憶隨著時(shí)光的流淌漸行漸遠(yuǎn)，而一本好書(shū)，一篇好文章留給我們的記憶卻是無(wú)法忘懷的，或許，這就是書(shū)的魅力吧。它不因時(shí)光的漸逝而失去光輝，也不因歲月的洗禮而減弱光彩，它照亮了全世界人民的心。
走進(jìn)書(shū)里，我仿佛步入了一個(gè)輝煌的殿堂?！按蠼瓥|去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”，我看到了蘇東坡的大氣磅礴；“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”我看到了李白氣沖云霄的豪放、狂傲；“三杯兩盞淡酒，怎敵他，晚來(lái)風(fēng)急”我看到了一代詞人李清照的婉約傷感；“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，我看到了范仲淹的憂國(guó)憂民；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”我看到了李商隱的無(wú)私奉獻(xiàn)；每一句詩(shī)，都有一個(gè)感人肺腑的故事，每一本書(shū)，都有一個(gè)打動(dòng)人心的震撼！
古人好讀書(shū)，我亦如此，從兒時(shí)的《唐詩(shī)三百首》到現(xiàn)在的《百年孤獨(dú)》，從古代的四大名著到冰心的《繁星》《春水》，從中國(guó)的《論語(yǔ)》《中庸》到外國(guó)的《普希金詩(shī)選》，這些都是我摯愛(ài)的朋友，陪伴我度過(guò)了美好的'年華。
古人云“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，我從書(shū)中得到的遠(yuǎn)比這些要多。遨游在書(shū)海之中，我遇到了奧斯特洛夫斯基，他教會(huì)了我無(wú)論遇到什么困難，什么挫折，都要無(wú)畏無(wú)懼；繼續(xù)前進(jìn)，我看到了三位英雄在桃園結(jié)義，他們教會(huì)了我要義薄云天，忠肝義膽；接著，一位將軍騎馬經(jīng)過(guò)，他說(shuō)：“莫等閑，白了少年頭，空悲切”！他教會(huì)了我要珍惜時(shí)間，努力刻苦；談話間，一位僧人匆匆路過(guò)，那正是不遠(yuǎn)萬(wàn)里西天取經(jīng)的唐三藏，是他告訴我無(wú)論什么事，只要堅(jiān)持，拼搏，就一定會(huì)成功！
在書(shū)中，我體味著德國(guó)人對(duì)高山河流的崇敬，法國(guó)人對(duì)鮮花露珠的浪漫，還有中國(guó)人對(duì)“小橋流水人家”的眷戀。這一切使我有一種美好而又充實(shí)的快感，不同的民族文化、歷史精華都在書(shū)中清晰的顯露，我像樹(shù)林中撿蘑菇的小孩，充滿欣喜、充滿收獲，仿佛看到思想的天使在遼闊的天空上任意遨游。
古人云：“柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)?！笔钦f(shuō)意志懈怠時(shí)讀史書(shū)以明志——謀臣策士，“國(guó)家三寸簧舌里，金戈鐵馬，江山萬(wàn)里血淚中”。讀史書(shū)，能養(yǎng)浩然之正氣。也是指焦躁時(shí)讀經(jīng)以養(yǎng)性——老莊之道，清靜無(wú)非是空；菩提之心，靈臺(tái)空明塵埃無(wú)。讀經(jīng)書(shū)，能塑靜儉德性。我們用書(shū)調(diào)節(jié)自己的情緒，自在生活，它是我們成長(zhǎng)的真正養(yǎng)分。
讀書(shū)已經(jīng)十幾年了，好像自己，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)種人生一樣。書(shū)若讀到一半撂下，便會(huì)心神不寧，總是不停的關(guān)心書(shū)中的主人公怎么樣了，不完整讀上一本書(shū)心里便茶飯不思，我想我已經(jīng)與書(shū)融為一體了，今生今世無(wú)法分離。有人說(shuō)書(shū)是精神的食糧，也有人說(shuō)書(shū)是進(jìn)步的階梯，但我覺(jué)得，書(shū)就是一個(gè)美好的夢(mèng)。打開(kāi)書(shū)，你便走進(jìn)了書(shū)的世界，也仿佛步入了一個(gè)夢(mèng)境，你會(huì)伴隨主人公的變化而改變，主人公命運(yùn)悲慘你會(huì)忍不住為她淚流，主人公成功你也會(huì)毫不吝嗇的給予她最美麗的笑容。一夢(mèng)一菩提。一書(shū)一世界。
進(jìn)入高三，學(xué)習(xí)任務(wù)漸漸重了，時(shí)間越來(lái)越緊，讀書(shū)的時(shí)間也刪減了許多，每一天都是勞累的一天，但我每晚仍要偷閑讀一會(huì)書(shū)，過(guò)一過(guò)書(shū)癮，每一次都是流連忘返，依依不舍，當(dāng)然，每一天最期待的就是讀書(shū)，一旦步入書(shū)海之中，感受到的不是勞累，而是新生的太陽(yáng)，充滿了朝氣與活力。書(shū)，我的摯友！
人生一世，書(shū)好讀，好讀書(shū)，讀好書(shū)，足矣。
記事作文初中生【通用10篇】七
時(shí)常對(duì)著天空發(fā)呆，盡管耀眼的光芒刺痛了我的眼睛，但我依舊執(zhí)著地尋找著自己的天空。想是那天空中不僅有屬于自己的人，屬于自己的事，更是有屬于自己的念想。
兒時(shí)的天空
兒時(shí)的天空，是從媽媽洗衣服的肥皂水里，吹出的一個(gè)個(gè)五彩繽紛的泡泡，輕盈而剔透。
那時(shí)還不懂得什么叫作憂慮，天真爛漫地仿佛世界之中只有一個(gè)我，任其撒嬌耍賴(lài)；那時(shí)還不知道什么叫作壓力，夢(mèng)中的'景物也始終是湛藍(lán)的天，碧綠的地，飛舞的蒲公英，不似現(xiàn)在的夢(mèng)中，一群x、y扭打著，大叫：“無(wú)解，無(wú)解?！保荒菚r(shí)還不明白什么叫作責(zé)任，每每闖了禍，便躲在爸爸強(qiáng)壯的身體后面，只露出半個(gè)小腦袋，偷窺著這個(gè)世界
于是，兒時(shí)的天空明凈而單純，于是兒時(shí)的我天真而無(wú)邪！
少年時(shí)的天空
少年時(shí)的天空，是在逐漸形成深邃思想時(shí)，心中的一個(gè)個(gè)奮斗不息的音符，激情，跳躍。
銘記那調(diào)侃的謫仙，落魄之時(shí)，卻能不失本色，又能在自由中汲取養(yǎng)分，開(kāi)出“安能摧眉折腰侍權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的嬌蕊。
不忘風(fēng)華正貌的貝多芬，失聰之后，卻不甘認(rèn)輸，以《命運(yùn)交響曲》震撼上帝雙耳的豪邁。
于是便明白，年少時(shí)的天空是充滿變數(shù)，而惟有自強(qiáng)和奮斗才是戰(zhàn)勝挫折與坎坷，讓生命放出美麗光芒的必勝武器！于是便明白年少的我應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，應(yīng)當(dāng)在人生的道路上勇敢前行！
老年時(shí)的天空
老年時(shí)的天空，是在滄桑閱盡后，組成的一幕幕，夕陽(yáng)下，相互依偎的背影。
“愿得一人心，白首不相離?！睂?xiě)下這句話的時(shí)候，順便在旁邊的草稿紙上畫(huà)了一幅小畫(huà)，心是甜蜜而溫暖的。想是人之將至，最幸福的事情便是與自己相知相愛(ài)的人一起看書(shū)、品茶、觀落日。走過(guò)了許多春夏秋冬，經(jīng)歷了許多冷暖炎涼，難得一份的清閑！
也許在老年時(shí)會(huì)記起兒時(shí)的幼稚，少時(shí)的輕狂，成年時(shí)的豪壯，中年時(shí)的無(wú)奈，但那都已經(jīng)不重要了?；蛟S我會(huì)對(duì)著往事輕輕一笑，任隨它們飄落風(fēng)中：亦或許我回對(duì)著自己的天空，無(wú)悔地說(shuō)道：“我，不虛此行！”
一個(gè)人的世界，一個(gè)人的天空！只是抬頭是忽然看見(jiàn)了那些恩情厚重的乘客，那些刻骨銘心的事情，便只剩下懷想與感動(dòng)。才發(fā)現(xiàn)，這湛藍(lán)的天空不僅僅是屬于自己。
記事作文初中生【通用10篇】八
一天晚上，我做了一個(gè)可怕的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)在我的腦海里一直像攝影機(jī)一般的回放著，不知這可怕的噩夢(mèng)會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)呢？那天，我靜靜的躺在床上，一會(huì)兒就睡著了。
迷糊之中，有一道非常奇異的燈光出現(xiàn)了，在這時(shí)魔幻手機(jī)里的“飛人”出現(xiàn)了，他利用“傻妞”帶我們?nèi)サ搅?0世紀(jì)的時(shí)代中去了。忽然，我在“時(shí)空隧道”中掉了下去。當(dāng)我爬起身時(shí)，我不得把捂住鼻子啊，一股股臭氣迎風(fēng)而來(lái)。在環(huán)顧四周時(shí)，不一會(huì)兒，我呆若木雞了。我驚呆了，傻得動(dòng)不了了。這里樹(shù)木稀少，許多草早已枯黃，有的剩下一半了，野草稀疏，到處裹露出黃黃的泥土。這是我看見(jiàn)了人類(lèi)正在大量的砍伐樹(shù)木，我比他們的舉動(dòng)驚呆了，他們不留情，沒(méi)有想過(guò)后果，還大面積的'破壞，大面積的砍伐。路邊的垃圾桶已經(jīng)被推翻了，還有的已經(jīng)堆滿了垃圾，沒(méi)人去處理。我被清潔工叔叔的舉動(dòng)驚住了，他把他手中牛奶瓶隨手就扔在了地上。當(dāng)時(shí)，我心想當(dāng)一名勞動(dòng)者怎么可以這樣做。啊！天哪，我們的世界怎么變成了這個(gè)樣子了呢。嗨，全國(guó)人類(lèi)同胞們你們醒一醒吧。嗯！
哇！菜市場(chǎng)里，到處都是垃圾啊，老板只有在打老鼠，然而去沒(méi)有得做生意啊。周?chē)暮恿鞔蠖鄶?shù)都已被污染了，河里的魚(yú)也死了。
動(dòng)物已經(jīng)全部滅亡，嗨！世界上將不會(huì)再有動(dòng)物園了，也將不會(huì)再有寵物了。那里經(jīng)常下雨，因?yàn)闃?shù)木過(guò)少，導(dǎo)致洪災(zāi)，造成了泥土傾斜。令人員傷亡重大。人類(lèi)不懂得珍惜水資源，水資源已所剩無(wú)幾了，人類(lèi)已經(jīng)讓眼淚成為了最后一滴水資源了。到處多是汽車(chē)，所有的尾氣污染了空氣，造成了空氣污染啊。弄得處處都是瘤癥患者，醫(yī)院已經(jīng)爆滿了。醫(yī)院設(shè)施非常落后，因?yàn)槿说牟坏赖?，不守?guī)則和自然規(guī)定。
造成了13億人口也所剩無(wú)幾了。
這是“飛人”再次出現(xiàn)了。他告訴我，使我們現(xiàn)在開(kāi)始的，我們要改變歷史。
我們要節(jié)制的砍伐樹(shù)木。改造尾氣污染。規(guī)定工廠范圍。讓醫(yī)院更先進(jìn)。讓人類(lèi)更有道德。遵守自然規(guī)定。改變歷史。造福子孫后代。
請(qǐng)不要讓噩夢(mèng)成真。
讓我動(dòng)起手來(lái)吧！
讓噩夢(mèng)不能成真！
記事作文初中生【通用10篇】九
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看得到了一張照片，這是一張年代久遠(yuǎn)的黑白照片，雖然這張照片是在白天照的，但是從照片上看不到一絲陽(yáng)光，天空陰沉沉的，黑壓壓的烏云像要壓下來(lái)似的。
原來(lái)這張照片是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海南站時(shí)，被記者拍下來(lái)的真實(shí)情景。
它默默的給我們講述了這樣一個(gè)故事:
1937年7月28日，上?；疖?chē)南站還是像往常一樣人山人海。大人們?cè)诩敝I(mǎi)票，小孩們?cè)谝慌酝嫠?，站臺(tái)上的叔叔阿姨們滿臉笑意。忽然，從天空中傳來(lái)一陣“轟隆隆”的聲音，大家抬頭仰望，“啊!不得了啦!”不知誰(shuí)喊道“日本飛機(jī)來(lái)轟炸火車(chē)站啦!大家快跑啊!”霎時(shí)間，原來(lái)井欄有序的火車(chē)站亂作一團(tuán)。的家紛紛向四周逃散?！熬让?快跑啊!”一陣陣呼喊聲響徹云霄。
敵人開(kāi)始轟炸。
一枚枚巨大的炸彈從飛機(jī)上投下來(lái)，呼嘯著落在人群中間，一聲接一聲巨響，震耳欲聾，炮彈在人群中炸開(kāi)了，濃煙夾雜著火光，頃刻間，地上到處血跡，到處是慘不忍睹的死尸。
房屋倒塌了，鐵皮、木板、鐵架子支離破碎，橫七豎八地躺在地上，無(wú)情的壓在人們的身上。原本繁華的車(chē)站一瞬間，變成了人間地獄。
其中，有一個(gè)兩三歲的小男孩，衣衫襤褸，身上全是血。她驚恐地望著周?chē)囊磺?，張著嘴，不停地哭泣，不停地叫喊：“嗚嗚嗚嗚?！蹦强蘼暿悄菢拥仄鄳K，那樣地悲傷。
第二天，那個(gè)小男孩死了，他躺在硝煙彌漫的廢墟中。臉色鐵青，沾滿鮮血的小手無(wú)力地垂著，眼睛睜得大大的，好像在注視著敵人的飛機(jī)，又好像是在控訴著敵人的行為。
我久久的凝視著這張照片，淚水濕潤(rùn)了我的眼眶。
再為這個(gè)孩子流下淚水的同時(shí)，我更為那些跟他有著共同遭遇戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子感到悲哀。
近日，我從電視、電腦上看到關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的種種報(bào)道和血淋淋的事實(shí)。不禁想向人們大聲呼吁：制止戰(zhàn)爭(zhēng)，維護(hù)和平!為了母親不再失去孩子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親。讓和平之神永駐人間!
記事作文初中生【通用10篇】一十零
生命的顏色初中800字作文
生命有太多美妙的顏色，或厚重或輕靈；或活潑或沉悶；或鮮亮或暗淡，它被賦予了太多的傳奇，值得讓人走進(jìn)這靈動(dòng)的生命一一探尋。走進(jìn)歷史人物的人生，你也許會(huì)扼腕嘆息，也許會(huì)拍案叫絕，也許會(huì)冷靜思索。
不屈的紅色
汨羅江邊波瀾起伏，誰(shuí)攪動(dòng)一江春水？“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”屈原在汨羅江邊這樣吟道，這是怎樣一句悲壯卻不屈的詩(shī)句??！有人不解，既然國(guó)土破碎，暴帝無(wú)政，他又何苦縱身一躍呢？滾滾的汨羅江水在作答：“因?yàn)槲覔碛袌?jiān)強(qiáng)的意志，我不忍心看見(jiàn)我侍奉的君主如俎上魚(yú)肉，任人宰割，我寧死不屈?！睗L滾的汨羅江水傾訴著屈原為了理想而死的高尚情懷。
獻(xiàn)身的金色
王昭君足以成為一代傳奇，她雖然是女流之輩，但那品質(zhì)與胸襟絕不遜于任何男子。為了漢室的和平，她不顧一己之身，放棄漢宮里的榮華富貴，毅然踏上和親的.道路。她為匈奴人民傳播文明，改良播種技術(shù)，讓莽莽大漠也充滿三月的花香。她的獻(xiàn)身精神永遠(yuǎn)放射出金色的光芒！
淡泊的綠
唐伯虎可謂一時(shí)人杰，他為了不與在朝的皇親貴胄同流合污，放棄了自己原本錦繡的前程，甘心隱居深山，世代埋名，過(guò)著清貧的田園生活。人們紛紛勸他回去做官，為仕途奮斗，可他不為所動(dòng)。正如《桃花庵》里寫(xiě)著的詩(shī)句那樣“起來(lái)便寫(xiě)青山賣(mài)，不使人間造孽錢(qián)”，如此淡泊、淳樸的詩(shī)句哪怕今天讀來(lái)也照樣是充滿泥土的芬芳。
當(dāng)親耳聽(tīng)到譚千秋老師為了學(xué)生，不惜奉獻(xiàn)自己的生命，我們的心中漾起橙色的感動(dòng)；當(dāng)知道小布澤爾勇于與權(quán)威對(duì)抗時(shí)，我們的心中升起藍(lán)色的敬佩；當(dāng)目睹小花在歷經(jīng)風(fēng)雨，遍體鱗傷卻毫不退縮，勇敢向前時(shí)，我們的心中舞起粉色的激動(dòng)。
人生是一匹白色的畫(huà)布，原本平淡無(wú)奇，可正因?yàn)樯羞@樣多美妙的底色，生命這軸畫(huà)卷才充滿靈動(dòng)，如此絢爛，最終變成賞心悅目的藝術(shù)品。
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