在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)中的校園作文300字 夢(mèng)中的校園作文三年級(jí)篇一
我在夢(mèng)境里,我遇到了時(shí)光老人。時(shí)光老人對(duì)我說(shuō):“孩子,工作一定累壞了吧!走,我?guī)闳シ潘煞潘?!”只?tīng)“——嗖”地一聲,我便來(lái)到了我的母校。
我走進(jìn)校園一看,首先映入我眼簾的是一個(gè)圓形的大花壇?;▔锓N著許多稀有的花種,有漂亮的紫羅蘭、婀娜的蝴蝶蘭、紫色的郁金香、潔白的玫瑰等等。每一種花都像一位位美麗的舞蹈家在展示著自己迷人的身姿,還散發(fā)出不同的清香。
我輕輕走近一聞?!鞍。烧嫦惆?!”頓時(shí),我感到精神百倍,神清氣爽,沒(méi)有絲毫的疲憊。
我把目光轉(zhuǎn)向了操場(chǎng),看見(jiàn)操場(chǎng)里有許許多多的小朋友在嬉戲玩耍??矗麄冏杂勺栽诘乇寂苤娴枚嗝撮_(kāi)心呀!他們不再害怕摔倒,因?yàn)椴賵?chǎng)下面鋪著一層柔軟的地毯。
地毯五顏六色,十分的美麗,上面還有許多細(xì)小的絨毛,踩在上面特別舒服。
小朋友們的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目就多了,因?yàn)檫@里還有許多運(yùn)動(dòng)工具,如跑步機(jī)、拉力器等等。這個(gè)操場(chǎng),不僅功能多,而且形狀和大小都可以隨意調(diào)節(jié),比如:你想把操場(chǎng)的形狀改成桃心形的話,只需要按一下按鈕,就立刻更換成你喜歡的形狀了。
我向右轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),走進(jìn)了綜合樓控制室。在這里,我看到了一輛彩色的汽車。坐進(jìn)去,我看見(jiàn)看見(jiàn)車?yán)镉衷S多得按鈕。我這才明白,這是一輛帶我們到知識(shí)的殿堂——教室里的汽車。因?yàn)?,每個(gè)按鈕上面寫著不同的班級(jí)。只要你按一下哪一個(gè)班的按鈕,一陣刺眼的光后,汽車便把你順利地帶到了那一個(gè)班的教室。
我選中了五一班,來(lái)到了五一班的教室。站在教室里,我向四周看了看,那些陳舊的桌子板凳已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。教室了已經(jīng)沒(méi)有黑板,取而代之的是一個(gè)大屏幕。每一張課桌上都擺著一臺(tái)觸屏的學(xué)習(xí)電腦。
這些電腦免去了同學(xué)們寫書面作業(yè)的煩惱,也免去了老師改作業(yè)的勞累。現(xiàn)在,同學(xué)們學(xué)習(xí)都在電腦上學(xué)習(xí)做作業(yè),老師也在她的電腦上了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況。這樣,老師的教與學(xué)生的學(xué),就方便多了。教室的一角還有一個(gè)清潔機(jī)器人。機(jī)器人每天都要幫我們打掃衛(wèi)生,給同學(xué)們減少壓力,讓同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。
回到綜合樓控制室,我來(lái)到電子閱覽室。閱覽室里有一臺(tái)機(jī)器,那是一個(gè)集成圖書電腦。只要你插入你的書卡,輸入你想要看的書,機(jī)器就把書里面的內(nèi)容傳到對(duì)面的大顯示屏上,我們就可以慢慢地欣賞這內(nèi)容了。
電子閱覽室里還有一臺(tái)空調(diào)。有了這臺(tái)空調(diào),我們就再也不怕熱了。
現(xiàn)在,科技發(fā)達(dá)了,滿足了我們生活中的需求,我真舍不得離開(kāi)??!我是多想停留未來(lái)的母校啊!因?yàn)椋谶@樣的環(huán)境里學(xué)習(xí),是多么愜意的事呀!
夢(mèng)中的校園作文300字 夢(mèng)中的校園作文三年級(jí)篇二
貌似第一年很輕松。沒(méi)有紛繁考試的一月份,不用擔(dān)心自己學(xué)生沒(méi)有復(fù)習(xí)好的一月份。
忘記去年今日在做些什么,總之覺(jué)得這樣的一月份前所未有。還會(huì)在夢(mèng)中夢(mèng)到自己是名小學(xué)生,是名初中生,是十六歲邁入師范的大學(xué)生…地點(diǎn)模模糊糊、猶如真實(shí)的記憶隨時(shí)間慢慢褪色。這樣的夢(mèng)境不曾間斷,幾乎出現(xiàn)在每個(gè)飄雪的夜、想你的夜。
放眼窗外黎明的景色,覺(jué)得自己曾經(jīng)也陽(yáng)光過(guò)、無(wú)憂無(wú)慮過(guò)。而如今,神馬都是浮云。
小學(xué)三年級(jí)經(jīng)歷過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)。偶爾夢(mèng)到自己處在小學(xué)畢業(yè)前夕,鼓足了勇氣想回原來(lái)的班級(jí)看看,心中不停的嘀咕著,等畢業(yè)就沒(méi)有機(jī)會(huì)再回去看同學(xué)了呢。當(dāng)年似乎沒(méi)這么想過(guò),也許真實(shí)的想法會(huì)在多年以后不經(jīng)意的夢(mèng)中得到驗(yàn)證。兒時(shí)的游戲,兒時(shí)的動(dòng)畫,兒時(shí)的一月份緊張忙碌著。
也會(huì)夢(mèng)到初中的某段塵緣往事,不愿提及的刻骨銘心。穿著藍(lán)色的校服走在二十六中,猛然發(fā)現(xiàn)自己是所有學(xué)生中最年長(zhǎng)的,迷茫的尋找自己的同學(xué)。當(dāng)我初二的時(shí)候,偶然一次看著初三學(xué)生匆匆的身影時(shí),不禁感慨,可憐的哥哥姐姐,馬上就要離開(kāi)這美好的初中生活了。而后,預(yù)見(jiàn)成真。
在同學(xué)都穿上高中校服讀高中的時(shí)候,我已經(jīng)步入外語(yǔ)專業(yè)每日埋怨自己不能和同學(xué)一起讀高中。五年的時(shí)光,總會(huì)夢(mèng)到高中分班我和同學(xué)坐在十二中的教室,直到老師點(diǎn)名才發(fā)現(xiàn)名單里沒(méi)有我,那種悲傷是令人惶恐的、顫抖的。也許并不是每個(gè)人都能自己選擇人生道路,家庭在某種程度上扮演著重要的角色。人生亦如此。屬于水瓶的那個(gè)人一直沒(méi)有出現(xiàn),也許曾經(jīng)插肩卻只是淡淡的一笑。
討厭師范院校的一切,過(guò)早高等教育等于提前涉足社會(huì)。討厭這里想打籃球沒(méi)有男生,討厭這里的同學(xué)不如高中單純,討厭這的老師好逸惡勞,甚至開(kāi)始有點(diǎn)討厭自己,除了英語(yǔ)還會(huì)什么。那么此時(shí)夜晚是惡魔?也不盡然。夢(mèng)中還是很溫馨,和同學(xué)在雪天的夜晚,感受師專的寧?kù)o,只可惜這段夢(mèng)境永遠(yuǎn)只是夢(mèng)境,永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中的師專生活。那里的一切,是表述乏力的。
如今偶爾會(huì)夢(mèng)到初到孩子中間的歲月,覺(jué)得自己那時(shí)也是孩子,在學(xué)生中間一起上課一起郊游,遠(yuǎn)比真實(shí)工作場(chǎng)景溫暖快樂(lè)。十幾年前是校園,如今是校園,也許今后還是校園。會(huì)在夢(mèng)中哭泣,原本和你在一起只是夢(mèng)境;也會(huì)在夢(mèng)中微笑,看到自己青春歲月時(shí)的,風(fēng)華英姿。
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