無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
小學(xué)的感受作文600字篇一
——題記
純潔的雪花從空中飄然而下，為世界穿上了一層白紗。
愛(ài)本神圣，但給予的對(duì)象不同，感受也就不同，有的感覺(jué)幸福，有的則感覺(jué)壓抑、痛苦。雪于愛(ài)一樣，對(duì)于北方而言，雪是?？?，冬季如果不來(lái)便是罕見(jiàn)和災(zāi)難；對(duì)于南方而言，雪則是稀客，冬季如果來(lái)了便是罕見(jiàn)和災(zāi)難，下的少，是一幅美麗的畫(huà)卷，下的多，就成為人們所抱怨的對(duì)象了。
就這樣，今天春節(jié)之前，許多南方的城市都到遭到了暴風(fēng)雪的侵蝕，有的地方水和電都無(wú)法供應(yīng)了，人們也不同程度的遭受了災(zāi)難的傷害，各地的搶修工作抓緊時(shí)間進(jìn)行著，希望在春節(jié)來(lái)臨前，讓人們開(kāi)心順利的過(guò)年，為此，許許多多的人不分日夜的人工作著，工作著。
為了工作，他們自己是否回家過(guò)年都是未知，但他們無(wú)怨，無(wú)悔，甚至可以微笑的說(shuō)“回不回家過(guò)年無(wú)所謂，只要能為人們做出點(diǎn)貢獻(xiàn)”，“冰雪中我們就是彼此的家”……看到這一幕，真的好感動(dòng)，我的心被強(qiáng)烈的震撼著，一股暖流深深融入。
一場(chǎng)大雪讓千萬(wàn)人受災(zāi)，讓人們陷入白色牢獄，我相信，只要我們手牽著手，這種溫度就足以融化冰雪，讓我們感受溫暖。
因?yàn)殛P(guān)愛(ài)，所以沒(méi)有距離；因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，所以沒(méi)有寒冷。
讓我們伸出雙手，一起抗雪救災(zāi)，一起克服所有的困難！勝利的曙光就在不遠(yuǎn)！
小學(xué)的感受作文600字篇二
秋，一個(gè)果實(shí)累累的名字。秋天的陽(yáng)光，溫和中帶著一絲寒意，景物越發(fā)清疏而爽，一切光景美到不可形容。秋天處處是豐收的景象，充滿(mǎn)了果實(shí)的芳香，充滿(mǎn)了人們的笑聲。
秋天的稻田，長(zhǎng)滿(mǎn)了成熟的莊稼。每一寸成熟的谷物，都是大自然哺育的孩子，它們?cè)诖蟮啬赣H的呵護(hù)下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。
走在油菜地里，一仰頭，萬(wàn)里無(wú)云。天上，一排大雁整齊的飛向南方。天是藍(lán)的，草是綠的，藍(lán)的像一塊鋪天的寶石，綠的，像一塊蓋地的翡翠。
在油菜地里蹲下，可以在密密的根邊上看見(jiàn)一只只小小的螞蟻輪流地搬著一粒粒小小的谷粒，它們估計(jì)是在搬家吧。松軟的泥土滲透著特有的芳香。我還能看到一只只淺綠色的螳螂，它們揮舞著大鉗子，在地里跑來(lái)跑去。
站在果園里，我看到了一棵棵茁壯的果樹(shù)，沉甸甸的果子壓低了枝頭，誰(shuí)能想到它們也曾是弱不禁風(fēng)的小苗。我靜靜地站著，暖暖的秋風(fēng)掃過(guò)我的臉龐，似乎帶來(lái)了它們對(duì)大自然的感激與贊嘆的聲音。
大地母親與大自然，都是孕育生命的功臣，它們與世界萬(wàn)物一起，對(duì)這個(gè)世界作出更大的貢獻(xiàn)。
我愛(ài)這美麗的秋天。
小學(xué)的感受作文600字篇三
冬天匆匆接了秋天的班，帶著它給大自然的禮物，來(lái)到人間。冬天帶來(lái)的寒氣遍布每個(gè)角落，就是晴朗無(wú)風(fēng)的時(shí)候，天也是干冷干冷的。光禿禿的樹(shù)枝可憐巴巴地指向蒼天，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草終于支持不住，倒下，干枯，或再空中飄蕩，或被深深埋在土壤里，原野上一望無(wú)際的土黃色。
當(dāng)時(shí)間老人的腳步跨入冬天時(shí)，整個(gè)世界便被那純潔、晶瑩的雪花覆蓋了，連水面上也被罩上了光閃閃的冰。冬無(wú)法讓人沉醉，你要親近他，要耐得住無(wú)法尋路的寂寞和有苦說(shuō)不出的痛楚；冬無(wú)法讓人輕松，你要親近他，要捧出你火熱的心，走入風(fēng)中，立于雪中，聆聽(tīng)他那悠遠(yuǎn)的教誨。
走出房門(mén)，感受大自然的力量，伸出你的手，讓冬天撫摸著你，讓雪花輕吻著你。仔細(xì)去觀(guān)察雪花的形狀，你會(huì)忘記寒冷，會(huì)感到前所未有的清新爽潔，心曠神怡。從房檐的冰水中，你可以體會(huì)出冬天的美，一種獨(dú)特的美，一種包圍在你身邊，卻又難以留住的美。
冬天像一位美麗、高貴的公主，舞動(dòng)著她那神奇的面紗，送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。風(fēng)兒，像一只無(wú)形的手拍打著窗欞，窗外那棵鉆天楊**的枝條，狂亂的舞動(dòng)著。
冬，有著脫俗的美。那茫茫的天，茫茫的地，一切事物都是白色的。偶爾綴著幾朵紅梅，更覺(jué)得別具一格。不論如何都流露出她那清淡、純潔的主調(diào)。
冬天，雖然沒(méi)有春天迷人的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有夏天壯觀(guān)的閃電雷鳴，沒(méi)有秋天有人的豐碩果實(shí)，但它也有獻(xiàn)給大自然的含蓄的美。
讓心中的繁重沉淀，讓心靈掙脫現(xiàn)實(shí)名利的枷鎖，讓明透的思維和涓涓的情致引發(fā)而為一篇文，一首詩(shī)，一支歌。立于雪中，靜心凝神，隱逸如禪，心中一切澎湃退卻，卻分明地的發(fā)現(xiàn)—冬，正在孕育著希望。
這，就是大自然的力量，讓我們一起去感受他吧！
小學(xué)的感受作文600字篇四
那是一個(gè)晴朗的星期日，我的心情猶如太陽(yáng)般燦爛，于是，我向爸爸下了一紙?zhí)魬?zhàn)書(shū)——下象棋。
我和爸爸面對(duì)面的坐在桌子?xùn)|西兩側(cè)，攤開(kāi)棋盤(pán)，擺上了棋子。一開(kāi)始，我就盯上了爸爸的“卒”。于是，我爸爸兩只炮拿來(lái)消“卒”，當(dāng)我痛快地把爸爸的卒消滅完時(shí)，只聽(tīng)爸爸高興地說(shuō)：“將軍”！我急忙看我的老帥，對(duì)方的炮正在取“我軍”之“帥”，我把求助的目光投向“相”，“相”被蒙住了眼睛，不能動(dòng)彈，我只好移動(dòng)“帥”的位置，右邊的位置被“車(chē)”給占領(lǐng)了，只好一到了左邊，這下安全了吧！說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)爸爸的“馬”一跳，把我的帥又將住了。這時(shí)，我四面楚歌，進(jìn)也進(jìn)不去，回也回不來(lái)，只好乖乖的認(rèn)輸了。
爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“下棋不能只顧吃棋子，要全面布局，關(guān)鍵在于取對(duì)方之‘帥’”。經(jīng)過(guò)這次失敗的教訓(xùn)，我對(duì)自己說(shuō)：“不能心浮氣躁，不能貪吃棋子”。
又一場(chǎng)象棋大戰(zhàn)開(kāi)始了。我這次啟動(dòng)防守型，把“相”上起來(lái)，然后，穩(wěn)步有序地把軍隊(duì)越過(guò)楚河漢界，進(jìn)行了猛攻。我爸爸的防守消滅了一大半時(shí)，我的炮當(dāng)頭將了爸爸一軍，爸爸只好向右走，可是我事先設(shè)置好了陷阱，“車(chē)”已經(jīng)虎視眈眈了，爸爸輸了。我急忙把我勝利的消息報(bào)告給了媽媽?zhuān)蓩寢尭嬖V我說(shuō)是：“要不是你爸爸讓著你，你怎么會(huì)贏他呢？爸爸可是他們單位的象棋冠軍?。 ?/p>
是啊，我從下棋中明白了一個(gè)道理：棋局的變數(shù)是無(wú)窮無(wú)盡的。我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，勝不驕，敗不餒！
我覺(jué)得今天過(guò)得既有意義又有趣。
小學(xué)的感受作文600字篇五
揮別小學(xué)，邁入初中，這是一個(gè)全新的開(kāi)始
跨進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，還不到三個(gè)星期，我已經(jīng)愛(ài)上了這里的一切，景物，課堂，老師，同學(xué)……
當(dāng)我第一次踏進(jìn)初中的校門(mén)時(shí)，首先映入眼簾的是那兩排雄偉壯觀(guān)的教學(xué)樓和寬闊無(wú)比的操場(chǎng)。往里走，那郁郁蔥蔥、高大挺拔的樹(shù)木，終年豎立在那里，為人們遮風(fēng)擋雨。
開(kāi)學(xué)時(shí)，桌上疊著一本本的課本以及空白作業(yè)本，這些書(shū)本的數(shù)量要比小學(xué)多得多。新同學(xué)，新老師，新集體，新教學(xué)方式。也因?yàn)槭切碌?，所以我要趕快熟悉。
上課時(shí)，窗明幾凈的教室里有老師孜孜不倦的教誨聲，有同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲。下課時(shí)，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)充溢著校園。
“初中各科的課代表是這門(mén)學(xué)科的領(lǐng)頭羊，這個(gè)科目的成績(jī)一定要名列前茅，各方面一定要做的比別人好，甚至是最好。如成績(jī)，作業(yè)，課外知識(shí)方面。當(dāng)然也需要責(zé)任感?！边@段話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)是升入初中以來(lái)影像最深的一句話(huà)，也是我以前在做語(yǔ)文課代表時(shí)從未想到過(guò)的一句話(huà)。秦文君的《男生賈里》里有一句話(huà)是這樣說(shuō)的：“一個(gè)班級(jí)就好比社會(huì)上的縮影?！?/p>
讀到這里，我想社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的，那么初中也是競(jìng)爭(zhēng)激烈的，因?yàn)楦呤秩缭疲晕乙欢ㄒ獙?duì)自己更加有信心，學(xué)習(xí)一定要加倍努力。
校園，是孕育希望的搖籃，是成就未來(lái)夢(mèng)想的起步。
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