最新穿越作文500字左右 穿越作文500字六年級實用(3篇)

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最新穿越作文500字左右 穿越作文500字六年級實用(3篇)
時間:2023-04-27 08:50:39     小編:zdfb

人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

穿越作文500字左右 穿越作文500字六年級篇一

下了大巴,我便被一種古色古香的氣息包圍了,感覺從現(xiàn)代穿越回到了古代一樣。老師介紹,這里正在拍攝一部電視劇——《紅色福爾摩斯》。我們走進(jìn)了古鎮(zhèn)的巷子,看到巷子兩旁都是各種古樸的建筑物,建筑物的墻壁上貼滿了抗日標(biāo)語。

進(jìn)入巷子,走了好一會兒,老師便說:“這是我們今天的.第一個目的地——青龍鎮(zhèn)農(nóng)俗博物館”。我們懷著好奇的心情進(jìn)入了大院子。

院子里面,是一個四合院式的地方。我們先進(jìn)到了離我們最近的房間,房間的門口掛的一個牌子,寫的繁體字的“車”。進(jìn)去后,映入眼簾的是一個馬車模型,還有各種在馬車上的工具。我們又參觀了各種農(nóng)具:犁、鋤頭、農(nóng)鏟······常見的、不常見的,五花八門。

而最讓我印象深刻的,不是這各式各樣的農(nóng)具,而是算盤!我們走進(jìn)了一個房間,一進(jìn)門,大家不約而同的發(fā)出驚呼:“哇!”

在那間屋子的房頂上,粘滿了算盤!這里面,最讓我印象深刻的是兩個。其中一個是正方形的,由兩個三角形的算盤拼接而成。雖然這個算盤沒有實用功能,但是擺在那里,卻別有一番風(fēng)味。還有一個算盤特別長特別長,我們數(shù)了好長時間,一共是30多位!

走出“算盤天地”,我們又看到了另一番情景,屋里有各式的暖壺、餐具、月餅?zāi)W印€有就是“壺屋”(自創(chuàng)),屋如其名,里面吊著各種各樣的茶壺,雕花的、鏤空的、大的、小的、銅的、鐵的······各有各的風(fēng)格。

在回去的路上,我想:我們祖先的智慧真是無窮!發(fā)明了那么多東西,讓我們后人無限敬仰。

穿越作文500字左右 穿越作文500字六年級篇二

有許多我喜歡的課,如夏夜的繁星,數(shù)不勝數(shù)??赡枪?jié)課,卻是繁星中最閃耀的一顆,令我久久不能忘懷。

那天,我們學(xué)習(xí)《絕句》,老師說要帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略杜甫那個時代的美景。想象走進(jìn)那鳥語花香的情形,讓我們愈發(fā)激動,迫不及待地想要聽老師給我們講解那優(yōu)美的詩句,感受它的美。

上午,陽光格外明媚,我們早就坐得端端正正,像小樹那樣挺直。一聲清脆的聲音“同學(xué)們好!”老師微笑地說:“今天我們來學(xué)習(xí)古詩二首中的《絕句》。”老師打開投影儀。哇!這真是一幅優(yōu)美的畫面!兩只黃色的小鳥在綠色的柳樹上唱歌。遠(yuǎn)處天上一行白鷺鳥飛向遠(yuǎn)方??吹竭@美麗的畫面,我們情不自禁地念道:“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天?!?/p>

接著老師讓我們想象“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”的畫面。我把手舉得高高的,心里激動不已。終于到我發(fā)揮的時候,老師點了我的名字,讓我回答問題。我高聲念道:“窗口可以看見西嶺千年不化的積雪,門口停泊著從東吳開來的萬里船只?!闭坡曧憦卦葡觥@蠋煂ξ邑Q起大拇指,我真是太開心了!

最后老師讓我們閉上眼睛,“穿越時空”回想那個時代的美景。哇!真是太美了!又讓我們聯(lián)想現(xiàn)在的環(huán)境,不像那時的水草豐美。我們哭了,我們怪自己亂扔垃圾,讓環(huán)境變得這么惡劣。老師高聲呼喚:“讓我們從現(xiàn)在開始,不亂扔垃圾,不亂吐痰,保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們自己!”我們呼喚:“我們從現(xiàn)在開始,不亂扔垃圾,不亂吐痰,保護(hù)環(huán)境,就是保護(hù)我們自己!”

別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失,發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價,我們將時刻銘記在心!

穿越作文500字左右 穿越作文500字六年級篇三

“昨天你看電視了吧?某某電視劇又出新片了!”“真的真的?叫什么名字?”

親愛的讀者們,你們是否感到這些對話分外熟悉呢?近日,鋪天蓋地的電視劇瘋狂地襲來,不少影片打徉“清朝穿越劇”的名號吸引觀眾的眼球,相信在坐的不少同學(xué)也看過,或多或少地了解過。

穿越,這種萬分模糊的概念,幾乎已經(jīng)成為了許多人生活里必不可少的一部分,千千萬萬的影迷已經(jīng)把許多常人想來不可能發(fā)生的事情當(dāng)成了現(xiàn)實中存在的一種可能性,幻想著有一天自己睡一覺也能穿越到清朝,碰到一些神乎其神的事情,甚至有一些兒童為模仿片中情節(jié),引發(fā)慘案。

對于這種“清穿劇”,我個人是站在反對的立場。首先,這些穿越劇含有大量的想象元素,其作者為了配合故事情節(jié)的發(fā)展,大量扭曲歷史,年齡較輕的孩子,沒有些非分辨的能力,劇中的錯誤反而影響了他們,大有誤人子弟的嫌疑。其次,作者為了迎合現(xiàn)代年輕人的喜好,內(nèi)容多屬于非健康的,不積極向上的,對孩子的身心發(fā)展必然是“百害而無一利”的,多少專家研究過的課題《是誰將少兒童的心理推進(jìn)了早熟的怪圈》,這種影片的影響不也是其中一大原因嗎?

另外,這些小說電視也從另一個方面控制了孩子的想象力,孩子的想象是無窮的,他們大可去想象更多美好的東西,這些影片卻把他們本可以自由馳騁的想象擋在了起跑線后面,對下代的發(fā)展也是阻礙。

有些學(xué)齡兒童沉迷于“穿越”而荒廢了學(xué)業(yè),這種事例不在少數(shù),對于他們,在惋惜的同時,我們是否還應(yīng)該想到些什么……

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