人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
穿越作文500字左右 穿越作文500字六年級(jí)篇一
下了大巴，我便被一種古色古香的氣息包圍了，感覺(jué)從現(xiàn)代穿越回到了古代一樣。老師介紹，這里正在拍攝一部電視劇——《紅色福爾摩斯》。我們走進(jìn)了古鎮(zhèn)的巷子，看到巷子兩旁都是各種古樸的建筑物，建筑物的墻壁上貼滿了抗日標(biāo)語(yǔ)。
進(jìn)入巷子，走了好一會(huì)兒，老師便說(shuō)：“這是我們今天的.第一個(gè)目的地——青龍鎮(zhèn)農(nóng)俗博物館”。我們懷著好奇的心情進(jìn)入了大院子。
院子里面，是一個(gè)四合院式的地方。我們先進(jìn)到了離我們最近的房間，房間的門口掛的一個(gè)牌子，寫的繁體字的“車”。進(jìn)去后，映入眼簾的是一個(gè)馬車模型，還有各種在馬車上的工具。我們又參觀了各種農(nóng)具：犁、鋤頭、農(nóng)鏟······常見(jiàn)的、不常見(jiàn)的，五花八門。
而最讓我印象深刻的，不是這各式各樣的農(nóng)具，而是算盤！我們走進(jìn)了一個(gè)房間，一進(jìn)門，大家不約而同的發(fā)出驚呼：“哇！”
在那間屋子的房頂上，粘滿了算盤！這里面，最讓我印象深刻的是兩個(gè)。其中一個(gè)是正方形的，由兩個(gè)三角形的算盤拼接而成。雖然這個(gè)算盤沒(méi)有實(shí)用功能，但是擺在那里，卻別有一番風(fēng)味。還有一個(gè)算盤特別長(zhǎng)特別長(zhǎng)，我們數(shù)了好長(zhǎng)時(shí)間，一共是30多位！
走出“算盤天地”，我們又看到了另一番情景，屋里有各式的暖壺、餐具、月餅?zāi)Ｗ印€有就是“壺屋”（自創(chuàng)），屋如其名，里面吊著各種各樣的茶壺，雕花的、鏤空的、大的、小的、銅的、鐵的······各有各的風(fēng)格。
在回去的路上，我想：我們祖先的智慧真是無(wú)窮！發(fā)明了那么多東西，讓我們后人無(wú)限敬仰。
穿越作文500字左右 穿越作文500字六年級(jí)篇二
有許多我喜歡的課，如夏夜的繁星，數(shù)不勝數(shù)。可那節(jié)課，卻是繁星中最閃耀的一顆，令我久久不能忘懷。
那天，我們學(xué)習(xí)《絕句》，老師說(shuō)要帶我們?nèi)ヮI(lǐng)略杜甫那個(gè)時(shí)代的美景。想象走進(jìn)那鳥語(yǔ)花香的情形，讓我們愈發(fā)激動(dòng)，迫不及待地想要聽(tīng)老師給我們講解那優(yōu)美的詩(shī)句，感受它的美。
上午，陽(yáng)光格外明媚，我們?cè)缇妥枚硕苏?，像小?shù)那樣挺直。一聲清脆的聲音“同學(xué)們好！”老師微笑地說(shuō)：“今天我們來(lái)學(xué)習(xí)古詩(shī)二首中的《絕句》?！崩蠋煷蜷_(kāi)投影儀。哇！這真是一幅優(yōu)美的畫面！兩只黃色的小鳥在綠色的柳樹(shù)上唱歌。遠(yuǎn)處天上一行白鷺鳥飛向遠(yuǎn)方?？吹竭@美麗的畫面，我們情不自禁地念道：“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天?！?/p>
接著老師讓我們想象“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船”的畫面。我把手舉得高高的，心里激動(dòng)不已。終于到我發(fā)揮的時(shí)候，老師點(diǎn)了我的名字，讓我回答問(wèn)題。我高聲念道：“窗口可以看見(jiàn)西嶺千年不化的積雪，門口停泊著從東吳開(kāi)來(lái)的萬(wàn)里船只?！闭坡曧憦卦葡?。老師對(duì)我豎起大拇指，我真是太開(kāi)心了！
最后老師讓我們閉上眼睛，“穿越時(shí)空”回想那個(gè)時(shí)代的美景。哇！真是太美了！又讓我們聯(lián)想現(xiàn)在的環(huán)境，不像那時(shí)的水草豐美。我們哭了，我們怪自己亂扔垃圾，讓環(huán)境變得這么惡劣。老師高聲呼喚：“讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，不亂扔垃圾，不亂吐痰，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己！”我們呼喚：“我們從現(xiàn)在開(kāi)始，不亂扔垃圾，不亂吐痰，保護(hù)環(huán)境，就是保護(hù)我們自己！”
別讓可愛(ài)的生靈在我們這一代人手中消失，發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)，我們將時(shí)刻銘記在心！
穿越作文500字左右 穿越作文500字六年級(jí)篇三
“昨天你看電視了吧？某某電視劇又出新片了！”“真的真的？叫什么名字？”
親愛(ài)的讀者們，你們是否感到這些對(duì)話分外熟悉呢？近日，鋪天蓋地的電視劇瘋狂地襲來(lái)，不少影片打徉“清朝穿越劇”的名號(hào)吸引觀眾的眼球，相信在坐的不少同學(xué)也看過(guò)，或多或少地了解過(guò)。
穿越，這種萬(wàn)分模糊的概念，幾乎已經(jīng)成為了許多人生活里必不可少的一部分，千千萬(wàn)萬(wàn)的影迷已經(jīng)把許多常人想來(lái)不可能發(fā)生的事情當(dāng)成了現(xiàn)實(shí)中存在的一種可能性，幻想著有一天自己睡一覺(jué)也能穿越到清朝，碰到一些神乎其神的事情，甚至有一些兒童為模仿片中情節(jié)，引發(fā)慘案。
對(duì)于這種“清穿劇”，我個(gè)人是站在反對(duì)的立場(chǎng)。首先，這些穿越劇含有大量的想象元素，其作者為了配合故事情節(jié)的發(fā)展，大量扭曲歷史，年齡較輕的孩子，沒(méi)有些非分辨的能力，劇中的錯(cuò)誤反而影響了他們，大有誤人子弟的嫌疑。其次，作者為了迎合現(xiàn)代年輕人的喜好，內(nèi)容多屬于非健康的，不積極向上的，對(duì)孩子的身心發(fā)展必然是“百害而無(wú)一利”的，多少專家研究過(guò)的課題《是誰(shuí)將少兒童的心理推進(jìn)了早熟的怪圈》，這種影片的影響不也是其中一大原因嗎？
另外，這些小說(shuō)電視也從另一個(gè)方面控制了孩子的想象力，孩子的想象是無(wú)窮的，他們大可去想象更多美好的東西，這些影片卻把他們本可以自由馳騁的想象擋在了起跑線后面，對(duì)下代的發(fā)展也是阻礙。
有些學(xué)齡兒童沉迷于“穿越”而荒廢了學(xué)業(yè)，這種事例不在少數(shù)，對(duì)于他們，在惋惜的同時(shí)，我們是否還應(yīng)該想到些什么……
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