吉林公務(wù)員面試命題規(guī)律分析報告匯總

格式:DOC 上傳日期:2023-04-27 09:10:43
吉林公務(wù)員面試命題規(guī)律分析報告匯總
時間:2023-04-27 09:10:43     小編:zdfb

隨著個人素質(zhì)的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么,報告到底怎么寫才合適呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看看吧

吉林公務(wù)員面試命題規(guī)律分析報告篇一

在吉林省公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試中,問題的設(shè)置與結(jié)構(gòu)化面試類似,因此,我們把這種特點稱為“半結(jié)構(gòu)化”,這是吉林省公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試區(qū)別于國家和其他地方無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的最大特點。

2.以開放式問題為主

縱觀近年來吉林省公務(wù)員無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試試題,無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試多以開放式問題為主。通常情況下,題目設(shè)定也有規(guī)律可循。第一題經(jīng)常問看法,第二題制訂方案,第三題設(shè)定比較靈活,有時候問意見和建議,有時候談解決措施等。因此,考生在備考時,要以開放式問題作為無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的復(fù)習(xí)重點。

3.偏重社會熱點問題

吉林省無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試的材料選取多為社會熱點問題,如2018年的“紅色教育”,2017年的“黑臭水現(xiàn)象”“共享圖書”,2016年的“養(yǎng)生亂象”“愛心慈善超市”等。因此,考生要對當(dāng)前社會的社會熱點有所了解。

吉林公務(wù)員面試命題規(guī)律分析報告篇二

(一)綜合分析能力

1.對綜合分析能力的考查是重中之重

在吉林省公務(wù)員面試中,綜合分析能力一直是測查的重點。通過分析近三年吉林省公務(wù)員面試試題,我們發(fā)現(xiàn),在一套面試試題中至少有一道是考查綜合分析能力的題目。在 2018年吉林省公務(wù)員面試試題中,平均每套題目中都有兩道題目是考查考生綜合分析能力的。

2.試題形式多樣,內(nèi)容涉及廣泛

吉林省公務(wù)員面試對綜合分析能力的考查可謂形式多樣,既有時政熱點類問題,也有哲理思辨類問題,還有一些特殊的題型,如根據(jù)漫畫談看法等。下面我們會結(jié)合試題,為大家進行詳細講解,各位考生也可以更加直觀地感受到吉林省公務(wù)員面試中綜合分析能力的考查形式。

(1)時政熱點類問題

吉林省公務(wù)員面試中的時政熱點類問題,選取的熱點范圍比較廣,既有社會現(xiàn)象類,也有公共政策類??疾樾问揭话闶峭ㄟ^讓考生就某個社會現(xiàn)象或政府政策談自己的看法。

(2)哲理思辨類問題

吉林省公務(wù)員面試通過哲理思辨類問題考查考生的綜合分析能力,一般是讓考生就哲理故事、名言俗語等談理解和看法。雖然2018年未涉及哲理思辨類的問題,但是吉林省公務(wù)員面試往年都會涉及哲理思辨類問題,希望考生能夠重點準(zhǔn)備。

(3)漫畫題

2017年吉林省公務(wù)員面試試題中出現(xiàn)了漫畫題,題目重點考查了社會就業(yè)問題。2018年吉林省公務(wù)員面試試題中再次出現(xiàn)了漫畫題,題目重點考查脫貧問題。漫畫題或成為綜合分析題的重要考查形式,希望考生多加練習(xí),重點備考。

(二)計劃組織協(xié)調(diào)能力

1.題目貼合實際

公務(wù)員面試中對計劃組織協(xié)調(diào)能力的考查多以組織活動類問題呈現(xiàn),但是,吉林省公務(wù)員面試對組織活動類問題的考查又有自己的特點,主要考查考生如何解決活動中遇到的問題。常見的命題形式是,題目中明確設(shè)定了活動組織過程中面臨的具體障礙,考生在答題時,不僅要對活動流程進行整體把握,還要對題目中的難點進行解決,突出解決難點和可能突發(fā)的情況的過程。

2.命題的切入點靈活多樣,對活動細節(jié)的考查成為新趨勢

在2017年吉林省公務(wù)員面試題目的設(shè)問中,出現(xiàn)了“你認為哪個最重要”“你認為此次活動的關(guān)鍵是什么”的提問形式,這從側(cè)面考查了考生對活動細節(jié)的把控能力。

(三)言語理解與表達能力

雖然在2018年吉林省公務(wù)員面試中未涉及對言語理解與表達能力的考查,但是在2017年吉林省公務(wù)員面試中,有兩道題目對言語理解與表達能力進行了考查,且均以演講的形式出現(xiàn)。值得考生注意的是,吉林省的演講類題目與傳統(tǒng)演講題目不同,并不是主題演講,而是給定了活動的背景,基于動員的目的或者解決實際問題的情景做一個演講。這樣的命題形式,實則是對考生的言語理解與表達能力、人際交往意識與技巧以及應(yīng)變能力的綜合考查。

(四)人際交往意識與技巧

在近幾年吉林省公務(wù)員面試中,單純考查人際交往意識與技巧的題目出現(xiàn)較少,2018年也只有一道題目涉及此測評要素,但是這并不代表吉林省公務(wù)員面試不重視對人際交往意識與技巧的考查。相反,吉林省公務(wù)員面試對人際交往意識與技巧的考查命題難度更大,往往是和應(yīng)變能力等測評要素綜合起來考查。

(五)求職動機與擬任職位匹配性

吉林省公務(wù)員面試對求職動機與擬任職位匹配性的直接考查較少,在近三年的吉林省公務(wù)員面試中只有2017年出現(xiàn)了此類題目,并且以自我認知類題目出現(xiàn),同時還出現(xiàn)了追問的情況。但是,綜合往年情況來看,在吉林省公務(wù)員面試中,求職動機與擬任職位匹配性和綜合分析能力綜合考查的情況較多。

(六)應(yīng)變能力

在2016—2018年沒有單獨設(shè)置題目進行考查,但考生也不要忽視對這類測評要素的復(fù)習(xí)。吉林省公務(wù)員面試對考生應(yīng)變能力的考查具有以下特點:

1.以工作危機處理為主

吉林省公務(wù)員面試對應(yīng)變能力的考查多以工作危機處理為主,在題目中,往往會給考生設(shè)定具體的身份。需要注意的是,在2016年的面試中,還通過設(shè)置追問,讓考生從兩種不同的身份角度思考如何去處理題目中的困境。

2.時間沖突處理偶有考查

雖然在2016—2018年沒有單獨設(shè)置題目進行考查,但是2015年吉林省公務(wù)員面試中出現(xiàn)了時間沖突處理類問題,對于這類問題的處理,要根據(jù)事情的輕重緩急,科學(xué)協(xié)調(diào)、合理安排,統(tǒng)籌好時間和各項事務(wù)。

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