無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
采擷成長(zhǎng)的花絮作文200字篇一
秋天是美的，也是凄涼的。我喜歡一個(gè)人看秋天的樹(shù)，看它的落葉繽紛，看它的落葉飄零。
有一次，體育課上老師讓我們?nèi)呗淙~，我們歡呼著“領(lǐng)命”。我只是不經(jīng)意抬頭一望，便看到：秋風(fēng)吹過(guò)，金黃色的樹(shù)葉紛紛飄落，直至地上。耳邊是唰唰的聲音，夾雜著風(fēng)聲，好似是在演奏一首蒼涼的交響曲。
我隨意撿起地上的一片毫不起眼的落葉，想起龔自珍的“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。落葉就算離開(kāi)大樹(shù)，卻依然守護(hù)著大樹(shù)，真是“一生奉獻(xiàn)”??！
我突然明白了，這也是一生，樹(shù)葉的一生：平淡無(wú)奇，默默奉獻(xiàn)。我們每天在學(xué)習(xí)，就是為了能幸福地生活，用勤勞，熱情，善良書(shū)寫(xiě)自己的一生。
“嗨！快一點(diǎn)，想什么呢！”好友催促道。我回過(guò)神來(lái)，隨著她一起去撿落葉。
撿著撿著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)蝸牛殼。伸手去撿，卻被地上的樹(shù)枝劃傷了。我“嘶”的一聲，好友連忙走過(guò)來(lái)，嗔怪道：“你怎么這么不小心呀！”說(shuō)完，給我用衛(wèi)生紙包住。
我像個(gè)沒(méi)事人一樣，說(shuō)道：“謝謝你啊，我沒(méi)事?！彪m然手指有些疼，但我的心是暖暖的。
我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記這件事帶給我的影響。人這一生，都需要經(jīng)歷風(fēng)雨。我們一邊經(jīng)歷一邊感傷，只是，在這成長(zhǎng)的道路上，總有人會(huì)陪我們渡過(guò)難關(guān)。
采擷成長(zhǎng)的花絮作文200字篇二
人生就如一場(chǎng)自導(dǎo)自演的影片，在不足中完美，在鼓勵(lì)中華麗綻放，在迷茫中尋找自我，在春暖花開(kāi)時(shí)捕捉下一站的風(fēng)景。
慕然回首，我在記憶的長(zhǎng)河中采擷著曾經(jīng)帶給我的美好花絮。
紙飛機(jī)
一架紙飛機(jī)輕輕落在遠(yuǎn)出低矮的屋頂，消失……
紙飛機(jī)承載著我童年的快樂(lè)。
小時(shí)候我最?lèi)?ài)折紙飛機(jī)，而且還變著法兒折，目的只有一個(gè)，就是讓它們飛得又高又遠(yuǎn)。每次和小伙伴比賽，事先都會(huì)好好準(zhǔn)備一番比賽的時(shí)候，當(dāng)我的紙飛機(jī)第第一個(gè)落地時(shí)候，我便哇哇大哭起來(lái)，甚至是坐在地上不肯起來(lái)，硬要說(shuō)他們耍賴(lài)或者是這次不算，重新來(lái)。
那架紙飛機(jī)承載著我，年幼時(shí)翱翔天空的夢(mèng)想，快樂(lè)無(wú)憂的時(shí)光中總會(huì)有一架紙飛機(jī)在天空留下一道優(yōu)美的弧線。
舊號(hào)碼
那是一個(gè)我好朋友的號(hào)碼。
以前，我們彼此在電話里討論班級(jí)的那些“緋聞”或是問(wèn)作業(yè)，一種快樂(lè)從電話那頭過(guò)來(lái)，使對(duì)方都明媚著快樂(lè)。
現(xiàn)在我想去問(wèn)問(wèn)她的生活還好嗎？我送她的剪紙還在嗎？我用美圖秀秀給他做的一張豬頭的照片還保存在電腦里嗎？
拿起電話，撥了那個(gè)號(hào)碼。
我雙手緊緊地握著電話，在屋子里徘徊。
那邊只傳來(lái)了一聲:“對(duì)不起，你撥打的電話是空號(hào)……”
窗外，一片樹(shù)葉悄然落下。
窗內(nèi)，一滴眼淚慢慢低下。
我將舊號(hào)碼的朦朧成了對(duì)朋友的無(wú)盡思念。
成長(zhǎng)的花絮撥動(dòng)著我們成長(zhǎng)的時(shí)間，讓我們品味人生的美麗。
采擷成長(zhǎng)的花絮作文200字篇三
成長(zhǎng)是什么？是一點(diǎn)一滴積累起來(lái)的，或許是一些知識(shí)讓你成長(zhǎng)，也或許是一些道理讓你成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)的漫漫道路中，有四個(gè)角色對(duì)我至關(guān)重要。
第一件，書(shū)本。書(shū)本是我在迷茫時(shí)的引路人，有些道理是我不懂的，是它指引我、讓我能正確的做這件事。書(shū)本還是教我們知識(shí)的博士，教我更多的知識(shí)，讓世界上的人都受益，這會(huì)凈化我們的心靈，豐富我們的知識(shí)、改善我們的生活方式等。這些都讓我感悟到了一句話：人的一生如果沒(méi)有書(shū)，那將是黑暗的一生。書(shū)本除了教我們知識(shí)，還可以讓我們憂傷、悲痛的心情統(tǒng)統(tǒng)忘掉。有時(shí)在生活中，我們會(huì)經(jīng)常有一些情緒，比如悲痛、憂傷、生氣……在這些情緒的發(fā)生時(shí)，我會(huì)選擇讀書(shū)，當(dāng)你讀過(guò)一會(huì)兒書(shū)，你就會(huì)驚訝那些情緒已經(jīng)立馬煙消云散了。
第二，老師。老師是辛勤的園丁，默默無(wú)聞地為我們奉獻(xiàn)著，老師是我們的啟蒙教授；它教我們知識(shí)、教我們做人的道理。是老師讓我學(xué)到了更多深?yuàn)W的知識(shí)、讓我理解人生的是非。每次我有遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)問(wèn)老師，老師細(xì)心的'為我講解，我就又成長(zhǎng)了；當(dāng)我做錯(cuò)了事，老師為我分析錯(cuò)誤原因時(shí)，我又成長(zhǎng)了。所以，不論做什么事，都離不開(kāi)老師的諄諄教誨。我又從這些感悟到了一句話：即使想走正道，也離不開(kāi)老師的指導(dǎo)。如果沒(méi)有老師，一樣會(huì)誤入歧途。
第三，父母。談起父母，他們則是剛生下時(shí)的老師，比如走路、吃飯、說(shuō)話、禮貌、衛(wèi)生……這些都是父母教我們的本領(lǐng)。從小，父教我要禮貌、要學(xué)會(huì)感恩別人，在我們不懂事的時(shí)候，父母耐心的教育我門(mén)，讓我們?cè)谄渲幸稽c(diǎn)一滴的成長(zhǎng)，也是我們成長(zhǎng)中的一部分，
第四，同學(xué)。同學(xué)是我們成長(zhǎng)中最重要的一部分，當(dāng)我們長(zhǎng)大后，離開(kāi)了父母，主要是同學(xué)陪伴我們。在我們不開(kāi)心時(shí)，會(huì)安慰我們；在開(kāi)心時(shí)，與我們共同分享；在有困難時(shí)，與我們共同承擔(dān)。當(dāng)然，交朋友也必須交品德好的同學(xué)，不要跟壞同學(xué)交朋友，會(huì)讓你也誤入歧途的?？傊笥咽俏覀兂砷L(zhǎng)中密不可分的一部分。
成長(zhǎng)，是許多東西組合起來(lái)的，成長(zhǎng)中也不止這四個(gè)角色，每個(gè)角色都使我們多一份收獲，多一份成長(zhǎng)。愿在這些花絮里，找到每人人的成長(zhǎng)目標(biāo)，一路伴我們同行。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/2729578.html】
